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秋天的校園作文

時間:2023-08-31 10:26:39 秋天的作文 我要投稿

(優(yōu))秋天的校園作文14篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的秋天的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))秋天的校園作文14篇

  秋天的校園作文 篇1

  秋天的校園美如畫。

  一走進校園,我就聞到了桂花的香味。瞧,高大的桂樹枝葉茂盛,秋天到了,葉子還如此翠綠。桂花就躲在葉子中間,一顆顆像米粒般大小的桂花金黃金黃的,正散發(fā)著濃濃的香味。桂花們有的低著頭,好像在思考著什么;有些一簇簇地擠在一起,好像在說悄悄話。

  石榴樹上的'石榴成熟了。它們穿著紅衣服,身子胖胖的,“嘴巴”尖尖的,好像在對我們說:“我已經(jīng)成熟了!”同學們看了直流口水。柚子樹上結(jié)了一個個大大的柚子,沉甸甸的柚子把樹枝都壓彎了。綠綠的柚子和葉子融在一起,都分不清哪是柚子,哪是葉子了。

  銀杏樹的葉子漸漸變黃了,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。木芙蓉開了,細細的花柄托著碩大的花朵,好看極了。

  校園里秋意正濃,只要你細細去找,就一定會發(fā)現(xiàn)它的美。

  秋天的校園作文 篇2

  秋天,是一個瓜果飄香的季節(jié);秋天,是一個讓果農(nóng)不得不繁忙的季節(jié);秋天,是一個快樂的季節(jié)。然而,校園的秋天又別有一番風韻。

  秋天是和諧的,樹木的泛黃的葉片兒,從枝頭脫落,在空中悠悠享受著秋天的涼爽,又帶著那種絕妙的舞姿,猶如蝴蝶在空中翩翩起舞,與此同時,教師發(fā)出朗朗書聲,大道上發(fā)出走路“踏踏”的響聲,秋風也在一旁呼呼作響。

  秋天是宜人的,那沁人心脾的桂花香飄十里,有多少學生在花香下陶醉,那秋風一作響,樹上的桂花便紛紛落下,風將香氣和桂花散布在整個校園,最后,風帶桂花揚長而去,但香氣卻被遺落在校園,顯得生機勃勃的校園有一種古典的味道。

  秋天,也是收獲頗豐的,在享受物質(zhì)的同時,我們的`靈魂得到了精神的滋潤;我們的友誼,獲得時間烙;我們的美好,也在一點一點的從記憶里汲;我們的記憶,得到了快樂的加深。與此同時,我們正在慢慢地成長,但是,美好的小學六年也與我門面臨著永久性無法挽回的告別。

  秋天,讓我不停的收獲著。

  秋天的校園作文 篇3

  秋天的校園是一盒五彩繽紛的顏料。你看,她把黃色給了楊樹。黃黃的葉子像一顆顆愛心,在空中飄來飄去,囑咐我們:“大家要用愛感動身邊的每一個人!”她把粉紅色給了秋菊,你們看,菊花仙子們正在比美呢!桔紅色是給果樹的.,石榴、柿子你擠我碰,都要少先隊員們多看自己一眼呢!金黃色是給草坪的。小草枯萎了,但是,“野火燒不盡,春風吹又生”。小草那頑強的生命力一直被我們牢記在心中!

  秋天的校園,有著非常好聞的氣味。柿子甜甜的,石榴香香的,好多好聞的氣味都躲在校園里呢!我們少先隊員的腳,常被那好聞的氣味給粘!

  秋天的校園,吹起了金黃色的小喇叭。她告訴大家:“冬天快要來了!”少先隊員穿上了毛衣,老師們把短袖換成了長袖,把馬褲換成了長褲。小喜鵲銜來樹枝造房子。松柏穿上了厚厚的、油亮的衣裳。柳樹、梧桐樹的葉子飄到了樹媽媽的腳下。大家都在時刻準備著。

  秋天,帶給校園的是一曲準備的歌,帶給少先隊員的是一首快樂的歌!

  秋天的校園作文 篇4

  學校的一年四季都十分美麗。然而,我最喜愛的是秋天的學校。

  秋天的學校是個美麗的學校。你瞧,學校門口的塑像“期望之星”被夾雜著落葉的秋風一吹,顯得更加光潔。左邊的'一排桂花樹像一把把撐開的小傘,爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花,右邊新修的花壇也為秋天的學校增添了幾分情趣。再往后走,就是我們的教學樓!皹穼W、禮貌、和諧、進取”八個大字在太陽照耀下閃閃發(fā)光,就像一盞明亮的燈,為我們照亮前進的方向。

  秋天的學校還是個歡樂的學校。下課了,同學們有的走到樹下欣賞秋天的落葉,有的走到操場上感受秋天的氣氛,還有的走到草坪上玩起秋天的游戲,秋天的學校成了歡樂的海洋。

  秋天的學校不僅僅十分美麗,并且充滿歡樂。我真喜愛秋天的學校。

  秋天的校園作文 篇5

  秋天,我的校園是一片豐收的景像。會事什么情景呢?讓我慢慢告訴你吧!

  你瞧,黃橙橙的梨又大又甜,讓人忍不住流口水呢!那紅紅的蘋果像個害羞的小姑娘用樹葉把自己藏起來,還沒成熟的青色的葡萄,遠遠望去,多么像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。⌒@里還有紅紅的石榴。像五角星的楊桃。粉紅的桃子……

  對了,校園里還有一顆桂花樹呢,有一句詩歌里是這樣形容的“桂樹花開十里香”真是名副其實,每當我進入校園的時候撲鼻而來的桂花香迎面而來,真讓人陶醉。咦,不遠處一朵朵鮮艷的花映入眼簾,那是什么花呢?芬芳撲鼻,開的非常艷麗,別急,別急,讓我慢慢的告訴你,那是 ------菊花。有紅的,白的.,黃的,還有紫色的……一陣微風吹過菊花帶著泥土的清香迎面撲來讓我久久回味。還有好多我叫不出名字的花我就不一一介紹了。

  對了,校園里還有一個二十平方米的小菜園,那里種著有機蔬菜有南瓜。有絲瓜。冬瓜。青菜等等…… 這就是我的校園,一個香氣迷人的————秋天的校園!

  秋天的校園作文 篇6

  秋姑娘提著一籃魔法的花朵,邁著歡快的腳步來到了我們的校園里。只見,她右手一揮,左手一撒,突然,校園變成了的五彩繽紛的世界了。

  我昂首挺胸地邁進了校園,第一眼看見的是一棵似乎觸到天空的大樹,但它的葉子像蝴蝶一樣飄飄悠悠地從樹上飄落下來。再從左邊走,芬芳撲鼻的桂花樹吸引了許多的同學。它的花兒雖然小,但每次走進校園,一股濃濃的香味總讓我忍不住多呼吸幾下,這樣一整天的心情就會非常開心。

  繼續(xù)向前走,右邊的花壇邊擺滿了各種各樣的菊花。有的秀麗淡雅,有的鮮艷奪目,有的芳香迷人……看!那花兒紅的似火、白的像雪、粉的如霞,大的像團團彩球,小的`像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。

  再看魚池兩邊的松樹,它們正在像士兵一樣守護著魚池里自由自在的小魚。盡管秋天已經(jīng)到了,可是頑強的松樹鴨子仍然是那么綠。

  秋姑娘的魔法真厲害,把我們的校園打扮得更加絢麗多彩!

  秋天的校園作文 篇7

  你知道秋天的校園是什么樣的嗎?讓我來給你講講吧!

  早晨,我背著綠油油的書包上學了。我走進校園,校園真美麗呀!綠茵茵的草地上開著五顏六色的鮮花,教學樓的紅花更紅了,綠色的大松柏更茂盛了,茂盛的葉子都吹到了我的頭上,紅彤彤的五星紅旗隨著風兒高高的飄揚著。

  這時,天空烏云密布,下起了傾盆大雨。我馬不停蹄的來到教學樓下避雨,喝起了媽媽給我熬的南瓜汁。過了一會兒,雨停了,天空碧空如洗。突然,彩虹慢慢的出來了。彩虹的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。也開出了鮮艷的花,有玫瑰花、菊花、滿天星、還有菊花等。我決定脫掉鞋子和襪子在操場上悠閑地跑步……我還看見綠油油的大柏樹和英國樹,我聽見了知了的蟬鳴和可愛的`小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。美麗的杜鵑也在唱歌,烏黑的烏鴉“哇哇”的大叫。

  放學后我看見了楓樹黃橙橙的葉子快落完了,意思是說冬天快來了。我聞到校園里的水果的香味有蘋果、柿子、橙子,還有石榴。

  秋天的校園,可真絢麗多彩呀!

  秋天的校園作文 篇8

  我喜歡秋天的校園,因為它是生機勃勃的世界。

  一進校門,首先映入眼簾的是巍峨雄壯的教學樓一直矗立在我的.眼前,好像一個巨人在向我揮手。北邊的教室是我們求知、學習的地方。教室的前面是一個橢圓的大花壇,花壇中間有一個高大挺拔的旗桿,旗桿上有一面隨風搖曳,好像紅色海洋的浪花一樣波動。

  花壇里的花競相開放、百花爭艷,十分美麗。淡黃色的菊花,嬌艷欲滴,像一個害羞的小姑娘正在梳理她的“波浪卷”頭發(fā)。

  花壇的正南面是一個寬廣的操場,操場周邊桂花飄香、沁人心脾。哦,原來周邊種著幾顆桂花樹。我被這撲鼻而來的香氣迷住了,隨風飄落的桂花像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

  啊,我真想把這朵朵小花帶回家,讓媽媽去做一碗桂花粥。

  除了桂花樹,校園里還有許多翠綠欲滴的樹,他們靜靜地守護者美麗的校園。

  我愛秋天的校園,花、草、樹、木還有教學樓構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

  秋天的校園作文 篇9

  我喜歡秋天,因為秋天是一個豐收的季節(jié),天上幾乎總是金黃的太陽,秋天給我留下美好的印象。

  秋天學校的樹,從綠色的頭發(fā)變成金黃的'頭發(fā),有一些枯枝會隨著樹葉一起落下,鳥兒也用那些枯枝搭建窩巢。樹上再沒有那煩人的知了叫了,秋天的風,沒有夏天的風那樣干燥,也沒有那么熱了,秋天的風是涼的,給為人們乘涼了一個夏天的樹們一個回報,秋風吹過,樹們感覺無比涼爽,精力十分充沛。

  秋天的花再也不像春天那樣美麗,大多都已掉了,但還存在那生命的活力。校園里秋天的草,都已經(jīng)變得干黃,但有的還依然綠,像頑強的壁虎,斷了尾巴,還依然堅強的活著,一進校園,看到樹周圍的草都枯死了,但一看到我們學校是芳草地,我心里感到一絲溫暖。

  校園里的同學,似乎給自己裝上了馬達,在涼爽的秋風中快樂的玩耍,一起觀察校園里的花草樹木。經(jīng)過兩周多的學習,天氣似乎變冷了許多,同學們都穿上了外套,出去玩的時候,同學都把手縮在袖子里,但卻還歡快的跑著。

  我愛秋天,因為秋天會讓人提神醒腦,空氣非常清新,讓同學們更好的學習,讓學習變得有趣,而且秋天還是一個進步和收獲的季節(jié)。

  秋天的校園作文 篇10

  我們的校園一年四季都十分美麗,最喜歡的是秋天的校園啦!

  秋天的校園是美麗的校園。你瞧,一到秋天,操場四周就是桂花樹的天地了。枝繁葉茂的它們個個昂首挺胸,像打了勝仗的將軍;躲在枝葉間黃色的'桂花,如害羞的少女,香氣四溢,沁人心脾。桂花香飄萬里,菊花傲然挺立。

  校園中最顯眼的就數(shù)小花園了,那里是菊花的世界。身處園中,映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花,火紅的,天藍的,檸檬黃的,還有百合色的,讓人目不暇接。迎著秋風,它們爭奇斗艷,噴芳吐香。守護在小花園旁的松樹,還是那樣挺拔,那樣蒼翠。在松樹下,我和同學們總是三五成群地來到這里,或看書,或聊天,享受秋天帶來的迷人氣息……校園真美!

  秋天的校園還是個歡快的樂園。下課鈴一響,同學們有的都到桂花下面賞花。,有的在桂花下面看書……還有些人在操場上拍球,還有些人在操場上跳繩。還有的在打乒乓球,……秋天的花園成了孩子們歡樂的海洋。

  秋天的小學不僅十分美麗,而且充滿了孩子們的笑聲,我真喜歡這時候的校園。

  秋天的校園作文 篇11

  我們的學校位于唐山市豐南區(qū)中心地段,這里是個美麗的地方,下面,我給大家介紹一下我們美麗的校園吧!

  春天來到的時候,我們來到操場上活動,只見五彩繽紛的風箏在空中歡快地飛翔,花壇里的鮮花在爭奇斗艷的開放。夏天的時候,噴水池里傳來“嘩——”的.水聲,清脆悅耳。冬天,白雪飄飄,同學們在那粉妝玉砌的世界里玩耍、嬉戲。

  但我最喜歡的,還是校園里秋天的景色。

  秋姑娘用她的魔法棒裝點了我們的校園。花壇里的菊花可真美呀!有的高傲華貴,有的秀麗淡雅,還有的嬌小可人。紅的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團團彩球,小的像顆顆星星。除了千姿百態(tài)的菊花,還有傲然挺立的楓樹。望著滿校園的楓樹,就像一個紅色的海洋。一片片楓葉飄了下來,我撿起它,它像一顆火紅的心,又像一把小扇子,平平展展。又一片楓葉飄落下來,它像一只紅翅膀的蝴蝶,慢慢悠悠地飛到地面……

  我愛秋天,更愛秋天的校園!

  秋天的校園作文 篇12

  在我們學校,到了秋天,整個校園就美極了!現(xiàn)在,就讓我?guī)Т蠹胰ジ惺芤幌掳桑?/p>

  進了我們林百欣小學的大門,就看見一個小型的籃球場。旁邊種著許多樹木,這個時候正是秋高氣爽的季節(jié),一陣陣秋風吹來,一些黃的'、半黃半綠的葉子,紛紛從樹上飄蕩下來,還打著旋兒,像一只只蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。不用一會兒,整條校道上都鋪滿了落葉,就像鋪上了金黃色的地毯。

  走向操場的南面,有一個魚形狀的噴水池,旁邊種著一棵柳樹,它只剩下光禿禿的柳枝。這時,一陣陣風吹來,柳枝輕輕擺動,使柳樹更顯得婀娜多姿。柳樹下種著幾簇菊花,黃的似金、粉的似霞、紅的似火、白的似雪把噴水池裝扮得更加嬌艷。

  我邁著輕輕的步子,踩著松軟的落葉,抬頭仰望蔚藍的天空,幾朵白云在天上悠閑地飄來飄去,一群小鳥從我頭上嘰嘰喳喳地飛過,好像在歡呼著秋天的到來。我盡情欣賞著“秋姑娘”給我們送來的這份厚禮,真是美不勝收。

  謝謝你,“秋姑娘”,你給我們學校穿上秋天的新裝。

  秋天的校園作文 篇13

  秋天的校園是美麗的,秋天的校園是歡樂的,涼爽的秋風里藏著許多好聞的味道。

  校園里的桂花樹花開了,有黃色的,有金色的,這兒一簇,那兒一簇,滿樹都是花兒,一陣風吹來,桂花們像在和我們捉迷藏,一會兒不見了,一會兒又鉆了出來。我來到校園里最高最大的一棵桂花樹下,閉上眼睛,微微張開嘴,深深地吸一口氣,啊!好香,濃濃的`,讓人聞了就覺得開心。我摘了幾朵小花放在手上,鼻子湊上前,再細細地聞,香,真的是香。我放一些桂花在身上,覺得全身都是香的。多么可愛的小桂花,多么好聞的小桂花。

  校園里還有許多好聞的味道,只要你能細細地觀察,就一定能找得到。讓我告訴你什么地方可以找到它——大樹下,花壇中,草叢間……我喜歡校園,喜歡校園的秋天。

  秋天的校園作文 篇14

  秋天的校園小 荷 秋天是收獲的季節(jié)。

  秋天,我們的校園更是充滿了詩情畫意。到處都呈現(xiàn)出一片秋天的景色。一走進校園,立刻就可以看見那美麗的大花園,花園成一個“6”字形,四周的樹木在經(jīng)過了春天、夏天的'郁郁蔥蔥生長后,到了秋天,大多數(shù)的樹葉都已經(jīng)開始枯黃了,被瑟瑟的秋風吹落在地上,同學們又多了一項任務和樂趣,就是把落葉掃成一堆,挑選好的做標本,壞了的就扔進垃圾桶里;▓@里有許多小草,剛長出來時直直的,還扎人呢,而現(xiàn)在東倒西歪,甚至有些已經(jīng)離土了。花園里有許多樹木,鐵樹、松樹、冬青樹、玉蘭樹、癢癢樹、萬年青等。

  花園里的冬青樹在寒意逼人的時候,雖然沒有往日的蔥翠,但仍傲然挺立著。要說最有趣的還是癢癢樹了,同學們玩兒的時候總要去摸一摸癢癢樹,一摸它就會東搖西擺,好像是一個怕癢的小孩兒。我和同學們常常在這美麗的校園里盡情地嬉戲。我愛秋天,更愛這美麗的,充滿詩情畫意的校園。

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