有關翅膀的作文300字5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的翅膀的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

翅膀的作文300字 篇1

　　鋼琴，在世界各國的成千上萬種古今樂器中，被眾多的音樂家譽為“樂器之王”。這是因為它全面的性能，廣泛的用途和優(yōu)美的樂聲，都是其它任何一種古今樂器無法比擬的。所以才能贏得眾多人們的青睞。當然，我也不例外。

　　從幼兒園開始，我就喜歡上了鋼琴。每當上唱歌課時，老師的手指在那排黑白鍵上歡快地跳著舞，接著，優(yōu)美的樂曲從鋼琴里飄出來，充滿了教室，再加上我們那稚嫩的童音，組成了一首美妙的樂曲。而當下課時，我常常撫弄著鋼琴的鍵盤，十分喜歡。我的媽媽看我對鋼琴如此感興趣，便給我找了一個鋼琴老師，讓我學鋼琴，那時，我才4歲半，正在讀幼兒園中班。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)10歲半了，從開始學琴到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了六年，隨著時間的流失，我越發(fā)喜歡鋼琴了。當一次在家里跟朋友玩時，她無意中問起我的`夢想，我毫不猶豫地回答道：“考上星海音樂學院，專修鋼琴�！笔茄剑�鋼琴，我從小伴到大的伙伴，當然是我的夢想了。從此以后，每當有人問我的夢想，我總是毫不猶豫地回答：“考上星海音樂學院，專修鋼琴！”

　　鋼琴，我夢想的翅膀，我相信，這雙翅膀一定能帶我飛上輝煌的明天！

翅膀的作文300字 篇2

　　我要一雙翅膀不用它來飛翔，但要用它來實現(xiàn)夢想。

　　我從小到大有過許多的夢想：3年級的時候，我想當一名宇航員，因為可以近距離觀察宇宙，所以3年級時我崇拜宇航員；4、5年級的'時候，我想當一名考古學家，因為可以了解古代宮廷不可告人的秘密，所以4、5年級時，我崇拜考古學家�？墒嵌紱]堅持崇拜下去。6年級時，我迷了環(huán)游世界，從那時起，我就又擁有了一個夢想：做一名旅行家，游遍世界各地。為了能堅持下去，我暗暗下了決心，我一定要為夢想插上我的翅膀。

　　從此以后，我發(fā)奮努力，提高成績，了解世界。但我知道，要想走向世界，我還要學好多好多，比如：外語。所以，在我房間里，總會找到關于english的書：什么什么單詞，什么什么語法，什么什么對話。與此同時，我還專門上網(wǎng)查學習的方法，且具體實施了。

　　不管怎么說，有一個實現(xiàn)夢想的基礎就是我的翅膀，我要為夢想插上這雙翅膀，讓它在我的天空中飛翔。

翅膀的作文300字 篇3

　　大家不知道麻雀為什么有翅膀，現(xiàn)在我就講一個有趣的故事來說明其中的原因。

　　很久很久以前，麻雀以及其它鳥族動物沒有翅膀，而蜻蜓卻有翅膀。突然有一天，勇敢的麻雀跑到上帝面前說：“你對我太不公平了！我們沒有翅膀，而蜻蜓卻有翅膀，觀看美麗的風景，都要跑很遠的路，這么麻煩，如果我們鳥族有翅膀飛過去看風景多方便！”上帝聽了，想了一會兒說：“你說的有道理，那我就給你們一對翅膀吧！”鳥族聽到這消息后，立即拿起鮮花往頭頂上扔，一眨眼，各種各樣的鮮花變成了鳥兒的翅膀，就這樣，鳥族就有了翅膀，“撲哧！撲哧！”拍著翅膀高興地唱著歌飛走了。

　　讓上帝沒想到的是，沒過多久，來了一個特別大的.鳥族動物，那就是鴕鳥，這龐大的動物說：“我們鴕鳥飛起來，都會掉下來摔傷，這樣會出鳥命的。”上帝認為有鴕鳥講的也有道理，于是，鴕鳥就飛不起來了。

　　就這樣，鳥族動物就有了翅膀，也有的鳥像鴕鳥一樣有翅膀卻飛不起來。

　　鳥族的翅膀就是這樣來演變的，是不是很有趣？

翅膀的作文300字 篇4

　　還有一年就初中畢業(yè)了，那就意味著初中的友誼結(jié)束于中學的教室里，或許，一年后，我們會記得曾進過的班級，曾坐過的座位，也許我們會把一切美好的事情給淡忘，只記得我們曾經(jīng)歡樂過的，曾經(jīng)哭泣過的在腦阿海中。

　　外公曾嚴格叮囑：“要努力學習，長大實現(xiàn)自己遠大的夢想，這就是自己成功的一天�！钡��；孟耄�我的夢想?yún)s逐漸靠近我的背后，究竟是怎樣的呢？

　　我曾經(jīng)想過學校不斷培養(yǎng)了許多知識分子，但卻分散了我們的友誼。或許我們的學習生涯是存在分離�，F(xiàn)在卻大膽的認為：有了失敗的打擊，成功的鼓勵來不斷追逐我們心中的夢想。

　　我的夢想是當一名護士。從小，我就覺得自己親眼看到新生兒出生于這個世界上的整個過程是一件神圣的事情。其實在我們成長中的`身后都會有一雙隱形的翅膀陪伴我們，光陰歲月，時間走得總比我們快，箭走得比流淌的水還快，只要有永恒面對挫折，就會有成功的一天，讓我們擁有這雙翅膀飛得更遠！為什么？因為它是我們一生的經(jīng)歷。

翅膀的作文300字 篇5

　　以前，我從未知道快樂的含義，但是那天，我卻感受到了快樂的翅膀。

　　那天上體育課的'時候，老師讓我們練習跳繩，沒有帶跳繩的罰跑十圈。這時，一個同學馬上開始往口袋里搜來搜去，好像丟了跳繩。我心里想：如果我把跳繩借給他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳繩借給他，那他就得跑十圈，這可怎么辦呢？我左思右想，最后我掏出跳繩，跑到他面前說：“這把跳繩就先借給你吧！”他說了聲：“謝謝”，就跑到操場去練習跳繩了。

　　雖然那天我跑了十圈，但是我依然很快樂，因為我?guī)椭�了一位體力不足的同學，事實上，我們身邊有很多需要幫助的人，比如：街頭的乞丐、路上的殘疾人士······

　　啊！那天我體會到了快樂的含義，也插上了快樂的翅膀！原來快樂是每一個人都能做到的事情，只要多幫助別人，就會收獲更多的快樂。

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