【必備】老師作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的老師作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文300字 篇1
聽(tīng)說(shuō)邱老師要支福州聽(tīng)課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時(shí)說(shuō)：“你們別高興得太早，我會(huì)布置一些作業(yè)，上寫(xiě)字課的王老師也會(huì)布置作業(yè)，班長(zhǎng)也會(huì)布置”。這時(shí)，那些跚得老高的同學(xué)立時(shí)成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時(shí)非常亂，部分同學(xué)來(lái)個(gè)打鑼賣(mài)糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長(zhǎng)怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽(tīng)那一套。使我們班眼保健操那一欄評(píng)比上掛著好幾個(gè)“良”和“差”。
廣播操那就不用說(shuō)了，老師說(shuō)過(guò)不能踢人，可那時(shí)，許多人都踢來(lái)踢去，班長(zhǎng)看這些場(chǎng)面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說(shuō)：不做好操的人我就把他名字記下來(lái)告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動(dòng)。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說(shuō)不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來(lái)啊，快來(lái)管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師作文300字 篇2
李老師是我的第一個(gè)英語(yǔ)老師，她非常的漂亮和年輕，我們同學(xué)們都非常的喜歡她也喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課，我們都稱(chēng)她為miss lee，因?yàn)檫@在英文中是對(duì)于老師的一種稱(chēng)呼。
李老師經(jīng)常會(huì)在我們交上去的作業(yè)本上寫(xiě)著一些讓我們覺(jué)得充滿希望的話語(yǔ)，她總是經(jīng)常的在本子上寫(xiě)一些鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，每次我們交作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)非常的期待著李老師給我們的回復(fù)，這是我所期待的一件事情。
我記得有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)考得非常的不理想，李老師就給我寫(xiě)了一句話，Never give up，她的意思是叫我永遠(yuǎn)不要放棄，應(yīng)該繼續(xù)好好的努力，她相信我下一次一定能夠取得一個(gè)好成績(jī)，我感到非常的感動(dòng)，所以每當(dāng)我有所煩惱的時(shí)候，我都去找她談一談，李老師就像是我前行的指南燈一樣指引著我。
雖然現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我們了，但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得李老師的好，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，李老師永遠(yuǎn)在我的心中。
老師作文300字 篇3
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。
記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫(xiě)完。看到第二題，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫(xiě)也能寫(xiě)全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫(xiě)完。我舒暢的`嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼�耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
老師作文300字 篇4
去年的一天，那時(shí)我們上五年級(jí)。老師正在跟我們上課，突然廣播里說(shuō)，全體老師請(qǐng)到會(huì)議室集中。老師說(shuō)：“大家自習(xí)吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無(wú)聲，可過(guò)了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì)走神，甚至睡覺(jué)。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚(yáng)在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽(tīng)到有一些歌聲從那邊傳來(lái)。我就去看看。原來(lái)是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開(kāi)演唱會(huì)。只聽(tīng)一個(gè)男生唱“嘻唰唰……”后來(lái)，竟有幾個(gè)改起詩(shī)來(lái)．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”。如果，我沒(méi)有記錯(cuò)的話，當(dāng)時(shí)還拿起書(shū)在座位上轉(zhuǎn)。
大約過(guò)了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個(gè)‘不明飛行物’朝我們飛來(lái)。”
全班同學(xué)立即安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，紀(jì)律很好，其實(shí)很不好”。
老師作文300字 篇5
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時(shí)常笑口常開(kāi)。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強(qiáng)壯。他既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ) 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們?cè)谛β曋�，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個(gè)字“輕松”。曾有人認(rèn)為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得他更是一位優(yōu)秀的班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語(yǔ) 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學(xué)生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛�，我們同學(xué)非常口渴， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動(dòng)買(mǎi)了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時(shí)，他想到了我們。我們每一個(gè)洗完澡出來(lái)的男生，都喝了一口水。人人常說(shuō)“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
老師作文300字 篇6
老師我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)我們不懂事在課堂上總是惹您生氣，深感對(duì)不起您。有時(shí)在課堂上，有些同學(xué)在說(shuō)悄悄話，您看見(jiàn)了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細(xì)聽(tīng)講，否則學(xué)不到知識(shí)，那些說(shuō)悄悄話的立刻閉上嘴，仔細(xì)聽(tīng)講。每次您上課時(shí)，您會(huì)從走廊上慢慢地走來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)到您的腳步聲，馬上安靜下來(lái)，等待您的到來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)您會(huì)對(duì)我們像吃了蜂蜜一樣的微笑，來(lái)給我們說(shuō)笑。由于有了您的辛勤的付出，我們班從三年的級(jí)的最后一名，提升到了第三名。您為我們操了不少的心啊！照您這樣教我們，我們一定會(huì)贏得第一名的。放學(xué)后，我們回家做完作業(yè)，在陽(yáng)臺(tái)上欣賞美麗的風(fēng)景，看著天空的星星，而您呢？還在屋子里辛苦的為我們批改作業(yè)。想快點(diǎn)改完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)。第二天要來(lái)給我們上課。有時(shí)侯，我們不懂事，惹您生氣了，讓您頭上的白發(fā)似乎又多了幾絲銀發(fā)。親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，您勞累，我們讓您操心了，讓您頭發(fā)染上了銀絲
老師作文300字 篇7
要說(shuō)我們陳老師的兩大法寶，那可就有趣了！兩大法寶足夠讓我們毛骨悚然，聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
奪命判官筆
老師的“奪命判官筆“可非子虛烏有，只要她在試卷上重重地記上一扣，你父母絕對(duì)會(huì)在你的身體蓋上好幾十個(gè)“印章”（太夸張了吧）！有一回考試，嘉鑫剛轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)宇哲“Whattime”，老師就閃電般地走過(guò)去大聲地問(wèn)：“嘉鑫，你干什么？是不是想對(duì)答案呀？你要答案，我有，要不要我把答案給你抄呀？“還不由得嘉鑫解釋?zhuān)惱蠋熅鸵呀?jīng)拿上“奪命判官筆”寫(xiě)上作弊。試卷是當(dāng)場(chǎng)評(píng)分的，嘉鑫只考了48分（被老師扣了50分�。５诙�，嘉鑫卷起袖子露出胳膊說(shuō)：“這就是命啊！”
金鐘獅子吼
“金鐘獅子吼”是老師四大法寶最厲害的，又名“無(wú)敵超聲波”。一次上課，老師講到分子和分母的時(shí)候，老師忽然叫永浩來(lái)回答，永浩胡亂地說(shuō)了一番，老師運(yùn)氣丹田，使出全身上下的力氣，來(lái)了一招“金鐘獅子吼”霎時(shí)，驚天地泣鬼神，便傳來(lái)了一陣陣教導(dǎo)聲：“永浩，你是全班最大的，你應(yīng)該起帶頭作用，怎可這樣呢？……”嘮叨完了，也就下課了！
老師的兩大法寶其實(shí)是為我們量身打造的，老師是為我們好的，來(lái)吧向我們敬愛(ài)的園丁，敬禮！
老師作文300字 篇8
在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我上過(guò)一個(gè)動(dòng)漫flash興趣班，那里有個(gè)老師我蠻喜歡的，他還教了我好多flash知識(shí)呢！
我剛?cè)胨麄儼嗟臅r(shí)候，那是頗為好笑，老師說(shuō)，六年級(jí)不能進(jìn)，可是我卻聽(tīng)成了只有六年級(jí)才可以進(jìn)，所以我先是默默不作聲，可“逃得了今天逃不了明天”，他慢慢向我走來(lái)，我還在做一個(gè)flash，他到我面前是問(wèn)我要學(xué)校班級(jí)，我害怕，怕他把我請(qǐng)出去，便問(wèn)：“非要是六年級(jí)才能進(jìn)嗎？”老師好像聽(tīng)錯(cuò)了，問(wèn)我：“難道你是六年級(jí)？”我急了，說(shuō)“我是五年級(jí)，我...”“怎么了？”于是我把經(jīng)過(guò)說(shuō)給了老師聽(tīng)，他笑起來(lái)，接著說(shuō)：“那你現(xiàn)在把班級(jí)告訴我吧，下次好點(diǎn)名�！蹦菚r(shí)的事，我現(xiàn)在都在這里樂(lè)呢！就在那天下課，老師看了看報(bào)名簽到表，說(shuō)：“我念到的幾個(gè)同學(xué)星期一，星期二還有星期四到這個(gè)教室上課。”其中，有我的名字，還有其他幾個(gè)同學(xué)的，總之，我好高興。
在那之后，我的那位老師每節(jié)課都盡可能地教我一個(gè)知識(shí)，我在那一學(xué)期里，收獲不少呢！
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