秋天的景色作文

時間：2021-03-08 17:43:38 秋天的景色我要投稿

秋天的景色作文推薦度：
秋天的景色作文300字推薦度：
秋天的景色作文200字推薦度：
秋天的景色詩句推薦度：
描寫秋天的景色的詞語推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于秋天的景色作文合集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋天的景色作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋天的景色作文合集7篇

秋天的景色作文篇1

　　秋天到了，樹、天空、莊稼……都發(fā)生了許多變化，只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)秋天到了。

　　看，楊樹、柳樹的葉子都飄到了樹媽媽的腳下;松樹、柏樹還在穿著綠色的西服，他們都準(zhǔn)備進(jìn)入冬天了。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，一排排大雁追上白云有人字形、一字形……大雁們好像在說：“再見了，我們要去南方過冬了!”

　　再看看田野里的莊稼，稻谷笑彎了腰;玉米張開了一排排潔白的牙齒;茄子們你擠我碰，好像在說：“農(nóng)民伯伯們，快來摘我們那!”柿子害羞羞紅了臉;白菜像一個個挺拔的隊員，農(nóng)民伯伯見了臉上露出了滿意的笑容，還有菊花在和秋姐姐打招呼、蘋果像一個紅紅的臉蛋…… 看吧，我們的周圍都發(fā)生了許許多多的變化，只要細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)!

秋天的景色作文篇2

　　1. 下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

　　2. 抓住了“ ”的特點，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。

　　3. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。

　　4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動而美好!

　　5. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

　　6. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　7. 抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!

　　10. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強了文章的表達(dá)效果。

　　11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

　　12. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

　　14. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。

　　15. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

　　16. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

　　17. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。

　　18. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。

　　19. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

　　20.靜靜的畫面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―

秋天的景色作文篇3

　　夏姐姐回家休息了，秋姑娘乘坐著“金秋號專機(jī)”很快來到了我們的身邊。她帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆把田野染成了金黃色。變成了金黃色的田野會是什么樣子呢？讓我們一起去看看吧。

　　莊稼地里，正是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來收獲的季節(jié)。金黃黃的稻穗熟了，蟬聲也消了，就連在耕田的老黃牛都長了肥膘。玉米可高興了，吐出了黃黃的玉米須。成熟的高粱好似天際飄來的晚霞。大豆也穿上了金黃的棉襖，挺著個將軍肚，真像一個胖乎乎的娃娃。

　　道路兩旁，更是到處都充滿著秋天的氣息。野菊花開了，它仿佛是空氣凈化器，頓時讓秋天的天氣變得更藍(lán)更亮。樹葉也好像收到了秋姑娘給它們寫的保暖信，連忙脫下了綠色的T恤衫，換上了紅色的大袍。

　　天空中，大雁排著整齊的隊形，正在奮力地飛向那遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋天是個快樂的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)，秋天的田野真美啊，我愛秋天！

秋天的景色作文篇4

　　秋天的菜園我愛美麗的春天，因為它百花爭艷，可我更愛金色的秋天，因為這時的它多彩斑斕。現(xiàn)在，秋姑娘邁著輕輕的腳步，悄悄地來到了人間。

　　星期天，我來到菜園里，一處綠色海洋展現(xiàn)在我的面前。首先映入眼簾的是一個個紅得發(fā)紫的大茄子綴在秧子上，有的像害羞的小姑娘，躲在茄子葉的后面，不敢露面；有的像個大力士，挺著個大肚子，把枝頭都壓彎了。我忍不住摸了摸，��！多光滑呀！

　　菜園的西南面種有一排排蘿卜，它的葉子就像鐵扇公主的芭蕉一樣。我想這時，白白胖胖的蘿卜一定在黑黝黝的“被子”下睡覺，還做著香甜的美夢呢！

　　蘿卜的旁邊有幾棵朝天椒，有的紅，有的綠，真可愛！它們宛如小孩子的手指，白天，好像指著天空和太陽；晚上，好像在數(shù)著星星一樣，真讓人喜歡！

　　還有墨綠的韭菜，綠油油的秧草，嫩綠的雞毛菜……

　　啊！秋天的菜園真美呀！讓我流連忘返。

秋天的景色作文篇5

　　1. 找出好詞好句，畫上波浪線.

　　2. 找出不通順的句子，改通順。

　　3. 找出用錯的標(biāo)點，并改正。

　　4. 語句(不太)通順，書寫(不太)工整，

　　5. 思路(不太)清晰，標(biāo)點使用(不夠)正確，結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，

　　6. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的'習(xí)俗

　　7. 能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。

　　8. 詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

　　9. 用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

　　10. 表達(dá)了作者的無限快樂

秋天的景色作文篇6

　　夏姑娘悄悄的溜走了，秋姑娘興致勃勃的閃亮登場了，開心的改變這個世界。

　　秋天是一個開學(xué)季，一上學(xué)，只見我們的校門換成了伸縮門，門衛(wèi)見到我們，笑得像一朵花，伸縮門自動伸縮，好像在歡迎和送別我們，進(jìn)入學(xué)校，只見小花擺擺身子，似乎在向我們問好，大樹伯伯看到我們就開心地點了點頭，似乎在歡迎我們開學(xué)，我來到教室里，只見師生們歡聚一堂，有的同學(xué)在向老師問好，有的同學(xué)在一起做游戲，有的同學(xué)在外面拿著掃把忙碌的打掃衛(wèi)生，真熱鬧啊。

　　湛藍(lán)的天空，秋高氣爽，一群群大雁排成一字行和人字形，穿過調(diào)皮的云朵，云朵變成了一臺攝像，把各種飛形姿勢的大雁飛過的場景拍了下來。

　　秋姑娘來到了果園里，瞧，果園里可是大豐收啊，紅紅的蘋果從蘋果樹上跑了下來，就像一個調(diào)皮的小孩兒離開了家到處游山玩水。金黃色的香蕉就像一顆月亮，又像一條金黃色的小船。黃澄澄的橘子和柿子，你擠我碰，生怕農(nóng)民伯伯沒有發(fā)現(xiàn)它們一樣。黃色的大柚子，就像一個黃色的皮球，活蹦亂跳的似乎要跳上天空。

　　秋姑娘來到了公園里，公園里的楓葉就像火一樣紅。菊花的花瓣金燦燦的，就像一朵黃金雕刻一樣。

　　我愛秋天，因為它不僅把世界裝扮得美不勝收，而且它還是一個充滿豐收和碩果的季節(jié)。