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難忘的初一生活作文

時(shí)間:2021-08-05 10:48:16 生活作文 我要投稿

難忘的初一生活作文

難忘的初一生活

上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

難忘的初一生活作文

在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。

可是上了初中,一切自然都變了,好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了,也太痛了,讓我一時(shí)反映不了。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。

也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才會(huì)令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

難忘的初一生活

我的'初一生活是恐怖的。在我剛跨入中學(xué)到校門(mén)的時(shí)候,我對(duì)初中生活充滿(mǎn)著信心的,但是,后來(lái)的一件件事情使我有了恐怖的感覺(jué)。

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示--“酸,我不怕!”

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無(wú)所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿(mǎn)場(chǎng)飛奔。快樂(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示--“酸,我不怕!”

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無(wú)所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿(mǎn)場(chǎng)飛奔?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!

人啊!為什么會(huì)有這么復(fù)雜的感情。使一個(gè)原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過(guò)失帶來(lái)的自責(zé),究意要困擾我多久呀?

我正要理清潮涌的思緒,找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑?huà)題,可這個(gè)機(jī)會(huì)又一次在我身邊滑過(guò)。隨著一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲,她和一個(gè)人已伴著秋風(fēng)從身邊駛過(guò)。

我只好嘆惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕,自己久久佇立在秋風(fēng)中,感受著心的無(wú)奈。

難忘的初一生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動(dòng)的聲音。步入初中的第一天,我就體會(huì)到了“快節(jié)奏”。每天早上一路小跑來(lái)到學(xué)校,不動(dòng)腦筋也能從剩下的兩三個(gè)座位中找到屬于自己的一個(gè),誰(shuí)讓我來(lái)得遲呢?中午的場(chǎng)面一樣很壯觀(guān),老師一宣布下課,于是就可以看到幾秒鐘之內(nèi)的“人煙消散”,只剩下我們幾個(gè)“慢動(dòng)作”還在收拾東西,我就是這樣,不急不急!吃完飯來(lái)到學(xué)校,呵呵,別笑我,差不多我每天都是倒數(shù)第一個(gè),不過(guò),我就是改不了慢動(dòng)作的習(xí)慣,有時(shí)只能自我安慰,沒(méi)人介意就好啦!下課亦是如此,我總是半天都找不出下節(jié)課要用的課本,哎呀,真擔(dān)心自己的演奏會(huì)跟不上鋼琴的速度呀……

陽(yáng)光打落在大提琴的琴弦上,悠揚(yáng)的琴聲在薩克斯的伴奏下,在陽(yáng)光中旋轉(zhuǎn)起來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng),最美的時(shí)刻到了……

快樂(lè)的高潮

快樂(lè)總是無(wú)處不在,就像空氣一樣包圍著生活,擦亮眼晴去看你的周?chē)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)它正圍著你快樂(lè)地舞蹈……

老師上課時(shí)一句幽默的話(huà),同學(xué)不經(jīng)意間一個(gè)有趣的動(dòng)作,豐富的想像力,生動(dòng)的語(yǔ)言,刻意制造的氣氛,都是快樂(lè)的身影。

瞧,班隊(duì)活動(dòng)課上,大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的游戲雖然早已玩過(guò)幾十遍,但大家都玩得很開(kāi)心。同學(xué)們五花八門(mén)的表演和老師的“刁難”,使大家爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。看,這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中,又抬頭又低頭的表演《靜夜思》,簡(jiǎn)直像個(gè)點(diǎn)頭的福娃,特別好笑……

呵呵,真想讓快樂(lè)一直演奏下去呀……

音速漸漸加快,大提琴的調(diào)子由高到低,狂熱的吉他隨著鼓點(diǎn)的加快出場(chǎng)了,鼓棰拌著吉他聲舞動(dòng)……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經(jīng)意間現(xiàn)身,將快樂(lè)趕得無(wú)影無(wú)蹤。這不,老師一宣布考試,不少同學(xué)的眉頭立刻皺了起來(lái):“哎呀,又考!”每當(dāng)考試成績(jī)宣布時(shí),也經(jīng)常有不少人開(kāi)始埋怨自己:“又考砸了!”當(dāng)然,也會(huì)有不少考得不錯(cuò)的,自然是眉開(kāi)眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀!

但落幕總是短暫的,當(dāng)新的一天的陽(yáng)光照在大提琴上時(shí),快樂(lè)一樣還會(huì)奏起……

架起一席竹籬鋪,躺在綠茵茵的葡萄藤下,讓葡萄樹(shù)柔順的綠發(fā)圍繞著你。當(dāng)你手捧初中生活那一顆瑩瑩的啟明星時(shí),那一曲繽紛的音樂(lè)就會(huì)似白色蝴蝶一般帶著你在夏日的陽(yáng)光中紛飛……

難忘的初一生活

看過(guò)《康熙王朝》的人都知道,在康熙親政前,輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級(jí)的蘇克沙哈成為朝廷中的死對(duì)頭。這場(chǎng)風(fēng)波平息后,朝中又出現(xiàn)了另外兩個(gè)―――明珠與索額圖。

這一對(duì)身高權(quán)重的大臣,在朝中不斷拉攏人心,擴(kuò)張勢(shì)力,勾心斗角,明爭(zhēng)暗斗。自然也沒(méi)得到好下場(chǎng),統(tǒng)統(tǒng)抄家,卸職。這種黨爭(zhēng)現(xiàn)象,固然離我們遠(yuǎn)有幾百年了。可在21世紀(jì)的今天,我卻在我的初一生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神初一的新學(xué)期在一陣緊鑼密鼓中展開(kāi)了。大家互相適應(yīng)了一個(gè)星期后,卻又有了一名新的同學(xué)加入了我們這個(gè)半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái),用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。無(wú)意之際,我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚(yáng)的眼神中,還藏著一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學(xué)身上。但是,那由于光線(xiàn)而反射的亮點(diǎn)在上下跳動(dòng),緩緩地跳動(dòng)的節(jié)奏,透露出他內(nèi)心世界的心疑。復(fù)雜的眼神似乎如一臺(tái)X光機(jī),欲將新生全身上下都看得明明白白,仔仔細(xì)細(xì),真真切切。過(guò)分的深沉不知不覺(jué)已向我說(shuō)明了他的心思:“這個(gè)新生成績(jī)?nèi)绾?趕不趕得上我嗎?”頓時(shí),喜悅之情蕩然無(wú)存。

那個(gè)眼神已經(jīng)向我預(yù)示:“這僅是一個(gè)開(kāi)始!倍际恰盀跫喢薄比堑玫溡粋(gè)班級(jí)少不了班干部,大到“一品大員”班長(zhǎng),小至“七品芝麻官”組長(zhǎng)。都缺一不可。我有幸與另外一名同學(xué)同戴一頂班長(zhǎng)的“烏紗帽”!奥愤b知馬力,日久見(jiàn)人心!贝蟾攀俏覀z同屬于爭(zhēng)強(qiáng)好勝之人。互相之間漸漸發(fā)展到什么事情都要爭(zhēng)一爭(zhēng)。他講究天時(shí),地利。我卻注重人和。他管紀(jì)律是重拳出擊,狂風(fēng)怒吼。我卻主張柔聲細(xì)語(yǔ),得饒人處且饒人。結(jié)果,他取得了老師們的信任、贊譽(yù)。而我卻是同學(xué)們“擁戴”的對(duì)象。在課余中,我倆說(shuō)個(gè)話(huà)都要小心掂量,細(xì)心分析。表面上和和氣氣,心地里卻是暗暗較勁。。在學(xué)習(xí)上,他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書(shū),而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同,使得我在班級(jí)中人氣指數(shù)增高,在每次的評(píng)選中,我還是超越了他。舊賬加新賬,他終于按奈不住心中的怒火。在一次評(píng)優(yōu)中,他的票數(shù)還是沒(méi)有超越我。

在自習(xí)課上,他冷冷地坐在座位上,埋頭做作業(yè)。班上沒(méi)有老師,吵鬧的情形就像菜市場(chǎng)。值日生也窩囊,管都不管。我只好出來(lái),張著膽子吼了幾句,不頂事。于是,我只好請(qǐng)他出馬,誰(shuí)知,他冰若寒霜地拋出一句:“我管人,得罪人,這種事你來(lái)干!”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門(mén)上……唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”,我們之間的同學(xué)關(guān)系會(huì)這么私有若無(wú)嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語(yǔ)在一次放學(xué)的時(shí)候,我的一位好友告訴我,在今天競(jìng)選評(píng)優(yōu)之前,班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學(xué),無(wú)中生有,加油添醋地宣傳我的壞話(huà)。企圖使我競(jìng)選票數(shù)下降。我聽(tīng)了后震驚不已。在文明的校園中,公平的競(jìng)選中,居然會(huì)出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?除了這種以外,還有一種是“桃色緋聞”。當(dāng)然,無(wú)非就是傳一些“誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)”“誰(shuí)暗戀誰(shuí)的”無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)。我也是深受其害。

比如有次,我在路上碰到了樓上班的一個(gè)同學(xué)。她見(jiàn)了我,立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度:“喂!我說(shuō),你知道你以前收到的情書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的?”“情書(shū)?”我哭笑不得,“我沒(méi)有!”“誰(shuí)說(shuō)的,是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說(shuō),那情書(shū)正落在他的手上呢!”噢!我明白了,又是他。唉!我苦笑了一下。這東西,申辯也申辯不過(guò)來(lái),不理它,別人又說(shuō)你默認(rèn)。這樣的生活好累!

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