假如作文300字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文300字 篇1
假如我是一名老師，我會(huì)溫和親切地對(duì)待每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能陽(yáng)光開(kāi)朗；我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，給學(xué)生帶去新鮮的知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解；我還會(huì)花很多時(shí)間去了解孩子，激發(fā)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)上所有的潛能。
假如我是一名老師，我會(huì)定期舉行讀書(shū)交流會(huì)，讓孩子們聲情并茂地朗誦優(yōu)美動(dòng)人的文章，背誦古詩(shī)、表演課本劇等，讓孩子們從心底里愛(ài)上讀書(shū)。
假如我是一名老師，我會(huì)帶孩子們?nèi)ソ加危退麄円黄鹛稍诓莸厣�、聞聞花香、看看蟲(chóng)子、放放風(fēng)箏，讓孩子們?cè)诓莸厣献杂杀寂�，享受野外的�?lè)趣。
假如我是一名老師，我會(huì)去家訪(fǎng)，告訴家長(zhǎng)們孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)多陪陪孩子，讓孩子們每天都是帶著笑容來(lái)到學(xué)校的。
假如我是一名老師，我不會(huì)讓孩子們成天被無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)“團(tuán)團(tuán)包圍”，我會(huì)給他們講幽默故事，玩智力游戲，讓他們愛(ài)上學(xué)校和課堂。
家長(zhǎng)和老師都告訴我，要成為這樣的老師很不容易。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如作文300字 篇2
我相信，大家都對(duì)《假如給我三天光明》再熟悉不過(guò)了吧？她的作者是美國(guó)的盲人女作家海倫·凱勒。本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒幼年時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、氣餒，用她的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)同樣體會(huì)到美麗的世界，最后還成為了美國(guó)著名的盲人女作家。
她的人生交響曲前幾段是多么的忐忑�？墒牵鼩怵H過(guò)、退縮過(guò)嗎？沒(méi)有。而我們，因?yàn)橐恍┬∈戮徒锝镉?jì)較，為了一些小事而退縮，而氣餒。記得那是一次語(yǔ)文期中考試，我十分自信，只看了一眼試卷，便草草填了一些。當(dāng)考試成績(jī)公布的時(shí)候，我像被潑了一大盆冷水似的：９４分。當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上是，小鳥(niǎo)好像不像以前一樣唱歌，更多的是嘲笑。我害怕面對(duì)這樣的情況，要是爸爸媽媽知道了的話(huà)我硬著頭皮進(jìn)了家門(mén)，我我只考了９４分說(shuō)著，我留下了悔恨的眼淚，恨我當(dāng)時(shí)的粗心大意，恨我當(dāng)時(shí)的驕傲自大。爸爸媽媽的臉色一沉，也沒(méi)再說(shuō)什么了。我回了房間，看見(jiàn)了書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我便發(fā)憤圖強(qiáng)，果然，后來(lái)，我考了９８的高分。
其實(shí)失敗并不可怕，只要你肯面對(duì)，你不可能失敗一輩子；如果你退縮了，你會(huì)越來(lái)越差，更可能失敗一輩子。
假如作文300字 篇3
假如我是一張紙，那我有很多話(huà)要說(shuō)。
今天，我被小剛從紙巾盒里抽了出來(lái)，我為人民服務(wù)的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！可是一看，小剛的鼻子離我的身體越來(lái)越近，最后，嗞嗞的聲音，一大團(tuán)黃色的液體流到我的身體上，呵，可真惡心。小剛見(jiàn)班級(jí)四處無(wú)人，就把我扔到了張瑩的桌子上，張瑩又把我扔到了張志桌子上，就這樣，我一直被扔到沈陽(yáng)位置上的時(shí)候，沈陽(yáng)把我扔到了班級(jí)前門(mén)的地板上。結(jié)果，上課鈴聲響了，同學(xué)們像潮水般的涌進(jìn)來(lái)，我被踩成了個(gè)紙餅。最后，我被好心的易老師扔進(jìn)了垃圾桶。
誰(shuí)知，垃圾桶更是擁擠，有酸奶瓶、有蘋(píng)果核、有我的兄弟－濕紙巾，我是干紙巾一類(lèi)的。
跟垃圾們擁擠了一天，終于被下午打掃衛(wèi)生的值日生給倒進(jìn)了垃圾站，然后被裝到垃圾車(chē)上，最后被運(yùn)到了垃圾回收廠(chǎng)。接著，我被回收做成了濕紙巾，就這樣，周而復(fù)始，當(dāng)我再一次遇到小剛的時(shí)候，他已經(jīng)很愛(ài)干凈了，我真開(kāi)心。
小朋友們，你們要愛(ài)惜紙張喲！我們是木頭做的，浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)我們的自然資源。小朋友們，你們知道了嗎？
假如作文300字 篇4
百靈鳥(niǎo)的.身材小巧，外表卻美麗動(dòng)人，圓錐形的嘴巴，在廣袤無(wú)垠的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無(wú)際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲，那就是百靈鳥(niǎo)兒們高唱的情歌。百靈鳥(niǎo)從平地飛起時(shí)，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見(jiàn)其蹤。
而我就愿意做這只百靈鳥(niǎo)。
假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)在清晨來(lái)臨之際，用那動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”，來(lái)喚醒勤勞的人們，在他們忙碌之時(shí)，我用歌聲來(lái)激勵(lì)著他們。
假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)用優(yōu)美的舞姿，來(lái)使乏味的生活添上幾筆樂(lè)趣，我會(huì)用各種動(dòng)作來(lái)向人們表示我此時(shí)的心情。
假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)飛到一位音樂(lè)者家中，來(lái)為他伴奏；假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)飛到一位舞蹈者家中，成為他來(lái)自大自然的舞伴；假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)飛到一位小學(xué)生家中，和他一起溫習(xí)功課……
�。“凫`鳥(niǎo)，你的歌聲吸引了我；你的舞姿吸引了我；你的外表吸引了我；你的一切一切都吸引了我，我愛(ài)你，百靈鳥(niǎo)！
假如作文300字 篇5
你相信我會(huì)魔法嗎？有一天我真的魔法了，成為了一名小魔法師。一天，“丁零零……”鬧鐘響了。我伸了個(gè)懶腰，洗臉?biāo)⒀莱燥�，背起�?shū)包就往學(xué)校趕。這節(jié)是語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“圓明園位于北京西北郊，是一片舉世聞名的皇家園林。可是有一天，可惡的英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園，大肆劫掠，縱火焚燒。這人間奇跡就這樣付之一炬，徹底毀滅。重溫圓明園昔日的輝煌，會(huì)讓同學(xué)們牢記屈辱的歷史，更加堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第21課——《圓明園的毀滅》�！睂W(xué)完了這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒。放學(xué)后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)完作業(yè)，立馬鉆進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了1860年10月6日上午3點(diǎn)，圓明園入口。我念了串咒語(yǔ)，圓明園頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我把自己隱藏起來(lái)，以防萬(wàn)一。盼星星，盼月亮，終于盼到了英法聯(lián)軍。一位英國(guó)軍人用英語(yǔ)問(wèn)道：“圓明園哪去了？”英法聯(lián)軍前面的一個(gè)人（好像是軍官）說(shuō)：“沒(méi)了正好�。〔毁M(fèi)絲毫力氣，罪證銷(xiāo)毀！撤！”他們走啦。我急忙現(xiàn)身，來(lái)到現(xiàn)在的北京西北郊，找到了一塊空地，我念串咒語(yǔ)，圓明園又回來(lái)了。我回到了家中，安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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