生活讓我懂得作文
生活讓我懂得又一只雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過，直插云霄。于是不知誰扔起一顆石子，再次投入了它的夢湖，頃刻波瀾四起，不復(fù)平靜。它抖了抖濕潤而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等著它這只鷹雛。
它想飛，它要飛！
濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢中醒來。它不能算是鷹雛了，它現(xiàn)在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強(qiáng)承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬丈深淵，它聽出夢想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽說崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢想與現(xiàn)實(shí)就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。
它想飛，它要飛！作文
母親回來了，它慈愛的眼光贊賞地掠過兒子漂亮的羽翼，它在心里說，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽下劃出了一道痛苦而莊嚴(yán)的弧??把初成健壯的兒子推入了懸崖。
毫無防備的鷹子就這么直線下墜，它耳旁劃過凜冽哀號的風(fēng)聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負(fù)擔(dān)，它仿佛聽到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛的母親怎會如此狠心，它流出了令人揪心的淚。于是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開了緊閉的眸子，兩道閃著雄心的光迸射而出。作文
它想飛，它要飛！
它終于展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開的翅膀仍堅(jiān)持著那個(gè)讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來，它飛起來了！它的心充實(shí)起來，那時(shí)兩種難融的感覺，痛苦！快樂！
鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個(gè)生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂之后。
生活，痛并快樂著，磨練帶給你堅(jiān)強(qiáng)的意志，風(fēng)雨過后，便是彩虹。在生活的細(xì)微處，一起品嘗著痛與快樂，這就是生活的真諦。
生活，痛并快樂著——懂得生活的人才知道。
生活，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)每個(gè)人都認(rèn)真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時(shí)候。有些人會勇敢面對困難，積極的面對生活；有些人則選擇自暴自棄，玩世不恭，過著消極的生活。
在槍聲響后，初一女子起跑了，我的心也隨之緊張起來。旁邊的人一直講著：“很快就到初二咯。”他們你一言我一語的說個(gè)不停，讓我變得更不知所措。2分鐘過去了，終于到我上場了。我腦子里一片空白，不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用盡我生平最快的速度跑著。同學(xué)們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點(diǎn)的力量、鼓勵�！笆Ｏ伦詈蟀肴α�，加油、堅(jiān)持。”這是班主任對我說的一句話。我聽到后就加快步伐，“最后10米了”“啊”我整個(gè)人摔在跑道上了，我的腿很疼。同學(xué)和老師們?nèi)紘蟻砹�，我的眼淚也隨之掉下來了。我不知道怎么才好，在這個(gè)校運(yùn)會上，我竟然在跑步時(shí)摔了一跤，我覺得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次��？我只要跑完全程我就勝利了。這離終點(diǎn)只有10米之遙，難道我要放棄嗎？不行，我不能就這樣倒下。于是，我沒有要同學(xué)扶我，而是自己站起來，單腳跳到終點(diǎn)。在我跳到終點(diǎn)的那一刻，同學(xué)、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個(gè)400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為我走向堅(jiān)強(qiáng)的見證。
在生活中，每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們。而在這個(gè)比賽中，我哭了，因?yàn)橥鹊奶酆蜎]有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了；我也笑了，因?yàn)槲医K于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，只有挫折中站起來，那么我就戰(zhàn)勝了自己！
廣州市羅崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中初三：吳海燕作文
生活讓我學(xué)會了感恩落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
天漸漸黑暗下來，我和同學(xué)一起走出校門。門外寒風(fēng)嗖嗖，還有片片小雪飄落下來，我縮了縮脖子。同伴們都東張西望的，我疑惑地問：“你們在找什么�。俊薄皨寢�！”“爸爸！”她們看見了自己的家長都?xì)g喜的跑了過去。
看著她們和自己父母緊緊依偎在一起，離開的背影，我不由得也向四周看看�？上�，什么也沒有。我失落地握著傘，輕輕旋轉(zhuǎn)著傘，漫步走在街道上，嘴里不停地嘟囔著：“哼，一點(diǎn)都不知道關(guān)心我……”我踢著腳下的雪球，一不小心，滑倒了。
從我頭頂伸來一只手，我顧不得疼痛，詫異地抬起頭，那是一個(gè)女生，看起來應(yīng)該還是學(xué)生。我不好意思地從地上起來，拿過她手中的餐巾紙，說：“謝謝你幫我�！彼πφf：“我們是一個(gè)小區(qū)的，小時(shí)候還一起玩過，你怎么不記得了，還和我見外？”作文
我不好意思地笑笑，和她一起走到小區(qū)門口。她指指前面一棟樓說：“我家到了，我先走了，拜拜�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，拜拜。”
再轉(zhuǎn)身走向家里，原先的嗔怪已經(jīng)沒有了，其實(shí)生活中也有值得感恩的地方。作文
走到路口，我隱約看見我們樓道口有一個(gè)熟悉的人影，在昏黃的燈光下很模糊，那人一看見我，就轉(zhuǎn)身上樓了。我這才明白，原來媽媽不是不關(guān)心我，而是一直在樓道口等我回來。所以，我才能每天吃到熱菜熱飯呀！
我不由得覺得羞愧。生活給了我許多，父母為我付出了許多，而我卻不能用一顆感恩的心去看待他們，往往抓住一個(gè)方面而斷章取義。我真真正正應(yīng)該學(xué)會感恩父母。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
《論語》讓我懂得了……《論語》讓我懂得了…… xiao xue 123
那些話語在無聲中穿越四季，比曾經(jīng)更永恒，延長到了下個(gè)冬季。
題記
“溫故而之新，可以為師矣”，“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而反之”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”……作�?/p>
一條條古訓(xùn)在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時(shí)半會就可以領(lǐng)悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經(jīng)我認(rèn)為，這個(gè)世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發(fā)生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因?yàn)樗囊磺袃?nèi)涵都是與生活和做人的基本道理息息相關(guān)的。一直在努力的表達(dá)著，用僅存的溫暖去書寫。
它讓我們懂得了什么呢？和那片天空一樣柔軟的感受，它們一直帶著”有意義”快活的前行，無所顧盼的前行。簡潔的話語中透出須臾般永恒的真諦，它讓我懂得了用不同的方式思考。作文
它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍(lán)，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實(shí)，父母與親人的憂慮與愛，學(xué)習(xí)與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅(jiān)持最初的方向。
它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點(diǎn)點(diǎn)放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。
在《論語》寬闊的道路上前進(jìn)，總會路過那些溫良與美好，總會學(xué)會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。
《論語》使我懂得的，使我堅(jiān)信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風(fēng)化。
《論語》讓我懂得了……《論語》讓我懂得了……
那些話語在無聲中穿越四季，比曾經(jīng)更永恒，延長到了下個(gè)冬季。
題記
“溫故而之新，可以為師矣”，“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而反之”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”……作�?/p>
一條條古訓(xùn)在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時(shí)半會就可以領(lǐng)悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經(jīng)我認(rèn)為，這個(gè)世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發(fā)生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因?yàn)樗囊磺袃?nèi)涵都是與生活和做人的基本道理息息相關(guān)的。一直在努力的表達(dá)著，用僅存的溫暖去書寫。
它讓我們懂得了什么呢？和那片天空一樣柔軟的感受，它們一直帶著”有意義”快活的前行，無所顧盼的前行。簡潔的話語中透出須臾般永恒的真諦，它讓我懂得了用不同的方式思考。作文
它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍(lán)，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實(shí)，父母與親人的憂慮與愛，學(xué)習(xí)與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅(jiān)持最初的方向。
它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點(diǎn)點(diǎn)放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。
在《論語》寬闊的道路上前進(jìn)，總會路過那些溫良與美好，總會學(xué)會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。
《論語》使我懂得的，使我堅(jiān)信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風(fēng)化。
生活使我懂得了放棄生活使我懂得了放棄
花開、蟬鳴、落葉、雪飄，一年中的四個(gè)季節(jié)周而復(fù)始地交替著，我由一個(gè)無知的小孩，變成了一個(gè)懂事的青少年，也是我漸漸懂得了什么是生活。
生活就像廚房里的五味瓶，酸、甜、苦、拉，樣樣俱全，有成功的快樂，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實(shí)；有人能毫不猶豫地接受，也有人能永遠(yuǎn)樂觀；有人能改寫人生，有人只能順從聽命。媽媽告訴我這就是生活。
我們剛上幼兒園時(shí)，非常幼稚地拿著“一個(gè)蘋果加上一個(gè)蘋果=兩個(gè)蘋果”的問題向老師換取獎勵。小學(xué)時(shí)，語文老師會告訴我們考試時(shí)會出現(xiàn)哪種作文，怎樣才能把作文的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果寫好，數(shù)學(xué)老師會告訴我們怎樣才能解決數(shù)學(xué)問題。初中時(shí)，老師會告訴我們課本里面會出現(xiàn)哪些文言文，哪些課文會作為重點(diǎn)。高中時(shí)，老師會告訴我們我們必須背過多少字的復(fù)習(xí)大綱才能從千軍萬馬中擠過獨(dú)木橋，順利到達(dá)心目中的象牙塔。我感受到了，這就是學(xué)習(xí)生活。作文
12年來，隨著年齡的增長，我擁有了自己的小天地，我愛看書，愛聽音樂，愛寫日記（感受）�？磿梢允侨祟^腦豐富，聽音樂可以陶冶人的情操，寫日記（感受）不僅可以提高寫作水平，而且還可以調(diào)節(jié)人的情緒，使人的性情變得溫和。但是現(xiàn)在大量的強(qiáng)化訓(xùn)練像一快千斤大石一樣壓得我喘不過氣來。無數(shù)的考試是我應(yīng)接不暇，繁重的作業(yè)、考試的壓力、老師的培養(yǎng)、父母的期望，像幾座無形的大山壓在我的肩膀上�？粗鴷苌系臅乇痪毩�(xí)題掩蓋，放磁碟的抽屜上鋪滿了灰塵，我也只能無奈地嘆嘆氣。為了我的愛好，我想反叛，可我卻沒有韓寒那樣的勇氣，只能為了考試而放棄我的愛好。直到有一天，我看到電視里那些山村的孩子渴望讀書渴望知識的眼睛時(shí)，我被震驚了，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)間，我感受了自己身上的使命魚責(zé)任，那是愛好所完成不了的，生活讓我感受到了必須有所取舍。我要實(shí)現(xiàn)我的夢想，就必須放棄我的愛好。
12年?恚??釷刮葉?昧朔牌?∥?宋業(yè)睦硐耄??爍?嗌嚼锏暮⒆幽芏潦椋?冶匭敕牌?業(yè)陌?茫作文
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一本書讓我懂得了堅(jiān)持與毅力今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。作文
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。作文
你讓我懂得了真情微風(fēng)和煦，看著窗外，風(fēng)兒將那嫩綠的柳條微微吹動，使我不禁想起了你。
汶川地震，震動了全國億萬同胞的心，海內(nèi)外各國同胞都在為災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行募捐，我們學(xué)校也不例外。同學(xué)們紛紛走到募捐箱前捐出自己的一份心意，當(dāng)我走到募捐箱前時(shí)，我猶豫了一下“是應(yīng)該給自己留一點(diǎn)錢花呢？還是全部捐了？”最后，我從中拿出了一點(diǎn)留給自己。
晚上，當(dāng)我回家看見電視上正在報(bào)道你的事跡后，我的臉頰頓時(shí)燒疼燒疼的。
你頂著那赤紅的太陽的暴曬，在大街上呼吸著那些充滿污染物的空氣。你在街上向人們乞討，你額頭上黃豆般的汗珠經(jīng)過你臉上那些道道溝壑灑在了干燥的街道上，你的縷縷銀絲被吹得隨風(fēng)飄揚(yáng)。而你依舊在為自己乞討者生活費(fèi)。臨近傍晚時(shí)，你起身站起，步履蹣跚的走到了離自己不遠(yuǎn)的募捐點(diǎn)，你將自己今天辛苦討到的錢，零零散散的全部放入了募捐箱，沒有絲毫的猶豫，一時(shí)間，人們的目光都定格到了你的身上。當(dāng)有人問起你為何不給自己留點(diǎn)錢時(shí)，你說：“汶川同胞有難了，我們應(yīng)該竭盡全力去幫助他們，而不是顧及我們自己。今天我沒有了，但明天依然會有�？墒菫�(zāi)區(qū)的人民什么都沒有了，他們只剩下我們這些同胞，他們最需要我們的幫助。”說完后，你邁著蹣跚的腳步走開了。頓時(shí)，我覺得你的身材不再矮小了，，你的每一句話都刻在了我的腦子里。作文
是啊，同胞有難，我們怎能只顧及自己呢？你讓我懂得了人與人之間的真情，心與心之間的溝通，你讓我明白了愛……
正是因?yàn)槟悖攀俏艺嬲昧耍喝伺c人之間真情的重要與珍貴！作文
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