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小學(xué)作文描寫秋天的景色10篇
小學(xué)作文描寫秋天的景色1
秋天的美是成熟的！它不像春天那么羞澀，夏天那么火熱，冬天那么內(nèi)向。稻田里，一片黃澄澄的稻穀隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜田里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。森林里，那一望無際的林木都已光禿，無情的秋天？下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。
如果，燕子是可愛的報(bào)春天使，那落葉就是不聽話的迎秋頑童，一到秋天，泛黃的樹葉們一個(gè)一個(gè)從那光禿的枝椏上，慢慢地飄了下來，它們好像在對(duì)樹說：“樹小姐，我們明年再見！”秋風(fēng)吹過，樹枝隨風(fēng)搖擺，好像在回應(yīng)可愛的小樹葉：“再見！再見！明年見。”葉子又再度重回大地母親的懷抱，到處可見它那金色、黃色、橙色以及綠色的身子，它給地面舖了一層華麗的厚地毯。腳踩在這五彩繽紛的大地毯上，發(fā)出“沙~沙~沙”的聲響。秋風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，在耳邊發(fā)出“呼~呼~呼”的細(xì)語，奏響了深秋的“交響樂”。
我走進(jìn)秋天的樹林，地上掉滿了樹葉，一陣風(fēng)吹來，樹上又落下幾片樹葉。瞧！有的像小花蝴蝶，扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞；有的像只可愛的黃鶯，展翅飛翔；還有的像厲害的舞蹈演員那樣子，輕盈的旋轉(zhuǎn)。秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過田野，一切都染成漂亮的金黃色。一片片薄到不行的白云慢慢地浮動(dòng)著，好像留戀金秋溫馨恬靜的陽光以及家鄉(xiāng)和煦輕柔的秋風(fēng)，遲遲不愿離去。
一年四季，我最愛秋天。愛秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛秋天的風(fēng)，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而美麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人，我真的真的非常喜愛秋天。
小學(xué)作文描寫秋天的景色2
秋天的落葉時(shí)五彩繽紛的，有的黃燦燦，有的紅通通，還有的綠油油。不知不覺，秋姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步向我們走來。
走進(jìn)公園，一棵棵挺拔的楓樹漂亮極了。通紅的葉子就像染上了顏料似的。我走上前去細(xì)細(xì)觀察，這片美麗的楓葉小小的，葉筋清晰可見，邊緣長滿了尖尖的小鋸齒。像一個(gè)火紅的五角星，又像一只張開的紅手掌。我捧起一把楓葉，哇，它好美。像一個(gè)個(gè)巴掌，鮮紅鮮紅的；像一把把扇子，平平展展；像一朵朵盛開的鮮花，永不凋謝。站在遠(yuǎn)處看一看，多么像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰��！
銀杏葉也很漂亮，綠油油的，這些綠葉像許多把扇子，樹葉軟軟的，葉柄長長的，一陣微風(fēng)吹來，樹葉唰唰作響，唱起了歡快的歌兒。
秋葉雖然沒有春天的葉子那么可愛，也沒有夏天的葉子那么蓬勃，但能給我無限的遐想。秋葉是一位美麗的舞者，有的秋葉站在枝頭上隨風(fēng)搖曳，有的秋葉則躺在大地的懷抱里，抬頭看著我們，好像在訴說自己曾經(jīng)的蔥綠。當(dāng)我正看得入迷，一陣秋風(fēng)吹來，落葉像一只只五彩繽紛、翩翩起舞的蝴蝶飄飄悠悠地落了下來，它們時(shí)而上下翻飛，時(shí)而在空中旋轉(zhuǎn)，時(shí)而向我們招手。瞧，它們有的鉆到草地上，和小草講著悄悄話；有的躺在田野里，和稻子玩耍；還有的落在陸地上，提醒螞蟻快要過冬了。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵恳黄淙~都如此可愛、動(dòng)人，是秋葉給人們帶來了豐收的喜悅，是秋葉裝點(diǎn)了迷人的秋天。
小學(xué)作文描寫秋天的景色3
春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……
一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒�。∪绱藡扇醯纳�，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……
推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
小學(xué)作文描寫秋天的景色4
秋天了，枯寂了思念，荒蕪了孤獨(dú)。而那最后的情緒泛濫似乎也抵制不了這絲絲的涼意，漂泊在秋風(fēng)里，無所依，無所靠。
我依然腐朽在這綿綿的秋意里，蹉跎著時(shí)光，然后我就真的以為秋天就可以這么的過去了，可是當(dāng)我伏窗而望時(shí)，窗外的秋意正濃，雨絲撫面，原來，秋天，你的樣子，依然如斯。改變的，只是地球又多轉(zhuǎn)了一圈，白晝與黑夜交替，不知道那些害怕嚴(yán)冬的小鳥兒都飛走了沒呢？
這個(gè)燥熱的城市終于在一場(chǎng)秋雨后安靜了下來，貪婪的吮吸著雨后的清涼�？墒悄切┛蓱z的人，可悲的物，還是依然挪動(dòng)著那如機(jī)械般扭曲的身體，悲慘的存活在世界的沒一個(gè)角落，那些糜爛的思想是怎樣的支配著他們，也許除了生存，真的再?zèng)]有他們的依戀，萬惡的恐懼。
曾記得我是喜歡秋天的，喜歡它的清涼，它的溫存，那么獨(dú)一無二的季節(jié)，過度著夏冬的天使，是的，秋天是一位天使，沒有夏季的炎熱，冬天的酷寒，它只是它。那么喜歡秋天的我現(xiàn)在卻沉默了，因?yàn)槟敲疵篮玫那铮瑓s是墮落的季節(jié)。停滯了思想去思考，晃動(dòng)的肢體，只代表活著。
不知道為什么，不喜歡這樣用文字去發(fā)泄感情了，因?yàn)槲淖侄哑龅臇|西，看起來永遠(yuǎn)都那么的虛假，帶著浮夸的情緒讓別人來批判你的真實(shí)，真的好滑稽。
天涼了，不免要多加一件衣裳，長衫加身，原來這個(gè)世界可以就這么變得溫暖起來。不需要關(guān)切的眼神，不需要溫暖的手掌，只要自己披一件長衫，僅此。
此刻我懂了，一個(gè)人的秋天依舊也可以溫暖，依舊也可以像以前一樣，給自己一個(gè)擁抱，轉(zhuǎn)身送別人一個(gè)微笑。其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
這個(gè)遲來的秋啊，依然如斯，看，那倒垂的柳條不知被誰剪得整整齊齊的，像極了姑娘那整齊的`劉海兒，隨風(fēng)搖擺著，美極了。
小學(xué)作文描寫秋天的景色5
涼涼的秋風(fēng)，從窗戶隙縫中，擠進(jìn)了我的的房間，擠進(jìn)了我的美夢(mèng)。微弱的晨光，透過窗戶，輕輕的灑在狹小的臥室中，我輕輕推開窗戶，一陣涼風(fēng)吹來，感覺真舒服。
今天早晨，我起的很早，因?yàn)槲液偷艿芤獏⒓悠照账聦懮荣�，享用完早餐，我們背著畫具，爸爸開車載我們往普照寺出發(fā)，這是我第一次參加寫生比賽，心情顯得雀躍不已。
沿路上，小草也在秋風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著秋風(fēng)在輕輕歌唱，秋風(fēng)在草原上吹起一片銀色的波浪。它們好像在為我加油！加油！沒多久來到普照寺，我們領(lǐng)取圖畫紙，找個(gè)好地方，便展開我們的寫生之旅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪里的小草已經(jīng)有一些枯黃了，逐漸枯黃的樹葉，也一片片隨著秋風(fēng)翩翩起舞，我要把這幅美麗景象永遠(yuǎn)記在腦海里。
我愛秋天，更愛秋天的早晨，愛它的優(yōu)美。
小學(xué)作文描寫秋天的景色6
有人喜歡“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春天，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的冬天，而我卻喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。
秋姑娘從天空飄過，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像一片湛藍(lán)的大海一樣。那一朵一朵的白云，有的像一艘正在遠(yuǎn)航的小帆船；有的像一只只可愛的小綿羊，在天空中悠閑的散著步；有的像一串串棉花糖，看了就讓人口說直流三千尺；還有的像一朵朵潔白的棉花，綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍，向南飛去，他們一邊飛一邊叫著：“朋友們，快點(diǎn)，別掉隊(duì)！”他們時(shí)而排成“一”字型，時(shí)而排成“人”字型，成為了天空中一道亮麗的風(fēng)景線。
秋姑娘從花園里飄過，許多花兒都凋謝了，唯有菊花開的正艷，五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的菊花像愛美的阿姨，燙的卷發(fā)；有的花朵簇?fù)碓谝黄�，密密麻麻，仿佛天上的星星灑落在人間；還有的花瓣一絲一絲的向外展開，如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹上開滿了金黃的小桂花，濃濃的花香讓人陶醉不已，真是“桂子花開，十里飄香”。
秋姑娘從樹林里飄過，樹葉都紛紛告別了大樹媽媽，落了下來，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地，給大地增添了一層軟軟的地毯。
秋姑娘從田野里飄過，到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他們低著頭，彎著腰，在秋風(fēng)中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般，漲紅了臉，在秋風(fēng)中東搖西晃。一望無際的棉田里，開滿了一朵朵潔白的棉花，好像天空中的白云灑落在田間，金黃的玉米高興地裂開了嘴，露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象，各種果實(shí)令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來采摘。
我愛秋天，愛她的天高云淡，愛她的秋高氣爽，愛她的果實(shí)累累，愛她的美麗迷人。
小學(xué)作文描寫秋天的景色7
我的家鄉(xiāng)在盈江，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
當(dāng)楓葉紅得似火，當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，她能把人帶入夢(mèng)的世界；家鄉(xiāng)的秋天像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；家鄉(xiāng)的秋天像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。當(dāng)葉子開始飄落，秋天是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么寒冷；秋天是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是她的代表物，許多詩人將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)情懷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷……真是五谷豐登，一片豐收的景象。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠漂流的白云倒映在河水中，更加顯得雪白無瑕；鳥兒在空中飛，魚兒在水中游，蟲吟鳥鳴，匯成一首金秋交響曲。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人以一種神秘的感覺，小河兩岸都是樹林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來，魚兒在浮在水上的葉子旁邊歡快地游來游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
我愛家鄉(xiāng)秋天的果園。那壓彎了枝頭的楊桃，還有那一個(gè)個(gè)大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透白。
俗話說：“不是花中偏愛菊”，我覺得家鄉(xiāng)的菊花別有情趣。那像繡球一樣的菊花，白的像血，粉的如霞，黃的似金，紅得則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。真是再高超的畫家，也難以描繪出這如詩如畫的美景。
秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就有愛慕之心，垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人，秋天是勤勞著的天地。
我愛家鄉(xiāng)的秋天！
小學(xué)作文描寫秋天的景色8
不知不覺金色秋天又來了，像燕子一樣飛回來了。往日辛勤勞作的人們又該心花怒放了，愛玩的孩子們又該在火紅的楓樹低下跳舞了。
夕陽西下，暖陽熏紅了金黃的麥穗，使它們泛起點(diǎn)點(diǎn)紅光；稻香四溢，如同醉人的酒心巧克力般讓人陶醉。在這樣喜悅的氣氛里，最常見的便是農(nóng)民們那憨憨的笑。黑色的眉梢上掛滿了甜甜的笑容，臉上細(xì)密的皺紋也全部舒展開來，宛如開的正爛漫的銀絲菊。當(dāng)然，在這豐收的秋天，也寵養(yǎng)著孩子們兩瓣小小的饞嘴。在鄉(xiāng)下經(jīng)歷過豐收的人一定知道，大人們總會(huì)把孩子騙到里屋，然后才變戲法地那幾個(gè)水果放到孩子的小手上。那時(shí)孩子是最開心的了，接過水果，漲紅的臉可以和樹上的蘋果媲美。
火紅的楓葉甚至寄托了別樣的情懷。那李璟所說的“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”的感傷并不是誰都有的，特別是對(duì)于孩子們來說。請(qǐng)您想想吧！把小花小草枯萎和欣賞比二月花還紅的楓葉，一起放在孩子們心中的天平上，孩子們更喜歡、看重哪一個(gè)呢？當(dāng)然是后者，可愛的小天使們眼中更喜歡美好的事物�？峙�，不只是孩子們，大人亦是如此吧？在這涼爽的秋天，我時(shí)�？吹接欣寺閼训那嗄昴信畟�?cè)跅鳂湎潞秃⒆觽円黄�，驚喜地拾起脈絡(luò)整齊的樹葉。
金色秋天能帶給人們一個(gè)又一個(gè)驚喜，這才是秋天的流“金”所在吧。
小學(xué)作文描寫秋天的景色9
秋天來了，趁著放假，我也踏上了尋找收獲的道路，收獲是什么呢？我?guī)е@個(gè)問題，來到了鄉(xiāng)間，心想：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里應(yīng)該能找到問題的答案。于是我乘著車來到鄉(xiāng)下。
秋姑娘來到了人間，大地變得一片金黃，你看那果園，那田野，那花園，那田間地頭，處處都散發(fā)著秋的氣息。
秋姑娘走進(jìn)秋的果園。那水靈靈的葡萄就像人工雕出來的水晶瑪瑙一樣美麗，讓你吃得顆顆爽牙。那甜甜軟軟的柿子真誘人，柿子穿上了橘紅的衣裳，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹枝上，那甜味兒濃濃的，一到嘴里就全融化了。你看那蘋果漲紅了臉，就像小妹妹的臉蛋。枝頭上，梨金黃金黃的，摘下來咬一口，哇——那甜滋滋的味兒一直甜到心里去了。石榴咧開了嘴，一顆顆籽像一個(gè)個(gè)紅珍珠倒掛在枝頭上。（評(píng)語：運(yùn)用比喻和擬人的手法寫出了水果的顏色、樣子、味兒，生動(dòng)形象.）
秋姑娘走進(jìn)田野里。玉米大哥在秋風(fēng)中笑得露出了大黃牙；高粱小弟在秋風(fēng)中染紅了頭發(fā)，就像一位大帥哥；棉花小妹自由地扭動(dòng)腰肢，那身上的棉桃就像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一床雪白的大被子。（評(píng)語：田野里的莊稼寫得特別生動(dòng)有趣）
秋姑娘走進(jìn)美麗的花園。牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，菊花有的紅如火、粉似霞、黃賽金、白似雪，有的像小姑娘頭上的卷發(fā)，還有的像節(jié)日里綻放的禮花，美不勝收。
人們有的在果園里摘果子，吃果子；有的在田野里吃著香甜的玉米，收著紅紅的高粱；有的在花園里聞著花朵散發(fā)出的一股股誘人的氣味，臉上露出了歡樂的笑容。
秋天的景色太美了，我愛這迷人的秋天。
小學(xué)作文描寫秋天的景色10
漫步在林蔭大道上，聞著芳香撲鼻的桂花，腳踏著金黃的銀杏葉，沐浴著這秋天獨(dú)有的溫暖陽光，我知道，秋天來了。
你看見了嗎？秋，帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來了，帶著涼涼的風(fēng)來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風(fēng)的吹拂下也只剩下幾片枯黃的葉子�？赡阍倏纯茨钦L得茂盛的銀杏樹，不正散發(fā)光芒嗎？
走進(jìn)了大自然。一瞬間，被這如花似錦的景色驚艷到了。聽，踏在枯葉上，是否有“沙沙”的聲音？你看，那花野上，是否飛舞著一只只樹葉“蝴蝶”?你聞，那火紅的楓葉上，是否染了秋天那獨(dú)具魅力的清香？你摸，那銀杏葉上，是否有一條條明顯的葉脈？
來到公園，繁花似錦，絲毫沒受秋風(fēng)的影響。你仍可以看到，那似春天春暖花香，夏天驕陽如火的美景。遍地金黃的銀杏葉，給公園古色古香的大理石地面鋪上了一層黃毯；盛開的紫薇，給風(fēng)景秀麗的公園錦上添花；火紅的楓葉，賦予了秋天那熱情似火的紅；碧空萬里的藍(lán)天上，偶有潔白如雪的云朵……
公園里的小路上都是銀杏葉，鳥語花香的公園同往常更有秋天的味道。平日綠油油的銀杏樹，散發(fā)出金黃的光芒。黃燦燦的葉子遍布枝丫。秋風(fēng)吹來，銀杏葉隨風(fēng)輕輕搖擺，宛若一個(gè)個(gè)金色的小精靈，隨風(fēng)輕輕搖擺，翩翩起舞，跳起那輕盈的華爾茲。金色的陽光灑在小溪的涓涓流水上,小溪變得波光粼粼,閃爍著耀眼的光芒。捧起一捧水，水滴似染上了陽光那金黃的絢麗色彩，與那陽光的溫度。放眼望去，高聳入云的山峰已不同往日那般翠綠，而是紛紅駭綠。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，給秋天帶來了清涼的感覺，令人心曠神怡。