秋天的校園作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的秋天的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
秋天的校園作文1
今天上午,我在xx校園里找秋天。
我站在大操場上,陣陣涼風吹來,我非常舒服!我走到花壇邊,看見有兩棵柿子樹。樹上結了幾個小柿子,有點綠有點黃,像是穿上了青綠色的外衣,非?蓯。往右走看見了楓樹。上面的楓葉都快掉光了,只剩幾片楓葉,像受凍的小手在樹杈上輕輕搖動。楓葉還沒有全紅,邊上還有點鐵銹色。老師說:“等到深秋十月,楓葉就會像晚霞一樣紅!蔽曳浅F谂问碌氐絹。
我走到小操場,看見了銀杏樹。樹葉有的是綠色的,有的是黃色的,有的`黃綠相間,像一把把小扇子,又像一個個小貝殼。我還看到了銀杏樹下的銀杏果,滿地都是。我撿起一顆,聞一聞,有點臭臭的,淡黃色,是我最喜歡的顏色。我把它放到樹下的籃子里,那里面已經(jīng)有很多銀杏果了,都是平時同學們放進去的。
我又看看周圍的同學,都不像夏天那樣穿短袖短裙了,都已經(jīng)換上了長袖和外套。他們在操場上奔跑追逐,非常開心!
我撿起一片銀杏葉,帶回了教室。它非?蓯郏野阉鼔涸诹苏n桌的塑料墊下面。我終于找到了秋姑娘的足跡了!
秋天的校園作文2
秋天,豐富多彩,我們的校園也變得快活起來。
步入大門,一種清香撲鼻而來。那是秋天的氣息,桂花的.香味嗎?它會引領著你進入這奇妙的校園。左邊,有一個籠子,那里有兩只孔雀,如果你到它們身邊,它們會好奇地打量著你,再給食物吃的話,它們會拍打著翅膀,感謝你。繼續(xù)向前走,是高大的教學樓。當你正處于七八點來時,就會聽見學生們郎朗的讀書聲,從你的耳朵里一進一出。這時,又會聞到一陣香味,是桂花、菊花還是太陽花?都有。
在太陽照不到的地方,一片竹林又沾了光。碧綠的竹葉擋住了太陽的曝曬,但還是有幾絲頑皮的光線擠了進來。顯得更加幽靜和美麗。
在假山后面,是一個小池塘,中央立著個小亭子。平常這里非常安靜,但秋天一到,小動物也不安分了。從石橋上走過,偶爾幾條小魚游過,從水里躍出,噗呲聲里銀光一閃。把面包屑扔進去,五顏六色的小魚們游過來,你一口我一口地爭奪著食物……抬頭望去,亭子里也有些老舊,手指一抹散去灰塵……
秋天的校園。無比美妙。
秋天的校園作文3
秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊,來到了我們的學校。
清晨,一進校門,就看見僅有教學樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇,花壇里種著許多花,有粉紅的`月季,淡黃的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……
教學樓正前面有一個大操場,操場四周環(huán)繞著一排排槐樹,它們的葉子變黃了,一陣柔和的秋風吹來,樹葉爭先恐后地往下掉,葉子落在操場的地上,給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪,草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣貌,變得枯黃了,這景象使我想起了白居易寫的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!
下課了,同學們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝,他們有的在掃落葉,有的在玩游戲,還有的在賽跑,真像一群歡樂的小鳥!
教學樓后面有一個圓形的小水池,水池里有幾條小金魚在快活地游來游去,突然,有一條白里透金的小金魚停了下來,吹了幾個小泡泡,好像在說:“秋天來了,秋天來了,學校的秋天真美!”
多謝你,金色的秋天,你把學校點綴得如此絢麗多彩!
秋天的校園作文4
盼望著,盼望著,秋天來了。她就像一位美麗的仙子,悄悄地來到了校園里。
天空一碧如洗,像湛藍的藍寶石一樣。大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。它們一會兒排成“一”字形,一會兒排成“人”字形。一邊飛,一邊唱著歌,我猜!那是一首秋天的贊歌!
跟隨著秋姑娘的腳步,我們來到了花壇邊,五顏六色的花兒競相開放。有色彩斑斕的菊花,紅的似火、白的如雪、黃的似金……,它們形態(tài)各異,有的只是個花骨朵,有的.只有兩三片葉子展開,還有的全部開放了,在陽光照耀下,顯得更加美麗。瞧!花壇里還有一串紅呢!它們頂著一個個小鈴鐺,在陽光下紅得耀眼?,學校的東邊是一排雪松,一陣大風吹來,雪松還是那么挺拔、蔥綠,就像一位位威嚴的士兵,在守護著我們的校園。風一吹,樹葉沙沙作響,像是在舉行一場熱鬧的演唱會。
在藍天白云的映襯下,一幢幢教學樓顯得更加雄偉、壯麗。在教室里,不時傳來了同學們朗朗的讀書聲;操場上,同學們正在敞開嗓子向著藍天大喊著,歡呼著!
!秋天真美!秋天的校園更美,我贊美你,我迷戀你!
秋天的校園作文5
秋天的校園很美,很美,整個人都會陶醉在金色的海洋里。
一進校園的門口,就看見兩側各有一條長方形的花壇,黃的,綠的小草似乎一個個年青力壯的小伙兒,和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上,有粉紅色的月季,像一個個美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),只有到春天才能開放。向前走大約二十來步路,便可看見一棵粗壯的雪松,已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了,但它仍然綠的發(fā)翠。
來到北角,只見一座正方形的花壇進入你的眼簾。一棵棵美麗的'花都枯萎了,只有菊花仍然開著,紅的,紫的,黃的,各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花,花頭歪著,像一個亭亭玉立。再看一朵菊花,它的枝桿有點偏右,別有一番詩情畫意。
在一年級教室的正前方,有一棵桂花樹,在我眼里,它是“樹中之王”。遠遠望去,桂花樹似乎很圓,一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花,一片小花瓣只。
比螞蟻大不了多少,一串串的,這么多的桂花可以給人們提供很多作用,我很喜歡桂花糕,非常香。
當然,你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。
!秋天啊,你把校園裝扮得多么美麗。
秋天的校園作文6
我愛百花爭艷的春天,我愛鳥語蟬鳴的盛夏,我愛粉妝玉琢的嚴冬,我更愛楓葉似火的全秋。
當你走進秋天的校園,先映入眼簾的是幾棵堅挺的大樹。他們像一個個高大威武的士兵,守護著我們,伴我們上學,伴我們成長。
當一陣秋風來臨時,桂樹上的黃色結晶,總會頑皮地跳出來,跟著秋風姐姐翩翩起舞,漫天都是他們的身影。
直到站到兩棟教學樓中間,所到之處都是一片綠。雖然是秋天,但我們學校的樹木,小草,植被們卻沒有一絲顯黃的蹤跡。
每個教室的走廊邊都會有綠色植物。這植物的葉子是兩頭尖,中間寬的那種,叫人甚是喜愛!有的是直立著的,有的卻是垂下去的.;有的還在生長著,有的已經(jīng)開始在泥土里孕育下一代了。樓上同種類的植物已經(jīng)垂到了一樓樓頂,抬頭望去,他們好像笑著,爭先恐后地對我說道:“快看,快看,還是我最厲害,我長得最長!”“不不不,明明是我最厲害!”……
秋天的校園里,不僅有鳥兒婉轉的歌聲,更會有朗朗的讀書聲。是啊,離上屆的畢業(yè)才過去不久呢!但我們都不會松懈自己,每一個學生都會認真聽講,努力學習。這樣認真的我們和鳥兒的歌聲似乎融在了一起,構成了一道最美的秋天畫卷。
秋,帶給了我們美麗和快樂;秋,帶給了我們成熟和淡雅;秋,帶給了我們收獲與希望。
誰會愿意讓這迷人的秋天離開我們的校園呢?
秋天的校園作文7
校園里滿是瑯瑯的讀書聲,不能引起我的注意;連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著,也不能引起我的注意;那茂盛的重陽木,還是不能引起我的注意;我依舊漫步在秋天的校園,尋找一份生命的詩意。
秋天姑娘帶著可愛的笑容,歡快的在學校里,不知疲倦地蹦蹦跳跳。可是有些人不喜歡秋天。有些人卻喜歡秋天,我既不喜歡,又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落,又喜歡她頭上戴著那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花,她也喜歡桂花。
我停了下來。不知是什么香氣在我的.鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場,跑道顯得如此渺小,那桂花樹卻顯得如此之大。
我走進了桂花樹,想聞聞那清香,可是手就是不聽使喚,指尖就要碰到樹枝了,耳邊傳來一陣大喊:“不能摘花!蔽野咽钟挚s了回來。這時,一個小男孩左手拿著瓶子,右手摘著花。不好,被管理員看見了,管理員大步走上前去,一把奪過瓶子,當著小男孩的面倒掉了,小男孩哭了,管理員大步地走了,我心里憤憤不平,卻不知是為男孩,還是管理員。
是的,花也是有生命的。
秋天的校園作文8
“一場秋雨一場寒”。最近天氣越來越?jīng)。“叮鈴鈴”,我走出教室,望著愈發(fā)純凈的天空,藍得令人心馳神往。呼吸著新鮮的空氣,頓時心曠神怡,我知道秋天是真的來了。
我走在學校的致禮路上,路旁的楓樹像一位位守護校園的士兵。楓葉有的半紅半黃,有的還是綠色,有的全紅了,還有的紅得發(fā)紫。微風一吹,有的葉子飄飄揚揚落下,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,有的在樹上搖來搖去,像一雙雙揮舞著的.小手,美麗極了!
到了中午,我來到蘭亭,一陣花香撲鼻而來,我懷著好奇心走進蘭亭里的小花園,“原來是桂花散發(fā)出的清香!”我不禁感嘆道。遠看,桂花樹的樹干很粗,葉子很厚,葉面油光發(fā)亮。再走近看看,桂花像黃色的小星星一樣,有的躲在葉子后面,有的全露了出來,有的完全開放了,有的還是花骨朵。桂花的花香就是從小小的花蕊里飄出來的,靠近了聞,香氣更濃了,甜絲絲的,沁人心脾。
放學的鈴聲響起,我背著書包走出教學樓,太陽西沉,給傍晚的校園披上了一層橘黃的紗衣,讓校園格外迷人!
秋天的校園作文9
秋天像一首歌,唱出了喜悅:秋天像一篇童話,充滿了神奇:秋天像一座寶庫,珍藏了一年的豐美。那秋天的校園,在我的心里則像一本書,靜靜地,等我翻閱。
步入中學也已一月有余了,在這段時間里,我總覺得時間過得急急促促,從沒有仔細的看過的很匆忙的腳步,漫步在秋天的校園里,享受著秋的意境。
每天走的路,突然變的陌生起來。沒有同學來來往往,她變得寬闊悠遠。校園沉浸在寂靜的秋色里。偶爾聽見假山上流水的潺潺聲,竟然覺得是世界上最美的樂曲。學校的`四角涼亭平時坐著苦學的同學,或背書,或看書。
一排排學校樓此刻沒有了往日的喧囂,他們也如我一般享受周末,享受球的校園韻味。教學樓前的操場。走在操場上,突然生出書中那些俠客,衣角翩翩,行走江湖的豪情。天大地大,我心亦大。
操場的闌珊外有一段長廊,長廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子,到顯的長廊不那么糾結。一目了然,干凈利落。清爽,也學會是秋想留給世人的感覺。
漸漸地,暮色降臨。校園變得迷離起來。行走在秋天校園里的女孩心里說:“加油!加油!”
不辜負這自然秋色。
秋天的校園作文10
我最喜歡秋天的校園。
一進校園就聽見書聲朗朗。我信步來到操場上,我看見高年級的哥哥正在興致勃勃地打籃。我羨慕地看著他們?nèi)硇牡赝度,打得津津有味的樣子,即使頭上滿是汗水,也不舍得休息一會,個個都不知疲倦的樣子。頓時我的心也是癢癢的,我趕緊喊上幾個朋友也去操場上湊個熱鬧——打籃球。不過我們的干勁就沒那么足,我們組隊打球,打一會兒就休息一會兒。當我們坐在操場邊上的大樹底下休息時,秋風送爽,沁人心脾。風中夾雜著一陣陣花兒的香氣。原來花壇里的菊花開了,氣味是那么甜,那么香。
休息一會兒之后我們又開始大呼小叫了。因為打籃球之后很熱,仰頭喝上一瓶水,涼水甜甜的,我們似乎就像喝了蜜一樣甜。散場后小伙伴們繞著操場跑幾圈步,在你追我跑的過程中,涼風拂面如母親的手撫摸著你,心兒如風一般自由與悠閑。身處校園,我們無比的自由與快樂。
我們的校園美麗景色很多,說也說不完,講也講不盡。我最愛的是前操場,還有后操場,花壇、綠化帶、新教學樓和老教學樓等,都各具特色,都是我們校園的美景。
我愛我的校園,校園是我的.家。我更愛美麗的秋天校園。我要保護校園,讓她見證我們的成長,帶領我進入知識的海洋,帶給我快樂與收獲。
秋天的校園作文11
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋天的校園別有一番風景。美、靜、動、豐,這四個字正是對秋天校園最貼切的寫照。
秋天的校園真是美不勝收。在校園小徑的兩旁,一叢叢不知名的金黃小花使得一路上芳香四溢。樹葉從高大的樹上落下來,鋪滿一地,同學們踩在樹葉堆上,腳下“沙沙”作響。多么歡悅!雖然已沒有了嗚蟬,但仍然有很多飛鳥在校園里得意地賣弄著它們美妙的歌喉。
寧靜,這是秋天的校園的一大特色。中午的教室,已沒有夏日空調與風扇的嘈雜聲。同學們都在靜靜地自習,雖然習題也許很難,但習習的涼風給同學們帶來絲絲愉悅與平靜。
老師們似乎也很享受這難得的平靜,他們抓住這個間隙批改著同學們的作業(yè)。一切都那么平靜,那么安詳。
當然,活力永遠是校園的基因。涼爽的秋日,是運動的好天氣。在操場上,同學們在草坪中縱橫馳聘,可以看見他們嫻熟地將球帶往球門。也可以看見個子高高的.同學飛身扣籃。盡管他們揮汗如雨,但因有秋風習習,絲毫看不出他們疲累的樣子。
而在我們校園的秋天,又怎么少得了“豐收”呢。種植園里,綠油油的韭菜,生機盎然,金黃色的大南瓜在宣告豐收的信號。學習上,同學們也迎來了自己的大豐收。有的測試滿分,有的比賽獲獎。而秋天的校園,又迎來了一批新同學。真是一個豐收的季節(jié),一個豐收的校園。
秋,一個美麗豐收的季節(jié),秋天的校園,更因有了純真的同學,而顯得生機勃勃。我喜歡秋天的校園,一如我欣賞美麗的四季……
秋天的校園作文12
走進我們美麗的校園,首先映入眼簾的是我們學校的噴泉池,噴泉池的池水在陽光的照耀下顯得金光閃閃,池邊的草叢在噴泉池的映襯下,顯得郁郁蔥蔥,生氣勃勃。
走過噴泉池,就來到果樹們的“宅子”——果園,果園里的果樹們個個昂首挺胸,擺出一幅天不怕地不怕的樣子,讓旁邊的小樹也在羨慕的望著它。我們校園里的果樹分為兩個“幫派”,一個是“石榴派”,另一個是“柿子派”。樹干長得筆直筆直的,是不可缺少的棟梁之才。樹干到了頂端就開始下垂,為什么呢?因為樹枝上掛滿了甜甜的柿子,還有把肚皮笑破的“傻”石榴,個個都成熟了,迫不及待的想掙脫樹媽媽的懷抱,跑到地上來玩兒,可樹媽媽卻死活留住它們,不讓走,果娃娃們就在樹上做游戲,我推你擠的,玩的`不亦樂乎。
秋天的校園一片碩果累累的景象,冉冉升起的國旗再加上金黃的校園,真是一幅生花妙筆也描繪不出的花卷。
我們生活在這么美麗的校園里,天天一起在寬敞明亮的教室里學習玩耍,我引以為榮。
在詩人的筆下,秋天總是被描寫的那么富有詩意,那么美,在我的眼里,秋天來到我們的校園時,我才感到,這時候,是一年四季中最美的時刻。
秋天的校園作文13
秋天的校園風景優(yōu)美,景色迷人。
剛走進校園,來到1號教學樓,我看到幾株桂花樹。枝頭綠葉中伸出一簇簇的桂花,那小小的桂花散發(fā)出淡淡的幽香。微風吹來,樹上的桂花紛紛落下,仿佛下了場花雨,給地上鋪上了一層層金色泛著香味的地毯。
繞過1號教學樓,穿過綠蔭長廊,就看見一畦的南瓜。從遠處看,一個個胖胖的南瓜就像母親剛出生的孩子,躺在媽媽的懷中。走進一看,南瓜頂著一個大肚子,悠閑地靠在瓜蔓中,曬著太陽,肚皮都曬成了金黃色了,整個透著喜慶與豐收之意。
離開菜園,繼續(xù)前行,我來到了操場。旁邊長著幾棵銀杏樹,葉子是黃黃的,攤開來像是一把金色的小扇子,也像是一枚枚郵票。風吹過來,樹葉飄落,好似一只只枯葉蝶,又像是一個個仙女在翩翩起舞。它們是秋的使者,把秋意寄送給那些還沒意識到秋的到來的人們。
繼續(xù)前行,還可以看到幾棵楓樹。葉子火紅火紅的,葉面上偶爾有幾塊白色的.地方。摘下一片樹葉,葉片像是我們的手掌,仔細看去,又似蛟龍的爪子,威武有力。
秋天真是一個魔術師,她用神奇的魔術棒,把校園變得五彩繽紛。
秋天的校園作文14
很多人喜歡贊美春天,因為春天帶來的是希望;一些人喜歡夏天和冬天,不為別的,只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天,并很樂意將它描繪出來——這秋天的校園。
進了校門,請看看道路兩旁的植被吧。此時草的顏色,比春夏的要淡,比冬天的要深,正好在綠色與枯黃之間。仔細觀察,似乎比新生的草粗大,這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。
慢慢地向上看吧,請把目光停留在樹上,樹枝上,樹葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹上的小果子熟了,由青綠色變成了暗紫色,一個個掛在枝頭——不,應該是一大片一大片的。瞧,那果子結的多密啊,指不定哪天會突然落下,為來年的發(fā)芽做好準備。
看,刮風了。此時的'風已不再溫暖,卻讓人精神百倍。樹葉隨風搖曳,不時落下一兩片葉子。原來這風是要幫忙的,怪不得這樣猛,這樣快。
都變了,同學們也變了。在校園里,走著,跑著,鬧著,玩著,更快樂了;在課堂上,你舉起手,他舉起手,大家都舉起了手,更活躍了。一下課,都來到操場上,蹦蹦,跳跳,跑幾圈,暖和暖和身子,無拘無束地笑著。誰也不愿意過早回到教師,直到上課鈴的響起,才一個個飛快地跑進教室,為上課做著準備……
秋天的校園,是一園的淡黃,一園的喜悅,一園的歡笑。這就是校園的秋天,這就是秋天的校園。
秋天的校園作文15
我們的學校,坐落在寬闊的街邊。平時你路過校園外,一定會聽到校園里朗朗的讀書聲,感受到校園外溫馨寧靜的氛圍。但一到上下學時間,全是家長接送孩子的情景。校園被里三層外三層地包圍著,真可謂車水馬龍、人山人海!
走進校園,往大門的左邊看去,高大的教學樓筆直地矗立著,可威武了!當上課鈴響起,同學們像喜鵲似的飛進教室。不一會兒,便聽到同學們朗朗的讀書聲從耳邊飄過,可陶醉了!
教學樓的下面,有大大小小好多花壇,種植著許多花草樹木。有橘黃的菊花、金黃的'桂花、深紅的玫瑰、高大的梧桐樹
桂花總是金黃金黃的。如果你走在上學的路上,你一定會聞到桂花的香氣,你一定會被那香味勾住腳的。有時,就連匆忙趕著去上課的老師都會為它駐足停留呢!
菊花仙子的顏色就更多了,有淡黃的、紫紅的、雪白的如果你看見了,肯定會仍不住想要摘一朵,留作紀念。誰又能不喜歡美的事物呢?
花壇包圍著的當然就是同學們的快樂天地操場了!那里有好多好玩的。每次上體育課,操場都熱鬧極了!男生一來,足球立馬被他們搶光了。而我們女生最愛玩的要數(shù)集體跳繩了,但稍不注意,腳就被絆住了,引得同學們哈哈大笑。
秋天的校園可真美!那里有守護神般的教學樓,有令人陶醉的讀書聲,有沁人心脾的桂花香,更有同學們的歡聲笑語,我非常喜歡秋天的校園。
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