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假如我有一支馬良神筆作文范文300字（通用50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的假如我有一支馬良神筆作文范文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我有一支馬良神筆作文300字 1
假如我有一支馬良神筆，我要為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的.服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆作文300字 2
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)盡情地使用它。
當(dāng)我在學(xué)校里粗心沒(méi)帶繩子時(shí)，我可以將它變成一根繩子幫助我；當(dāng)發(fā)期末考試試卷的時(shí)候要抄暑假作業(yè)，有許多同學(xué)沒(méi)有帶筆，我就會(huì)拔下馬良神筆的.毛，放在手上一吹，就會(huì)變成筆；當(dāng)學(xué)校里發(fā)生地震的時(shí)候，馬良神筆就會(huì)自動(dòng)變成噴射器，只要把它放在鞋子后面就可以0.1秒跑100米，把噴射器放在鞋底部說(shuō)不定可以飛起來(lái)，遠(yuǎn)離地質(zhì)災(zāi)難。
馬良神筆不僅會(huì)變成東西，它還有一個(gè)更強(qiáng)的本領(lǐng)，就是可以把畫出的東西變成真的。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫出很多東西，比如：超大別墅、最豪華的家居用品，旅游的票和飛機(jī)……當(dāng)然，我不會(huì)這么自私，我還會(huì)畫一點(diǎn)必需品給貧窮的人家，讓世界變平等起來(lái)。既然每個(gè)人的財(cái)富都一樣，那就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)干好多東西。
假如我有一支馬良神筆作文300字 3
馬良神筆可以畫出任何你想要的東西來(lái)，貧窮的人應(yīng)該會(huì)畫一大堆的錢，缺器官的人應(yīng)該會(huì)畫出所缺的'器官，餓了幾天幾夜的人應(yīng)該會(huì)畫出很多好吃的東西。
如果我有一支馬良神筆，我會(huì)畫出水上樂(lè)園，因?yàn)檠籽紫娜罩�，從滑道中滑下是多么爽的一件事��！但這些都是為大人準(zhǔn)備的，我們小孩根本進(jìn)不去，所以我要為小孩量身定做的滑水道。
玩完水上樂(lè)園后，總覺(jué)得還解不了暑，所以我還會(huì)畫出各種各樣的冰飲料，給小朋友喝。接下來(lái)我又想到了吃夏季水果，我先畫出西瓜，又畫出了西瓜刀。我切成一塊一塊的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起來(lái)。
吃完了西瓜，打了一個(gè)嗝，就想到了我最喜歡的水果——全身長(zhǎng)滿小刺，剝開(kāi)一層保護(hù)膜——你們?cè)撝朗鞘裁蠢�！沒(méi)錯(cuò)，就是荔枝。
這就是我擁有馬良神筆畫的了。
假如我有一支馬良神筆作文300字 4
假如我有一支馬良神筆，在野外，我?guī)Я撕芏囡埐�，可是忘帶了筷子，怎么辦？馬良神筆，這時(shí)候就幫上忙啦，它會(huì)變成一雙筷子，讓我們及時(shí)吃上可口的飯菜。
假如我有一支馬良神筆，雖然美術(shù)課上沒(méi)有帶蠟筆，它會(huì)變成蠟筆；假如我有一支馬良神筆，在學(xué)毛筆的時(shí)候，它會(huì)變成一支毛筆，讓我寫出漂亮的毛筆字；假如我有一支馬良神筆，即便是野外饑腸轆轆，它也會(huì)變成一根油條，免受饑餓煎熬；假如我有一支馬良神筆，在我被馬蜂追趕的時(shí)候，它會(huì)變成一根吸管，我把吸管放在嘴里，讓我在水里呼吸暢通；假如我有一支馬良神筆，我會(huì)給瘸腿的人畫一雙健康的腿，讓他們能平平穩(wěn)穩(wěn)地走路；假如我有一支馬良神筆，我會(huì)給流浪的人畫一個(gè)美好的'家庭，過(guò)上幸福的日子；假如我有一支馬良神筆，我會(huì)給許多小鳥畫大米，鳥媽媽不再辛苦地給小鳥找尋食物了；假如我有一支馬良神筆，我會(huì)給快要滅絕的動(dòng)物，畫很多的同伴，讓它們子子孫孫無(wú)窮盡。
假如我有一支馬良神筆……
假如我有一支馬良神筆作文300字 5
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)有四肢的殘疾人畫上健壯的身體，讓他們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給鳥兒畫一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫上一個(gè)溫暖的巢，讓它們?cè)诙觳辉俸洹?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠里畫上無(wú)數(shù)棵樹，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)超大的空氣凈化器，讓汽車尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給吸煙的`人畫一個(gè)過(guò)濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì)跑到過(guò)濾器里面，這樣，吸煙也不會(huì)危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支馬良神筆作文300字 6
馬良的神筆可真有用�。∽詮奈铱赐辍渡窆P馬良》這個(gè)故事后，我就禁不住遐想起來(lái)：要是我有一支馬良的神筆，那該多好��！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小樹畫一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，讓小樹在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的`學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一只百靈鳥，讓它為我們敬愛(ài)的老師唱一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上空畫幾朵烏云，讓它變?cè)S多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為人們畫許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆......
假如我有一支馬良神筆作文300字 7
假如我有一只神筆，我想先畫個(gè)“神醫(yī)”，每當(dāng)我生病的時(shí)候，他能讓我的病趕快好，不用打針吃藥。而且可以讓醫(yī)生到家里來(lái)給我看病，這樣我們就不用開(kāi)車趕來(lái)趕去的'了！假如我有一只神筆，我要在家里裝個(gè)煙囪。爺爺抽煙的時(shí)候，煙就從煙囪排出去，我才不要吸“二手煙”呢，那個(gè)危害可大了。如果爺爺還是忍不住要抽，我要在墻上畫個(gè)“禁煙標(biāo)志”，像《西游記》電視劇中彌勒佛治黃毛妖怪一樣。用手里那個(gè)“禁”字，爺爺一拿起煙，煙就被“禁”字吸住了。最后，如果爺爺屢教不改的話，我只好再畫個(gè)“不會(huì)抽煙的爺爺”了，還全家一份干凈、清新的好空氣！假如我有一只神筆，我要給外婆家門口畫上一條清撤的小河，換掉原來(lái)經(jīng)常會(huì)變顏色的小河，讓小魚小蝦快樂(lè)地在河里游泳。
假如我有一只神筆，我會(huì)讓它不僅幫我實(shí)現(xiàn)自己的愿望，也盡我所能幫助大家實(shí)現(xiàn)愿望！
假如我有一支馬良神筆作文300字 8
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻(xiàn)給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的'孩子也可以上學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國(guó)家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護(hù)器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們?cè)僖膊挥脼榄h(huán)境的問(wèn)題所煩惱。
假如我有一支馬良神筆作文300字 9
假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，飛遍整個(gè)世界。假如我有一對(duì)鰭，我要游過(guò)大河，游遍浩瀚的海洋。假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍世界的每個(gè)角落，給每個(gè)讀不起書的孩子畫出書籍，畫出教室，讓寬敞明亮的教室里傳出他們朗朗的讀書聲。
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍每個(gè)都市，把都市林立的煙囪，畫成茂密的森林，讓人類和動(dòng)物和諧快樂(lè)的生活在一起。
假如我有一支馬良的神筆，我要去硝煙戰(zhàn)火的戰(zhàn)場(chǎng)，把大炮畫成綠樹，把機(jī)槍畫成鮮花，人們一起跳舞唱歌。讓人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一支馬良的.神筆，我要到一望無(wú)際的沙漠，把天空畫上甘霖降到大地，把大地畫上河流綠草，把地球畫成綠色美麗的星球。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫好多好多的東西，讓世界沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥語(yǔ)花香。
假如我有一支馬良的神筆……。
假如我有一支馬良神筆作文300字 10
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)——————
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為那些一直生活在黑暗里的盲孩子們畫上一雙活潑亮麗的大眼睛，讓那些一直盼望光明的孩子們永遠(yuǎn)的離開(kāi)黑暗，讓他們也可以像那些健康的孩子們一樣，在茂盛的青草地上自由自在的玩耍，可以踢足球、可以跳皮筋、還可以做他們想做的事。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上漂亮的房子和幾套鮮艷的衣服，在夏天，我不會(huì)再讓他們受到蚊子的'騷擾，也不會(huì)被太陽(yáng)曬的黝黑；在冬天，也不會(huì)讓他們凍的睡不好覺(jué)……
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為生活在偏僻落后的山村的小朋友們畫上許多許多本好看又好玩的書，有童話類的、有故事類的、有作文指導(dǎo)、有日記指導(dǎo)、還有小說(shuō)、還有———————到了那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)再讓他們感到孤單與寂寞，他們會(huì)每天都生活在書的海洋、書的世界，天天都會(huì)高高興興的。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)——————
假如我有一支馬良神筆作文300字 11
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的.孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開(kāi)心快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的樹林恢復(fù)原來(lái)茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好！
我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！
假如我有一支馬良神筆作文300字 12
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的.冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫出溫暖、舒服的家園，并且畫出許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
假如我有一支馬良神筆作文300字 13
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用這支神筆來(lái)為需要幫助的人們畫出他們最想得到的東西。
我會(huì)來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費(fèi)學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。我還會(huì)帶著我的神筆周游世界。我會(huì)來(lái)到非洲落后的國(guó)家，給沒(méi)有房子居住的人們畫出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現(xiàn)代化的'隔熱設(shè)施，住在里面不會(huì)感覺(jué)到火熱的太陽(yáng)的烘烤。
讓這里的人們從此離開(kāi)露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個(gè)心愿，就是來(lái)為殘疾人畫補(bǔ)缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂(lè)。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì)收取任何報(bào)酬；我?guī)褪Я穗p手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請(qǐng)別再為心愛(ài)的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀而且堅(jiān)固耐用；失聰?shù)男∧泻ⅲ屛規(guī)湍惬@得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂(lè)健康伴隨每個(gè)人。
假如我有一支馬良神筆作文300字 14
你們聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛(ài)，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆�。�
假如我有一支神筆，我會(huì)給受了重傷的軍人們畫一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過(guò)了一會(huì)兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒(méi)有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些上不起學(xué)的`孩子們畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著課本，一手拿著粉筆教學(xué)生認(rèn)字、寫字，教室邊的花壇上開(kāi)著五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì)像我們一樣開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人們畫一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見(jiàn)大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì)將溫暖的愛(ài)心灑向大地。
假如我有一支馬良神筆作文300字 15
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫(yī)院，讓他們能早日康復(fù)。還要畫上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的'眼睛，讓他們感受到世界的快樂(lè)。我要給失去雙腿的人畫上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓?lè)地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠快樂(lè)地的成長(zhǎng)，再在樹上畫上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好�。∥疫�要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支馬良神筆作文300字 16
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的`神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的五大連池，看見(jiàn)貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個(gè)想迷宮一樣的樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。
我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的神筆畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。
我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。
假如我有一支馬良神筆作文300字 17
今天，偉大的天神賞給我一支神筆，說(shuō)實(shí)在的，我其實(shí)也不太知道我要拿它來(lái)做什么，救人嗎？還是要讓自己一夜致富，完成自己小時(shí)候的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)暴發(fā)戶？
畢竟“道高一尺，魔高一丈”，就在我的內(nèi)心糾葛許久之后，惡魔終究戰(zhàn)勝了天使，自己了良心依舊底不過(guò)我那愛(ài)錢的本性，還是拿了神筆，畫出一座又一座用黃金堆出來(lái)的高山。
可是，當(dāng)我全部都畫完后，我發(fā)現(xiàn)了一件不得了的`事情，那就是，那一座座的黃金山全都只是外表看起來(lái)亮亮的而已，這樣的黃金只怕我根本沒(méi)法變賣使用吧？
所以我改畫了鉆石，記取了先前的教訓(xùn)，我一顆一顆的慢慢畫，每顆都是又大又剔透，但是，我畫完之后又發(fā)生了大事，神筆把我畫的每顆鉆石都變成了施華洛世奇水鉆，這價(jià)值也落差太大了吧？
都畫到這樣了，我還是得不到我想要的，我隱約的感受到“天下沒(méi)有不勞而獲”的投機(jī)癡夢(mèng)吧！
于是，一氣之下，我隨手把它給丟了，看來(lái)畫畫的技術(shù)是很高深的，而且更重要的是一定要拿到品質(zhì)好的筆，要不然吃虧的會(huì)是自己。
假如我有一支馬良神筆作文300字 18
假如你有只神筆，你會(huì)干什么？假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出很多東西，幫助很多人！
假如我有只馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)吃的人畫吃的。為什么呢？因?yàn)槲蚁胱屆總�(gè)人都吃好，保家衛(wèi)國(guó)。那些吃的可不僅僅是米飯，還有牛排呀，雞排呀，魚呀，許多可口的食物。當(dāng)然我也會(huì)畫給自己吃，我也想去保家衛(wèi)國(guó)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)為那些器官不好的人畫上一個(gè)個(gè)好的器官。給眼睛不好的人畫上炯炯有神的眼睛，給失去雙臂的人畫上完好無(wú)損的雙臂，還會(huì)給大腦不全的人畫上新的大腦。讓他們重拾生活的希望，擁有完美健康的身體。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給沙漠中的人畫上一杯杯水，再也不會(huì)讓他們渴死掉。我還會(huì)在沙漠中畫上一顆顆高大的樹木，還有一片片草地，這樣人們就不會(huì)再沙漠中迷路。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給山區(qū)的小朋友們畫衣服，畫吃的`，畫教室，畫課桌，讓他們有衣服穿，有吃的，還能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。不會(huì)再擔(dān)心沒(méi)吃的，沒(méi)穿的，也不會(huì)擔(dān)心學(xué)校的設(shè)備不好，能更加好好用心學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)和祖國(guó)！
假如我有只馬良的神筆，我會(huì)去幫助更多更多的人！
假如我有一支馬良神筆作文300字 19
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一間小小的“粗話改變廠”，世界上各種各樣的粗話都會(huì)被吸收起來(lái)，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，讓粗話從此在這個(gè)世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座小小的“心情改變山”，世界上生氣難過(guò)的心情，全被吸收起來(lái)。它把這些心情洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一棵小小的“圓明園吸收樹”，被英法聯(lián)軍掠走的國(guó)寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到這里，然后清洗掉上面的臟東西，再還給中國(guó)有關(guān)方面，讓他們不再用自己國(guó)家的錢，買回理應(yīng)拿回來(lái)的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學(xué)會(huì)用自己的智慧和勞動(dòng)養(yǎng)活家人，不在去乞求別人的'憐憫。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個(gè)人都可以為希望工程奉獻(xiàn)一點(diǎn)物資，讓希望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上，有飯吃，他們將來(lái)有了文化，就會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多好��！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良神筆作文300字 20
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給大地上所有的沙漠和所有荒蕪的地方多畫幾筆綠色――生命之光。讓這些地方都變成郁郁蔥蔥的樹林，讓更多的小動(dòng)物在樹林里居住和玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的殘疾人多畫幾筆紅色――希望之光。讓他們有勇氣面對(duì)殘酷的`現(xiàn)實(shí)，有勇氣做自己想做的事。不讓他們因?yàn)樯眢w的殘疾而痛苦，不因自己的不健全而失去生活的信心。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世間生活貧困的人們多畫幾筆金色――富有之光。讓他們憑著自己辛勤的勞作也能過(guò)上富裕的生活，擁有一個(gè)幸福而溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的家庭畫上溫馨的粉色――和睦之光。讓每一個(gè)家庭都和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)地生活，讓每一個(gè)孩子都沐浴在父母的愛(ài)河中茁壯成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世上那些不慎失足的人多畫幾筆黑色――贖罪之光。讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的罪過(guò)，從而改過(guò)自新，重塑人生。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……
假如我有一支馬良神筆作文300字 21
我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。
從我寫的一篇課文《神筆馬良》里的故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發(fā)生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒(méi)有了家。如果我有一支馬良的.神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來(lái)，我要讓他們忘記所發(fā)生的不幸的事情，這樣他們就不會(huì)那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進(jìn)池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會(huì)溺水死去了，再如，田里的莊稼沒(méi)水了，土地裂開(kāi)了大口，可水庫(kù)里的水沒(méi)有了，人們焦急萬(wàn)分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠(yuǎn)的地方調(diào)過(guò)來(lái)了，莊稼到時(shí)就有好收成了。有時(shí)山上突然起火，可沒(méi)辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調(diào)到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢給偷了，我又可以用神筆畫一根木頭放在地上，把那個(gè)小偷給絆倒，然后再追上去把錢拿回來(lái)還給大家。還有很多很多……
�。∥艺嫦胗幸恢яR良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。
假如我有一支馬良神筆作文300字 22
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章后，我就一直在想，假如我有一支馬良的神筆那多好��！我就可以畫一切我想畫的東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥們畫一大片樹林。因?yàn)椋F(xiàn)在城市里大量砍伐樹木，樹林已經(jīng)越來(lái)越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多漂亮又安全的房子、充足的`食物、寬廣的道路。因?yàn)�，洪水發(fā)生過(guò)以后很多人都失去了這所有的一切，無(wú)家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫一把巨大的雨傘。因?yàn)楹樗l(fā)生過(guò)后，天氣又很炎熱，太陽(yáng)像火球一樣的照在頭上，人們每天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農(nóng)民伯伯，交警叔叔，環(huán)衛(wèi)工人。每天都不會(huì)在太陽(yáng)下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫一顆巨大的愛(ài)心，讓地球上的人們都熱愛(ài)和平，不再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。我還要畫一個(gè)有鮮花、氣球、大餐的歡迎儀式來(lái)迎接奧運(yùn)健兒的歸來(lái)。我還要畫一個(gè)最美麗的杭州，送給G20峰會(huì)。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒(méi)有假如，那該多好呀！
假如我有一支馬良神筆作文300字 23
假如我有一支馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)人民畫出一幢又一幢嶄新的房子，有學(xué)校。商店。工廠。還有家，讓那些無(wú)家可歸的人進(jìn)入幸福的家園，讓人們進(jìn)入緊張而又有趣的工作中，讓孩子們可以高高興興的上學(xué)。我還要畫出各種各樣的花草樹木，把他們的.家園打扮的更加多姿多彩，讓天空更加湛藍(lán)，讓河水更加清澈，讓小草更加挺拔，讓花兒更加艷麗，讓空氣更加清新......
我要為失去孩子的父母畫出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子，為失去父母的孩子畫出慈愛(ài)的爸爸媽媽，給那些殘疾人畫出健康的身體，我要為缺衣少食的人們畫出糧食和衣服，讓他們豐衣足食，幸�？鞓�(lè)的生活，我還要為可愛(ài)憨憨的大熊貓畫出美味可口的竹子，讓它們吃個(gè)夠，畫出大熊貓的“幸福樂(lè)園”
假如我有一支馬良的神筆，我要把天空變成藍(lán)色，把大地變成綠色，讓人們遠(yuǎn)離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗
假如我有一支馬良的神筆，我要讓處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家恢復(fù)和平，讓世界都充滿愛(ài)......
假如我有一支馬良神筆作文300字 24
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助貧困的人家，還要懲罰壞人。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座巨大的學(xué)校，讓那些上不了學(xué)的孩子也能去上學(xué)。我還要畫許許多多的錢，把這些錢都捐給紅十字會(huì)，由紅十字會(huì)把這些錢轉(zhuǎn)交給貧困的人家。然后我再畫許許多多的糧食，發(fā)放給貧困山村。我還要給沒(méi)錢買衣服的人畫許多的衣服讓他們穿上。我要畫許許多多的智能機(jī)器人，讓它們?nèi)ヘ毨酱褰躺嚼锏腵人們識(shí)字。我要讓貧困人們吃的飽，穿的暖，有文化，有知識(shí)，去營(yíng)建自己美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫一座巨大的監(jiān)獄，然后再畫一個(gè)可以查出貪污過(guò)老百姓的錢，并且可以把這些壞人抓住的智能機(jī)器人。抓住他們后關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里，讓他們?cè)谀抢飬⒓芋w力勞動(dòng)，改造自己的思想，重新做人。
假如我有一支馬良的神筆，我不但要懲罰壞人，還要獎(jiǎng)勵(lì)有貢獻(xiàn)的人。這些對(duì)國(guó)家對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的人，值得我們關(guān)注，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴，也更值得我們學(xué)習(xí)。
如果我真有一支馬良的神筆，我要做的好事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還會(huì)做的更多，讓我們的國(guó)家、我們的民族更加的強(qiáng)大，更加富有，人民的生活更加美好。
假如我有一支馬良神筆作文300字 25
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難，八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的.服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài)，充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。
假如我有一支馬良神筆作文300字 26
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多的.小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。
假如我有一支馬良神筆作文300字 27
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國(guó)最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的'操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個(gè)防護(hù)罩，不讓他們?cè)偈軌娜说墓�，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫(yī)院，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
我要把汽車?yán)锩姘卜乓粋�(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī)，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良神筆作文300字 28
我看了一篇童話故事《神筆馬良》。馬良是個(gè)窮孩子，他很喜歡畫畫，可是他家很窮，連枝筆都沒(méi)有。一天他放�；貋�(lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有一位畫師和一位大官在畫畫，馬良看的出了神走進(jìn)去說(shuō)：“請(qǐng)給我一枝畫筆可以嗎？我想學(xué)畫畫。”大官和畫師聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“窮孩子也想學(xué)畫畫？”他們把馬良趕了出去，馬良很生氣。于是馬良決心要專心學(xué)畫畫�？吹绞裁淳彤嬍裁�。他刻苦畫畫的精神感動(dòng)了上帝，上帝賜給他一枝神筆，他用這枝神筆為老百姓畫畫，為老百姓服務(wù)。他用神筆去畫那些壞人的嘴臉，教訓(xùn)那些贓官。
假如，我有一枝馬良的`神筆，我會(huì)將廣大勞動(dòng)人民刻苦勞動(dòng)精神、學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神、英雄人物英勇形象畫出來(lái)讓人們學(xué)習(xí)。我還會(huì)幫那些殘疾人畫畫，我會(huì)幫沒(méi)有腿腳的人畫一把輪椅讓無(wú)腿人坐著走路，畫一雙腿腳給他們接上去。幫盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們活在美好的光明世界里。
假如，我也有一枝馬良的神筆，我要把一些壞人的壞事、嘴臉、畫出來(lái)讓大家看。如果小偷偷東西，我就畫一個(gè)鉗子，夾注他的三只手。把社會(huì)上的不文明、不道德行為及壞人壞事，畫成漫畫，讓人們從中受到教育。同時(shí)用這枝筆橫掃贓官和牛鬼蛇神。
假如我有一支馬良神筆作文300字 29
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當(dāng)看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內(nèi)心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達(dá)他們工作的地方；我要為孤兒們畫出美滿的.家庭，讓他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄驴鞓?lè)地成長(zhǎng)；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個(gè)新地球，讓所有人類和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍(lán)天更藍(lán)，所有的生命體都茁壯成長(zhǎng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì)造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè)地生活！
假如我有一支馬良神筆作文300字 30
看完《神筆馬良》的動(dòng)畫片后，我十分羨慕馬良的那支神筆，情不自禁地想：我要是有那支神筆該多好��！
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這只神筆給災(zāi)區(qū)小朋友畫上許多高樓大廈，讓他們擁有自己的新家，擁有自己如意的學(xué)校，也能和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活成長(zhǎng)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給盲人畫上明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，看到美好的21世紀(jì)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給地球畫上數(shù)不勝數(shù)的蒼松翠柏、青青的草坪、美麗的鮮花、活潑可愛(ài)的小鳥；會(huì)讓天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美；會(huì)讓地球媽媽換上一套漂亮的新裝，永遠(yuǎn)年輕。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆畫上一座多功能的橋，讓窮人們走上富裕的道路，實(shí)現(xiàn)自己的`美好愿望
假如我真的有馬良的那支神筆，我還會(huì)用這支神筆為2008年奧運(yùn)會(huì)畫上成千上萬(wàn)座現(xiàn)代化的體育館，讓運(yùn)動(dòng)員在那里舉行激烈的比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
�。∥叶嗝聪Ｍ约河旭R良的那支神筆呀！
假如我有一支馬良神筆作文300字 31
假如我有一對(duì)能遨游太空的翅膀，就能了解太空的奧秘；假如我有一只馬良的神筆，就會(huì)拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會(huì)看清世上的善與惡，美與丑；假如我有一條七色光的彩帶，就會(huì)使大地的.每個(gè)角落都沐浴陽(yáng)光。
以上的愿望我都想成真，一支神筆的夢(mèng)想我更想實(shí)現(xiàn)。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然里的動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮的生活；花兒開(kāi)的更加絢麗多彩樹木長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃，湖海河流里的水更加清澈見(jiàn)底，是所有的動(dòng)物、植物都快活的生長(zhǎng)，讓種類繁多的鳥兒自由自在的歇息，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。想用這支神筆畫出一所所希望小學(xué)，讓沒(méi)有讀書的孩子都能上學(xué)，也向我們一樣學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識(shí)，感受美好的童年生活，實(shí)現(xiàn)他們心中夢(mèng)寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫出神舟五號(hào)，去領(lǐng)略古老蜿蜒的長(zhǎng)城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀的人民英雄紀(jì)念紀(jì)念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹木、小橋流水、高樓大廈。
要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，那該多好呀！只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這些愿望。
假如我有一支馬良神筆作文300字 32
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出一臺(tái)臺(tái)戒煙的機(jī)器，讓抽煙的人一聞這臺(tái)機(jī)器的味道，就不想抽煙，把煙戒掉了，讓他們的肺更加健康。
我有一支馬良的神筆，我要畫出一些萬(wàn)能的藥品，送給生病的人們，讓他們遠(yuǎn)離痛苦，能健康快樂(lè)的生活，
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出漂亮的房子和各式各樣的花草，把他們的家園打扮得多姿多彩，送給無(wú)家可歸的孩子們，讓他們不再孤單、難過(guò)，有個(gè)溫暖的家，還可以欣賞美麗的花園，開(kāi)心地過(guò)上好日子。
假如我有一支馬良的.神筆，我要畫出一臺(tái)萬(wàn)能機(jī)器，把污染的空氣吸收掉。天空變成藍(lán)色，大地變成綠地。地球變得更美麗。讓人們生活在清新的空氣中，生活過(guò)得更加幸福......
假如我有一枝馬良的神筆，我要給地球媽媽畫一臺(tái)萬(wàn)能機(jī)器。讓地球媽媽不再生病，空氣里不再充滿霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給解放軍叔叔畫許多機(jī)器戰(zhàn)士。讓他們保家衛(wèi)國(guó)，解放軍叔叔，再也不用流血犧牲。
假如我一枝馬良的神筆，我一定給不幸的孤兒畫上爸爸媽媽，讓他們和我一樣，擁有一個(gè)幸福的家。他們?cè)僖膊粫?huì)孤單寂寞。
假如我有一枝馬良的神筆，……
假如我有一支馬良神筆作文300字 33
小時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽給我講過(guò)神筆馬良的故事，從那時(shí)起我就有了一個(gè)神奇的夢(mèng)想，我是多么希望自己也能擁有一支馬良那樣的神筆�。�
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一對(duì)翅膀，讓它帶我飛到我國(guó)西南干旱地區(qū)，然后再畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的清澈甘甜的小河，讓那里永遠(yuǎn)也不再干旱，讓那里的小朋友和其它災(zāi)民都喝個(gè)夠！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫很多金幣和銀幣，把它們送給窮困的家庭，讓這些家庭也能吃飽穿暖，和我一樣過(guò)上快樂(lè)、美滿的幸福生活！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫很多好玩的玩具，把它們送給山區(qū)那些沒(méi)有錢買玩具的小朋友，讓他們也能感受到童年的別樣快樂(lè)！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫很多的生物，我想讓大熊貓、東北虎、中華鱘……恢復(fù)原來(lái)的數(shù)量，讓世界到處都充滿歡歌笑語(yǔ)、鳥語(yǔ)花香！
假如我有一支馬良的.神筆，我會(huì)畫一座從中國(guó)大陸到臺(tái)灣海峽的跨海大橋，讓海峽兩岸人民能永遠(yuǎn)友好相處、共建和諧，讓臺(tái)灣人民重新回到祖國(guó)母親的身邊，感受祖國(guó)母親的溫暖懷抱！
為了讓我的無(wú)數(shù)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
假如我有一支馬良神筆作文300字 34
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給孤兒院的孤兒們畫出一個(gè)帥氣的爸爸和一個(gè)漂亮能干的媽媽。讓他們有一個(gè)完整的家庭。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給雙目失明的人們畫出一雙炯炯有神的眼睛。讓他們擁有多彩的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給路邊乞討的乞丐畫一棟房子，一畝田地。讓他們不再過(guò)饑寒交迫的日子，過(guò)上幸福的生活。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把小河變的清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)，樹木會(huì)長(zhǎng)的枝繁葉茂，將再不會(huì)有人亂砍亂伐。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)對(duì)犯罪分子進(jìn)行心理教育和心理輔導(dǎo)，讓他們痛改前非重新做人。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)垃圾分類器，把垃圾進(jìn)行分類，讓露天堆放的'垃圾發(fā)揮它們的利用價(jià)值。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一種靈丹妙藥讓得了無(wú)法醫(yī)治的病人吃了這種靈丹妙藥病情馬上好轉(zhuǎn)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)翻譯動(dòng)物講話機(jī)讓人和動(dòng)物成為朋友。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓人們安居樂(lè)業(yè)。
假如我有一支馬良神筆作文300字 35
自從我讀過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì)跑到醫(yī)院給每一個(gè)病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠(yuǎn)不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì)在假期用我那神筆畫出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機(jī)，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國(guó)的各地游玩。如果有同學(xué)問(wèn)：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問(wèn)題就交給機(jī)器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機(jī)器手就會(huì)把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì)用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫出一顆顆大樹、一棟棟大樓......如果飛到了長(zhǎng)江、黃河上空，我就會(huì)用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的.餓生活該多美好啊！
我想：世上的神筆還是要我們自己來(lái)創(chuàng)造，現(xiàn)在我們只要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，以后用科學(xué)知識(shí)就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
假如我有一支馬良神筆作文300字 36
我最喜歡《神筆馬良》這一部動(dòng)畫片，因?yàn)轳R良是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，畫畫得好的小孩子，他也很會(huì)樂(lè)于助人。
馬良是個(gè)窮苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時(shí)他用枯樹枝畫畫，在放羊、牛時(shí)，他會(huì)到池塘邊用小草蘸點(diǎn)水在岸石上畫畫。有一天晚上，馬良在做夢(mèng)的時(shí)候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說(shuō)：“這支神筆畫什么就有什么。”這時(shí)老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的'路上，看見(jiàn)一位小姑娘的小羊被官老爺?shù)氖勘o抓走了，然后馬良就給小姑娘畫了一只羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見(jiàn)一位老婆婆在種田的時(shí)候暈倒了，馬良就給他們畫了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。
讓我印象最深的就是馬良每天上山去時(shí)在沙地里畫畫，在放羊、牛時(shí)在岸石上畫畫，而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫畫，我感到馬良學(xué)習(xí)非�？炭啵晕矣∠笞钌�。
在《神筆馬良》這部動(dòng)畫片中我懂得了兩個(gè)道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
假如我有一支馬良神筆作文300字 37
如果我會(huì)七十二變，我想變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣，就可以為人們做許多事了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護(hù)層。這個(gè)保護(hù)層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽(yáng)，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長(zhǎng)得又快又茁壯。最神奇的是，保護(hù)層能阻擋人們踩壞小草。如果有個(gè)小孩快走到草地上來(lái)了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來(lái)了。如果有個(gè)大人走到草地上來(lái)了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出比小孩多一倍的'電波，它會(huì)讓這個(gè)大人感覺(jué)腳有點(diǎn)發(fā)麻。這樣，人們就不會(huì)踩壞小草了。
假如我是神筆馬良，我要給所有的動(dòng)物園畫上一片茂密的森林，在森林里，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)獵人的行蹤。熊貓?jiān)谟崎e地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動(dòng)物們就能過(guò)上幸福、快樂(lè)、自由的好日子。
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的孩子畫一個(gè)溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學(xué)校。孩子們可以騎著或坐著校車去上學(xué)，在寬敞、明亮的教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過(guò)上舒適的生活。
我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實(shí)。
假如我有一支馬良神筆作文300字 38
假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。
我坐著飛毯來(lái)到了貧困山區(qū)，用我的神筆給那里的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們?cè)僖矡o(wú)需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，聽(tīng)見(jiàn)了山林里鳥兒美妙的歌聲，眼前有郁郁蔥蔥的樹木，有清澈見(jiàn)底的小溪，宛如一幅美麗的風(fēng)景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。
我坐著飛毯穿越七色彩虹，來(lái)到了雙目失明的孩子那里，他們有些緊閉著雙眼，有些雖然睜著一雙大眼睛，但里面卻沒(méi)有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個(gè)人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們?cè)僖膊挥迷诤诎档氖澜缋锟嗫嗟?摸索，而是像我一樣能看見(jiàn)藍(lán)天白云，能看見(jiàn)青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。
我要邀請(qǐng)我的同學(xué)一起坐上飛毯，去環(huán)游世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
假如我有一支馬良神筆作文300字 39
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給爸爸媽媽畫一臺(tái)——時(shí)空傳送器，這樣爸爸媽媽上下班就不會(huì)那么疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一年四季的花兒同時(shí)百花齊放，也同時(shí)合上。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給森林畫很多——森林衛(wèi)士，這樣森林就不會(huì)被砍伐。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓樹木擁有——死而復(fù)生的能力。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界永久和平。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓100年前，和100后都格外美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一百年后，人們不再用普普通通的汽車，而是一種可以在天上飛的，可以在水里游的，當(dāng)然可以在地上跑的，而且不用自己動(dòng)手，只要輕輕說(shuō)一聲你要去那里，汽車就會(huì)自動(dòng)帶你去。更好的是，不管你要去多遠(yuǎn)的.地方，它都可以在5分鐘內(nèi)到達(dá)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一百年后，會(huì)有很多各式各樣的房子。有五角星的，正方形的，圓形的，還有籃子形的，蛋形的，筆形的�？雌饋�(lái)千奇百怪，十分奇特，它還有很多種功能呢！可以上天入地，無(wú)所不能。因此，人們有些睡在天上，還有的睡在海里。
假如我有一支馬良神筆作文300字 40
今天我準(zhǔn)備去旅行，忽然天上掉下了一只畫筆正巧落在了我的背包里。
我從背包里翻出那支畫筆，正要把它丟掉時(shí)，他居然說(shuō)話了：“我是天界馬良的神筆，由于主人被玉皇大帝關(guān)在了監(jiān)獄里，就來(lái)到人間避難�！�
為了確認(rèn)這支筆到底是不是神筆？我畫了一個(gè)火柴人，果然，我剛畫出來(lái)一個(gè)火柴人，就從畫上跳了出來(lái)，他稱呼我為主人，我興奮地帶上火柴人出去旅行了。
我和小火柴人正走在林間小道上，忽然從森林里沖出來(lái)一只兇猛的老虎，我趕緊給火柴人畫了一套裝備，他拿起劍向老虎頭上猛的一扎，老虎重傷倒地，火柴人也受了不小的傷，我趕緊給他畫了一個(gè)繃帶，他用了之后果然好多了，我們繼續(xù)向前走去。
天黑了，我們只好在這里過(guò)夜，我又畫了許多火柴人，用來(lái)充當(dāng)侍衛(wèi)，把我的`營(yíng)帳打開(kāi)后，直接鉆進(jìn)去睡著了……
“救命�。 辈灰粫�(huì)兒我聽(tīng)到了一聲呼救聲，我趕緊跑了出去，原來(lái)是一個(gè)旅行家，我趕緊讓火柴人把他從河里救出來(lái)，他一直跟我道謝，我高興地帶他來(lái)到我的營(yíng)地。
“起床啦！”一陣聲音在我耳邊響起，我失望地從床上爬起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
我真想帶上馬良的神筆去旅行！
假如我有一支馬良神筆作文300字 41
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農(nóng)活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場(chǎng)又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個(gè)字形容：書的海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師不會(huì)太勞累了。我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的`環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。我繼續(xù)向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺(tái)超科技治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我有一支馬良神筆作文300字 42
假如我是神筆馬良鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)四年級(jí)二班盧欣假如我是神筆馬良，我就會(huì)在春天畫出一株株可愛(ài)的小草，讓它們?cè)谖L(fēng)中喚醒沉睡的大地，讓垂柳抽出柔嫩的新枝條�？�，那每一片綠葉都躍動(dòng)著勃勃的生機(jī)，正驅(qū)散冬天的積雪和寒冷，迎來(lái)溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)的人們將脫去厚厚的棉衣?lián)Q上美麗的春裝。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在夏天畫出一棵棵枝葉茂盛的大樹，讓它們?nèi)フ趽跄腔馃岬尿滉?yáng)，給人們帶來(lái)絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫出一朵朵嬌艷可愛(ài)的花朵，使大自然充滿泥土和花草的芳香。這時(shí)，人們不再為夏日的炎熱而煩躁，人們的感覺(jué)將是如沐春風(fēng)般地神清氣爽。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在秋天畫出一片片金色的稻田和掛滿累累碩果的果園。面對(duì)豐收的景象，勤勞而樸實(shí)的農(nóng)民們那一張張黝黑、削瘦的臉上定會(huì)綻放出開(kāi)心的微笑。這在我眼里宛如一輪最美的'秋日朝陽(yáng)。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在冬天畫出一枚枚純潔、晶瑩的小雪花，給大地一件潔白的銀裝，給小麥一件暖和的棉襖，給孩子們一個(gè)嬉戲的天堂。這時(shí)的冬天將會(huì)充滿溫馨和歡暢。假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛(ài)和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！
假如我有一支馬良神筆作文300字 43
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)；不再有傷亡；也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì)到未來(lái)看我家是什么樣子的�？纯次磥�(lái)的.祖國(guó)是什么樣子的。
當(dāng)然，我也會(huì)到過(guò)去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛；看帝國(guó)主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)加速器，只要它對(duì)東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線，這東西便會(huì)進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達(dá)到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓世界和平。我會(huì)畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
假如我有一支馬良神筆作文300字 44
姜晶文是我們班有名的才女，什么作文、語(yǔ)文、英語(yǔ)……樣樣精通可是最擅長(zhǎng)的還是繪畫。
繪畫分為許多種：簡(jiǎn)筆畫、動(dòng)漫人物、素描、國(guó)畫……但她最擅長(zhǎng)的事“動(dòng)漫人物”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她對(duì)繪畫的興趣也越來(lái)越濃厚，她請(qǐng)求媽媽給她報(bào)了一個(gè)繪畫班，當(dāng)時(shí)她四歲。我和姜晶文在同一個(gè)繪畫班記得她畫過(guò)這樣一幅畫，讓我印象深刻。
記得十歲那一年，我來(lái)到繪畫班沒(méi)過(guò)一會(huì)她來(lái)了，我看她拿著一張“網(wǎng)球少女”的畫和一張白紙開(kāi)始作畫，她認(rèn)真的'將每一筆畫好，就這樣改來(lái)改去有時(shí)還呆呆的望著畫，過(guò)了一會(huì)變恍然大悟似的飛快畫起來(lái)。
這樣幾節(jié)課后她終于如愿以償?shù)膶嬜鲙Щ亓思摇?/p>
我以為她是個(gè)天才，可是在一次對(duì)話中我才知道她也付出了汗水和辛勞，隨著課業(yè)的增多，她的媽媽已經(jīng)開(kāi)始反對(duì)她學(xué)習(xí)美術(shù)了，但是她用實(shí)際行動(dòng)告訴母親，自己可以不落下作業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)，果然她在不落下學(xué)習(xí)的狀況下將美術(shù)學(xué)下去，我記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)：“世上有許多天才，那讓我們做個(gè)努力的天才”。
我也應(yīng)該學(xué)習(xí)努力堅(jiān)持的精神，做個(gè)勤奮的人！
假如我有一支馬良神筆作文300字 45
有一天我夢(mèng)見(jiàn)我的同桌變成了神筆馬良。一到教室就看見(jiàn)同桌真的變成了神筆馬良！
看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧！于是我就和他說(shuō)最近我喜歡一本叫做“草房子”的`書你能把它畫出來(lái)送給我好嗎？神筆馬良爽快的答應(yīng)了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書畫了出來(lái)送給了我。我驚奇地叫了出來(lái)：啊真的出現(xiàn)了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎？哈哈。
下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請(qǐng)他給我畫一把雞腿沒(méi)想到他真的又畫出來(lái)了味道真的很好啊。
下午體育課我來(lái)到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫了一張一百元錢。畫完之后我又把筆放回原處。
可是這件事情最終還是被他發(fā)現(xiàn)了。他非常生氣地對(duì)我說(shuō)以后我再也不會(huì)畫東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢。
第二天到班級(jí)我看到同桌變回他原來(lái)的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲！
假如我有一支馬良神筆作文300字 46
假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫什么，什么就會(huì)成為真的超能力，那真是太酷了。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一件件棉衣，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們可以溫暖過(guò)冬。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一本本教材，送給山區(qū)的.貧困學(xué)生，讓他們可以正常讀書。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一盞盞日光燈，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們?cè)谝雇硪材馨踩粚W(xué)習(xí)。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一幢幢大樓，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房、草房。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一所所學(xué)校，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們不用為能否順利上學(xué)而愁眉苦臉，讓能學(xué)習(xí)變成家家戶戶的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)福利。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一片片的田地，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不會(huì)因?yàn)闆](méi)有田地而吃不飽，生活拮據(jù)。
假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一匹匹牛馬，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們用來(lái)耕地拉車，使田地有人耕種，使經(jīng)濟(jì)流通起來(lái)，不再貧困
雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時(shí)今日都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)啦！
假如我有一支馬良神筆作文300字 47
假如有人問(wèn)到我：“假如你會(huì)變，你會(huì)變成什么？”我一定會(huì)毫不猶豫回答：“我會(huì)變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人�！�
首先，我要為賣火柴的小女孩畫上一棟美麗的，寬大的房子，還要請(qǐng)她吃一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，還要給她畫上很多的金錢，還有很多漂亮衣服，讓她從此以后過(guò)上幸福的，衣食無(wú)憂的`生活。
我還要為盲人畫上一雙明亮的，水汪汪的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。我還要為殘疾人畫上一雙健康的雙腿，讓他們能夠重新站起來(lái)。
我還要為貧困山區(qū)的同學(xué)們畫上一棟美麗的，寬大的學(xué)校，讓他們能夠重新背起書包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的牧場(chǎng)，里面有很多的豬，鴨，雞，鵝等家禽，不再為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我會(huì)變，我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好，更加美麗！我還要讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿正能量！
假如我有一支馬良神筆作文300字 48
當(dāng)天做完作業(yè)后覺(jué)得沒(méi)意思，真的很無(wú)聊。如果有一個(gè)筆畫能成為什么該多好�。∥乙幌氲叫碌钠ヱR羊，就大聲喊叫。馬良，馬良，能和我一起玩嗎？——。
我突然嚇呆了，新匹馬良竟然坐在花上飛來(lái)！我問(wèn)他是不是真的馬良。他回答說(shuō)�！笆堑模揖褪邱R良�！蔽艺f(shuō)�！澳悄隳軒胰ス蕦m嗎？”“我說(shuō)完，他拿出上帝的筆畫，畫了一朵白色無(wú)瑕的茉莉，我們坐下來(lái)，真快，轉(zhuǎn)眼我們就到了故宮門口，那里有很多人看著我們，有些人說(shuō)怎么會(huì)有古代的男生。形狀像教科書上的新筆馬良！他實(shí)際上向大家問(wèn)好。他對(duì)我做了個(gè)鬼臉說(shuō)。"我們進(jìn)去參觀吧“我們知道皇帝皇后吃飯的地方，皇帝和文武百官面向的.地方，皇后、妃子的寢宮等。我們玩得很開(kāi)心
之后，我們?cè)诨貋?lái)的路上遇到了腿腳不方便的奶奶。馬良信筆一揮，奶奶就坐在彩帶上，彩帶安全地支撐著奶奶過(guò)馬路，送到了家。我們到家的時(shí)候，馬良說(shuō)�！靶∨笥�，你還有什么愿望？我可以滿足你�！蔽艺f(shuō)我想要一輛自行車馬良說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了！單擊馬良說(shuō)不見(jiàn)了，我眼前又多了一輛漂亮的自行車！
真是完美愉快的一天！
假如我有一支馬良神筆作文300字 49
這天寫完作業(yè)無(wú)趣極了，我就想：真是無(wú)聊，要是有一支筆畫什么就會(huì)變成什么，那該是多好的事��！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來(lái)：馬良，馬良，你能夠出來(lái)和我玩嗎？——能夠……
我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過(guò)來(lái)！我問(wèn)他是不是真的馬良？他回答說(shuō)：“對(duì)啊，我就是馬良”我說(shuō)：“那你能夠帶我去故宮嗎？”我說(shuō)完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無(wú)瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來(lái)到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的還說(shuō)怎樣有個(gè)古代的男生！模樣還挺像課本上的.神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個(gè)招呼，他朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤剑热缁实刍屎笥蒙诺牡胤�，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開(kāi)心極了。
之后我們?cè)诨厝サ穆飞希�遇到一個(gè)腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過(guò)了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說(shuō)：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我能夠滿足你”我說(shuō)我想要一輛自行車。馬良說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完馬良不見(jiàn)了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！
真是完美開(kāi)心的一天��！
假如我有一支馬良神筆作文300字 50
如果我能和神筆馬良過(guò)一天，我必須會(huì)和他一起去幫忙窮人。那該多好呀！
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見(jiàn)馬良轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今日我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)兔ΩF人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀好呀！”只見(jiàn)馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。那里的人沒(méi)有食物，房屋破破爛爛的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒(méi)有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的'能遇見(jiàn)馬良，我必須會(huì)和馬良一起去幫忙窮人的。
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