樂觀生活的作文

樂觀生活的作文1

　　這世界給我們的壽命我們是無從知曉的，但這并不影響我們實現(xiàn)我們的夢想。

　　我們早就知道杞人憂天的故事，何必去想還沒有發(fā)生的事呢。與其苦著一張臉，不如微笑著面對生活。

　　就像世紀(jì)名壇中的霍金，即便全身癱瘓，但仍阻擋不住他對宇宙的向往，終于在某一刻就成功的被人們知曉，這并不是一次破例，是尋常的實例。

　　人與人之間根本就不會有什么差距，至少我們生下來是不會有，差距是慢慢的'在成長中逐漸間的顯現(xiàn)的。

　　或許人的一生就那么長，你傷心一天是一天，笑著一天是一天。怎么樣都是一天，既然這樣，何不痛痛快快的過上一天呢。

　　錯過了太陽沒有關(guān)系，不是還有月亮和星辰嗎？

　　世界上的坎坷是數(shù)不清的，你也不會知道未來的你將會怎么樣，但就算這樣，也不能背著對未來的壓力負(fù)重前行，因為他會將你壓得的喘不過氣來。

　　不管生活如何對你，學(xué)會微笑著面對生活。

樂觀生活的作文2

　　樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態(tài)度，感動著感染著身邊的人，在中國達(dá)人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！

　　讀了在暑假訂閱的書籍《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫他們做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅發(fā)女孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長大的'她沒有自卑和內(nèi)向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山墻農(nóng)舍鄉(xiāng)村吹來一股清新的風(fēng)。他的最大特點就是幻想自己遠(yuǎn)大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現(xiàn)。他不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學(xué)但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學(xué)來照顧瑪麗拉。

　　從這個故事里我知道了三點：一、人盡管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學(xué)，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內(nèi)向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態(tài)度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？

樂觀生活的作文3

　　至今，我依舊沒有忘記那群人，他們的微笑，那長長的唱腔，依然回旋在我腦際，彌散不開……

　　什么，又要回老家了？正沉浸在考試失利的打擊中，我恨恨地撇撇嘴，在媽媽地強拉硬拽中既不情愿地上了車。那個窮山村，誰愿意去呀？我腦海里馬上浮現(xiàn)一幅古舊的畫面：泥濘的洼地，不時跑出一只只母雞，惱人地叫，一個滿臉皺紋的老婦侍在斑駁的墻邊，沖我傻笑……

　　隨著我一路的抱怨，汽車開到了那山村。陽光烤著大地，熾熱地使人有些煩躁。忽聞一陣絲竹之音，我循聲望去，是一群哼著咿咿呀呀越劇的人，好奇心牽引著我，我走了過去。

　　“浩浩劫，茫茫然，短歌終，明月缺……一縷香魂無斷絕，是耶非耶，愿化蝴蝶……”

　　詞曲美得讓人窒息，那似斷未斷的腔調(diào)像游絲一般浮在空中。我細(xì)細(xì)打量這群唱出天籟之音的.“神人”：有老年人，而更多的則為年輕人，但他們有一個共同點———都是殘疾人。

　　我不敢相信我的眼睛，能使我第一次感受到戲劇之美的，竟是一群殘疾人士！他們?yōu)楹文茉诖煺酆屯纯嗟拇驌粝�，生活如此樂觀？一曲終了，我問了其中的一位盲人阿姨，她用她那失去光澤的眼睛“望”著我，“因為我想唱著生活！”我忽然感到她那眼中分明閃爍著光芒。她的微笑泛在嘴邊，像嬰兒的笑一樣，是那么的天真無邪。

　　我心中涌出一絲敬意，也對我的家鄉(xiāng)充滿了驕傲。忽然想起冰心的一句話：“愿你的人生中有足夠的陰霾，來構(gòu)造一段絢麗的彩虹。”這些身殘的人們，樂觀向上，不向命運低頭；而我，有著健全的身體，處在美好的環(huán)境中，面對一丁點兒失意、打擊，就怨天憂人、甚至停滯不前。比起他們，我多么像是在無病呻吟呀！

　　樂觀，使這些人的生活變得那么美好、充實，完全彌補了他們身體的缺憾；懷著積極向上的心態(tài)，她們愉快地度過了每一天……

　　耳旁美妙的曲調(diào)依舊，我暗暗為自己加油：樂觀，讓生活更美好！

樂觀生活的作文4

　　樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態(tài)度，感動著身邊的人，在中國達(dá)人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：“我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定不可以用腳彈鋼琴！”正是這樣的`積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！

　　讀了在暑假訂閱的書籍——《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫他們做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅發(fā)女孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長大的她沒有自卑和內(nèi)向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山墻農(nóng)舍鄉(xiāng)村吹來一股清新的風(fēng)。她的最大特點就是幻想自己遠(yuǎn)大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現(xiàn)。她不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學(xué)——但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學(xué)來照顧瑪麗拉。

　　從這個故事里我知道了三點：一、人盡管不漂亮，但要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學(xué)，付出了多少的汗水和勤勞呢？但在親情面前，她選擇了舍棄。三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內(nèi)向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態(tài)度，這也成就了她追尋自己的幸福。

樂觀生活的作文5

　　一切都要樂觀面對，開朗看待，坦然面對，豁達(dá)的應(yīng)對，一切結(jié)果無所謂，都要樂觀面對，無論結(jié)果如何，都要樂觀面對這一切，因為只有樂觀，才能解決這一切，常言道：笑一笑十年少，一切坦然面對，便能解決所有解決不了的問題，只有一切樂觀面對，才能得到很好的解決

　　當(dāng)你遇到煩惱時，什么是最好的辦法？哭？有用嗎？毫無一用，不過是浪費時間罷了、怒？有用嗎？沒用的，不過是給自己增添煩惱罷了、急？有用嗎？百無一用，不過是增添意思麻煩而已.

　　想想以前的那些古人，孔明在兵臨城下時以笑相迎，蘇東坡被貶山川一笑寫出千古詩，曹操在面臨危機時以笑相對……古人們都有這種樂觀意識，我們當(dāng)后人的更要發(fā)揚下去。

　　樂觀精神是非常重要的，當(dāng)你遇到麻煩時，什么最有用，哭？有用嗎？除了增添一點悲傷之外，毫無一用，怒？有用嗎？除了增添一絲無緣無故的煩惱外，毫無意義，急？有用嗎？除了增快你的憤怒外？毫無一用……只有樂觀面對才能解決這一切

　　在思彤羽毛球校提高班班長，她每次羽毛球李寧賽只要報名便能入選，而她只學(xué)了僅僅一年而已，卻有如此強悍的實力，甚至超過了許多跟她一起或?qū)W了兩年的學(xué)員，為什么她有這么強悍的實力？因為她幾乎每時每刻都保持樂觀心態(tài)，她身高169左右，身材苗條，但這不重要，重要的是她的.隨時樂觀的心態(tài)。

　　說了這么多，也該說我自己了，我可以是算是反面教材，也可以說是范例，在我寫作前，寫作水平幾乎不怎樣，但我不懈努力，終于寫作成功，在我羽毛球晉級以前，我球技并不是很好，但也不斷努力，也成功晉級，但后來，因為我太大意，而再次寫作失敗，羽毛球技術(shù)也下降。就連最拿手的物理成績也已經(jīng)下降。

　　這也就是樂觀的重要作用，只有樂觀，才能解決一切，遇到麻煩，也只有樂觀精神才能解決問題和生活，所以，一切都要樂觀面對

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