描寫(xiě)秋天的作文

時(shí)間：2024-03-03 12:34:37 秋天的作文我要投稿

（優(yōu)）描寫(xiě)秋天的作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)秋天的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)）描寫(xiě)秋天的作文10篇

描寫(xiě)秋天的作文篇1

　　曾經(jīng)幾何，最?lèi)?ài)是春，但每當(dāng)我靜靜地坐落在家前的小石凳上，看著漫天秋葉飄零的景象，對(duì)春的愛(ài)戀就已經(jīng)悄然遠(yuǎn)逝了。如詩(shī)所吟：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　秋，總是容易讓人把心靈深處的記憶抖落在心門(mén)之外，總是在不經(jīng)意間想起那些人，那些事，展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，靜思生命中最深的痕跡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，新湖已是蝶影片片，波光點(diǎn)點(diǎn)，泛濫成思戀的河流，靜靜流過(guò)八月的天空。也許是滿(mǎn)地的秋葉觸動(dòng)我的思緒，難道生命必須經(jīng)歷一個(gè)生與死，榮與枯的過(guò)程嗎？

　　清秋之夜，天上的浮云，宛如輕紗，讓徐風(fēng)輕撫；漫過(guò)月色，朦朧的月光微透橘紅，天河中無(wú)數(shù)微粒似的星光明滅閃爍，星辰幻變，化作一個(gè)個(gè)的愿望和思戀，搖曳而下。暗夜將至，繁華都踮起腳尖遙望東方，企望著晨曦，薄霧飄蕩。透濕的薰衣草逸出絲絲甜蜜，在雨中低徊，凝視，流連不止，殊不知引起悠悠情思。

　　秋雨綿綿，淅淅瀝瀝，不僅濕潤(rùn)了空氣，而且還闡釋了一份心緒，那滴滴答答的聲音似一位琴手在彈奏秋的韻律。恍惚斜倚山旁，聽(tīng)流水的叮咚，釋?xiě)讶f(wàn)千思緒于自然之中。不再是“梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁”的愁緒，也不再去傷秋的寂寥。我愿借這一瓢秋雨把我淋漓的情懷一一濺落，這樣的季節(jié)連憂傷都調(diào)試得恰到好處。秋雨會(huì)纏綿心境，秋風(fēng)會(huì)送去滿(mǎn)眼的思戀，秋陽(yáng)會(huì)融化心底的落寞。在這樣的季節(jié)里，秋不再是一季的傷感，還有思戀帶來(lái)的甜蜜，還有秋的遐思和期盼。

　　在鋪滿(mǎn)落葉的小徑，和你手牽手，沐浴在金色的夕陽(yáng)里，偶而抬頭互相凝視一眼，伸手理順被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，聽(tīng)腳踩踏落葉發(fā)出的細(xì)碎的聲響，那是一曲秋的戀歌。秋不盡是悲涼，也有攜手風(fēng)雨的美麗！秋葉墜落的那一瞬間，樹(shù)從來(lái)沒(méi)有懷疑葉對(duì)它深情，即使飄零，葉也會(huì)落在樹(shù)的.身旁，化作一抹塵土，靜靜地陪伴在樹(shù)的身旁。

　　當(dāng)夏季帶走它的燥熱和酷暑時(shí)，秋卻送來(lái)了一季涼爽。季節(jié)的光陰總是會(huì)帶走許多東西，比如時(shí)間，比如心情，比如容顏，唯一帶不走的就是這個(gè)季節(jié)里生了根的眷戀，一份濃的化不開(kāi)的愛(ài)戀。

　　秋，是一道迷人的風(fēng)景線，當(dāng)一縷縷陽(yáng)光穿透樹(shù)的縫隙落在身上，心頓時(shí)明亮溫暖起來(lái)。古今千百詩(shī)句像長(zhǎng)了翅膀的天使，舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿，和秋一起陶醉！

描寫(xiě)秋天的作文篇2

　　你問(wèn)我最喜歡的季節(jié)是什么？答案是一定的：秋天。

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)�，秋天到了，�?shù)上的果子都成熟了：梨香香的，柿子紅紅的，像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。農(nóng)民伯伯高興地摘了一筐筐水果。菊花也在這個(gè)時(shí)候展開(kāi)花蕾：金黃的、紫紅的、雪白的、淡綠的、翠藍(lán)的------，五顏六色的菊花在秋天李爭(zhēng)奇斗艷。秋天，蛐蛐開(kāi)著自己的音樂(lè)會(huì)，在表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)，蟲(chóng)子們都喜歡聽(tīng)蛐蛐的音樂(lè)會(huì)，可勤勞的螞蟻對(duì)這些一點(diǎn)也不感興趣，依然在尋找過(guò)冬的糧食。這時(shí)，有些樹(shù)木的葉子都開(kāi)始落了，紅色的、紫色的、黃色的葉子，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，可松柏依然那樣蒼翠。這時(shí)候，一身翠綠的小青蛙開(kāi)始挖洞了，他要舒舒服服的.睡上一個(gè)冬天。玉米露出了身體，就想一排排金黃的珍珠。這時(shí)，大雁開(kāi)始到遙遠(yuǎn)的南方去旅行，他們排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍的離開(kāi)了這片沃土。秋天，太陽(yáng)像人們露出笑臉，好像在為這美景高興。

　　啊，秋天你為大地獻(xiàn)上了一手豐收的樂(lè)曲。

描寫(xiě)秋天的作文篇3

　　秋天的天使穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣。就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣，而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。

　　秋天的美是成熟的——她不像春那樣羞澀，夏那樣袒露，冬那樣內(nèi)向。

　　秋天了，成熟的果實(shí)低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭，而是在想自己的成長(zhǎng)路程，在年老時(shí)回想自己對(duì)大地母親做過(guò)哪些貢獻(xiàn)，即使遇到風(fēng)風(fēng)雨雨也不皺一下眉頭。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打而成熟的`果實(shí)；世界上沒(méi)有不經(jīng)過(guò)光照日曬而成熟的果實(shí)。

　　秋天的美是理智的——它不像春那樣?jì)擅�，夏那么火熱，冬那么含蓄�?/p>

　　有人說(shuō)，秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的，抱怨它吹跑了樹(shù)葉，吹落了果實(shí)，吹掉了種子，說(shuō)它吹走了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界�？墒牵业共灰詾槿�。因?yàn)�，是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的土地，使他有了萌生春天的溫床；是秋天，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫存的家，使它保存了生命的胚胎。秋是理智的，它情愿別人曲解它，它還是堅(jiān)持不動(dòng)搖的履行大自然所賦予的神圣職責(zé)。

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　人生如秋，不也幸哉，快哉。

描寫(xiě)秋天的作文篇4

　　冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。我跑到窗戶(hù)一看，哇!真美!

　　冬姑娘一邊炫耀地撒著她那純潔的小雪花。那白色的小雪花不斷地從茫茫的天空飄落下來(lái)，一邊她又下起鵝毛大雪。漸漸地，她給大地萬(wàn)物蓋上了一層厚厚的白被子。此時(shí)的山林、田野、村莊、河流到處都變成一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　我穿著棉衣，戴著帽子，叫哥哥一起出來(lái)玩。打雪仗，堆雪人，成了這個(gè)冬天里最有趣的.事情。這不，我就和哥哥在院子里開(kāi)始了站斗。我們倆都以最快的速度抓起雪捏成雪球向?qū)Ψ饺尤ィ恍业氖俏覀兌急粚?duì)方的雪球擊中了，正當(dāng)我們打的激烈的時(shí)候，只聽(tīng)“啊!”的一聲，我們定睛一看，“哈哈，哈哈……”原來(lái)是一個(gè)雪球不偏不倚的扔到了奶奶的嘴里。

　　雖然冬天很寒冷，但是下了大雪的冬天，也給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)啊!

描寫(xiě)秋天的作文篇5

　　我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，愛(ài)漫天飛雪的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

　　隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的.來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹(shù)葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的葉子，可以說(shuō)是堆積如山了。

　　許多東西和物品都變化了。像“以前要開(kāi)空調(diào)，要吹電風(fēng)扇，現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖，現(xiàn)在變成長(zhǎng)袖了�！边€有媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能吃冰棍了，吃了會(huì)拉肚子的�！边€有床上的席子變成被子……

　　秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。

　　你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！

描寫(xiě)秋天的作文篇6

　　秋天代表成熟，意味著豐收，也是郊游的好時(shí)機(jī)。周末，我們懷著極大的興趣來(lái)到金山新農(nóng)場(chǎng)。

　　在這里，不再是傳統(tǒng)意義上的辛苦勞作，而是集農(nóng)、果、養(yǎng)、銷(xiāo)于一體的科學(xué)種田營(yíng)銷(xiāo)管理。生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品基本不使用化肥和農(nóng)藥，而是用養(yǎng)殖場(chǎng)飼養(yǎng)的雞鴨牛羊的有機(jī)肥科學(xué)種植。所以，這里出產(chǎn)的葡萄、桃子、玉米等果蔬口感特別好也就不足為奇了。

　　據(jù)說(shuō)兩個(gè)年輕的莊園經(jīng)營(yíng)者用IT行業(yè)賺的錢(qián)在這里投資了800多萬(wàn)，現(xiàn)在取得了可觀的投資回報(bào)，真的很有前瞻性！

　　我們興致勃勃地參觀葡萄園、養(yǎng)鴨場(chǎng)、玉米種植基地，摘了一串紅葡萄，摘下沉甸甸的玉米棒子，追逐著一群在水里悠閑玩耍的肥鴨。

　　走在農(nóng)村的田野里，稻穗金黃，看起來(lái)像千般波浪。當(dāng)你看著他們的時(shí)候，你可以彎下腰，到處都是金色的海洋。

　　秋天掛在金色的稻穗上，藏在紅色的葡萄串里，藏在鼓鼓的玉米苞里，停留在莊稼人幸福的臉上。

　　我愛(ài)秋天，因?yàn)樵谖已劾�，秋天�?美是迷人而優(yōu)雅的。不像春天那么微妙，掩蓋起來(lái)是可恥的；不像夏天那么張揚(yáng)曲線，也不像冬天那么內(nèi)斂濃妝。

　　我愛(ài)秋天，只是因?yàn)榍锾斓奶炜崭蓛敉该�，像一顆巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)色是那么醉人。

　　我愛(ài)秋天，也因?yàn)樗錆M(mǎn)了綠葉，宜人的風(fēng)景，豐碩的果實(shí)和清新的空氣。

　　我愛(ài)秋天，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃水果，所以我對(duì)它上癮了。如果我一天不吃，我會(huì)覺(jué)得不舒服。

　　秋天，有我最喜歡的柚子、橘子和葡萄，像柚子一樣，從市場(chǎng)到市場(chǎng)都要吃，幾乎每天不間斷。聽(tīng)說(shuō)葡萄是“農(nóng)藥水果”，只能“忍痛割?lèi)?ài)”。所以這個(gè)農(nóng)場(chǎng)讓我們品嘗有機(jī)葡萄，真的是又脆又好吃，好吃的味道不可阻擋，讓我樂(lè)在其中！

描寫(xiě)秋天的作文篇7

　　秋天的校園，景色更加惹人喜愛(ài)。樓前的大花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護(hù)著嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì)有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢！

　　操場(chǎng)旁邊有一片果園，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋(píng)果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在果園里歡快的唱歌。

　　秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè)的游戲，有的在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的.在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱，時(shí)而還能聞到果園里飄來(lái)的濃濃香味。

描寫(xiě)秋天的作文篇8

　　聽(tīng)，是不是秋風(fēng)把果子悄悄的收獲，看，秋雨也在靜靜的忙碌，我的校園我的家，在她那一抹抹濃濃的秋意下，每天都讓人驚喜，每天都叫人怦然心動(dòng)。

　　漫步在舒適溫馨的校園，處處洋溢著秋的盎然。操場(chǎng)上，四周的墻壁上，各種具有動(dòng)感的健身圖案微微張開(kāi)了嘴告訴我們：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”；走廊兩旁的法制安全，交通安全，文明禮儀，環(huán)境保護(hù)等各種知識(shí)恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上，默默的講述著愛(ài)意，傳達(dá)著暖情；瞧，那邊一朵朵勤儉自強(qiáng)勤奮好學(xué)的野菊花也競(jìng)相開(kāi)放了，讓我時(shí)時(shí)刻刻聞到知難而進(jìn)，鍥而不舍的清香，讓我分分秒秒聽(tīng)到好學(xué)才有智，力行方為仁的聲音；孫康映雪，司馬光警枕勵(lì)志正如秋天的第一縷陽(yáng)光與我擦肩而過(guò)，正是這擦肩而過(guò)，讓我多了一份智慧，增了一份力量；深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事，倒映著戰(zhàn)斗過(guò)的名將畫(huà)像名言，讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪，也激起了我的斗志。

　　月亮出來(lái)旅行，星星也來(lái)陪伴。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，校園里更是彌漫著濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育氣息，孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事，孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人，這些像純潔無(wú)暇的月亮一樣為我指明心路，那一個(gè)個(gè)感悟孝行，百事孝為先的故事看的我更是心潮澎湃，如閃閃星光為我點(diǎn)亮心燈，讓我想起了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞?dòng)谔煜�，衣不解帶的侍奉病重的母親，就連母親所服的藥湯，他都要親口嘗過(guò)才讓母親服用的故事歷歷在目，教育我不要等到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，個(gè)個(gè)力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。

　　這就是我的.校園，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是教，浩浩蕩蕩都是情，我的校園是詩(shī)，我的校園是畫(huà)，但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色，她教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花，手留余香，她教會(huì)了我贈(zèng)人以微笑，心留愉悅。望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落，輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走，不帶走一絲絲秋意，留下那一抹真誠(chéng)的感動(dòng)，祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色，每天每夜都風(fēng)笛，雨曲，秋意悠揚(yáng)。

描寫(xiě)秋天的作文篇9

　　“嘩啦，嘩啦”隨著第一場(chǎng)涼爽的秋雨，求無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng)，帶著清新的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與快樂(lè)送給了我們。

　　在秋的世界里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能體會(huì)到古詩(shī)的味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。詩(shī)人說(shuō)，秋是詩(shī)人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說(shuō)，秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說(shuō)，秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說(shuō)，秋只是我最快樂(lè)的季節(jié)。

　　當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí)，我，正在聆聽(tīng)。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時(shí)，我，正在凝望。我聆聽(tīng)著秋，我凝望著秋，聽(tīng)著秋。對(duì)我說(shuō)，望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心，它的.一舉一動(dòng)，都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　如果你能在下著秋雨時(shí)，靜下自己的心，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的音樂(lè)旋律，那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的動(dòng)作將靜止，所有的聲響都隨風(fēng)而去，除了窗外那“嘩啦，嘩啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋潤(rùn)著。

　　如果你能在黃葉落地時(shí)，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬間的動(dòng)作，你就會(huì)有一種落地生根的感覺(jué)，那種感覺(jué)令人幸福，令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹(shù)葉凝望很久，當(dāng)我看透時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說(shuō)不出的規(guī)律，也學(xué)就像翠綠的樹(shù)葉會(huì)變枯黃，也許就像天會(huì)下雨，或許也人會(huì)老去，從而死一般吧。

　　秋，在一字而已，卻包含了大自然中許多秘密，跟其它季節(jié)一樣，它是如此神秘，如此令人神往。如果你說(shuō)秋是一個(gè)紳士，那也許還不夠，你必須在紳士后面加上三個(gè)字，因?yàn)榍�，是一個(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。