秋天的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的豐收，更愛(ài)秋天的花。
春天有很多花，到秋天都凋謝了。但是菊花迎風(fēng)而立，黃的如金子，紅的如火，白的如雪，那一朵朵開(kāi)放的菊花像亭亭玉立少女的卷發(fā)，把秋天裝扮得更美麗。
秋天也正是桂花飄香的季節(jié)，一朵朵黃色的.桂花散發(fā)出濃濃的香味，讓秋天的每一個(gè)角落都充滿香氣。
秋天的花還有很多，它們讓秋天變得五彩繽紛。
秋天的作文 篇2
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃的景象，沒(méi)有夏天那樣郁郁蔥蔥的原野，也沒(méi)有冬天那樣紛飛的雪花，但秋卻有自己獨(dú)特的美。
你看，秋風(fēng)一吹，操場(chǎng)四周的紫薇樹(shù)的黃葉紛紛飄到天空，它們有的像蝴蝶在飛舞，有的像小孩蕩秋千，還有的.像演員們?cè)谘蓦s技。
啊！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里的學(xué)校。
秋天的作文 篇3
過(guò)了綠色的春，過(guò)了炎熱的夏，伴隨而來(lái)的就是金黃色的秋了。那涼爽的秋風(fēng)，把一個(gè)個(gè)的果子吹熟了；那些農(nóng)民又在忙碌著收獲自己勞動(dòng)的成果了；
秋是快樂(lè)的，孩子們能在波浪似的稻田里追逐打鬧，能吃到自己勞動(dòng)后的飯菜，還能和父母一起收割糧食。他們的爸爸媽媽和孩子們一樣，能看到自己種的糧食長(zhǎng)得那么好，是那樣的興奮，是那樣的歡樂(lè)!
秋是一位使大地變成多彩多姿的大畫(huà)家，她用楓樹(shù)的紅，把大山印紅了；他用谷子的金黃，把田地染黃了；她把天畫(huà)得湛藍(lán)湛藍(lán)的'；她還用蘋(píng)果的紅，把猴子引來(lái)了；
秋還讓風(fēng)還捎來(lái)了一封信，里面有許許多多知識(shí)，還有一首贊美秋的詩(shī)：
金黃色總有不足的地方，
可是
勞動(dòng)的人卻沒(méi)有人不喜歡它。
勞動(dòng)和金黃色
有著很好的關(guān)系，
因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄穑?/p>
代表了秋天的到來(lái)。
秋天，
是一本讀不完的書(shū)!
秋天的作文 篇4
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香是秋姑娘噴灑的香水，而這時(shí)紅色的楓葉成了她獨(dú)有的裝飾品，為這秋天增添了一抹神秘的紅色，
初中寫(xiě)景作文 秋天的楓葉。
秋天落葉紛飛，但楓葉卻在別的樹(shù)木落葉的時(shí)候穿上了紅色的`外衣，一瞬間，漫山遍野的綠竟變成了一片紅色的海洋。秋風(fēng)輕柔的飄過(guò)，它邀請(qǐng)楓葉跳起了舞，這紅色的“海洋”像起了波浪一層一層地向前翻滾著。
抬頭望去，山上大片大片的楓葉像是畫(huà)家用顏料渲染上去似的，但又比調(diào)配出來(lái)的紅色更加自然樸素。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！庇行魅~悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，它化作了土地最好的肥料，呵護(hù)著樹(shù)木來(lái)年更加茂盛。山間小路上因?yàn)橛辛藰?shù)葉鋪成的地毯，疲勞的爬山過(guò)程此時(shí)變成了享受，踩上去發(fā)出的“沙沙”的響聲，成了旅途中最優(yōu)美的伴奏。
尚未落下的楓葉仍以它的魅力吸引著我。紅色的楓葉由葉根紅到葉尖，由深變淺，一直延伸到我的心中，這紅色便像希望之火在我心中燃燒。
楓樹(shù)漫山遍野，山上泉水叮當(dāng)，濃郁的紅色仿佛和著清泉變成一首曲歡快的歌流淌下來(lái)，別有一番韻味。
在光禿禿的叢林中有這么一片楓樹(shù)為伴，生命力更加頑強(qiáng)了，秋天也因此更加繽紛了。
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