秋天的作文精選[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的秋天的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天的作文 篇1
在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我們懷著喜悅的心情在老師的帶領(lǐng)下去參觀橘園。
我們順著柏油馬路來(lái)到了小山前,幾座低矮的農(nóng)舍的煙囪里冒出縷縷輕煙,一只黑狗沖著我們“汪汪”直叫,好像在歡迎我們的到來(lái)?諝庵袕浡嗤、野花、小草和橘子的'芳香,使人神清氣爽。沿著崎嶇的山路往前走,路邊墨綠色的水塘里漂浮著一片片金黃色的竹葉,好像小舟一樣在水面上蕩漾!翱炜,那邊有一片竹林!”一位同學(xué)歡快的說(shuō),同學(xué)們立刻把眼光投向竹林那邊,我也往那邊看,一根根嫩竹隨風(fēng)搖拽,好像一位位少女在翩翩起舞,竹林綠色的縫隙中露出一道道金光,微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出沙沙的響聲,像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。繞過(guò)竹林,我們來(lái)到了橘園,同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái),我向四周看了一下,漫山遍野都是一棵棵橘樹(shù),橘子樹(shù)上掛滿了火紅火紅的橘子,那園園的橘子猶如千萬(wàn)盞小燈籠,金燦燦、紅彤彤,在墨綠的書(shū)頁(yè)里灼灼閃光,在橘樹(shù)下,一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉,那苗又嫩又嬌,被風(fēng)一吹搖搖擺擺,像一個(gè)剛會(huì)走路的小姑娘。在樹(shù)下還有一些蘿卜,蘿卜那調(diào)皮的小腦袋從土里鉆了出來(lái)。那一棵棵白菜齊楚楚的站在那里,像一個(gè)個(gè)水靈靈的小姑娘,抖著翠綠色的裙子,驕傲的昂著頭,白菜那翠綠色的葉子遮掩了大地,好像這秋冬之交又出現(xiàn)了一個(gè)燦爛的春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像翠綠色的波浪。我們奮力向山頂爬去,站在山峰向遠(yuǎn)出眺望,橘園的景色盡收眼底,群山環(huán)繞,山上綠樹(shù)成蔭,露出廠房的一角,一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)上飄落下來(lái),好像蝴蝶一樣翩翩起舞。
秋天最美是橘園,我愛(ài)這既美麗又可愛(ài)的橘園。
秋天的作文 篇2
每一分,每一秒,總是過(guò)去得很快,現(xiàn)在連秋天都已遠(yuǎn)走了,已經(jīng)到了冬天;叵肫饋(lái),秋姑娘在我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備的時(shí)候,悄悄地來(lái),又悄悄地離去,一切都是那么悄然無(wú)聲。
我對(duì)秋天最初的印象就是靜謐美好,安詳可愛(ài)。直至今年的秋天,秋天在我心中那美好的形象已經(jīng)完全改變了,變得凄涼,變得冷清……
秋天來(lái)了,樹(shù)葉也開(kāi)始枯黃,我把它想成是為了讓自己嶄新開(kāi)始一段新生命而蛻變,可它們只會(huì)往下掉,我還是不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,又想象成是為了讓自己的弟弟妹妹得到生命而犧牲自己,只有這,才是讓我最滿意的答案。
九月,是秋天,也是開(kāi)學(xué)的時(shí)候。報(bào)名冊(cè)是放在我們家,我總是在報(bào)名冊(cè)上搜尋著一個(gè)名字,可至始至終,那個(gè)名字怎么都沒(méi)有出現(xiàn)。那個(gè)讓我一直惦記著的名字是一個(gè)很好很好的朋友的名字——張莉莎。
他們告訴我,張莉莎轉(zhuǎn)學(xué)了,我想想也不奇怪,因?yàn)樗f(shuō)過(guò),她的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,她的家長(zhǎng)要讓她轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)我一直以來(lái)都很傷心,最好的朋友要離開(kāi)了,那段時(shí)間我努力讓我們更快樂(lè)一點(diǎn),但還是徒勞無(wú)功。時(shí)間仿佛回到了從前:三個(gè)稚嫩的孩童,小小的手掌貼在樹(shù)皮上,虔誠(chéng)地許著一個(gè)天真的愿望“永遠(yuǎn)不分離!蔽矣浀煤芮宄,那是在20xx年,那是一個(gè)誓言。可她,就這么不辭而別了。就像一首歌中的幾句歌詞一樣:“你曾說(shuō)過(guò)不分離,要一直一直在一起,現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你,當(dāng)初,是否只是童言無(wú)忌?”
整個(gè)秋天,我都在努力。努力學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,努力的去改變自己。現(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)作文,每一件事,我都盡量展現(xiàn)最真實(shí)的'自己,我的夢(mèng)想是去巧三中,這個(gè)夢(mèng)想是她為我編制的,這也是最美好的夢(mèng)。
也就是這個(gè)秋天,讓我嘗到了離別的痛苦,這個(gè)秋天也很憂愁,我的歡笑少了很多。
不知不覺(jué),秋,又走了。
雖然我不記得秋,是什么時(shí)候來(lái),是什么時(shí)候去,但我記得,我最最好的朋友,是在這個(gè)季節(jié),不辭而別的……
秋天,雖然在這個(gè)季節(jié)中,我嘗到了許多痛苦的滋味,但是,我是在這個(gè)季節(jié)開(kāi)始一段嶄新的旅程,我更應(yīng)該感謝你!這個(gè)秋天,很特殊。
作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于秋天的作文,希望大家能夠喜歡。
秋天的作文 篇3
金色的秋天來(lái)到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美校園里,許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開(kāi)得那么旺盛,開(kāi)得那么飽滿,像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。在校園里,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數(shù)學(xué)題,有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著游戲,還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。
在校園里,我們聽(tīng)到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的佳音,隨著一張張的喜報(bào)也飛進(jìn)了校園。同學(xué)們笑了,家長(zhǎng)們笑了,老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲,一片贊嘆聲,還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的'魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好!
百花爭(zhēng)艷的春天是萬(wàn)紫千紅的,炙日炎炎的夏天是燦爛熱情的,寒風(fēng)蕭瑟的秋天是凄涼枯澀的,白雪皚皚的冬天是浪漫溫柔的。在這四季中我最喜歡的是凄涼的秋天。秋之落葉。樹(shù)往日的生機(jī)不復(fù)存在,成了枯樹(shù)。原來(lái)翠綠充滿生機(jī)的葉,變成憔悴。干枯了的,甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。一陣秋風(fēng)過(guò)后,樹(shù)葉飄零,緩緩落下。枝頭還有幾片固執(zhí)的葉子,不肯離開(kāi)。但風(fēng)還在撕扯著,他們放棄了,依依不舍的做著最后的告別。這就是凄秋。秋之明月。月兒比往日更皎潔。更美麗了。
中秋節(jié)到了,一家人開(kāi)開(kāi)心心地賞月,但快樂(lè)中還泛者一絲枯澀,因遠(yuǎn)在千里之外的家人在團(tuán)聚的節(jié)日還不能相見(jiàn),總不是完美的。游子還遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),只有對(duì)著凄清的明月傳遞著自己的心情,一解心懷。分離的日日月月積壓的思鄉(xiāng)之情,這才落下。這就是凄秋。秋,無(wú)限凄涼。沒(méi)有春華。夏燦。冬冷,但有一種撲朔迷離的美,讓我戀上了這個(gè)季節(jié),這個(gè)凄涼之秋。
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