酸甜苦辣的小學(xué)生活作文

酸甜苦辣的小學(xué)生活

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我即將離開這個(gè)充滿歡聲笑語的校園。過去的日子如夜空里點(diǎn)綴的星星，讓我隨時(shí)都能仰起頭拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶，回憶起過去的酸甜苦辣。

酸

在誠實(shí)與不誠實(shí)之間徘徊，卻做不出抉擇無異是酸的。

那次，老師改錯(cuò)了我的試卷，把低分改成了高分。我發(fā)現(xiàn)了，暗自竊喜。之后又開始反省，但卻不敢去告訴老師，只有頭涔涔的等待放學(xué)，心里有說不出的酸，酸透了我的心。我淚潸潸，但又有哪個(gè)人不希望自己誠實(shí)呢？只有堅(jiān)持正確的道路才能獲得成功的吧。作文

甜

甜是其樂融融的，誰都會(huì)珍惜它。六年里，與同學(xué)們的歡笑，和老師們的喜悅，我都深深地烙在心里，久久不能忘卻。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)。它時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著我。作文

苦

在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有攔路虎阻礙我們的前進(jìn)，只有化哀愁為力量，才能劈荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

還記得那次，我考試不及格，被老師狠狠的罵了一頓，我恨自己不爭(zhēng)氣，也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個(gè)真摯的饋贈(zèng)，只有在苦中才會(huì)珍惜甜，才會(huì)去爭(zhēng)取甜，才會(huì)奮發(fā)向上。

失落時(shí)，太陽是灰色的，行人是無精打采的，空氣是令人窒息的。但這時(shí)你要站起來，把苦當(dāng)作是刻骨銘心的教訓(xùn)，永不再犯，才能繼續(xù)向前走。

辣

辣，一個(gè)讓人畏懼的字。辣，又有多少人不去堅(jiān)持。在辣的阻撓下前進(jìn)，在辣的煎熬下成長(zhǎng)，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

那一天，我把教室玻璃打碎了，沒有人在場(chǎng)，也沒有人證明。我低頭不語，看著前方零零碎碎的玻璃片，不知是慶幸沒人在場(chǎng)，還是難過打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅，我終于鼓起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)……

經(jīng)過那次的事，我終于明白了，在辣的煎熬下，才能學(xué)會(huì)在逆境中尋找前方的路，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。

我知道，拼命練習(xí)是苦的，做錯(cuò)了事是苦的，在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道，練習(xí)后的成果是甜的，擬補(bǔ)錯(cuò)事后是甜的，在抉擇中選擇了正確的也是甜的。

在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的變成甜的，也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。

盡管我在小學(xué)不明是非，但在以后的日子里，我一定好好珍惜這酸甜苦辣。

難忘的小學(xué)生活

還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來說這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn)，直到現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲覍?shí)在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學(xué)會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………

還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？�。∵@學(xué)�！�…�！�，媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會(huì)有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩么�。�？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以后可以來玩，不過可要注意危險(xiǎn)哦�！眿寢寚诟赖�。我聽了，又放心的笑了起來……

小時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,升初中，升高中，升大學(xué)…….現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的中學(xué)了，可突然覺得，不想升初中了，因?yàn)椴簧幔�不舍得離開朝夕相處的同學(xué)，不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不舍，真的好不舍……….

可是，誰又會(huì)想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)：回憶過去，憧憬未來！作文

小學(xué)生活中的五味瓶

信手翻開小學(xué)的記憶冊(cè)，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。

成長(zhǎng)中的甜：

我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

成長(zhǎng)中的酸：作文

我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫時(shí)，而同學(xué)們都會(huì)寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫呀，還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅(jiān)強(qiáng)，不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng)，會(huì)有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績(jī)，證實(shí)了我的實(shí)力。

成長(zhǎng)中的苦：作文

我們參加夏令營活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢(mèng)詩，她在家里可是個(gè)“小公主”，怎么會(huì)燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭(zhēng)論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃��？王夢(mèng)詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。

成長(zhǎng)中的辣：

我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋��？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢(mèng)詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對(duì)他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢(mèng)詩“哎，王夢(mèng)詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書��？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會(huì)吧？”“就是這樣啊�！蔽也胖�道，原來我錯(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對(duì)李華說聲對(duì)不起了。

成長(zhǎng)中的咸：

這種咸，是因?yàn)槭�去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！

星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！

別啦，我的小學(xué)生活

別啦，我的小學(xué)生活！

別啦，我的小學(xué)生活！這些年，你帶給了我多少歡樂，多少驚喜。一次次的磨練，一次次的成長(zhǎng)。所有的經(jīng)歷，我都?xì)v歷在目。校園里的大楊樹，從我入學(xué)到現(xiàn)在，又張了五個(gè)年輪。一個(gè)年輪，記錄了一個(gè)年級(jí)的歡歡喜喜。

一年級(jí)，我們是一個(gè)個(gè)歡跳的小鴨子，在校園里嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，歡天喜地的。每每放了學(xué)，我們都是第一個(gè)放學(xué)的班之一。路上，男生女生要手拉著手，一起走出校門。我們?cè)诼飞�，東聊西聊，和左邊的聊聊，和右邊的聊聊，再和后邊的聊聊。那時(shí)的生活，總是那么快樂！

二年級(jí)，我們是一個(gè)個(gè)討人喜歡的小丫頭、小男孩。總是在班里大聲說話。一點(diǎn)也不知道害羞，課堂上回答問題回答不上來，也不知道害臊，理直氣壯的說一聲：“我不會(huì)，問別人吧！”就坐下了。老師被氣得眼鏡都歪了，我們也絲毫不理會(huì)。那時(shí)的生活，總是無憂無慮！作文

三年級(jí)，我們是天真的小孩子。對(duì)什么都感興趣，又會(huì)排斥一些不喜歡的東西。那時(shí)的我們，開始明白，我們的考卷上，不可以出現(xiàn)60以下的分?jǐn)?shù)。在講臺(tái)上領(lǐng)卷子時(shí)，總會(huì)低著頭，十分害羞，完全不是以前的我們了。在老師的烤打下，我們的成績(jī)已經(jīng)有了明顯的差距。那時(shí)的生活，已經(jīng)沒有以前那么歡樂了。我們知道，一旦考不好，不僅會(huì)在班里被老師當(dāng)眾羞罵�！瓇(><)…~ 。回了家，爸爸媽媽的辱罵也會(huì)接撞而來。那時(shí)的生活，我們不再嘻嘻哈哈。?(???)?！?澹。

四年級(jí)的時(shí)候，我們的快樂影子已經(jīng)完全不知去向了。每天在寫不完的作業(yè)下趴著，久而久之，都累彎了腰，累壞了眼睛。每當(dāng)看到一年級(jí)的小同學(xué)高高興興的走出校門時(shí)，我們不免有些嫉妒，也十分沮喪。老師定的“學(xué)習(xí)指南”更是讓我們喘不過氣起來！那時(shí)的生活，是悲歡交加的！作文

五年級(jí)，最重要的時(shí)刻，最重要的考試畢業(yè)期末考，馬上就要迎來。我現(xiàn)在正面對(duì)著這一大攻關(guān)！老師的嚴(yán)厲，爸爸媽媽的期望，全部由我們來承擔(dān)。好學(xué)生更是不堪重負(fù)！老師對(duì)我們的期望更大，但我們知道，一旦考不好，老師、爸爸媽媽就會(huì)異常的失望�，F(xiàn)在的生活，酸甜苦辣，樣樣都有！

面對(duì)著期末考試和畢業(yè)的悲傷，我的心情像打翻了五味瓶！哎！

別啦，我的小學(xué)生活！

別啦，我的母校！

我的小學(xué)生活

生活是美好的，幸福的、甜蜜的……我有屬于我自己的生活，特別是我的小學(xué)生活，她絢麗多彩而又酸甜苦辣，宛如一杯茶，值得我去細(xì)細(xì)品味。我的小學(xué)生活究竟是什么樣的呢？就請(qǐng)讓我慢慢敘述出來吧。

酸，在我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備攻克這只“攔路虎”與它進(jìn)行上百回合較量時(shí)，我仍然沒有改寫數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格的屈辱史。我這杯茶水喝完后，真叫人喝得辛酸。

甜，學(xué)校舉行了征文比賽活動(dòng)，給予寫作時(shí)間一周，這些天我一直在憑自己百分之九十九的努力，與百分之一的靈感進(jìn)行創(chuàng)作這一千多字的文章，寫了改，改完再寫……成績(jī)出來后，我得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)的我心里別提有多激動(dòng)與自豪了。這杯茶真夠甜呀！�。�

苦，由中年級(jí)升入高年級(jí)時(shí)年部各科成績(jī)排名第48名，到我通過努力拼搏，取得的名次第36名，再到最好成績(jī)第11名。不過，這只是短暫的輝煌，后來因?yàn)槲疑险n愛溜號(hào)驕傲自滿，還有玩心太重，導(dǎo)致我的名次由11名滑到32名，最后跌到50名。��！我的心也隨之跌入萬丈深淵……這杯苦茶，我何時(shí)能喝完��！作文

辣，由于我不怎么會(huì)待人接物，也不太會(huì)處理人際關(guān)系，導(dǎo)致我的人緣不好，關(guān)系緊張。這杯茶我喝完后辣得眼淚都快流下來了……

酸、甜、苦、辣這四個(gè)字，準(zhǔn)確無誤的概括了我的小學(xué)生活�？矗∨笥褌�，我的小學(xué)生活像不像一個(gè)五味瓶呢？作文

（初次投稿有諸多不當(dāng)之處，誠請(qǐng)各位老師、同學(xué)們點(diǎn)評(píng)指教，謝謝了�。�

生活中的酸甜苦辣

生活是什么？生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣樣樣都有。當(dāng)我不小心碰翻時(shí)，那滋味呀，肯定不好受。下面就讓我把我的酸甜苦辣一股腦的想你傾訴吧！

酸。媽媽買了一只小烏龜，我可高興了，整天都陪他玩，還給他做了一個(gè)小窩�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一天小烏龜不見了。我到處找也沒有找到他。我望著空空的小窩，心中酸溜溜的。

甜。7月份月底我就要舞蹈考級(jí)了，心里可高興了。我的舞蹈有大踏步的往前進(jìn)了一步�？纪赀@次級(jí)，我就從7級(jí)升到8級(jí)了。心中肯定也是甜滋滋。

苦。今天下午在家里寫作業(yè)，寫了有一個(gè)小時(shí)有點(diǎn)累了就想休息一會(huì)。這是我想看電視，可又不敢，媽媽出門前還特地跟我說不要看電視。但是我還是打開了電視，看了起來。不看不要緊，一看就停不下來了，心思全在電視上了。連媽媽開門的聲音都沒有聽到。結(jié)果我就不用說了，慘不忍睹。作文

辣。星期天，弟弟來我家玩，玩得可高興了，但是弟弟一不小心滑到了，坐在地上哇哇大哭。正好，媽媽剛下班，一進(jìn)門看到弟弟坐在地上哭，就說我欺負(fù)弟弟。還不分青紅皂白的罵我了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不然人們?cè)趺磿?huì)說生活豐富多彩呢？只要我們勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們才能成為生活中的王者。作文

日照市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫榕本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

我的小學(xué)生活

我小學(xué)生活可謂是酸甜苦辣，樣樣俱全，大家就來聽聽我的小學(xué)生活吧。

哎呀！六點(diǎn)五十了，“媽媽，你咋不叫我起床呢？飯做好了沒有？”我和弟弟立刻背上書包去上學(xué)，太好了，總算沒有遲到，現(xiàn)在是早自習(xí)，我馬上掏出語文書讀起來，到了第一節(jié)課的課間了，我們立刻像炸了鍋似的沖出教室，開始了課間大放松，我喜歡打沙包，有時(shí)也和幾個(gè)朋友搗亂女生跳皮筋，正在玩耍之時(shí)，語文老師來霸課間，5555，唉，到了第二節(jié)課間了太頭痛了，因?yàn)檫@是我們的“催夕”教導(dǎo)主任想出來的大課間，就是跳個(gè)課間操，我真想躲到廁所里，可是，廁所也有人巡查，我便勉強(qiáng)做了課間操，操作完之后，便是自由活動(dòng)了，我們就當(dāng)成說話時(shí)間，在那里聊起話題，但有時(shí)也玩玩真人版cf幽靈模式。

怎摸樣，我的課間還不錯(cuò)吧。

慶師附小四

難忘的小學(xué)生活

“光陰似箭，日月如梭”，日歷翻過了一頁又一頁。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就這么匆匆溜去了，當(dāng)年學(xué)校里的小樹都已經(jīng)長(zhǎng)大了。回想起以前和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

我首先要感謝的是我的啟蒙老師教語文的的楊老師，和教數(shù)學(xué)的胡老師。令我最難忘的是楊老師，我還記得一年級(jí)開學(xué)第三天，那天應(yīng)該是教拼音“aoe……”大家都整齊的跟著老師讀拼音，就我讀得不標(biāo)準(zhǔn)。楊老師看了看座位表，走過來親切地對(duì)我說：“來，楊鎵聰跟我讀a……”可我總是讀不準(zhǔn)，楊老師來來回回教了十多遍才我才學(xué)會(huì)。我剛開始本以為楊老師會(huì)不耐煩地說：“你這孩子，怎么這么不開竅！……”沒想到她還是很有耐心地教導(dǎo)我。這讓我覺得楊老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

楊老師你現(xiàn)在還好嗎？現(xiàn)在我快離開母校了，我很感謝你對(duì)我的教育之恩，我會(huì)記得你的！

胡老師同楊老師一樣總是細(xì)心地教導(dǎo)我們，而且更嚴(yán)格，胡老師在教乘法口訣時(shí)真是嚴(yán)格，要背的像她一樣快才算合格，我記是記住了，可背的速度就是跟不上想的速度。還好胡老師理解我們的心情，一字一句地教我們，實(shí)在背不出還要放學(xué)留下來補(bǔ)課，我就別留下來過了。作文

胡老師你的教學(xué)方法雖然很嚴(yán)格，但是我知道這都是為了我們好，我也記著你的！

還有其他的老師，你們不要誤以為我沒有把你們寫進(jìn)文章，是我把你們忘，不是的，我同樣也會(huì)想念你們的！作文

看了作文好就一定要給分��！謝謝��！

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