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【精品】鉛筆作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鉛筆作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆作文300字 篇1
夜深了，小主人上床睡覺(jué)了。鉛筆袋里的東西出來(lái)了，轉(zhuǎn)筆刀跳出來(lái)說(shuō)：“�。⊥饷娴目諝庹嫘迈r，比那黑暗的‘房子’里舒服多了！”鉛筆蹦了出來(lái)說(shuō)：“我天天晚上都滾著出來(lái)，我頭都滾疼了�！便U筆說(shuō)：“誰(shuí)叫你長(zhǎng)得這么圓，哪像我呀，長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，還穿著高跟鞋呢！”轉(zhuǎn)筆刀也跟著湊熱鬧說(shuō)：“就是��！難不成你也跟我們一樣蹦出來(lái)呀！”橡皮頂了句嘴：“有什么了不起的`！”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆回一句，橡皮就頂一句......就這樣爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
吵了一陣子之后，轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆也吵起來(lái)了，因?yàn)樗鼈儌z的心里都覺(jué)得自己比誰(shuí)都好。
轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，你就不會(huì)寫(xiě)出那樣漂亮�！便U筆無(wú)話(huà)可說(shuō)。橡皮說(shuō)：“可是，要沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦？還不是我及時(shí)把錯(cuò)字擦了，要不然，小主人考試都得考很少很少的分?jǐn)?shù)�！便U筆聽(tīng)了說(shuō)：“要是沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)字，你能有工作做嗎？”橡皮臉紅了。
這時(shí)，鉛筆袋爺爺說(shuō)：“孩子們，小主人少了你們誰(shuí)都不行，你們各有各的用途，還是和睦相處吧！”聽(tīng)了鉛筆袋爺爺?shù)脑?huà)，它們和好了。
鉛筆作文300字 篇2
鉛筆、小刀、橡皮原本是住在一起的.好兄弟，他們每天形影不離，還互相幫助�？墒�，有一天，鉛筆盒里傳出了爭(zhēng)吵聲，鉛筆、小刀、橡皮間出現(xiàn)了矛盾，吵了起來(lái)。
小刀神氣地說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)是老大，如果沒(méi)有我的話(huà)，鉛筆就無(wú)法削尖，主人就寫(xiě)不成字�！便U筆得意洋洋地說(shuō)：“你那算什么？如果沒(méi)有我，主人不但寫(xiě)不成字，小刀你也沒(méi)有任何用�！毕鹌ぴ谝慌园谅卣f(shuō)：“你們都沒(méi)有我有用，如果沒(méi)有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？所以關(guān)鍵時(shí)刻還要靠我。”他們喋喋不休。
最后，橡皮離家出走，主人做作業(yè)時(shí)，字寫(xiě)錯(cuò)了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。
主人知道這件事后，找回了橡皮，對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們都是重要的，少了任何一個(gè)都不行，你們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致�！�
鉛筆、小刀、橡皮從此以后有恢復(fù)了以前的和睦相處的感覺(jué)。
鉛筆作文300字 篇3
在我家里有好多好多的鉛筆盒，但卻沒(méi)有一個(gè)是靠我自己的努力得來(lái)的。終于有一天，在學(xué)校里，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)鉛筆盒。
我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主，上面還有許多大白的圖案，有的筆直地站在那，有的高高地舉著手，有的在東張西望，像在尋找自己最親密的.同伴，有的手里拿著一張紙，像在專(zhuān)心致志地玩著什么游戲，還有的坐在了地上，好像在說(shuō)：“我太累了，讓我休息一會(huì)吧！
這個(gè)鉛筆盒是用布做成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)卷軸。如果要從里面拿文具，可以把它展開(kāi)，它就變成了長(zhǎng)方形。鉛筆盒長(zhǎng)有25厘米，寬有18厘米，上面有四個(gè)小袋子可以用來(lái)放橡皮和各種筆。
我的鉛筆盒是我的知心朋友，有一次考試我沒(méi)有考好，我看著我的鉛筆盒流眼淚，它好像在安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，這只是小小的考試，不要灰心，下一次努力考好一點(diǎn)就好了�！便U筆盒不僅會(huì)在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，還會(huì)在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)就想出去玩，這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆盒好像在嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”小主人，寫(xiě)好作業(yè)才能出去玩�！坝谑�，在鉛筆盒的嚴(yán)厲督促下，我及時(shí)完成了作業(yè)。
我喜歡我的鉛筆盒，這個(gè)我用自己努力換來(lái)的鉛筆盒。
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