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讀平靜的生活作文（通用6篇）
讀平靜的生活作文 1
很多年后，回憶起那時(shí)的我們，青石板路的遺跡斑駁，風(fēng)，可曾來(lái)過(guò)。
很多年后，回憶起那時(shí)的我們，都會(huì)啞然失笑，原來(lái)我竟是這樣的。
回憶啊，總是那么猝不及防，那時(shí)候，真傻，只會(huì)傻傻的笑，傻傻的等，傻傻的以為那個(gè)他會(huì)為了我放棄一切。
也是那一次，我學(xué)會(huì)了勇敢，也許是他的離開(kāi)教會(huì)我長(zhǎng)大吧。誰(shuí)不會(huì)哭呢，可工地上那高溫也會(huì)讓它蒸發(fā)，明明說(shuō)好的一起，最后卻是孤身一人，我無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)初的活潑變得沉穩(wěn)，當(dāng)初的愛(ài)笑變得微笑，當(dāng)初的沒(méi)心沒(méi)肺變得進(jìn)退自如。清純被時(shí)間裝點(diǎn)成了平凡，可愛(ài)被歲月染上了一絲銀霜。
誰(shuí)都想青春不朽，卻被隨著愈來(lái)愈平坦的心境抹去了棱角，被愈來(lái)愈忙碌的生活而變得得過(guò)且過(guò)。或許，我已經(jīng)成為了太多小姑涼心中的阿姨吧。
我不是想將就，只是這世界需要去遷就。現(xiàn)在的我，有時(shí)候看到那些青春的面孔說(shuō)自己如果老了就不活了的時(shí)候，突然覺(jué)得自己的存在好無(wú)辜。
人 ，都是會(huì)老的，誰(shuí)沒(méi)有青春呢？走過(guò)了青蔥歲月，品過(guò)了寂寞滄桑，你會(huì)長(zhǎng)大。
當(dāng)你卸下了華麗的妝容，看著鏡子里不再好看的自己，你會(huì)怕，會(huì)擔(dān)心，卻無(wú)能為力；當(dāng)你突然覺(jué)得自己畏懼不敢向前，認(rèn)為自己已經(jīng)老了的時(shí)候，你會(huì)難過(guò)，會(huì)傷心，卻是以前對(duì)現(xiàn)在的嘲諷。
以前的自己呀，太任性了，都沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)自己。以前的`自己呀，太拼了，都沒(méi)有為自己的未來(lái)好好想過(guò)。
一場(chǎng)盛大的青春，我用時(shí)間去愛(ài)人，用一生來(lái)回味。
有時(shí)候覺(jué)得自己，怎么可以這么慫呢，要是換做以前就沖上去了。怎么可以這樣甘心平庸呢，要是換做以前就不可能了。
以前，回不去了。
我需要的是平靜的生活，那些曾經(jīng)讓我迷了眼的風(fēng)花雪月，那些曾經(jīng)讓我愛(ài)到死去活來(lái)的人，散了吧。
原來(lái)，在平穩(wěn)的故事里，我其實(shí)一直都是那個(gè)不起眼的女主角。
讀平靜的生活作文 2
端坐燈下，親密滿頁(yè)字符，靈魂的些許激蕩仿佛在字里行間頓悟。生活的林林總總有時(shí)就像這密密麻麻的文字，組合在一起，簡(jiǎn)單的便有了深意，太過(guò)復(fù)雜的便演化為一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。
經(jīng)歷一個(gè)冬的蟄伏，微微的春風(fēng)吹在臉上，讓人感覺(jué)是那么溫潤(rùn)，桃樹(shù)的`枯枝泛起點(diǎn)點(diǎn)紅芽，嫩綠的油菜在春風(fēng)中綻放束束黃花，即使有倒春寒，即使有牧童的踩踏也全然不顧，生命就是這樣不失時(shí)機(jī)的綻放。
生活給予每個(gè)人的都是一個(gè)多彩的世界，上帝給我們一雙眼睛欣賞周圍的風(fēng)景，但我們千萬(wàn)不要忘了時(shí)不時(shí)的欣賞欣賞自己。人生最重要的品味莫過(guò)于將心里的那份恬靜與自己喜歡的人分享。
不覺(jué)中，路已在腳下溜過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一節(jié)，留下背影伴一程清冷的足印。人生不管遇到什么，永不停歇的是前行的腳步。對(duì)于這個(gè)世界，每個(gè)人既是觀光客又不是觀光客，流連的足跡只為親近那縷陽(yáng)光。
冬天，微寒的風(fēng)中，樹(shù)葉一片一片爭(zhēng)先恐后地飄落；不是風(fēng)的召喚也不是樹(shù)的不挽留；生命就是如此豁達(dá)地面對(duì)涅槃，一頁(yè)頁(yè)書(shū)寫(xiě)著更加燦爛的續(xù)生。
平淡的生活里總有一些值得我們記住的人和事，在困頓的時(shí)候往往是那些看上去與我們無(wú)關(guān)的因素能給我們寬慰，讓我們?cè)趫?zhí)拗的糾結(jié)中抓住一縷亮光，走出思維的低谷。而這些人這些事將會(huì)成為我們難以忘懷的記憶。
讀平靜的生活作文 3
校園生活像是一杯礦泉水，很淡很淡，卻又透著一絲絲的甜。
記得高一的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)晚上，全年級(jí)聚集在操場(chǎng)上進(jìn)行孔明燈放飛的比賽。
白天熱鬧的操場(chǎng)褪去所有的喧囂，在黑夜的懷抱里沉酣。橙黃色的燈光渲染了一種夢(mèng)幻的氛圍。
各個(gè)班級(jí)占據(jù)了一塊地方開(kāi)始放飛。有的班級(jí)的孔明燈像是大紅燈籠，有的干脆是黑色垃圾袋？真是千奇百怪，無(wú)所不有。
晚上的風(fēng)似乎吃了興奮劑，活躍的很，火剛點(diǎn)亮就滅了。于是我們?nèi)嗳藝梢粋�(gè)圈，一層又一層，可狡黠的風(fēng)卻千方百計(jì)地往里鉆。有人拿來(lái)了雨傘，也有人脫下了外套，保護(hù)著中間跳躍的火苗。蕭瑟的秋風(fēng)撲在背上，絲絲寒意透過(guò)薄薄的衣料滲進(jìn)來(lái)，讓人不住的哆嗦，但是沒(méi)有人挪動(dòng)一下，甚至連這種想法也沒(méi)有。每個(gè)人屏息注視著搖曳的橙色的火苗，看著我們的孔明燈搖搖晃晃地升起來(lái)，心也隨之一顫一顫的。梨形的孔明燈像剛學(xué)飛的雛鷹，控制不住自己，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，歪歪斜斜地飄著。
“讓一下！”“借過(guò)！”我們穿過(guò)緊張地跟在后頭，張開(kāi)雙臂，隨時(shí)準(zhǔn)備著接住飛落的燈，絲毫沒(méi)有考慮到可能會(huì)被火燒著。終于，孔明燈開(kāi)始緩緩地上升，掠過(guò)欄桿，飄過(guò)樹(shù)梢，漸漸遠(yuǎn)去的白點(diǎn)，仿佛已經(jīng)化成了漫天繁星中的一顆。
“耶！”全班歡呼起來(lái)，每個(gè)人臉上發(fā)自內(nèi)心的笑容成為秋夜里最明亮的光。
還有那場(chǎng)我九年學(xué)習(xí)生活中最精彩的考試。
那是期末模擬考，安排在晚上，空曠的教室里，沉寂的空氣好像已經(jīng)凝滯，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
“唧唧，喳喳�！币魂嚽宕嗟镍B(niǎo)鳴劃破了一室的肅穆。翅膀撲騰的聲音越來(lái)越清晰，大家的耳朵好像一下子活躍起來(lái)。
“啊！”伴隨著靠窗的女生尖細(xì)的驚叫，一抹黑色的身影貼著她的發(fā)夾滑了進(jìn)來(lái)。那剪子形的尾翼優(yōu)雅地在空中盤旋，一會(huì)兒低空滑翔，一會(huì)兒又竄來(lái)竄去。
大家頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，尖叫聲，偷笑聲，老師氣急敗壞的吼聲攪成一團(tuán)，在安靜的夜晚中顯得格外清晰。燕子似乎也被我們嚇到了，著急地找著出口�！芭�！”它竟然一頭撞在了墻上？“砰！”又是一下，可偏偏它不往窗口飛。這燕子難道是瞎子，又或者是色盲？我心里不住的想。
“安靜，我去找老師幫忙，不許吵�！北O(jiān)考老師完全沒(méi)辦法，踩著高跟鞋走了出去。
不一會(huì)兒，主任和隔壁班的楊老師來(lái)了，楊老師還拿了一把加長(zhǎng)的掃把。老師開(kāi)始揮舞起“武器”，燕子飛得更快了，不少灰塵落了下來(lái)。豆大的.汗珠從老師臉上滑落，整張臉顯得油光光的，可燕子還在不停得飛著。
“要不把燈關(guān)了，燕子看到光，應(yīng)該會(huì)出去的�！敝魅慰辞闆r不對(duì)就想了個(gè)辦法。只是我很想說(shuō)：老師，燕子又不是飛蛾。
“啪！”一下子，教室陷入了黑夜的懷抱，所有聲響變得清晰異常。好一會(huì)兒都沒(méi)有翅膀撲騰的聲音，難道燕子也崇尚光明？
“啪！”炫目的白光讓我不由閉上了眼。
“同學(xué)們，燕子飛走了，繼續(xù)考試吧！”主任說(shuō)著正要走。
“老師，那里……”一個(gè)同學(xué)指著講臺(tái)上方燈管上的黑色身影。
一室的靜寂，只聽(tīng)得清脆的鳥(niǎo)鳴回蕩在夜色中的校園……
……
校園生活是平靜的，偶爾也會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，在心湖暈開(kāi)，化作嘴角淺淺的弧度。
讀平靜的生活作文 4
“軒坤！”n“��！”n星期天，課堂上一名睡得流出口水了的同學(xué)立刻站了起來(lái)，臉上依舊掛著睡意，當(dāng)然，還有恐懼。n“請(qǐng)你把我剛剛講課的內(nèi)容重復(fù)一遍！”講臺(tái)上的老師叫到。n軒坤：“額”軒坤尷尬得額了聲。n“給我到外面站著去�。�！”n軒坤只好拿著課本走出了教室。n站在了走廊里，一臉的睡意仍然掩飾不住。n只是拿著課本讀了起來(lái)，盡量讓自己不要睡著，可n還是睡著了，n軒坤在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)的課本向其襲來(lái)，其中，還有他最討厭的——英語(yǔ)。n他手上感覺(jué)有著什么東西，一看，是打火機(jī)。n于是，他帶著一絲邪笑將打火機(jī)打起火來(lái)：“你們這些課本都給我消失吧！”n正當(dāng)他要將打火機(jī)扔出時(shí)，“軒坤�。�！”n這一聲，把軒坤從睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。n睜開(kāi)眼，自己仍舊站在走廊，只不過(guò)。n軒坤的周圍早已圍滿了同學(xué)，而軒坤的身前，便是上一堂課的老師，老師的臉上掛滿了憤怒的表情，而周圍的`同學(xué)都在笑，站著都可以睡著，還真是睡魔啊。n軒坤看見(jiàn)了周圍笑的同學(xué)，和面前憤怒的老師，眼皮一跳一跳的：“我靠！不是吧！站著我都還可以睡著，太逆天了吧！額，不過(guò)站著誰(shuí)沒(méi)有趴在桌上睡舒服的說(shuō)�！避幚み呄耄θ葸吪郎狭俗旖�，而老師看見(jiàn)這情形，軒坤的笑無(wú)疑是給這位已經(jīng)發(fā)怒了的“獅子”火上澆油�。“軒坤！現(xiàn)在立刻給我到操場(chǎng)上跑20圈！”n“�。 眓軒坤被這一聲從思想中拉了回來(lái)，聽(tīng)到后半句后沒(méi)有半點(diǎn)的停留，立刻沖向操場(chǎng)。n“我靠！啊啊�。【鸵艑W(xué)了��！為什么我這么悲劇��！”軒坤發(fā)出哀嚎在學(xué)校那沒(méi)有終點(diǎn)的250米道上“盡情”地?fù)]灑著熱。汗n一圈……五圈……11圈……19圈、20圈n“去！終于跑完了！呼呼……”軒坤停在了操場(chǎng)，看了看手表�！鞍�！”軒坤發(fā)出了一聲哀嚎。
“不是吧！19點(diǎn)了！Shit！為什么就我這么悲劇�。 皀當(dāng)軒坤回過(guò)神來(lái)以后，他發(fā)現(xiàn)，校園已經(jīng)沒(méi)有，一個(gè)人了。n于是，軒坤只好回到教室，準(zhǔn)備將書(shū)包收拾起來(lái)回家。n”嗯？這是什么啊？“軒坤在剛進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)桌下冒出了白煙，而軒坤作為一名同學(xué)，額，有好奇心的同學(xué)吧！軒坤也很好地發(fā)揮出了他好奇的本性。n軒坤跑到了講臺(tái)上，打開(kāi)了講臺(tái)中間的門，看到了內(nèi)部穿插復(fù)雜的線，軒坤，也有點(diǎn)要停手的意思，可是，他的好奇心最后勝了。n軒坤小心地爬了進(jìn)去，烏漆麻黑的，軒坤突然想起了自己昨天從自己同桌那里坑來(lái)的迷你手電筒，軒坤立刻從口袋里拿出了坑來(lái)的迷你手電筒，將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，內(nèi)部立刻亮了起來(lái)。n”這？“軒坤在打開(kāi)手電的那一刻就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的按鈕，”這里怎么會(huì)有按鈕啊�！败幚ひ苫蟮�，軒坤看見(jiàn)是紅色的按鈕，而又想起學(xué)校的規(guī)定，紅色按鈕都是極為危險(xiǎn)的按鈕，不可以按。所以，軒坤也只好爬出來(lái)，將門關(guān)上。n回到座位邊，拿起書(shū)包，走人。n而在軒坤走出教室后，那股白煙開(kāi)始不再發(fā)出，隨著”滴“一聲，一絲藍(lán)煙，冒了出來(lái)。n”唉！無(wú)聊的人生啊！整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)！無(wú)聊死了！“剛回到家的軒坤和父母打了個(gè)招呼后便躺在了自己的床上，是啊，跑了20圈加上回家，回來(lái)，哼，腿都軟了。n而軒坤也是太累了，匆匆解決了晚飯，就回到了床上，呼呼大睡起來(lái)。n第二天，軒坤早早起床，背上書(shū)包，GO！GO！GO！向?qū)W校進(jìn)軍n軒坤剛走到教室前門就感覺(jué)有些不舒服，于是，改走后門進(jìn)去，走到了自己的座位上。n不過(guò)10分鐘，教室里便人滿為患，而一絲藍(lán)煙此時(shí)，正”棲息“在講臺(tái)桌上。n老師剛進(jìn)來(lái)軒坤就差點(diǎn)哀嚎：”我去！又是昨天那個(gè)魔鬼老師，我靠！真希望這老師不是我們學(xué)校的！“n而，沒(méi)有一個(gè)人注意到，那一絲藍(lán)煙，已經(jīng)進(jìn)入了那位老師的n體內(nèi)
讀平靜的生活作文 5
一條幽僻的小路，曲折，總會(huì)激起一種輕松愉快的向往；一波巨浪，卷成千堆時(shí)更精彩；一、生活在一個(gè)獨(dú)特的地方是驚心動(dòng)魄的；一、只有光影的變化是完整的。
人總是討厭苦難，害怕挫折，甚至逃避，寫(xiě)網(wǎng)文。有時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)陰影，他們忘記了陰影背后的光明，忘記了苦難過(guò)后會(huì)迎來(lái)燦爛的新的一天，就這樣跪在陰影面前，毀掉了自己的一生。但是滿月也有缺月的'，這在古代是很難完成的。有些花朵也代表著花朵的枯萎。人生應(yīng)該是光影交錯(cuò)的�；孟虢K究只是幻想，很少或沒(méi)有影子。只記得背后有影子，人的影子后有光。人生總是苦樂(lè)參半。
因此，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活的光影變化中發(fā)現(xiàn)自己，活出自己，在光中展示自己的快樂(lè)和喜悅，在陰影中反思自己的失敗和錯(cuò)誤，自我滿足。毫無(wú)疑問(wèn)，我們更多的人會(huì)因?yàn)樯畹年幱岸允ё晕�，郁郁寡歡。
學(xué)會(huì)走出陰影，要勇敢向前，活在當(dāng)下，向前看。也許我們經(jīng)歷過(guò)失去的痛苦，但不需要重提后悔的舊夢(mèng)。這只會(huì)增加悲傷。既然天空已經(jīng)融化在我們的土地上，變成了滋養(yǎng)的常青乳房，我們?yōu)槭裁匆俅螌ふ夷欠N感傷的感覺(jué)？面對(duì)車輪無(wú)盡的腳步，沉浸在過(guò)去只能傾斜靈魂的平衡，尋找過(guò)去的痛苦只能拾起塵封的影子，錯(cuò)過(guò)走向光明的機(jī)會(huì)。走出陰影，迎接你的是耀眼的光芒。記住，有時(shí)候一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)地方。
人，即使在暗處，也要不懈努力，永遠(yuǎn)不要放棄尋找光明的機(jī)會(huì)。因?yàn)�，影子后面不是光。站在岸邊，追溯歷史的溝渠:杜甫永恒的“以水覆天下”、“覆布如鐵”的絕唱，依然是“民間的苦難，筆底盡是波濤”；深深身居高位，數(shù)次被罷黜的蘇東坡，把人生的沉浮一一染色，讓有才華的人，讓后人醒悟到自己良句中的真諦；雙耳又盲又聾的貝多芬，說(shuō)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的強(qiáng)烈話語(yǔ)，譜寫(xiě)了《英雄》的不朽樂(lè)章。陰影沒(méi)有讓他們沉淪，反而讓他們不朽，因?yàn)樗麄冊(cè)陉幱爸姓业搅斯饷�，意識(shí)到人生應(yīng)該有歡笑，有淚水，有歡樂(lè)。
生活是平靜的水，偶爾會(huì)有漣漪。生活是一首音樂(lè)，但痛苦也是不可或缺的音符。人生是一個(gè)美麗的交錯(cuò)，時(shí)而失意，時(shí)而歡笑，伴隨著苦樂(lè)，就像光影，有光必有影，光影變化又痛苦。
讀平靜的生活作文 6
我們每個(gè)人的家境各不相同，有些富有，有些貧窮。家庭富有的，條件優(yōu)越，但父母常年在外打工，甚至為了賺錢，忙到春節(jié)都不曾回家過(guò)幾次，他們有沒(méi)有想過(guò)，這些做法，讓自己的孩子在成長(zhǎng)，生活的過(guò)程中，缺少了父愛(ài)和母愛(ài)，總之缺少了“愛(ài)”，“愛(ài)”是無(wú)法用金錢來(lái)彌補(bǔ)的，缺少愛(ài)的孩子，會(huì)生活在恐懼的生活氛圍中和不好的生活方式中。
有的人雖然家里不是很富有，卻在生活中充滿了愛(ài)，父母雖然工作辛苦，收入微薄，卻能在孩子們成長(zhǎng)時(shí)期一路相伴。不管孩子在哪里上學(xué)，他們都會(huì)伴隨孩子。為了孩子能和正常的家庭一樣，為了孩子不被同學(xué)嘲笑，父母開(kāi)始兼職多做幾份工作。父母的辛苦和堅(jiān)持，孩子當(dāng)然生活在幸福之中了。雖然家境不是很好，卻已充滿了“愛(ài)”，這就是最幸福的事了。
說(shuō)了那么多，你是哪一種呢？我的成長(zhǎng)中有父母陪伴，也充滿了愛(ài)。我的父母都是做水泥工的。但工作環(huán)境不同。我的爸爸在水泥廠工作，每次工作回家，衣服上全是水泥灰，他身上的皮膚沒(méi)有一處是好的，因?yàn)槌Ｄ瓯凰嗲治g，健康狀況越來(lái)越差，我們一家人人都勸他別做了，但每次爸爸都說(shuō)：“我不去了，孩子還要上學(xué)，還有吃穿怎么辦？不去就沒(méi)有錢了�！蔽野职质莻�(gè)堅(jiān)定的人，說(shuō)完又去上班了。媽媽的.工作就是幫鄉(xiāng)下搞房子的人家做短工，幫攪拌水泥，做雜物之類的小工。我的父母親為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面更好，付出了許多汗水和淚水。他們拼命工作，克勤克儉。因?yàn)槲疫�有一個(gè)姐姐上高中，弟弟讀小學(xué)，我在讀初中。
爸爸個(gè)子不高，和媽媽一樣，爸爸媽媽都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是太瘦了，像柱子一樣。別人常說(shuō)：“你們一家都是又矮又瘦，跟你的父母一樣，要多吃點(diǎn)，不能像你們爸爸媽媽一樣，你們要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母！”
爸爸媽媽，我好想對(duì)您們說(shuō)：“爸爸媽媽，您們辛苦了！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)做一個(gè)讓您們驕傲的人，等您們老了，我會(huì)無(wú)微不至的照顧您們！現(xiàn)在的我雖然是個(gè)孩子，但我也可以為您們做家務(wù)，感謝您們我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)！感謝您們養(yǎng)育之恩！雖然我們的家庭不算富裕，但我們過(guò)得快樂(lè)又平靜，因?yàn)橛心鷤兿喟�，有家庭的�?ài)伴我們成長(zhǎng)。只求父母能健康平安，那就是最幸福的事！”
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