生活中的道理作文

生活中的道理

在我們的生活中有很多的事情，而這些事情都包含著一些大道理。

堅(jiān)持不懈的道理

我的媽媽很疼我，但是管我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)。有一次，我得雙百分，是全學(xué)年第一。我的媽媽知道了，臉上便笑成了一朵花。又有一次，我考得十分不好，媽媽知道了，便耐心地為我講解題。而且多少年如一日，從不間斷。漸漸的我明白了一個(gè)道理，那就是：“無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈就定能成功。”

要保護(hù)環(huán)境作文

我十分喜歡吃香蕉。有一次，媽媽買了一大串香蕉，我看著香蕉發(fā)現(xiàn)，香有著黃色的皮，皮摸起來又軟又滑。聞起來有一股濃濃的香味。回到了家，我就迫不及待的吃了兩根�？墒俏页酝旰缶桶严憬镀�從樓上扔到了樓下。晚上我出去和伙伴們玩耍的時(shí)侯，一下子踩到了我扔下去的兩個(gè)香蕉皮，沒想到重重的摔倒了。事后我明白了一個(gè)道理，那就是：“我們要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，否則后果不堪設(shè)想！”

尊老愛幼的道理作文

有一次，我坐公交車，看到有一位老爺爺上了車，一位年輕人見了后，急忙說：“老大爺，老大爺，你來坐我這兒吧�！崩蠣敔斠娏撕筮B忙笑呵呵地說：“謝謝��！”只見車上的乘客都紛紛豎起了大拇指。下車了，我想剛才不不是人人都應(yīng)該知道的道理——尊老愛幼嗎？

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)生活中的這些大道理了嗎？

四中心小學(xué)六

從生活中學(xué)習(xí)做人的道理

雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳎�活靈活現(xiàn)的瞬間使我們受益匪淺……

爸爸是個(gè)體戶，開了家店鋪賣副食，我經(jīng)常在那里幫忙。一次，店里來了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6．5元的鮑魚汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳后我微笑著對(duì)她說：“總共15．5元�！崩先思姨统鲆粡�20元的鈔票給我找，我又說：“有沒有5毛錢？給我5毛�！崩先思衣龡l斯理地說：“有�！比缓蠼o了我5毛錢，我拉開錢柜，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢柜推進(jìn)去，找了錢給老人家，這一系列動(dòng)作都好像習(xí)以為常似的。老人家接過錢后異常地看了看兩張紙幣，這時(shí)的我早已在店門口站著準(zhǔn)備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背后說：“靚女啊，那些錢我給回你爸爸啦！”我回過頭去，懵懵地站在那里，想：“什么錢？那又關(guān)我什么事��？”爸爸說：“你找回她多少錢？”這是我才恍然大悟，原來我找多了10元錢，我支支吾吾地說：“��？哦，找回她5元錢就對(duì)了。”幸虧爸爸沒罵我，也許是因?yàn)椤�…待我回過頭來，那個(gè)亮麗的身影也悄然走出了店門口，無聲無息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對(duì)那位老人家既感激有敬佩。感激是因?yàn)榘职植挥锰澚四鞘�元錢，現(xiàn)在掙錢不容易啊，每一分都積累著父母的血汗；敬佩是因?yàn)樗�誠實(shí)，人性的光輝使我對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬佩之情，也使我的內(nèi)心感到欣慰。

原來世界并非平時(shí)我們所想的那么糟糕，那么一無事處。就像夜晚的星空，無論多么黑暗，總會(huì)有璀璨的“明珠”鑲嵌！老人家那默默無聞的一舉使我對(duì)誠實(shí)有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。

如果我們生活在泥塘中，就要做一朵圣潔的蓮花；作文

如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星；

如果我們生活在這個(gè)世界上，就要做一個(gè)誠實(shí)的人！作文

生活中的五線譜

六十八歲的姥姥，她的五線譜是鍋、碗、瓢、盆、匙；

四十歲的媽媽，她的五線譜是油、鹽、醬、醋、茶；

十六歲的我，生活中的五線譜是語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、政史。

星期一。語文讓我既愛又恨，因?yàn)樽约旱恼Z言就是漢語，哪有學(xué)不會(huì)的道理？所以對(duì)待這門功課，我一直充滿信心。但中華文化實(shí)在是太博大精深了，古人的文章我總是稀里糊涂的，這讓我不得不抱怨那些大文豪了。不過從小就是在a、b、c、d中開始了自己的語言，我還是很有基礎(chǔ)的，所以，我最愛的就是語文。作文

星期二。數(shù)學(xué)老師胳膊下夾著一大捆卷子，讓我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。走上講臺(tái)后，“呼”的一聲扔在講桌上，壓得粉筆灰到處都是。此刻，我下了一個(gè)決心：一定要在老師的規(guī)定下“夜戰(zhàn)數(shù)學(xué)題”。我與數(shù)學(xué)并不抵觸，因?yàn)槟莻�(gè)小小的坐標(biāo)系、充滿了挑戰(zhàn)性的計(jì)算題已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了極大的吸引力。我不想追隨它，而是想讓它伴隨著我。

星期三。英語老師在本日第四次出現(xiàn)在課堂上，這并不會(huì)讓我們感到驚訝，因?yàn)橛⒄Z永遠(yuǎn)是我們的弱項(xiàng)。面對(duì)英語老師的“持之以恒”卻讓我有退避三舍之想法，可一瞬間我就知道我錯(cuò)了：自己的英語既然不好，干嗎要怕它？所以我選擇了向它挑戰(zhàn)。作文

星期四。不知怎的，在上學(xué)的路上我 總會(huì)想到難舍難分的理化：聞到村頭臭水溝子發(fā)出的刺鼻氣味，我會(huì)不由自主地感嘆分子的不斷運(yùn)動(dòng)在作怪了；聽到車鏈條發(fā)出的“咔咔”聲，“該上油讓它減小摩擦了！”……

星期五。真的很枯燥！這是我的心聲。但終究還是要學(xué)習(xí)的，干嗎總要唉聲嘆氣的？所以我背政史的方法之一就是與同學(xué)搶著背。在相同的時(shí)間里，比誰用的時(shí)間短。這招用起來還是頗有成效的嘛！因?yàn)槲乙呀?jīng)成了班級(jí)里的“政史小紅人”了。

這就是我的五線譜，缺了誰也不能在上面譜寫出優(yōu)美的樂曲，所以我會(huì)收集最美的音符填寫在上面，為我的生活奏出最動(dòng)聽的旋律。

小學(xué)生活中的五味瓶

信手翻開小學(xué)的記憶冊(cè)，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。

成長中的甜：

我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：我在運(yùn)動(dòng)場上獲獎(jiǎng)的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

成長中的酸：作文

我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫時(shí)，而同學(xué)們都會(huì)寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會(huì)寫呀，還配當(dāng)班長嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅(jiān)強(qiáng)，不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。盡管我當(dāng)班長，會(huì)有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實(shí)了我的實(shí)力。

成長中的苦：作文

我們參加夏令營活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢(mèng)詩，她在家里可是個(gè)“小公主”，怎么會(huì)燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃��？王夢(mèng)詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì)把它放在記憶長河里的最高層。

成長中的辣：

我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋�。俊蔽艺�好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢(mèng)詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對(duì)他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢(mèng)詩“哎，王夢(mèng)詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書�。窟@本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來�！薄安粫�(huì)吧？”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對(duì)李華說聲對(duì)不起了。

成長中的咸：

這種咸，是因?yàn)槭�去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我�，F(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！

星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！

2005年山東高考滿分作文：生活中的俄羅斯方塊

玩過俄羅斯方塊的人都明白這個(gè)道理：要想達(dá)到游戲的成功之頂，就要學(xué)會(huì)“取長補(bǔ)短”。游戲如此，生活又何嘗不是這樣？

長短腳之戀

《呂氏春秋?不廣》中記載了一種前腿如鼠，后腿如兔的奇怪動(dòng)物蟄蹶，長短不一的腳使它舉步維艱。但它卻經(jīng)常利用自己的利齒采噬植草給一種叫蛩蛩距虛的動(dòng)物它沒有利齒，卻有強(qiáng)壯的四肢，于是山火來時(shí)，蛩蛩距虛便把蟄蹶負(fù)于背上，共同逃難。

動(dòng)物的生存繁衍未嘗不是一種智慧，為了生存而取長補(bǔ)短是大自然的法則，是生活中心領(lǐng)神會(huì)的潛臺(tái)詞，更是獲取成功的不二法門。作文

魏瑪城佳話

歌德與席勒的友情是足以照徹歐洲文學(xué)史半邊天空的傳奇。年長成熟的歌德給了席勒安定的呵護(hù)，而年輕激越的席勒給了歌德新的創(chuàng)作熱情，于是《浮士德》躍出水面，它的光焰穿過歷史的黑暗點(diǎn)亮了今天的天空。作文

倘若沒有魏瑪城中的相遇、相知、相輔相成，歌德也許仍限于瑣雜的政務(wù)中，而席勒也許已在困窘的生活面前湮沒無聞。無法想象，沒有他們，十九世紀(jì)的文化星空將會(huì)黯淡到何種地步。更無法想象，他們?nèi)羰亲呱匣ハ酄拷O的歧途畢竟，天才與天才相遇總不乏競爭歷史又會(huì)是如何面目的篇章。

結(jié)語：異種求和

翻看著生活的札記，頓悟：

無論自然，還是人生，我們無一不在競爭中尋求那和諧的一點(diǎn)：雙贏化異中之抵觸為和中之互補(bǔ)�！吨杏埂酚醒裕骸昂驼撸�天下之大本也�！钡�我們?cè)诶鄯e生活的俄羅斯方塊時(shí)，難免遇到相互間的積壓、碰撞，但我們只要找到長短相補(bǔ)的地方，就一定能筑起共同的新高度。就會(huì)如朱熹與張?蛞謊??跋嚶氬┰跡?執(zhí)蠼?傘薄?/p>

玫瑰與花刺相遇，各自告別了俗艷與尖刻，成就了傲視群芳的鏗鏘戰(zhàn)將。

喬丹與皮蓬相遇，各自告別了獨(dú)角戲與狂傲腔，成就了歷史上的神話公牛。

你與我在生活中相遇，請(qǐng)告別猜忌與功名，成就雙贏的和諧篇章，壘起更高的人生峰塔吧！

珍惜生活中的咖啡豆

當(dāng)你被甩在挺拔的山峰上時(shí)，你是在放棄希望，還是去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾三小”的豪邁。

當(dāng)你眼望著無垠的大海時(shí)，你是在無助哭泣，還是去體會(huì)“海納百川，有容乃大”的情懷。

當(dāng)你看到秋葉簌簌而下時(shí)，你是在懺悔惋惜，還是去感受“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。

童年作文

小時(shí)候，我很害怕騎單車，害怕它會(huì)讓我摔的四腳朝天，因?yàn)槿绱�，媽媽曾多次安慰我，給予我信心和勇氣。有一次，媽媽對(duì)我說：“寶貝，我在你后面拉著你”就這樣，我信心十足的做上單車，可是，當(dāng)我開始慢慢搖動(dòng)我的雙腳時(shí)，媽媽卻放開了雙手，我在煞那間，重重跌倒在地上，我本以為我會(huì)因此而憎恨我媽媽，但是相反的，我要感謝她，因?yàn)樗�的一次次放手，讓我學(xué)會(huì)了騎單車，戰(zhàn)勝了那一份恐懼。我喜歡單車，因?yàn)樗�讓我感受到徐風(fēng)緩緩吹來的幸福。

跌倒，是生活中的咖啡豆。作文

在人間

在小學(xué)的時(shí)候，我的成績很差，一開始，老師苦口婆心的跟我講道理，一次又一次的給我機(jī)會(huì)，但是最后我還是無心上學(xué)，就這樣，老師一次次對(duì)我失去信心，后來，他們開始對(duì)我十分嚴(yán)格，一有錯(cuò)誤，他們開始對(duì)我毫不留情的批評(píng)我，之后，我覺得我不能再這樣，我非得給老師見識(shí)見識(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績開始一步步往上爬。

批評(píng)，也是生活中的咖啡豆。

我的大學(xué)

初中階段，我整個(gè)人變了，變的不會(huì)控制自己，經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下講話，因此老師多次跟我談話，可不知為什么，我還是沒有改變，我一如既往，最后老師跟我父母講了，父母聽后對(duì)我大罵，眼淚也隨即流出，就是那時(shí)，我知道自己不能再那么讓父母當(dāng)心，我開始控制自己，慢慢改善。

挨罵，更是生活中的咖啡豆。

生活就是這樣，有跌倒，有批評(píng)，有挨罵，但是往往就是這些讓人不想記起的傷心，才會(huì)讓人變得完美，正如一碗苦澀的咖啡豆，當(dāng)你把它煮熟之后，它就是一杯醇香、飄香的咖啡，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)讓你回味無窮。

東華初級(jí)中學(xué)8年級(jí) 葉子本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

乒乓球中的做人道理

“叮---�！泵烂畹姆艑W(xué)鈴聲響了起來，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球?yàn)闃�，打球讓我們可以暫且拋開書本。

說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說對(duì)乒乓球一竅不通，當(dāng)時(shí)不管和誰打都打不過。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強(qiáng)，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù)，原來感覺枯噪無味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開頭難，做了才有更深的體會(huì)。

天天練，碰到的對(duì)手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。

打球要調(diào)整好心態(tài)，絕對(duì)不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會(huì)一敗涂地，因?yàn)樘�急了就�?huì)搶攻，而對(duì)手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨�調(diào)整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩得開心，而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼�。贏了只說明你一次成功，不必太過高興；輸了說明自己技不如人，別人的冷言冷語要承受，不用再找借口開脫，這就是比賽。作文

其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要由壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅(jiān)持自己的立場，到頭來吃虧的是自己。

做人是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)驗(yàn)在哪兒，就在你的旁邊。作文

生活中的數(shù)學(xué)

常言道：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你肯做有心人，實(shí)際例子俯拾皆是。

人民幣是人們?cè)偈煜げ贿^的東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對(duì)于人民幣為什么只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒有其它數(shù)額的票面這一問題，卻很少有人問津。

其實(shí)這里就有一個(gè)數(shù)學(xué)道理。人民幣作為一種流通貨幣，銀行在發(fā)行時(shí)就考慮到貨幣的票額品種要盡量少，并且要能夠容易地組成1至9這九個(gè)數(shù)字。這樣既可完成貨幣的使命，又可以減少流通中的繁瑣。通過精心挑選，1、2、5脫穎而出，成為最佳組合之一。因?yàn)橛?、2、5這三個(gè)數(shù)可以組成10以內(nèi)的其它任何數(shù)，而且所用的票數(shù)最多也只有3個(gè)，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。

另外，除了1、2、5這一種組合外，還有1、3、5也是符合前面兩個(gè)要求的組合，用它也能組成10以內(nèi)的其它任何數(shù)，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。作文

看了以上的分析，你是否對(duì)身邊的這一數(shù)學(xué)問題發(fā)生興趣了呢？其實(shí)，生活中還有許多有趣的數(shù)學(xué)問題在等著你去挖掘、去探索……

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