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愉快的課余生活作文

時間:2023-04-30 14:23:56 生活作文 我要投稿

愉快的課余生活作文

愉快的課余生活作文1

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愉快的課余生活作文

我的課余生活很豐富,平時會看書、寫字、畫畫……而我最喜歡的就是看書,看書讓我很愉快。

記得有一天晚上,我假裝睡著了,等媽媽出去了,就拿了一本《名人故事》靠在床頭津津有味地看著,當(dāng)看到精彩段落時,不由地贊嘆起來。贊嘆聲竟吵醒了媽媽,媽媽趕忙勸我明天再看,我只好戀戀不舍地放下書睡覺了。

還有一次,我做了一個夢,夢見:我讀過的書中人物都成了我的朋友,有美麗的白雪公主、有智慧的'阿凡提、有助人為樂的雷鋒、還有……他們拉著我的手又唱又跳,真是開心極了!正當(dāng)我笑得最開心的時候,“叮呤……”一陣鬧鈴聲把我從夢中叫醒了,你說看書是不是很有意思呀?

我愛看書,是看書讓我增加了自信。同學(xué)們,看書可以豐富人生閱歷,在你們的課余生活中加上這一項(xiàng)吧!

愉快的課余生活作文2

  暑假里的一個星期日,媽媽帶我和弟弟去糖廠里的一個游泳池游泳。

  那里有幾棵大樹環(huán)繞著整個游泳池,好像有幾個士兵站在一座城堡的大門前,保護(hù)著城堡。站在岸上看著像海洋一樣的顏色的游泳。我注意到它分成兩邊,一邊是淺水區(qū),一邊是深水區(qū)。小孩都在淺水區(qū)游,深水區(qū)大約深2米,到深水區(qū)的人有的帶了游泳圈,五顏六色的泳衣和游泳圈把游泳池打扮得多姿多彩。游泳池旁有有座公園,叫玉蘭公園,那里鮮花盛開,綠樹成陰,有綠油油的草地,有涼快的亭子,有歡唱的小鳥,還有美麗的蝴蝶,大樹伯伯頭上的`小葉子寶寶跟著風(fēng)婆婆跳起了優(yōu)美的舞蹈,你瞧,這公園多美。

  我下了水,忽然聽到有人在叫我,我回頭一看,原來弟弟抱著游泳圈來,他說:“我們來比賽吧!

  看誰先到對面。”我心里有些緊張,嘴上卻說:“好啊!蹦銈兛蓜e小看他,他的游泳技術(shù)都快趕上我了。只要輕輕地踹我弟弟一腳,他就會像一只小鴨子搖搖擺擺地向前沖!伴_始”,評委媽媽大聲地說。那里的人把目光投到我們這里,所有的人都給我們讓道,我們一前一后,互相說:“我肯定贏的!毖凵窬透嬖V對方我要加速了,你要小心喔!

  我們互相看了對方的眼神,速度也加快了。我們互相爭奪,結(jié)果出來了,我們同時到達(dá)了終點(diǎn)。暑假的這一天是多么令人難忘啊!

  你們瞧,我的課余生活是多么愉快!

愉快的課余生活作文3

  生活宛如一顆糖果。有20%的快樂,20%的幸福,40%的友誼,20%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果,豐富多彩。

  “叮鈴鈴”一陣下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口,談?wù)撈稹皣掖笫隆眮。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了,韓庚要退出SJM了,張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時,幾個男生也湊了過來,大概是聽到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南,過來湊個熱鬧。

  “1,2,3……”在干嘛呀,這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了,心里頭著急了。我那腳去拌她的`繩子。她敗了,回頭來要找我“報仇”。這時我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑,我大聲嚷著:“哎呀,別追了!我錯了,錯了還不行么!大不了算你贏!”眼看就要追上我了,是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴,把我救了過來。心里不住的念:好險好險!

  在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課,老師留了一道題,讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課,我叫了幾個數(shù)學(xué)好的女生在一起討論!鞍パ!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后,這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

  這就是我豐富多彩的課余生活。每天都與快樂相伴。

愉快的課余生活作文4

  假日里,爸爸和媽媽帶我去密云水庫釣魚,那里水清、魚多波光粼粼。我們事先做了很多準(zhǔn)備,魚線、魚鉤、魚竿一應(yīng)俱全?傻搅怂畮觳虐l(fā)現(xiàn)沒有買魚食。爸爸、媽媽相互埋怨,我也懊惱極了。沒辦法,我和爸爸在火辣辣的太陽下努力的挖蚯蚓。好不容易才挖到一只,我們小心翼翼的掛上魚鉤,信心滿滿抓緊魚桿。看到魚漂稍稍一沉,爸爸趕緊抬起魚桿。萬萬沒想到魚沒釣上來,蚯蚓也沒了。我們垂頭喪氣,空手而歸。

  但是,這件事讓我明白了一個道理,做事要認(rèn)真、細(xì)致。過了幾天爸爸又磨拳擦的.要帶我去釣魚。這次我們早早的就準(zhǔn)備了一包上好的魚食。不一會兒第一條魚就上鉤了。

  這就是我愉快的課余生活,我從中學(xué)到許多道理,體會到很多快樂。

愉快的課余生活作文5

  我的課余生活很豐富,你想知道嗎?快跟我來吧!

  “鈴鈴鈴”……操場上沸騰起來了,同學(xué)們?nèi)齼蓛沙扇航Y(jié)隊(duì),互相追逐打鬧,人聲鼎沸。同學(xué)們有的打籃球、有的同學(xué)踢足球、有的打沙包……整個操場成了一片歡樂的海洋。

  我們幾個小伙伴湊在一起講笑話,沒想到抽到第一的竟然是我“我講了!”我說:“一天,有三個國家的'人在吹牛,英國人拿兩個金子扔了出去,說:‘我們國金子就是多!’美國人拿出四付餐具扔了出去,說:‘我們國家餐具就是多!’中國人隨手把身邊的律師扔了出去,說;‘我們國家律師,就是多!瑢W(xué)們聽了個個哈哈大笑:“再來一個!再來一個!”鈴鈴鈴……上課啦!同學(xué)們飛快的跑回教師。

  課間十分鐘就這樣快樂的過去了,大家一身輕松,好像身體又被打足了氣,個個精神抖擻,為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這就是我的課余生活,你覺得豐富嗎?

愉快的課余生活作文6

  除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。

  每天晚飯后,我喜歡獨(dú)自漫步在操場上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,我用真誠去熱愛周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂.擁抱著約絢麗多彩的'世界,獲得大自然給予我們的無限溫柔,我不禁從內(nèi)心發(fā)出:“哦,我屬于大自然。”

  散步之余,我喜歡潛身于閱覽室里.我在這知識的海洋里遨游,上下幾千年,縱橫幾萬里;我在這時代的窗口里窺探,看社會看人生;我在這心靈的世界里沉思,讀風(fēng)讀雨讀感情。充滿樂趣的讀書生活,充實(shí)了我的人生。

  節(jié)假日,我更喜歡登山.常言道:“水往低出流,人往高處走."青年人是"早晨八九點(diǎn)鐘的太陽",應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己,去擁抱森林,吸取綠的營養(yǎng),去豐富人生.南山自然是我的好去處。一大早約上好友,一路奔波,一路歌;可真正開始爬山了,就顧不上歡歌了,有的竟然大汗淋漓,氣喘吁吁.但情之所至,我們并不叫苦。不是有人說:"沒有探險的人生是虛幻的人生嗎?我要說:"沒有攀登的人是無為的人生."但我跌倒了,我會毫不猶豫地爬起來,穿過荊棘向上登.登上峰頂南天門后,我才理解了"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾小山"的意蘊(yùn)。有人曾說過:"攀登者,你的名字叫勇敢."雖然我夠不上這驕傲的稱號,但我走的是一條"男子漢"的路,踩著生活的節(jié)奏,把握自己的命運(yùn),攀登希望的高峰。

愉快的課余生活作文7

  我有很多喜愛的課余生活,每當(dāng)做完作業(yè),我就會情不自禁地看起書來;每個雙休日,爸爸會帶我去游泳、畫畫;有時候,媽媽還會帶我去登山、打乒乓球……我最喜歡的就是旅游了。我爬過聞名中外的黃山,去過山清水秀的桂林,到過美麗的云南,最讓我記憶猶新的就要數(shù)去日本迪斯尼游玩了!

  那里的“太空山”可刺激啦!我正坐在一艘“飛船”上,突然,飛船快速進(jìn)入了一個“黑暗世界”,后來又出現(xiàn)了一些一閃一閃的小星星。緊接著,飛船的速度越來越快,到后來,就像真的在外太空里遨游了。我心慌意亂地想:如果我掉下去了,那該怎么辦呢?回不了中國,更別提回家了。我心里怕怕的,手緊緊地握著手把。驚險的旅程終于結(jié)束了,我感到一陣輕松。

  旅游能讓我開闊眼界,能認(rèn)識很多新朋友,還能給我?guī)聿煌臍g樂,我就是喜歡旅游!

  愉快的課余生活

  我最喜歡的課余生活是“抓鴿子”。

  每天早晨去上學(xué)的時候,我都會留在院子里一會兒,因?yàn)槲乙白澴印薄?/p>

  我們家的院子里每天都會飛來一只鴿子,它尖尖的嘴巴,灰白相間的羽毛,墨綠色的`脖子,還有一對藍(lán)色的腳環(huán)呢!

  今天早上,鴿子又來了,我心想:把它抓來吧!我把這個想法告訴了媽媽,媽媽同意了。于是,我和媽媽就動手做起了陷阱:鞋盒做蓋子,花盆支撐著,漁網(wǎng)當(dāng)線。接著就等著鴿子鉆進(jìn)去吃米吧!我等了很久也沒抓到,只好放棄了陷阱。我決定用另一個辦法——“用手抓”。我把米倒在面前,等它來吃。鴿子來了,我伸手一抓,啊,鴿子飛走了,停在了圍墻上!我喊它,它也不下來,我想:哎,今天是抓不住它了,還是等明天吧!

  周老師的話:這篇文章開門見山介紹了自己的課余生活,抓鴿子的過程與自己的想法融合在一起,同時還注重描寫鴿子的外貌,小作者這些細(xì)致的描寫值得學(xué)習(xí)。

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