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美術(shù)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美術(shù)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)作文300字 篇1
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個(gè)煮熟的土豆和一個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生一計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因�(yàn)槲矣X得實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來時(shí)，送來的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的'土豆直流口水，所以我說了一聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香��！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起來，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另一個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
美術(shù)作文300字 篇2
今天丁老師把我們?cè)诩倨诶锂嫷摹缎∈掷L祖國》收上來，然后送到美術(shù)老師那里，評(píng)出三幅畫得最好的交到學(xué)校。我想：“我的畫一定能進(jìn)入前三名的！因?yàn)槲沂且恍囊灰�，認(rèn)認(rèn)真真地完成的。”結(jié)果是我并沒進(jìn)入前三名，我很失望。
放學(xué)后，我把這件事情告訴了媽媽，她勸了我?guī)拙�，可我還是很難過，因?yàn)槲矣X得我畫的還不錯(cuò)呀，怎么就沒評(píng)上呀？媽媽好象看透了我的想法，她就又勸我說：“沒關(guān)系，下次再爭(zhēng)取，但是明天你要問問美術(shù)老師，這幅畫中有哪些不足之處，知道了以便改正，下次才會(huì)做的更好”。
第二天，我就向美術(shù)老師請(qǐng)教了一下，周老師笑瞇瞇地告訴我說：“你的這個(gè)天安門畫的比例有點(diǎn)小，還有夜晚放煙花的夜空的顏色有些暗，應(yīng)是映得紅一點(diǎn)”。這時(shí)我才明白我的'畫失敗在哪里了。
放學(xué)后，我高興地把老師指出我的這幅畫的不足之處告訴了媽媽。媽媽說：“這樣才好嘛，失敗了不要只是難過，要知道錯(cuò)在哪里，再去改正，這才叫“失敗是成功之母”，不然不就成了“失敗永遠(yuǎn)是失敗的母親”了嗎？”我知道媽媽在和我開玩笑，我也高興地笑了！
美術(shù)作文300字 篇3
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動(dòng)嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說：“可樂老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的說：“動(dòng)嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……
這時(shí)，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的`事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫”送給我們吃，吃完之后我們就要開始畫“餅干畫”了。
第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫”什么。我想到了一輛越野車，于是我決定就做這輛車。第二步，我拿起了鉛筆畫了起來，我畫得飛快，一下子就畫完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的車還沒有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個(gè)三輪車。最后我請(qǐng)老師給我的三輪車來拍照，拍完照我正準(zhǔn)備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。
“再見了！”跟老師說完再見我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了，我好想再上一節(jié)呀！
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