- 相關(guān)推薦
機(jī)器人的生活的小學(xué)作文
篇一：機(jī)器人的生活
機(jī)器人誕生已有40余年，但對(duì)于到底什么是機(jī)器人，仍是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。機(jī)器人尚沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，但有一點(diǎn)可以確定，那就是機(jī)器人不一定長(zhǎng)得像人，但能像人一樣工作。
20世紀(jì)50年代，工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生，在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中，機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí)，在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開(kāi)發(fā)也非�；钴S，這被稱為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場(chǎng)前景。
與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比，特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜，控制更加困難，因此它對(duì)智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器，如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀，其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍，傳統(tǒng)的機(jī)器人是對(duì)人類體力的擴(kuò)展，一般需要人來(lái)操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過(guò)感知，由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作，是對(duì)人類智能的延伸。
在特種機(jī)器人當(dāng)中，服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟惿疃杆籴绕�。從醫(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人，從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人，從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶，從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物，到處都有它們的身影，它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室，真正走進(jìn)了人們的生活。
機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富，它在人類生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義，各國(guó)政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國(guó)不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人，還將無(wú)人機(jī)、水下潛器、月球車甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國(guó)，機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)的自主開(kāi)發(fā)能力較弱，為了改變這一狀況，我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開(kāi)展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。
希望在不久的將來(lái)，可以看見(jiàn)我國(guó)研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域，造福于人類。
篇二：機(jī)器人的時(shí)代
嘩，一切來(lái)得太快了!科技怎么這么發(fā)達(dá)?滿街都是機(jī)器人!跟人類一模一樣。只可惜，他們都是副笨重的鐵身。不過(guò)，他們能變化自如，卸下不必要的部件，就能變得輕小。這完全出乎我的意料。他們各忙各的，有的正在做生意，砍價(jià)呢!
回到家里，我嚇了一跳。我家也有個(gè)機(jī)器人。他彬彬有禮地問(wèn)我：“我的小主人，您有什么吩咐?”我愣了愣，脫口而出：“沒(méi)什么事啦�！�
我百思不得其解：難道每家每戶都有機(jī)器人嗎?我出去溜達(dá)一圈，果然不出所料，機(jī)器人遍布了每個(gè)角落。
慢慢地，我適應(yīng)了這種生活。有機(jī)器人真好：功能多，本事大，活干得漂亮，把家里打理得井井有條;更難得是他從不索取任何報(bào)酬。
他能燒得一手好菜。想吃烤鴨的話，吩咐一聲，他把鴨子放進(jìn)肚子里暖一下，就香噴噴的，堪比北京烤鴨，味道好極了。
最神奇的是他能秀出各種衣服。這可非同尋常，款式時(shí)尚，色彩華麗，穿在身上像沒(méi)穿似的。名副其實(shí)的“皇帝的新裝”。而且冬暖夏涼。神奇吧?
他還是快捷的交通工具。簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的孫悟空。不管是山高路險(xiǎn)，還是海闊天空，只要往他肩上一靠，立馬就能到達(dá)目的地。
對(duì)了，他還會(huì)逗我玩呢。講的故事，說(shuō)的笑話，可不是老掉牙的，那可日新月異，層出不窮，永遠(yuǎn)叫你哈哈大笑，胃口大開(kāi)。他本身就是一臺(tái)連接的高級(jí)電腦�！伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”之類的游戲，只是小兒科而已。
玩歸玩，他更會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。他講課生動(dòng)有趣，解題靈活簡(jiǎn)便，指導(dǎo)巧妙科學(xué)，一掃我昏昏欲睡的感覺(jué)，激起了我無(wú)窮的學(xué)習(xí)興趣，讓我大有長(zhǎng)進(jìn)
我真的非常感謝機(jī)器人。他默默地奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔地為我服務(wù)。這不由得令我想起了自己的父母，老師……
篇三：心中最美的學(xué)校
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
【機(jī)器人的生活的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
機(jī)器人的生活作文05-01
機(jī)器人小學(xué)作文02-05
機(jī)器人的生活作文600字04-30
機(jī)器人小學(xué)作文11-04
機(jī)器人小學(xué)作文10-21
機(jī)器人的小學(xué)作文11-22
我的機(jī)器人小學(xué)作文10-16