文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字文具盒里的故事

時(shí)間：2023-05-06 17:06:30 300字作文我要投稿

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文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字關(guān)于文具盒里的故事

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天，晶晶語(yǔ)文考試得了一百分，她興沖沖地跑回了家，媽媽表?yè)P(yáng)了晶晶，晶晶心里喜滋滋的，像似喝了甜甜的蜂蜜一樣。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字關(guān)于文具盒里的故事

　　夜深了，四周都靜悄悄的。突然，從書(shū)包里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)跔?zhēng)功。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“小主人考了一百分，我的功勞最大，哼，要不是我，小主人才得不了一百分呢！”

　　橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“功勞不都是你的，也有我的功勞�？矗洗尾皇悄銓�(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，小主人發(fā)現(xiàn)了，讓我?guī)椭恼^(guò)來(lái)的。你看，我的花衣服都變成黑衣服了！”

　　話(huà)音未落，尺子惱怒地說(shuō)：“憑什么你們的功勞最大，連線(xiàn)題那不都是我的功勞嗎？”

　　轉(zhuǎn)筆刀跳了起來(lái)，說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)的功勞加起來(lái)，還不如我的功勞大呢？你看，每次鉛筆寫(xiě)粗了，還不是用我的牙齒把你削尖嗎？我的牙齒都磨痛了！”

　　正當(dāng)它們嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲，被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，文具盒說(shuō)：“晶晶考了一百分，你們都有功勞，要不是大家齊心協(xié)力幫助小主人，小主人不會(huì)考的這么好的。我們的主人也非常愛(ài)護(hù)我們，每天都把我們擦洗得干干凈凈�！�

　　新的一天開(kāi)始了，晶晶打開(kāi)文具盒時(shí)，鉛筆、橡皮、尺子、轉(zhuǎn)筆刀整整齊齊地躺在文具盒里迎接主人，為主人效力。

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天晚上，小明正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到爭(zhēng)吵的聲音。覺(jué)得是從他的文具盒里發(fā)出的聲音。

　　于是，他就問(wèn)他的文具盒：“文具盒，你的里面在吵什么呀？”文具盒說(shuō)：“他們呀！在吵誰(shuí)的用處最大�！便U筆驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有我就不能寫(xiě)出漂漂亮亮的字，”橡皮得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)有我你們就不能擦去寫(xiě)錯(cuò)的字。”水筆不屑地說(shuō)：“你們都不如我，沒(méi)有我主人的字不會(huì)寫(xiě)得更漂亮了�！逼渌奈木叨伎粗@三個(gè)得意洋洋的文具，小明聽(tīng)到了，立刻打開(kāi)了文具盒，用嚴(yán)肅的表情看著這三個(gè)驕傲自滿(mǎn)的文具。

　　并大聲喝道：“閉嘴！你們真是太驕傲了，我告訴你們，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。那三個(gè)驕傲的文具此時(shí)低下了死要面子的頭，并虛心的說(shuō)：”主人，我們知道錯(cuò)了，我們以后再也不驕傲自滿(mǎn)了。“主人親切地說(shuō)：”知錯(cuò)就改依然是我的好文具。“頓時(shí)，大家都笑了起來(lái)。那三個(gè)文具心里默默的說(shuō)道：”我以后再也不驕傲了，我要虛心地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)對(duì)主人有很大很大用處的文具�！�

　　從文具們的爭(zhēng)吵過(guò)程中，我懂得了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)。才能飛快的進(jìn)步。

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　今天，小主人的文具盒可炸開(kāi)了鍋，到處都是爭(zhēng)吵。都有哪些爭(zhēng)吵的人物呢？它們是橡皮先生、圓珠筆女士、水筆紳士和鋼筆女士，今天的主持人是我們的明星——帥哥鉛筆！

　　有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)，橡皮先生說(shuō)：”我天天幫小主人擦掉錯(cuò)誤的答案，我的功勞最大！“圓珠筆女士對(duì)它們說(shuō)：”小主人作業(yè)本上的對(duì)錯(cuò)號(hào)都是我批改的，所以我的功勞最大！“水筆紳士說(shuō)：”哼！你們?nèi)f(shuō)錯(cuò)了，你們誰(shuí)都沒(méi)有我的功勞大，每次鋼筆女士沒(méi)有墨水的時(shí)候，都是我在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出，及時(shí)的幫助了小主人，才能使他考出優(yōu)秀的成績(jī)，所以我的功勞才是最大的！“這時(shí)，鋼筆女士激動(dòng)的站了起來(lái)，大聲說(shuō)：”我天天被小主人拿去寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，除了偶爾墨水用完外，我的付出才是最大的，沒(méi)有我哪有小主人那整潔標(biāo)準(zhǔn)的字體呢？“

　　帥哥鉛筆對(duì)它們說(shuō)：”別吵了別吵了，你們每一個(gè)文具都有它獨(dú)特的功能，是缺一不可的，要是離開(kāi)了你們，小主人會(huì)糊涂的。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、互幫互助，共同幫助小主人更好的完成學(xué)業(yè)。“聽(tīng)了這些話(huà)，它們都羞紅了臉，決定再也不爭(zhēng)吵了，要一起幫助小主人！

　　從此以后，文具盒里的文具過(guò)上了簡(jiǎn)單而且安穩(wěn)的生活，小主人每天也快快樂(lè)樂(lè)的，一天比一天幸福，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好！

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　夜，靜悄悄的，二年級(jí)小學(xué)生小丁當(dāng)已經(jīng)睡著了。四周平靜極了，而小丁當(dāng)?shù)奈木吆欣飬s不平靜。怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　在文具盒里，橡皮大哥和鉛筆小姐吵了起來(lái)，尺子阿姨和小刀叔叔過(guò)來(lái)勸解。怎么了？原來(lái)橡皮和鉛筆為誰(shuí)的本事大而吵得不可開(kāi)交�！币菦](méi)有我，小丁當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)了字兒誰(shuí)幫他改呢？還得靠我吧！“橡皮大哥得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)�！笔菍�(xiě)的時(shí)候多還是擦的時(shí)候多？你能用到幾回啊？“鉛筆小姐不甘示弱地大叫�！蹦氵@鉛筆要是再短點(diǎn)兒成了鉛筆頭，小丁當(dāng)怎么用你寫(xiě)作業(yè)呢？“”你這橡皮要是再小點(diǎn)兒，小丁當(dāng)還不把你給扔了�。　俺咦影⒁毯托〉妒迨逡豢催@架勢(shì)，知道”宇宙級(jí)世界大戰(zhàn)“快爆發(fā)了，連忙過(guò)去勸解：”別吵了別吵了，橡皮有用，鉛筆也有用，咱們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。大家都是一家人，要互相幫助，不要吵架生氣。“橡皮大哥和鉛筆小姐聽(tīng)了一言不發(fā)互相瞪了一眼，撅著嘴轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)背，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但他們之間已經(jīng)點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一觸即發(fā)！

　　第二天早上，語(yǔ)文考試，結(jié)果鉛筆不愿意寫(xiě)字，橡皮不肯擦錯(cuò)字。小刀和尺子看在眼里，急在心上，卻一點(diǎn)兒也幫不上忙。小丁當(dāng)沒(méi)辦法只好向同桌借，但那位同學(xué)也是死心眼兒，見(jiàn)小丁當(dāng)自己有筆有橡皮不用，死活不借。這可把小丁當(dāng)難為壞了。

　　不用說(shuō)，這次考試小丁當(dāng)肯定會(huì)吃個(gè)大鴨蛋，他一氣之下把橡皮和鉛筆全扔進(jìn)了垃圾箱。這下橡皮和鉛筆再也驕傲不起來(lái)了，他們躺在又臟又臭的垃圾箱里唉聲嘆氣。早知今日，何必當(dāng)初啊。

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　文具盒里有一支鋼筆和幾支鉛筆。那支鋼筆一直看不起鉛筆，經(jīng)常嘲笑、諷刺鉛筆。

　　有一天，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：”我們鋼筆只有三四年級(jí)的學(xué)生才能擁有，你這種筆學(xué)前班的小朋友都有，太低級(jí)了。“

　　鉛筆說(shuō)：”鋼筆兄弟，我們的作用是寫(xiě)字，不是用來(lái)比較身份高低的呀！“

　　鋼筆說(shuō)：”總有一天你會(huì)被主人淘汰，而我永遠(yuǎn)都會(huì)在主人的文具盒里。和你一起我感到羞恥，像我這種昂貴的物品，是絕對(duì)不會(huì)與你這種廉價(jià)的東西的共處一室的。“

　　鋼筆一直想怎么才能把鉛筆擠走。有一天，鋼筆和鉛筆一起在桌子上，鋼筆猛得一碰鉛筆，結(jié)果，他們都從桌上掉了下來(lái)，鋼筆的尖被摔彎了，鉛筆尖斷了。主人把他們從地上撿起來(lái)，順手拿起鋼筆就要寫(xiě)，可是鋼筆的尖被摔彎了寫(xiě)不出字來(lái)。這時(shí)，主人只好拿出鉛筆，用削筆刀削了削，很快鉛筆就又可以流利地寫(xiě)字了。鋼筆看到了這一切，后悔極了。

　　幾天過(guò)后，小主人把鋼筆換了個(gè)筆尖，鋼筆又回到了文具盒中，鉛筆看到了，高興地叫起來(lái)：”太好了！你能回來(lái)真是太好了！為了小主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們還是不要再爭(zhēng)吵了，咱們一起努力合作吧！“

　　鋼筆紅著臉用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此文具盒平靜了，再也沒(méi)有了吵鬧。

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。

　　這二個(gè)好朋友非常要好，它們?cè)谝黄鹚X(jué)，一起上學(xué)，過(guò)得非常愉快。

　　可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來(lái)了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒(méi)了我，就不畫(huà)出一副好畫(huà)了，過(guò)了一會(huì)，文具盒實(shí)在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　今天，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐?xiě)出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴�！�

　　橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你�?xiě)字怎樣繼續(xù)下去！”

　　尺子說(shuō)：“我的作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚?huà)出漂亮筆直的直線(xiàn)！‘

　　這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：”你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能擁有更大的力量來(lái)造福人類(lèi)，何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交呢？“

　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)；'’要不是沒(méi)有我，小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦�！鹌ふf(shuō)；”要不是沒(méi)了我，那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了�！熬砉P刀說(shuō)；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來(lái)的。“就這樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的頭粗啦，沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦，寫(xiě)錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓。回家，鉛筆說(shuō)；”那天是我錯(cuò)啦，對(duì)不起。 “橡皮，卷筆刀等等，也紛紛道歉。

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天，文具盒里開(kāi)始了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說(shuō)：”我最棒，如果我寫(xiě)錯(cuò)了字，主人還能修改。“

　　圓珠筆說(shuō)：”我最棒，我能寫(xiě)字，但還弄不臟主人的手。“

　　橡皮說(shuō)：”我最棒，我能把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉�！�

　　這時(shí)文具盒奶奶說(shuō)話(huà)了：”都別吵了，你們要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，那樣才是完美的！“

文具盒里的爭(zhēng)吵

　　有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。

　　鉛筆說(shuō)：”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣，所有的字都是我寫(xiě)出來(lái)的！“

　　橡皮說(shuō)：”你寫(xiě)的錯(cuò)字都是誰(shuí)給你改正的？“

　　卷筆刀說(shuō)：”沒(méi)有我，鉛筆你能寫(xiě)出來(lái)字嗎？鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字，橡皮你該怎么改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“

　　他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都不愿意讓步，都認(rèn)為自己的功勞最大。