那個(gè)秋天的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的那個(gè)秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)秋天的作文1
大家都有一個(gè)最美好的童年，在這五彩的童年里，有許多的故事發(fā)生，就像萬花筒里的顏色一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。我也有一個(gè)金色的童年，里面裝著許多故事。
那個(gè)秋天，我還在上幼兒園，嘴饞的很。雖然媽媽總給我買好東西吃，可是我總感覺家里有的東西不是好東西，看到別人有好吃的東西，就嚷著要媽媽給我買。
一天，清涼的風(fēng)吹得人神清氣爽，太陽散發(fā)出金燦燦的光芒，灑向大地。我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家院子里有幾棵柿子樹，樹上的柿子全變黃了�？吹綐渖祥L著的那一個(gè)個(gè)金黃色的大柿子，我的口水止不住流了下來。我心里總想著：這樹上的柿子一定比媽媽買的要好吃幾十倍吧？于是總瞅著機(jī)會下手。終于在吃過午飯后，鄰居一家下地收割稻子去了。這可是千載難逢的好機(jī)會��！于是我拿起家里的長桿子，就沖向鄰居家，照著柿子多的地方狂打�！肮 币粋�(gè)個(gè)又大又黃了柿子“從天而降”，這可把我樂壞了。不一會兒的時(shí)間，地上就滿是柿子了。“今天可以美美地吃一頓了！”我越想越興奮，看著柿子摘得差不多了，我就扔掉桿子，撿起地上的柿子�！暗郊伊�。”我突然聽到圍墻外面?zhèn)鱽磬従拥穆曇艉湍_步聲，我趕緊挑了幾個(gè)大柿子，急忙往家里跑去。
跑回房間后，我挑最大的'柿子就往嘴里送，越吃越不對勁，這嘴怎么變得越來越麻了，舌頭也有點(diǎn)不聽使喚了，這可急壞我了，心里想：我以后還會不會說話了？可我又不敢告訴媽媽。
傍晚時(shí)分，鄰居上門來了，捧來了幾個(gè)顏色有點(diǎn)發(fā)白的柿子。我一看就知道大事不好，剛想躲到媽媽身后，鄰居就笑著說：“是不是舌頭不行了？說不出來話了吧？你打下來的柿子是不能立刻吃的，得放在石灰里發(fā)酵一下��！”他邊摸著我的頭邊說：“這幾個(gè)柿子可以吃了，等你嘴不麻的時(shí)候好好嘗嘗。”看著這幾個(gè)金黃的柿子，我的臉一下子變得紅彤彤的……
童年是一首歌，一首由我們自己譜寫的歌，它是成長中最動聽的旋律。我們每個(gè)人都將會永遠(yuǎn)記住自己的童年。
那個(gè)秋天的作文2
風(fēng)卷起片片的落葉，如夢如幻，如傾天下舞的蝴蝶，悄然落下。一切都褪去了原來的色彩，帶著絲絲憂傷輕輕落幕。
眨眼間，時(shí)間在悄然間流走了，望著身邊一個(gè)個(gè)空位，不禁失神。這里好像曾經(jīng)坐著什么人！思緒一點(diǎn)點(diǎn)的清晰著。獨(dú)自走在這空蕩的走廊里，推開那扇沉重的門，空蕩蕩的教師映入眼簾。手輕輕觸摸開關(guān)，一盞盞燈應(yīng)聲而亮，僅僅的八盞燈把龐大的教師照得明亮。
輕輕地倚在墻邊，眼前又映顯出那三十張熟悉的面孔。那一句句深深銘記在心里的話語，又清晰地回蕩在耳邊：“去死！”“你給我站住”“你到底是不想活了，還是想去死”！“你怎么這么笨”！
以前總是丟三落四。那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個(gè)角落，好像很久很久了吧！……
一些記憶的碎片定格在腦海里，串聯(lián)起來，從陌生到熟悉。
好像還沒和她說對不起，還沒有還她錢，她還沒還我筆，還有好多好多個(gè)沒有……
手輕輕撫過那一張張桌子，上面仿佛還留著他們的.氣息，手輕輕定格在第三排的第二張桌子上�！昂呛恰�！”嘴角上不禁輕輕鉤起一抹淡淡的笑，一滴濕潤的東西從眼眶中流出，只覺得又色又苦。
輕輕坐下，又站起，又坐下，再站起。不知重復(fù)了多少遍……
這里曾是多么熟悉啊！眼淚奪眶而出。多么希望，我多么希望……
她在看著我說：“愛哭鬼！”多么希望，他在說：“你們女生就知道哭！”我多么希望……多么希望……
走出教室，關(guān)上那扇門，走廊內(nèi)的腳步聲傳得那么遠(yuǎn)，顯得那么孤獨(dú)。
那個(gè)被風(fēng)吹過的秋天，我遺失了很多，卻也得到了很多！
那個(gè)秋天的作文3
放棄，那個(gè)我不屬于我的秋天
日落西山，黃昏恬靜而又迷人，殘陽姍姍下山，將西天涂抹得瑰麗多彩，放棄。天邊，那純凈的藍(lán)已消失，剩下了那朦朧的紫與柔和的橙。
一個(gè)人獨(dú)自在馬路上騎著自行車，不由得感到吃力，原來是風(fēng)在和我擁抱呀！我放慢了速度，我并不是什么喜好追趕夕陽的人，我會以一種平靜的心情，去欣賞沿途那旖旎的風(fēng)景。
我微微抬起頭，看到了道路兩旁的樹木，覺得它們再光的照耀下，無比嫵媚。不管是兩旁的便道上，還是那條寬敞的馬路上，我所能看到的只有四樣?xùn)|西——人、車、樹、土。落葉呢？那枯黃、令我厭惡的落葉呢？沒有！葉子還在樹上呢！盡管有的.已經(jīng)微微泛黃。
秋風(fēng)蕭瑟，那絲微寒頃刻間滲進(jìn)于我的骨髓之中，我不由得打了一個(gè)寒噤。忽地想起了小時(shí)候，大人們總是在這個(gè)糾結(jié)復(fù)雜的季節(jié)里，給我套上復(fù)雜而又笨重的衣服，以至于當(dāng)時(shí)的我產(chǎn)生了一種糾結(jié)的心情。可是，慢慢地，我懂了……
記得曾經(jīng)的我，是那么迷戀秋天如花般的美�？墒�，慢慢清醒了。在這個(gè)季節(jié)里的我，精神總是那么松散。
依稀記得，某人曾飽含深情地說：“秋天是成熟而又理智的。”可是——我連那些優(yōu)點(diǎn)的影兒都沒看到。我所能感受到的只有——秋天是“終止”，是“死亡”。沒有任何朝氣。
“阿嚏！”猛然清醒。哦，我到家了。將鑰匙插進(jìn)了鎖孔里，打開了房門，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，打開了水龍頭，用涼水洗了幾把臉。坐在書桌前，拿起了筆，追逐那個(gè)屬于我的春天。將秋再一次地拋到了九霄云外。
那個(gè)秋天的作文4
“秋風(fēng)吹雨過南樓，一夜新涼是立秋�！苯�(jīng)過前幾日的一場大雨，秋天終于不再是日歷上的一個(gè)文字了，我們也終于感受到了秋天的涼意。前幾日的八一建軍節(jié)讓我想到自己幾年前的軍訓(xùn)，尤感傷懷，曾經(jīng)的初次見面，經(jīng)歷幾番周折，如今各奔天涯，不復(fù)如見。當(dāng)初也是這個(gè)季節(jié)，但不是這幾日的雨，是烈陽高照。我還記得一波波的聲浪喊著一二一，齊步走。那時(shí)候的體育場還不是如今的塑膠跑道，我們每每用力踏著步伐，灰塵飛揚(yáng)，在漫天黃沙里看見了彼此最認(rèn)真的模樣。
那也是高一6班里46個(gè)人第一次見面。甚至叫不出名字，但卻為了一個(gè)共同的信念而努力著。我記得軍訓(xùn)第一天，好多人都穿錯(cuò)了軍訓(xùn)服，我錯(cuò)把腰帶當(dāng)成了皮帶，在教官一一檢查時(shí)暗暗紅了臉頰，這個(gè)錯(cuò)誤被我掩藏了下來，沒有人知道，只當(dāng)我不記得系腰帶了。那時(shí)候的面孔是青澀的，素面朝天。訓(xùn)練途中，我們的懶散讓教官更加地辛苦，一共7天的軍訓(xùn)，教官卻啞了嗓子。
甚至在預(yù)演中，我們班都是墊底的，每個(gè)人的情緒都為此而低落。但教官并沒有放棄我們，而是鼓舞著，這一群年輕的孩子，更用力更投入的去訓(xùn)練。他說了一句話讓我很難忘記：“努力不一定成功，但不努力卻一定不會成功�！蔽覀兊呐Σ皇菫榱四锚�，而且為了不辜負(fù)自己7天的軍訓(xùn)。我們每天起床起得更加地早了，在其他班都沒有集合的時(shí)候，我們班都會自發(fā)的站軍姿，在接下來的'幾天里，無論太陽多么的炙熱，我們再沒有放棄訓(xùn)練，懶散的性子看到身邊人的汗水而消失得無影無蹤。
后來，我們在最后的軍訓(xùn)比賽中取得了第一名，讓所有人都覺得不可思議。我突然很想念那45個(gè)人，可大多數(shù)的人都失去了聯(lián)系方式。懷念像是一杯紅酒，在年月中發(fā)酵，時(shí)光越長，酒越濃厚。即使早已經(jīng)記不得很多人了，但那份牽掛卻越來越緊密。那個(gè)秋天，永遠(yuǎn)都不會回來了，那個(gè)秋天遇到的人，很多也不會再遇到了。但在后來的無數(shù)個(gè)秋天，我都會記得那一聲聲的一二一，以及那漫天黃沙里的模糊的笑臉。
那個(gè)秋天的作文5
敬愛的梁老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)�。在這三年里，才華橫溢的您帶領(lǐng)我們走入過茫茫的書海，博古通今的您，也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造無數(shù)的榮耀。
“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，因當(dāng)記住是自己老師為他成長中播下最初的種子�！绷豪蠋�，您還記得您讓多少個(gè)學(xué)生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說您在培育祖國的未來，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起祖國的未來。老師，您對我們的愛，我們終生難忘，特別是那個(gè)秋天......
那天，金秋送爽，樹葉“沙沙”地舞動，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺，面色發(fā)白，有氣無力的說“同學(xué)們——咳咳咳。”您不停的咳嗽，講的課也不再那么流暢，那么動聽了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對您說：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽得一字不漏，格外認(rèn)真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回到家里準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，無奈，只好回學(xué)校取了�；氐綄W(xué)校，我上樓時(shí)，經(jīng)過老師您的`辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時(shí)候，天，已經(jīng)暗了，學(xué)校里除你我以外，空無一人，只有那秋葉在不時(shí)地飄動，微風(fēng)在輕輕地吹動。你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識的海洋。我情不自禁地再說一聲：“老師，您辛苦了！”
那個(gè)秋天的作文6
有一個(gè)季節(jié)叫秋，在秋高氣爽中自古不變，有一種花叫思念，雋永而悠長，穿行一個(gè)于每個(gè)季節(jié)，有一片葉子叫憂傷，如展翅的蝴蝶，喃喃自語著一段秋天里欲說還休的心事。
又是一個(gè)離別的季節(jié)，兩天后我又要背井離鄉(xiāng)到遠(yuǎn)方求讀，我又得為自己一年的生活買買什么必需品。雖然秋天已經(jīng)踏進(jìn)了大地，但是今天格外的熱，也沒有一絲風(fēng)的陪伴，媽媽陪我去購物，一路上我們緊緊握著對方的手，對，我們是舍不得在秋的分離，緊緊握著，像燥熱的太陽鼓動著陽光要吞噬地球，都永遠(yuǎn)也照不到地球的另一邊。
來到超市，我對超市里的每一樣?xùn)|西都似乎有了感情，慢慢的品味這些美好的時(shí)光，結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少買了一件東西，于是叫媽媽守著購物車排對等著，拿著那件東西回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟坐在椅子上睡著了，側(cè)仰著頭，輕輕地打著鼾。我往返拿東西只不過三分鐘而已，你竟如此疲憊，那一刻，我站在你身邊，凝望著你，不忍心將你叫醒，我多么希望能這樣久久的陪伴在你身邊，超市的`嘈雜也在這一刻從我心里消失，我也忘卻這是個(gè)離別的秋天。
在這個(gè)寂靜的秋夜，我仿佛聽見了樹葉落地的“沙沙聲”也許它們也想長久的留在枝頭上�？墒怯譄o奈的走進(jìn)了大地的懷抱，我不知何時(shí)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但知道淚水早已浸透了枕頭。
我在那個(gè)秋天出走，母親含著淚水把我送到進(jìn)站口，然后我離開街頭走向城市的方向，母親轉(zhuǎn)身偷偷衣袖擦拭著淚水，不敢回頭看我，她怕讓我難過，漸漸地母親的身影融入了人——她知道有一天她的女兒還會回到她的身邊嗎？故鄉(xiāng)，這是一個(gè)怎樣的概念，為何年齡越大越對它魂?duì)繅衾@？其實(shí)許多個(gè)秋夜我都不敢觸摸這樣一個(gè)燙手的詞語，它是我的靈魂和根，我的根扎在故鄉(xiāng)里，扎在長滿鳥群和月亮的天空，長滿樹木的故土上。
與故鄉(xiāng)離別的那個(gè)秋天，我深愛這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鼉A聽了我所有的不舍和留戀。
在異鄉(xiāng)的秋天，我仍以同樣的心情去懷念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾次的秋的刻骨的悲傷與酸痛。
那個(gè)秋天的作文7
眼下又是一年秋天，窗外正滴滴嗒嗒下著雨，院內(nèi)被秋雨洗得發(fā)亮的花草更是綠得可人，前方屋頂上卻不見以往停歇覓食的麻雀、鴿子，也許是怕淋雨躲起來了吧！我靜靜地憑窗而立，思緒飄到了兩年前。
那是一個(gè)秋天的早晨，細(xì)雨綿綿，身后有絲絲涼意，我邁著沉重的步伐拉著媽媽的手走向教室。老師早先到了，同學(xué)們也在陸續(xù)進(jìn)教室�！袄蠋�，您好，我家來領(lǐng)一下新書�！薄昂谩瓚�(yīng)該就是這些書了。”我環(huán)顧四周，教室已煥然一新，但依然那么親切熟悉，墻壁上展示的優(yōu)秀習(xí)作和書法作品專欄里也有我的.，我比以往更用心地看著同學(xué)們熟悉的字跡，讀著那些或天真或俏皮的文字�！澳銥槭裁匆D(zhuǎn)學(xué)呀？”幾個(gè)女同學(xué)一齊問道�！拔壹屹I了學(xué)區(qū)房，我媽媽想讓我轉(zhuǎn)走�！蔽亦f道�！鞍。悄戕D(zhuǎn)到哪所學(xué)校呀？”“襟江小學(xué)。”
老師和媽媽也正在談話�！袄钤婇喌鬃硬徊睿灰偌影褎�，成績肯定是數(shù)一數(shù)二的�！薄班牛@孩子就是不穩(wěn)當(dāng)，成績一上一下的�！眿寢屝α诵�。“反正兩個(gè)學(xué)校都挺不錯(cuò)的。”“呵呵�！�
“李詩閱，你到新學(xué)校還要記得想我們呀！”“我會的。”望著同學(xué)們熱切的眼神，我鼻子有些酸。媽媽看了看手機(jī)：“李詩閱，差不多到時(shí)間了，好走了。”“哦�！蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊握了握幾個(gè)同學(xué)拉著我的手，慢慢向教室外挪步。老師不忘和藹地叮囑我：“李詩閱，盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，做更好的自己，老師相信你，加油！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭�！白呃玻趵蠋��！薄袄钤婇啠僖�！”同學(xué)們依依不舍地目送著我�！霸僖��！蔽易叱鼋淌�，咬著唇兒，想強(qiáng)忍住淚水，但豆大的淚珠還是悄悄落了下來�！皼]關(guān)系，有機(jī)會還能再見面的。”我想起了老師的肯定，就算今日的分別，是為了明日更美好的重逢吧，于是我擦干了眼淚。
我永遠(yuǎn)忘不了秋天的那個(gè)早晨，我與相處兩年的同學(xué)們分別了。同學(xué)們，我會一直想你們的，到了秋天更會想你們。
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