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小學(xué)秋天的景色作文

時(shí)間:2022-11-30 02:33:28 秋天的景色 我要投稿

【推薦】小學(xué)秋天的景色作文匯總7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)秋天的景色作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)秋天的景色作文匯總7篇

小學(xué)秋天的景色作文 篇1

  秋天到了,農(nóng)民伯伯們辛勞了一個(gè)夏天,終于可以收獲了。

  你看無邊無際的稻田里一片黃澄澄的,漫山遍野的玉米金燦燦的,紅紅的高粱笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這一豐收的景像高興的合不攏嘴。遠(yuǎn)處的果園里有蘋果樹、梨樹、桃樹,蘋果紅紅的、梨香香的`,都等著小朋友們?nèi)ゲ烧。田野里、果園里到處都是笑聲,人們沉浸在豐收的喜悅中,啊!秋天豐收的季節(jié),啊!秋天,你給人們帶來了歡樂,帶來了喜悅。

小學(xué)秋天的景色作文 篇2

  公園里,一年四季都就是那么美麗,那么讓人喜愛。但就是,如果你要問我最喜歡公園的什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地告訴你,那就就是公園里的秋天。

  公園里的秋天,花開得很美!盎ú痪褪窃诖禾扉_嗎?秋天怎么會(huì)有花呢?”也許你會(huì)這樣反問我。哈哈,告訴你吧,有一種花,專在秋天開放,香氣能飄好幾里路呢!這到底就是什么花呢,讓我們一起到公園里尋找吧。小朋友們,找到了嗎?對(duì)了,就就是桂花啊。每當(dāng)農(nóng)歷八月中旬,公園里的桂花樹上就開滿了桂花。有的就是米白色的,有的就是金黃色的`。花朵極小,像個(gè)小米粒,每朵小花有四片花瓣,兩個(gè)花蕊。我真奇怪,它們的花朵這么小,為什么能散發(fā)出如此迷人的香氣!原來,它們就是把力量團(tuán)結(jié)了起來,共同努力才散發(fā)這樣的濃郁的香氣的。

  公園里的秋天,最美的就就是那些落葉了。每到深秋時(shí)節(jié),爸爸就會(huì)牽著我的手到公園里玩。這時(shí),公園里的樹葉發(fā)黃了,枯萎了。有的落葉在空中翩翩起舞,然后優(yōu)雅地落到地上,變成了小螞蟻的床;有的落葉飄落到了小朋友的頭上,好像給小朋友戴上了一頂可愛的小黃帽。小朋友們一邊跑,一邊被落葉撓得哈哈笑;還有的落葉飄落到了河中,小魚們你擠我碰,爭(zhēng)著要把“傘”拿回家;更多的落葉來到大地媽媽的懷抱。一片片樹葉你壓著我,我壓著你,慢慢地,越積越多,越積越厚,好像給小朋友們織了一個(gè)大大的柔軟的地毯,等小朋友累了,可以在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺。

  公園里的秋天真美啊,我真想每天都就是秋天呢。

小學(xué)秋天的景色作文 篇3

  深秋到了,走進(jìn)空闊的校園,一陣涼風(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意。

  秋天的校園仍舊光彩宜人,樹仍舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,仍舊竟香開放,仍舊用它那芬芳吸引著只只蜜蜂;蝴蝶仍舊在校園里翩翩起舞,仍舊用它那美麗的身影吸引著同硯們的眼光。

  校園的花壇里落著從樹上落上去的幾片黃葉,人們的'呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

  深秋到了,走進(jìn)空闊的校園,一陣涼風(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意。

  雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天下班,賜與植物足夠的光和熱,使它們可以或許在寒冷的深秋仍然長(zhǎng)得很好。

  校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖蕩;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片不幸的樹葉。但是,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都還是開放,蜜蜂還是忙碌得采蜜,有很多蜜蜂在花的四周飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

  深秋的天空非常肅穆而開朗,在自習(xí)事后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?

  我愛深秋、愛這開朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!

小學(xué)秋天的景色作文 篇4

  秋天的天,高遠(yuǎn)而純凈;秋天的風(fēng),清新而涼爽;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色彩,繽紛而絢麗;秋天的氣氛,成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

  秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳,這時(shí)的小草雖然已不就是春天的那個(gè)嫩娃娃了,也不就是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了,但小草依然挺立著,風(fēng)兒輕輕一吹,它們便把身體扭向一邊,以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。

  秋天,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌,在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭招搖。秋天就是樹林,地上落滿了樹葉,有紅的;黃的;綠的五彩繽紛,美麗極了。一陣風(fēng)吹來,樹葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上,發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。

  紅艷艷的大蘋果,撩開綠葉往外瞧,金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;有的.荔枝太胖了,把衣服撐破了,露出白白的肚皮;玉米特意換了一件金色的新衣,咧開了嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;西紅柿為了讓自我更漂亮,便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。

  你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎?

小學(xué)秋天的景色作文 篇5

  秋天到了,天空一碧如洗,涼爽的秋風(fēng)讓人覺得舒服極了。

  天上的白云像一個(gè)個(gè)棉花糖,看上去很美味,真想咬上一口!天上的白云形態(tài)各異,有的像小狗一樣靈活,有的像小象一樣可愛,還有的像小馬一樣活潑……

  藍(lán)晶晶的天空下面是高聳入云的山。這些山一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。

  山坡上,黃色的銀杏樹葉像一把把扇子,扇走了炎熱的夏天。山腳下,火紅的'楓葉從樹上飄落,像一只只小蝴蝶在翩翩起舞,獨(dú)自在楓林中徜徉,會(huì)讓人想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

  楓林旁有一條小溪,小溪里有幾條小魚在快活地游著。脫下鞋,坐在大石頭上把腳放進(jìn)水里,小魚們好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的,迅速鉆到深水里不見了。

  !秋天郊外的美景可真迷人呀!

小學(xué)秋天的景色作文 篇6

  九月,從第一片樹葉落地開始,秋風(fēng)娃娃就悄悄地來到了我們身邊。秋風(fēng)娃娃來到了田野里。到處燃燒著豐收的喜悅,金黃的稻子一望無邊,黃橙橙的,顆粒飽滿。一陣秋風(fēng)吹過,稻子波濤起伏,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像唱著豐收的歌聲,唱歌的'聲音驚動(dòng)了農(nóng)民伯伯。他們也哼著豐收的曲子。稻田旁,成片成片的大豆搖動(dòng)著豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。豐收的笑聲在田野飄蕩。

  秋風(fēng)娃娃來到城市里。路邊的樹上,樹葉被秋風(fēng)一吹,離開了枝條。想一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。只有松樹、柏樹、冬青還是那樣蔥綠。路旁的水果店里,芳香撲鼻而來,貨架上擺滿了:黃澄澄的鴨梨、紅通通的蘋果、烏黑烏黑的黑布林、金黃的桔子。秋天就像一幅大的彩色圖畫,秋天真美。。!

小學(xué)秋天的景色作文 篇7

  一年四季中,每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。有人喜歡春天,喜歡春天的嫩綠;有人喜歡夏天,喜歡夏天的蔥郁;有人喜歡冬天,喜歡冬天的白雪;而我喜歡秋天,喜歡秋天的金黃。

  秋天來了,秋天的美是成熟的、理智的。它不像春天一樣羞澀、嫵媚;也不像夏天一樣坦露、火熱;更不像冬天一樣內(nèi)向、含蓄。秋天悄悄的來了,來到了田野、來到了小溪邊、來到了山上,給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。

  秋天,樹上的葉子變黃了,噼里啪啦的往下掉,而松樹的葉子不但沒掉、沒變黃,它的'葉子反而長(zhǎng)得更加翠綠,這就是大自然的神奇之處。

  湖邊柳樹的葉子也變得金燦燦,慢慢墜下,仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞,躍躍欲試,落下的葉子若是飄落在湖中,便成了一只小船來回載運(yùn)游客,讓他們欣賞金秋的美景。

  樹上的葉子落完了,只剩下光禿禿的樹干,在為冬天的到來做著準(zhǔn)備。

  落葉為街道穿上一層衣服,為人們鋪了一條地毯,直到被環(huán)衛(wèi)工人掃走,完成了它從春到秋的一生。它們相信明年那棵樹會(huì)發(fā)出更多的嫩芽,長(zhǎng)出更蔥郁的葉子,那些葉子還會(huì)為人們遮陰,讓人們乘涼,直到從那棵樹上落下,所有的葉子的命運(yùn)是一樣的。

  秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。秋天到了,到處一片碩果累累。板栗熟了,蘋果熟了,春天種下的莊稼也熟了,到處一片豐收的景象。

  秋天到了,天氣漸漸變涼了,秋天的早晨,乳白色的霧朦朦朧朧,像仙境一樣。

  我愛美麗的秋天,秋天很美,所以我們要珍惜。

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