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木頭作文300字

時(shí)間:2022-12-24 00:29:01 300字作文 我要投稿
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有關(guān)木頭作文300字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的木頭作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)木頭作文300字九篇

木頭作文300字 篇1

  小猴皮皮、小豬笨笨、小熊跑跑和小狗走走是好朋友。

  有一天,小狗走走要蓋房子,小猴皮皮、小豬笨笨和小熊跑跑都過(guò)來(lái)幫忙了。皮皮、笨笨和跑跑去運(yùn)木頭。他們走到樹(shù)林里,那里有許多木頭,他們選最好的木頭往回運(yùn)。

  在運(yùn)木頭的路上,有一條河。皮皮走在河的'右側(cè),本本和跑跑在河的左側(cè)。皮皮拿出準(zhǔn)備好的繩子,用繩子拴在木頭上,再把木頭放在河里,因?yàn)槟绢^浮在河面上,所以皮皮拉著木頭走很輕松,他第一個(gè)到達(dá)走走家。笨笨沒(méi)有帶繩子,所以把木頭放在地上,用鼻子拱,讓木頭滾向前。跑跑干脆直接把木頭扛在肩上,他們陸續(xù)到達(dá)走走家時(shí)感覺(jué)很累。

  在第二次再運(yùn)時(shí),笨笨和跑跑明白了,他們把木頭放在河里,自己騎在木頭上,也很快完成了任務(wù)。

  當(dāng)走走蓋完房子后,皮皮、笨笨和跑跑都來(lái)祝賀,他們?cè)谛路孔永锿媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間,特別高興。

木頭作文300字 篇2

  大家好——我是一只無(wú)家可歸的啄木鳥(niǎo),因?yàn)槿藗冸S意地亂砍樹(shù),所以我沒(méi)有家,只能在外面挨餓受凍!

  因?yàn)槲胰司壊缓,我沒(méi)有朋友,沒(méi)有團(tuán)結(jié)的心,沒(méi)有和朋友的團(tuán)結(jié),所以我搶不到樹(shù)木安家,也不能阻止人類破壞我們鳥(niǎo)兒的'家。

  “沙沙——沙沙……”什么聲音?我被嚇了一跳,“轟”的一聲,我趕緊飛上了天空,一看,東邊的樹(shù)怎么少了一大片?我定睛一看,原來(lái)是一群人拿著“斧頭”和“據(jù)”,在把一棵棵樹(shù)都砍了。那就像把人們的家鏟平了一樣。我大膽的飛過(guò)去,在一個(gè)人的肩膀上落下來(lái),大聲的喊著:“這棵樹(shù)上一定有蟲(chóng),你們別砍了。你們不是不要有蟲(chóng)的樹(shù)嗎?”但是他們聽(tīng)不懂我們鳥(niǎo)兒的話。

  我希望人們不要在砍樹(shù)了,讓我們?nèi)跣〉镍B(niǎo)兒有一個(gè)家,不要再讓我們挨餓受凍了!

木頭作文300字 篇3

  有趣的游戲可真不少!有老鷹捉小雞,有做迷藏,還有跳皮筋,可我最喜歡的是木頭人游戲。

  別以為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,其實(shí)它的技術(shù)含量可高了!當(dāng)別人說(shuō)“一二三,木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙”的時(shí)候,你所有的部位都不能動(dòng)了,這個(gè)時(shí)候你做的動(dòng)作要保持住,當(dāng)一個(gè)人動(dòng)了一下,那這個(gè)人就輸了!就可以用各種方法去逗別人,直到被逗的人動(dòng)為止。堅(jiān)持到最后的,勝出。

  比賽開(kāi)始了,大家各顯神通,做出了一個(gè)個(gè)稀奇古怪的動(dòng)作,有的單腿獨(dú)立,雙手合十,做出大佛的姿勢(shì),有的打開(kāi)雙臂,頭往后仰,像一只正在唱歌的丹頂鶴,還有的'兩個(gè)同學(xué)手牽著手,另外的手則自由舒展開(kāi)了,像是兩位舞者正在跳空中芭蕾。

  我覺(jué)得最好玩的是逗人的環(huán)節(jié)。到最后只剩下小鄒了,于是我們把他團(tuán)團(tuán)圍住,準(zhǔn)備來(lái)收拾他。大家一會(huì)兒揪揪他的耳朵,一會(huì)兒撓他癢癢,一會(huì)兒摸摸他的鼻子,最后他終于招架不住,敗下陣來(lái)。

  今天的游戲真好玩,也讓我知道了做事情要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

木頭作文300字 篇4

  今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲叫“我是可愛(ài)的木頭人,不許動(dòng),不許笑……”游戲規(guī)則是:一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙。話音剛落,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的'舉手。

  老師首先請(qǐng)了四名同學(xué)到黑板上去,然后又請(qǐng)了一名同學(xué)當(dāng)逗笑人,再把那四名同學(xué)逗笑。接著,逗笑人吐一吐舌頭,變孫悟空,不管三七二十一,逗笑人的那些動(dòng)作,四名同學(xué)不笑,我們卻笑了。最后逗笑人終于敗下陣來(lái),但是游戲還沒(méi)有結(jié)束,老師又找了一名逗笑人,他對(duì)同桌懇求道:“你就笑一個(gè)吧!”但是他始終不笑,他故意摔一個(gè)四腳朝天,有一個(gè)女生笑了,被淘汰了,逗笑人看起來(lái)有點(diǎn)得意,最后老師說(shuō):“還有一分鐘,你們快一點(diǎn)”。

  當(dāng)老師說(shuō):“時(shí)間到”,那三個(gè)人贏了,逗笑人輸了,他只好沮喪的回到座位,教室里充滿了嘻嘻哈哈的笑聲,對(duì)那個(gè)逗笑人笑了。

  教室里成了歡樂(lè)的海洋,游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,但是那些笑聲還在教室回蕩。

木頭作文300字 篇5

  在大森林里,住著小猴一家,小猴的爸爸出遠(yuǎn)門了,只能讓小猴的媽媽教他學(xué)習(xí)了。

  小猴是一只人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的小猴子,可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。猴媽媽拿他沒(méi)辦法,只好打電話給她的媽媽――猴外婆。猴外婆聽(tīng)了猴媽媽的訴說(shuō),教她一個(gè)很好的辦法……

  猴媽媽掛了電話,抱來(lái)了一根又精又長(zhǎng)的木頭,拿來(lái)鋸子。小猴奇怪地問(wèn):“媽媽,你在干什么呀?”猴媽媽沒(méi)說(shuō)話,拿起鋸子,就把木頭的二分之一鋸了,說(shuō):“這是從出生到剛剛可以上學(xué)的時(shí)間和到老不能學(xué)習(xí)的時(shí)間!闭f(shuō)完,又用鋸子鋸了三分之一,說(shuō):“這是又休日、暑假和寒假的時(shí)間!闭f(shuō)完,拿起鋸子又要鋸。小猴急忙叫道:“媽媽,別鋸了,再鋸就沒(méi)時(shí)間了!”猴媽媽說(shuō):“不行,還要去了睡覺(jué)、吃飯、休息和干很多事的'時(shí)間呢!”小猴哭著說(shuō):“媽媽,我懂了:真正可以學(xué)習(xí)的時(shí)間很少,我們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間!

  后來(lái),小猴變得十分愛(ài)學(xué)習(xí),和以前的樣子根本不一樣。

木頭作文300字 篇6

  今天老師上課的時(shí)候帶我們玩了一個(gè)“123木頭人”的游戲。

  大家先圍成了一個(gè)圓圈,然后一邊走一邊唱著:“我們都是木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙!碑(dāng)唱完后,大家都“定住”了:有的吐出了舌頭,有的人張大了嘴巴,有的小頑皮趴在了桌子上,還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢(shì)千奇百怪。這時(shí)我們班級(jí)里還發(fā)出了一些輕松的笑聲,我聽(tīng)見(jiàn)了,差一點(diǎn)也笑了出來(lái),臉變得通紅,嘴巴鼓鼓的,就在我快要忍不住的'前一秒。第一局游戲結(jié)束了。哎,好險(xiǎn),我松了口氣。

  不一會(huì)兒,緊張的第二局就開(kāi)始了。這一次,為了不被別人逗笑,我轉(zhuǎn)了個(gè)身。嘿嘿,這樣我就看不見(jiàn)別人啦,就這樣第二局勝利結(jié)束了。

  第三局出局的同學(xué)不甘心了,來(lái)逗沒(méi)出局的同學(xué)。頓時(shí)班級(jí)里發(fā)出了陰陽(yáng)怪氣的聲音,我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前,他把眼睛撐的又大又圓,嘴巴也張得大大的,猶如一只怪物,張牙舞爪,十分可笑。我終于我忍不住了,大笑了起來(lái)。那時(shí)我不但沒(méi)有覺(jué)得出局很傷心,反而笑得合不攏嘴。

  有時(shí)就是一個(gè)小而普通的游戲,就能讓人很快樂(lè),我們要珍惜自己快樂(lè)的童年。

木頭作文300字 篇7

  早晨,我的耳邊傳來(lái)了一陣陣雜亂的聲音,原來(lái)是爸爸他們?cè)阡從绢^。

  我趕緊起床去湊湊熱鬧。爸爸用一種圓形的電鋸把一棵松樹(shù)鋸成了好幾段。這棵松樹(shù)原本長(zhǎng)得又高又大又漂亮,可現(xiàn)在已經(jīng)看不到原來(lái)的樣子了。我們的科學(xué)老師說(shuō)過(guò),只要想知道一棵樹(shù)的年齡,就得把它鋸成一段一段的,F(xiàn)在剛好有這個(gè)好機(jī)會(huì),我要與書(shū)本聯(lián)系一起,認(rèn)真觀察一下這個(gè)木頭。手握著木頭,給我的感覺(jué)就是很粗糙。原來(lái)它的皮很厚,一層層的,很不平整,里面的就是木質(zhì)莖。有的木質(zhì)莖很松、有的很密。我仔細(xì)的看了下手中的松木,發(fā)現(xiàn)它的木質(zhì)莖很松,數(shù)了數(shù)它的年輪,只有六歲而已,但已經(jīng)長(zhǎng)到了碗口那么粗了。

  哎呀,我手上粘粘的東西是什么呀?原來(lái)在鋸開(kāi)的那一面,從表皮里滲出來(lái)的。爸爸說(shuō)那是松脂。黃黃的、粘粘的、又有些松香的`味道。我證明了這個(gè)木本植物,果然和老師說(shuō)的一模一樣。原來(lái)木本植物的結(jié)構(gòu)由樹(shù)根、樹(shù)干、和樹(shù)冠組成。

  一根木頭里面都藏著豐富有趣的知識(shí),那么以后我一定要多去觀察思考。這次的鋸木頭把我所學(xué)的知識(shí)給鋸了出來(lái)。

木頭作文300字 篇8

  在一片茂密的森林中住著動(dòng)物和植物,他們互相依賴著生存,大家每天在一起嬉戲,玩耍就這樣日子快樂(lè)的一天天的在過(guò)著。

  在新的一天的早晨,啄木鳥(niǎo)像往常一樣來(lái)到大樹(shù)身邊給大樹(shù)治病,忽然聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的車聲。誰(shuí)也沒(méi)有想到森林的噩夢(mèng)從此開(kāi)始了……

  每天那些人都要來(lái)砍這些樹(shù),就這樣一棵又一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)被這些可惡的惡人一天有一天的慢慢的砍倒,而且那個(gè)人還叼個(gè)煙,一邊抽,一邊砍,一邊嘴里還有秩序的'說(shuō)著:“錢,錢,好多的錢!這些強(qiáng)壯的的大樹(shù)夠我們幾輩子不用干活了。哈哈哈哈!鄙掷锏男(dòng)物被他那撕心裂肺的笑嚇得四處逃竄。

  啄木鳥(niǎo)實(shí)在看不下去了,就飛到那個(gè)人的身上,用力鑿那個(gè)人的頭,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!币蝗凰趺磿(huì)不知道如果沒(méi)有大樹(shù),地球的沙塵暴就無(wú)法阻擋,你們只顧著自己,怎么不為子孫后代著想呢!

  你們難道不知道沙塵暴的破壞威力嗎?這些自然災(zāi)害難道不是由于你們的只顧眼前利益,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。用你們?nèi)祟惖脑拋?lái)說(shuō)就是‘竭澤而漁’你們一定要改!不然地球就毀在你們?nèi)祟愂种辛耍?/p>

  你們要深知:“任何降臨在地球上的事,終究會(huì)降臨在你們的身上!”

木頭作文300字 篇9

  今天,王老師神秘地走進(jìn)了教室,王老師滿臉笑容地和我們說(shuō)同學(xué)們好,今天老師要帶你們做一個(gè)游戲,游戲的名字叫木頭人,王老師的話音剛落,教室里的同學(xué)們立刻默不作聲,雅雀無(wú)聲,呆呆地成了一個(gè)木頭人,你看,同學(xué)有的時(shí)候捂著嘴,誰(shuí)都不敢笑,誰(shuí)也不敢動(dòng),釘子掉下來(lái)的.聲音都能聽(tīng)的到教室真安靜!

  你看,同學(xué)們被孫悟空施了定身術(shù)似的,一動(dòng)不動(dòng),同學(xué)們都擺出怪異的動(dòng)作,有的同學(xué)在劈腿,手撐著兩旁直勾勾的盯著前面,歪著頭,側(cè)著身子,還有的同學(xué)只見(jiàn)他身子往下壓,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)大大的嘴巴,兩只手向前伸,好像在說(shuō):“你別跑,我要吃了你。

  看,我站著,擺著兩手拿槍的造型,準(zhǔn)備拿槍掃射前面的敵人,看上去輕松,不過(guò)我非常吃力,當(dāng)老師說(shuō)還有30秒時(shí),我要倒下了,我的身體快承受不住了,好像有很多小蟲(chóng)子在我身上爬,想想也不能動(dòng),我祈禱著快點(diǎn)結(jié)束吧。

  時(shí)間到了,老師一聲令下,游戲結(jié)束了,同學(xué)們累極了,都趴在桌子上,個(gè)個(gè)都渾身無(wú)力,可是我覺(jué)得今天是個(gè)快樂(lè)的課堂。

  時(shí)間是那么的短暫,不知不覺(jué),游戲結(jié)束了,可我還是沉迷在游戲中,我真希望,每次課堂都充滿翻天喜地的笑容啊!

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