秋天的作文集錦【4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的秋天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的作文 篇1
有人說秋天是個憂傷的季節(jié)，有人說秋天是個凄涼的季節(jié)，可我不這么認為，我覺得秋天是一個美好的季節(jié)。
走進花園里，一朵朵盛開的花兒露出了燦爛的笑臉，原來這些花都是菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的，有白色的，有黃色的，有粉色的……這些菊花白的似雪，黃的似金，紅的似火，粉的似霞，真美啊！其它的幾種花也不甘示弱爭奇斗艷。
走進果園，眼前是密密麻麻掛在樹上的柿子。這些黃澄澄的柿子可真像正月佳節(jié)的“小燈籠”，它們身上還抹了一層“白霜”。旁邊的梨子像一個個小葫蘆，雖然臉上有些“雀斑”，但這還是減少不了人們對它的熱愛。
走進菜園，看這些種類眾多的蔬菜好像在進行一場比賽，這邊的西紅柿正在用化妝品來裝扮自己。那邊的'卷心菜用梳子梳理自己的頭發(fā)，好像在說：“這次的比賽啊，冠軍，一定是我”。這時裁判黃瓜摸了摸自己的胡子。好像在想：哎呀，雙方都這么好，誰應該是比賽的最后冠軍？
在農民的眼中秋天是一個收獲的季節(jié)�？�！驕傲的玉米昂起了頭，可是玉米卻撫摸著自己的褲子說：“老了，不中用了！”沉甸甸的麥穗壓著自己，好像為自己小小的年紀就駝背而煩惱。
樹林里，葉子慢慢變黃了，金黃的葉子紛紛揚揚地從樹上落了下來好像鋪了一層黃色的地毯，這番景物不禁讓我想起一首古詩；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。看！這就是秋天，一個碩果累累的季節(jié)，一個豐收忙碌的季節(jié)。這就是我眼中秋天。
秋天的作文 篇2
秋天的足跡
------抓住特點，有序的描寫
【教學目標】
1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。
2、要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。
【教學重點】
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學難點】
使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內在精神。
【教學方法】
觀察法
【教學過程】
一、激趣談話，導入秋天：
師：同學們，老師說一些詞語和詩句，同學們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學們都想到了哪些地方呢？
生：田野果園樹林公園
師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的.變化需要我們認真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實
嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
�。�1）學會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習慣。
秋天的顏色——金黃色
�。�2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
B黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在蕩秋千一樣。
C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。
D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
秋天的作文 篇3
一切都閉上了眼，山黃起來了，水低了需多，太陽的臉紅起來了。大地黃起來了。小草慢慢閉上了眼，悄悄的睡了，穿上了黃棉襖，偷偷的鉆進了土里。桃樹、杏樹、梨樹，接觸大大小小的果實，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的結果，一個個紅紅火火，農民伯伯又迎來了一個豐收年。風，把樹葉吹起來“莎啦啦……”垂足美妙動聽的樂曲和旋律。書的頭發(fā)隨風飄去，在空中飛旋著。風給樹理了個新發(fā)型。理成了小孩子剛出生的發(fā)型。秋天，想一桶油漆，把世界染成了黃色。秋天，像一個理發(fā)師，給花草樹木理了個新造型。秋天，像一首催眠曲，將自然帶入了沉寂。
3秋天的變化
秋天來了，花草樹木變了個樣，人們也變了個樣，所以說秋天像一個神奇的魔術師。秋天是怎樣變魔術呢？同學們，你們能猜到么？
還是讓我來告訴你們吧 ，秋天來了，天氣也由熱變冷，雖沒有冬天冷，但也差不了多少。而秋天的第一個魔術在人的身上，為什么這樣說呢？因為天氣變冷，所以人們的衣服也變厚了，這就是秋天的一個魔術。
那第二個魔術呢？第二個魔術在大自然里，秋天來了，楊樹上得意洋洋的“毛毛蟲”被鳥兒啄走了。有的.樹木呈現(xiàn)了它個性的黃色；有的樹木不甘落后，還讓自己半黃半綠的葉子在空中翩翩起舞，然后讓大家看自己漂亮的身材；柳樹也不愿當?shù)箶?shù)第一，把它那淺綠色變成了漂亮的深綠色；楓樹也不甘示弱，讓我們看到它最紅的一面，山上的楓葉一下成了大山紅紅的臉蛋。菊花們開辦了一個選美大賽，讓秋天開放的花兒們來爭奇斗艷，最后的冠軍就會成為百花尊敬的花王，小草卻低著頭走開了。
啊，我愛你秋天。
秋天的作文 篇4
時間過得真快呀，轉眼就到了秋天。清晨，我站在教師樓的樓頂，仰望著秋天早晨的自然景色。涼風席席，我不自覺地拉緊了薄薄的外套。向東面望去，只見東方的天空露出了魚肚白，周圍的云先由黑色變?yōu)樽匣疑�，又慢慢地變紅了。紅霞越來越艷麗，萬物也漸漸被籠罩起來，像是穿上了一套嶄新的衣裳。啊！真是一個奇妙的世界！
我轉身眺望北面的天空，只見空中的云朵，有的像一塊塊軟軟的棉花在飄動，有的像浪花一樣跳動著；遠處的云朵較之要潔白些，十足是一位穿著婚紗的公主，正踮著腳尖緩緩走來。我頓時像是一個即將迎接心愛公主的王子，幸福不已！
秋天的.早晨，空氣像濾過似的萬般新鮮。我深深地吸了一口氣，心里舒暢極了。低頭看看下面，看到倒映在河面上的樹影、房子、云朵，組成了一幅江南水鄉(xiāng)特有的畫面，極具詩情畫意。
晨光越來越深，天空粉色的云朵，漸漸變成了深紅色，實在引人注目。你也別惱，紅光定是不會染了整個天地的。你看，一輪紅日從東方冉冉升起，從樹杈射出柔和的光芒，四周的視線頓時豁亮。這時，看看遠處的田野，你會看到，還未收割的稻谷在旭日照射下泛著金光，向世人昭示，豐收的季節(jié)馬上就到了！早起的農民挑著蔬菜，滿滿當當?shù)�，腰都被壓彎了，臉上卻洋溢著幸福的笑意。遠處的農家戶院，不間斷的，傳來了雞鴨鵝的歡快叫聲。
秋天的早晨是那么的絢麗多彩。只是，晚起的人兒，斷然是欣賞不到的……
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