秋天的故事作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的秋天的故事作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的故事作文1
陽光斜照，余熱未散，晚霞未成。我靜靜地倚靠在門前的樹下，凝視傍晚的衣袖。楓葉鋪滿了人們來來往往的小徑，不知是因為秋天來了怕小草著涼還是嫌綠色黃色過于單調(diào)？
往常的秋天，樹下總會有一位慈祥的老者身邊圍著一大群的孩子聽故事，也不知老人的聲音有什么魔力，平時嬉笑打鬧的孩子們會這般安靜地傾聽。蒼老的聲音帶著奇異的力量在空氣中回蕩，一個個故事在孩子們心里生根發(fā)芽，一段段畫面在腦海里浮現(xiàn)，一首首詩篇譜進孩子們的童年。他們就這樣不知不覺的長大。秋天的葉子輕輕地落在他們的頭發(fā)上，而孩子們卻專注于老人故事里的美好，一雙雙充滿著好奇與渴求的眼睛一眨不眨的盯著老人的臉，老人輕笑，用干枯的雙手輕輕撥下那片火紅的秋天。孩子們猛地回過神，像是睡夢中的嬰兒突然從夢中驚醒，夢中的故事太過美好，美好得想一直睡下去，不愿醒來。老人無奈地笑笑，繼續(xù)帶著孩子們重返故事的畫面，太陽一點一點地落下，月亮離孩子們越來越近了。家長們的呼喚聲越來越大，越來越多。
是啊，孩子們，改回去了吧！楓樹的樹枝輕輕擺動，仿佛在與孩子們委婉地道別，老人也擺動雙手，明天再來吧�？珊⒆觽儾煌獍�，他們緊緊地拽著老人的衣袖，央求著。于是一個個故事被延續(xù)得好長好長，長到孩子們的夢鄉(xiāng)。
直到爸爸媽媽拿著棍子來“請”，大家才依依不舍的告別，告別老人，告別那一個個秋天的故事。那時候，我就拉起老人的手，撒嬌似的喚一聲“祖爺爺”，然后祖孫倆一高一矮的兩個身影在回家的路上消失……
我也很喜歡秋天，像喜歡祖爺爺那樣的喜歡�？赡且荒甑那锾靺s是一場帶給我多年噩夢的秋天……
和往常一樣，所有的小朋友們都回家了，那天和祖爺爺回家時，卻意外覺得走得很慢，秋天的氣味格外濃厚，楓葉也意外的紅，我一如既往地欣賞沿途的美景，在祖爺爺面前喋喋不休。祖爺爺微笑地望著我，臉色微顯蒼白……
傍晚秋風(fēng)陣陣，我安靜地趴在窗戶旁，望著窗旁的那棵大樹，奶奶火急火燎地趕來一把把我拽起，我隱隱約約看到她的眼眶變紅，腦海里回想起祖爺爺蒼白的臉色，心里忽然一沉。
祖爺爺走了，在這個秋天后，他再也沒有回來。樹下開始變得冷清，再也沒有小朋友呆呆的坐在地上準備聽故事了……
天邊泛起一片久違的紅暈，我向遠處望去，另一棵樹下一群孩子圍著一位老人撒嬌，老人慈祥地摸了摸他們的頭，向他們娓娓道來一個又一個的遠方……我的雙眸竟是不自覺地濕潤，仿佛另一個秋天的故事在我心里延續(xù)……
我起身拍了拍衣角，楓樹的樹枝再次輕輕擺動，我微笑著向它道別，樹葉在風(fēng)兒的吹動下沙沙作響，聲音卻沒了當年故事里的溫度……
秋天的故事作文2
秋，有著一段故事，而今天，這個故事將傳承下去。
——題記
秋，青石板
在馬路旁，一條青石板小路伸向田埂，從上面踏過，感受秋的韻律有著節(jié)奏地吹在湖面上，一個又一個波紋向外散出，碰到了岸。
青石板上非常光滑，還被雨水沖刷出一條條痕跡。青石板兩旁長滿青苔，到了秋天，翻開青苔，偶爾能看見一些小螞蟻在搬家。
秋，田埂
穿過那條青石板小路，來到田埂上，望著遠處的湖。坐下來，在田埂上，你會感到坐著的不是用泥筑的田埂，而是一張松軟的沙發(fā)，在這里可以看到天上的那一輪紅日，照在湖面上，發(fā)出銀色的閃光。
在田埂上，向深處走去，眼前出現(xiàn)了一片紅高粱地，沒有路了，但繼續(xù)走著，秋風(fēng)又給你吹出了一條田埂，兩旁的高粱和垂下了頭，似乎在迎接一位貴客。
秋，山丘
從田埂中走出，一座小山丘出現(xiàn)在眼前，旁邊垂著幾根繩子，沒有階梯，順著繩子向上爬，總會有一兩塊石頭給你落腳。不知不覺，也就到了山頂，山頂上有一片平地，坐在這里，從樹上摘一個果子，放在水中洗一洗，就可以吃了。
在山丘上，可以看見遠處的纖夫正費力地拉著船，走過去，遞給他們一些洗干凈的水果，他們會不住地道謝，并放下纖繩，吃完了水果，再繼續(xù)勞動。
秋，橋
山丘的前面，有一座橋，誰也說不出這座橋是誰所建，是何名字，來歷也不知道。
每天晚上，纖夫總會打著手電筒從這座橋過來，上面長滿青苔，如果一不小心，就會摔個“倒栽蔥”。
每天上午，還能看見一些小朋友用一根竹竿，前面系繩，再掛一塊食物，垂到河里，靜候一會兒，就會有一些“蝦兵蟹將”上鉤。在這里小坐一會兒，就能釣個十只八只的，晚上再煮著吃，便是一頓美餐。
秋，麥
在橋的左邊，是一塊麥地，這片麥地緊鄰河水，每年收成都很好，麥粒飽滿。風(fēng)一刮，金黃的麥浪此起彼伏，真像大海的波浪。
他們有時更像一個戰(zhàn)士，站在那里，有時還像一位舞蹈家，跳著優(yōu)美的舞蹈，有時也像一些天真的孩童，在一起嬉戲玩耍。
秋，風(fēng)
秋風(fēng)不似春風(fēng)那樣富有生機，不像夏風(fēng)一樣清涼解暑，不似冬風(fēng)那樣寒冷刺骨。秋風(fēng)是一位音樂家，它可以演奏動聽的樂曲。聽，“叮，叮”“沙，沙”“咚，咚”秋風(fēng)都能演奏，并且，它最拿手的是——田園交響曲。在我看來，田園交響曲比世界上 所有的樂曲都動聽，只要你用心聆聽，感受其中的韻律美。
秋，食
秋天的食物非常古樸——一碗白米飯，一杯新鮮的橙汁，也是享受。坐在田埂上吃，更是回味無窮。
春天將它的生命力注入麥，夏天將它的清涼注入麥，秋天再注入一種香飄十里，就是一片完美的麥地。就算到了冬天，也能感受到陣陣溫暖。
秋天的精華，集于青石板、田埂、山丘、橋、風(fēng)、食之中，而也正是這些，造就了秋——一個完美的秋。
秋天的故事作文3
天轉(zhuǎn)涼了，透過教室的窗，我看見校園里的桂花樹下，鋪著厚厚一層桂花。這花，是昨天夜里落的，正好把埋著桂花樹根的泥土上方鋪滿，黃燦燦的，好像怕那刺骨的風(fēng)鉆進土里，讓那樹著涼。就連桂花樹都有落花做棉衣保暖，我的心卻涼涼的，因為那份失蹤的英語報�，F(xiàn)在也只有英語報，才能為我保暖了。
周五發(fā)英語報時，因為我沒注意，未拿到英語報就回了家，直到要做作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)，便斷定是同學(xué)小陸在音樂課換座位時拿走了我的那份，我真后悔沒檢查作業(yè)是否齊全就回家，但世上沒有后悔藥。剛在兇巴巴的英語老師心里樹立起稍好形象的我，現(xiàn)在再給老師打電話，老師一定會認為我是弄丟了，那好形象自然就破滅了。就這樣煎熬到星期天晚上回寢室，我本想問問同學(xué)有沒有多拿一份，但朋友小劉與我問遍了整棟寢室樓，就連比我高一屆的大姐姐都問了，竟然沒有一張多的英語報。
第二天英語課代表來傳話，讓大家準備好英語報，英語課上要講評，我的心一下子墜入谷底。往著窗外，再藍的天，我也覺得是灰的，再黃的花，我也覺得是腐爛到差不多與泥土混為一體的顏色。我嘆了口氣，心里不禁對小陸同學(xué)有了一種怨恨，便對許多同學(xué)說是小陸拿走了我的英語報，她的那份本該是我的。說著說著都快哭出來了。
同學(xué)小陳聽聞，拉起我的手，又叫上小張同學(xué)說：“小陸那份本來就是你的，走，我們幫你要回來�！闭f罷，把我拉向小陸的座位�？晌疫�是不愿意去，也不知道為什么，也許不想把簍子越捅越大。小陳硬拉著我：“快點啊，午自修要開始了！”但我就是不愿意去，“小文，她拿了你的一支筆也就算了，可英語報不做，挨批的可是你啊！”小張勸我，“是啊，我有一個阿姨在工廠里工作，每次有人欺負她，她都不敢說話，最后每天都有人欺負她，最后就辭職了。”小陳催促道。小陳和小張也許覺得我做事不夠利索，松開了我的手，一起去問小陸要報紙：“小陸，你能把英語報借我們看一下嗎？”小陸剛拿出英語報，小陳便一把搶過來，送到我手里�！靶￡悾愀墒裁�？”小陸大叫。“這本來就是小文的報紙，你干嘛拿她的？”小陳提高了分貝，“我沒有拿她的！”小陸大聲爭辯。也許是因為小陳和小張幫我完成了重要的一步，我也開口了：“周五發(fā)報紙時你正好坐在我的座位上，不是你，還有誰？”“可能是你同桌拿的！”“不可能，我問過了�！毖劭礊榱四菑垐蠹�，我，小陸，小陳之間將爆發(fā)一場口舌之戰(zhàn)，小張連忙站出來：“目前最好的辦法就是告訴老師�！薄昂�，告就告�！毙￡愐话牙^小陸朝辦公室走去。
后來辦公室發(fā)生了什么我不知道，我在老師心中的印象就更不知道了。反正小陳從辦公室回來扔給我一份報紙還說了一句“兩個神經(jīng)��！”一邊指指我和小陸，但我心里卻暖暖的，不只因為那份英語報。
天變藍了，桂花也變得金燦燦的，看著英語報上插圖，那顏色比任何一期的報紙都鮮艷。
秋天的故事作文4
日暮時分，在那水天相接的地方，一輪落日已慢慢遠去，幾朵薄云也相繼而去，剩下的有什么？只有微黃的秋水告訴我落日曾到來，外公何曾不是這樣？思緒讓秋風(fēng)隨著黃蝶般飛舞的落葉帶回了孩提時期。
那會兒，我剛開始記事。記憶中外公永遠都是笑瞇瞇的，一雙皺巴巴的手不住地顫抖著——那是他年輕時落下的病根。那雙手永遠都是那么冰涼，好似冬日里飄下的雪，凍得沒有溫度，溫暖離他是遙遠的。外公卻喜歡經(jīng)常把手伸進我的脖子里，每當這時，我都會大吼一聲然后迅速躲開。那會兒，我似乎看見了外公眼中那一閃而過的悲，與傷……外公的眼神黯淡了許多，干裂的嘴唇欲張又合，那雙枯瘦的冰冷的手無奈地回到了腰間。我望著夕陽下外公的背影，佝僂的背影，寫滿了失望與傷心，鉛重似的腳步，緩緩地挪動著，一步步向夕陽走去。在背影消失時，我的心中涌起了一種無以言表的酸澀，想喊一聲“外公”，卻哽咽著喊不出口。
歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋葉蕭瑟晚來風(fēng)急？
清楚地記得，那年，我弟弟剛出生的那年，傳來外公逝去的噩耗。媽媽如五雷轟頂，像失去了大樹庇護的小草，失去了依靠。巨大的打擊讓她近乎瘋狂，站都站不穩(wěn)，兩只手在空中奮力地揮舞著，想要抓住什么似的，霎時間，竟忘了哭泣。
送葬路上，大家都泣不成聲，淚，打濕了衣襟，忘了擦拭。鞭炮聲響徹云霄，哀號聲在滿山回蕩，草黃色的紙錢撒著，與秋葉混為一體，在大雁凄涼的長鳴聲中歸為塵土。
未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風(fēng)中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。黃蝶在面前雜亂地飛舞著，悲鳴著，我的臉頰卻沒有淚，無知的眼神落在癱在地上哀嚎的媽媽身上。
那年，我六歲。
現(xiàn)在，又是黃蝶飛舞的黃昏，那種闊別了七年之久的寒涌上心頭，外公佝僂的背影，模糊不清的臉龐，在落葉間隱現(xiàn)，那冰冷中的溫暖卻沒法感覺到了，留下的，只有回憶，只有一個悲凄的故事，一個秋天的故事。
一片葉，隨風(fēng)飄落，帶走了樹枝無限的留戀，落在了我的肩上，把我從濃濃的思念中帶回了現(xiàn)實。淚水不知何時占據(jù)了我的眼眶，放肆地奔涌而出。閉上眼，在晶瑩的.淚花中，皎潔的明月，像外公冰冷的手，撫摸著我。這一次，沒有吼叫，沒有恐懼，清幽的月光里飽含了外公的慈愛，它遲到了，遲到了七年。
我努力著，抹去淚水。讓心靈的沃土養(yǎng)育這可貴的思念，用飽含深情的淚水灌溉。來年，在心靈的空缺處，一定會開出這世間最美麗，最妖嬈的花！
秋天的故事作文5
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因為秋天不僅代表著成熟和收獲，還給人留下了一串串令人難忘的故事。
一場秋雨一場寒，今年的秋天似乎來得更早一些。一天，我吃過早飯，和往常一樣高高興興地去上學(xué)。走到學(xué)校十字路口的時候，突然聽到“咣當”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)一位六十多歲的老人，騎著電動三輪車，因為風(fēng)大路滑，在轉(zhuǎn)彎的時候不小心連人帶車翻了過去，車上滿載的蘋果也滾落了一地。老人從地上爬起來，外套袖子被地面磨破了，胳膊擦出了血，滿面痛苦，在冷風(fēng)中瑟縮著。他佝僂著身軀，一瘸一拐地走到翻倒的三輪車旁，想把三輪車扶起來，努力試了幾次，卻沒有成功。因為年老力衰，他根本抬不動那輛三輪車，只好痛苦而又無奈地站起身來，不知所措地四處張望。
這時，有幾個路人發(fā)現(xiàn)了老人的困境，紛紛停下腳步或車輛觀望。我正猶豫要不要過去幫忙，但忽然想起新聞上報道的中學(xué)生攙扶跌倒的老人被“碰瓷”訛詐的教訓(xùn)，心里又犯了嘀咕。就在我舉棋不定的時候，幾個在路邊擺攤的小販早已快步跑過去，有的上前扶住老人的胳膊，關(guān)切地詢問傷情；有的兩三個人合力扶起翻到的三輪車，并檢查三輪車損壞程度；有的站到路中間引導(dǎo)后面過來的車輛和行人，以免造成交通堵塞或發(fā)生事故；有的人蹲在地上，把從老人三輪車上滾落的蘋果一一撿起來，重新放回車上。因為三輪車損壞太嚴重，不能繼續(xù)騎行了，他們又齊心協(xié)力把車子抬到路邊的修車鋪進行修理。整個過程持續(xù)了大約十分鐘，雖然參與的人不少，場面卻井然有序，交通也很快恢復(fù)正常。
這些在寒風(fēng)中早起謀生的商販們，在陌生人需要幫助的時候，立刻放下手中的生意，沒有任何猶豫和顧慮，慷慨地伸出援手，盡己之力幫助別人，這件事讓我不禁讓我油然起敬，也讓我陷入了沉思。在我的印象中，路邊小販總是與自私、小氣、狡黠、靠耍小聰明賺錢等聯(lián)系在一起，沒想到在一名陌生老人遇到困境的時候，更多衣著光鮮的路人為了避免招惹麻煩，只是選擇駐足觀望，或者猶豫不前。這些小販卻不計個人得失，立即放下手中的生意，不約而同伸出援手，為別人解除困境�；蛟S，正是這些平時被我們忽視的普通人，還有那些曾經(jīng)被我們輕視和誤解的普通群眾，才是這個社會上最可愛的人。正因為有了他們，我們的社會才會變得更加和諧，生活才會變得更加美好。
放學(xué)了，我走在路上，看著一片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來，被來來往往的車輛卷起，在空中的灰塵里跳著歡快的舞蹈，展示出旺盛而執(zhí)著的生命力，不禁又想起了上午發(fā)生的故事。在今天這個充滿欺騙的金錢社會里，當懷疑和不信任已經(jīng)占據(jù)了人們心靈的時候，這些質(zhì)樸、勤勞、充滿正能量的商販，不正像一片片在灰塵中跳舞的樹葉，不停地為我們的社會增添美好色彩嗎？
這就是我看到的秋天的故事，這樣的故事，也許每天都在發(fā)生。
秋天的故事作文6
村邊有一片樹林，我每次晚飯后的散步，都要路過那里。林子不大，但很安靜。每次路過那里，都感覺時間仿佛慢了下來，像是電影中的慢鏡頭，一切都慢了下來。
每一絲的風(fēng)吹葉動都看得清清楚楚。那些樹誰都不知道多少歲，多年來一直在那里立著，經(jīng)歷了無數(shù)的春夏秋冬。每一次的春，都給它希望；每一次夏，都給它生機；每一次秋，都讓它失望；每一次的冬，都讓它凋零。過這種周而復(fù)始的日子，有什么意思呢？我忽然有了一種特殊的感覺，仿佛我已從這個世界消失，只留一縷魂在林中飄蕩，清風(fēng)中，朗月下，我聽到了林中飄蕩的聲音：“人的生活不也這樣嗎？”我一霎時明白了，人的生活都像樹一般——有喜有悲，有憂有樂。當我看到葉子晃晃悠悠的從樹上飄下來時對同伴說：“樹葉還真聰明，知道冷了，就藏起來了。”同伴說：“是聰明嗎？在我看來是逃避。逃避寒冷的冬天，逃避冬天的肅殺，逃避生命的凋零�！蔽覐奈聪脒^這個問題，為了逃避，以“聰明”這個借口來掩飾自己內(nèi)心的恐懼。
人們總是這樣，以聰明為借口，逃避煩悶，逃避憂愁，逃避世間的一切苦惱。但是，當“春天”來臨的時候，又有一片片的“樹葉們”爭先恐后地從樹的枝椏中鉆出。即便有傲霜斗寒的“梅花”也只是少數(shù)罷了。上帝或許是厭煩了蟬的“知了”聲，便讓秋蟲來替代。蟬在地下等了好多年，終于迎來了光明，此時又被無情的破碎。但是蟬的逝去是為了秋蟲的輝煌。蟬為了成就秋蟲的輝煌，將自己在地下多年的煎熬瞬間變得不作數(shù)。這大概就是一將功成萬骨枯吧？蟬在地下忍受多年的黑暗，換來的卻是秋蟲的輝煌。這值嗎？這就是蟬的意義嗎？我沉默了。秋風(fēng)吹走了生機，卻吹來了豐收。農(nóng)民在春天播下的種，到現(xiàn)在收獲了成果。
播下豆子的收獲了豆子，播下谷子的收獲了谷子。種什么因得什么果，就是這個意思吧？麥子們又或是累了又或是慚愧與農(nóng)民對它們的精心呵護而不好意思，一個個都低下頭，沉默不語，像一個犯錯的孩子，一聲不吭。秋天是一個美麗的季節(jié)，可是誰又注意到它的美麗？當我靜靜的站在樹下，有雙手迎接一片落葉，我發(fā)現(xiàn)它有一種未經(jīng)修飾的天然的美。這些身邊的美麗恰恰是人們沒有發(fā)現(xiàn)的。有誰曾為路邊的一只蝴蝶駐足，有誰曾為天上的雁陣而昂首。如果有過，那么就為他的生活多了一絲點綴，為他的生命多了一段美好的記憶。詩人都詠頌秋天的菊花，但是有幾人注意到花蕊中的蟲子？
在那高風(fēng)亮節(jié)的掩護下，潛藏著一顆與外表極為不符的心，就像那清澈的河水下涌動著一股骯臟的暗流。秋天悄悄的來了，又悄悄的過去，不留一絲痕跡，猶如白駒過隙，挽留不住對它的記憶。
秋天的故事作文7
柿子、橙子、石榴、蘋果、香蕉和棉花回到家里，一切都讓他們驚呆了：他們的房子變成了宮殿，還有幾十個仆人。
突然，一個老爺爺走來，“那不是秋爺爺嗎！”石榴大叫，他們仔細一看真的是秋爺爺，秋爺爺說：“孩子們，你們做過什么事我都知道，因為我有這個水晶球�！笔駟枺骸霸趺从�？”“只要你說想看誰的蹤跡，就可以看到。”秋爺爺說，“哇！真神奇。”柿子、橙子、石榴、蘋果、香蕉和棉花一起說，“夷？怎么多了兩個水果？”秋爺爺問，“這是我們的兩個新朋友�！笔�、蘋果、香蕉和棉花一起說。
“柿子、橙子你們過來一下�！鼻餇敔斦f，“什么事？”柿子、橙子問，“請你們評一位三好學(xué)生�！鼻餇敔斦f，“石榴。”柿子、橙子說，“為什么，不考慮？”秋爺爺問，“NO，因為他幫助過我們。”柿子、橙子說，“我告訴大家三好學(xué)生是——石榴，恭喜她！”秋爺爺說，臺下一片掌聲。
石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花對秋爺爺說：“秋爺爺，把水晶球借給我們用用吧！”秋爺爺說：“這可不是玩的可別弄壞了。”石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花說：“秋爺爺，我們不玩。”秋爺爺說：“那好吧。”秋爺爺便無奈的拿出水晶球，石榴說：“我們看看秋爺爺?shù)嫩欅E吧！這樣的話就可以看到上星期的考試卷了！”其他水果十分贊同，他們一看，�。∈裁粗挥惺�、柿子十科全是滿分，石榴很高興，秋爺爺說：“我來公布成績：石榴、柿子十科全是滿分橙子、蘋果、香蕉和棉花十科全是97分或滿分。
石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花對秋爺爺說：“對不起，我們用水晶球看了考試成績�！薄皼]關(guān)系，你們知錯就改都是好孩子�！�
石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花和秋爺爺一起笑了！
石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花和秋爺爺一起來到水果游樂場，秋爺爺說：“你們?nèi)ネ姘�！我再這里休息。”過了一會兒，石榴急急忙忙的跑回來說：“秋爺爺，我們看到了一位陌生奇怪的爺爺，他把柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花捆在一起！”秋爺爺急忙跑過去一看，說：“老冬，是你嗎？”那個陌生的爺爺說：“老秋，真的是你呀！”“嗯！”秋爺爺回答，秋爺爺又說：“孩子們，這是冬爺爺！”冬爺爺連忙把柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花給放了說：“真對不起，走到我的宮殿去瞧瞧怎么樣！”到了宮殿，冬爺爺說：“我想給石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花考試�！笨荚嚱Y(jié)束了，冬爺爺說：“石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花都考了100分�！�
大家聽了歡呼起來，就這樣愉快的結(jié)束了。
秋天的故事作文8
今天是星期天，陽光燦爛。
冰漫無目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉(zhuǎn)，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。
從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個以韓寒為偶像的人無論如何都是十分叛逆的。
前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設(shè)計，既新穎又氣派，是人們交口稱贊的城市新亮點�？砂妆傆X得這像一只烏龜――一只四肢長得過長的畸形烏龜。
白冰笑了笑，慢吞吞地走上“烏龜”的背。天橋上的人很多，而且大都是以家庭為單位的群體。白冰看著小孩們快樂而純真的笑臉，心里感到隱隱地失落。
�。ǹ吹竭@里你也許會問：“白冰失落什么呢？”不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。）
白冰過了街，正要走下天橋，一個坐在天橋上寫生的女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市里司空見慣的鋼鐵森林有什么可畫？難道她認為這很美嗎？處于好奇，白冰走了過去。
她是個很文靜的女孩，神情專注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫著，不時抬起頭來看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒有在意，完全沉浸在自己的世界中。
白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀察她的畫。
這真是一幅在白冰看來一輩子都畫不出來的好畫：街道、樹木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景。可令白冰感到奇怪的是，畫面上沒有一輛車，也沒有一個人，全都是靜物。
�。阋欢ê荏@訝：“這是怎么回事呢？”別急，咱們接著往下看。）
“你好！”白冰忍不住打斷了女孩的作畫。
“有什么事嗎？”女孩轉(zhuǎn)過頭，微笑著詢問白冰。
“你畫得可真好��！”不知怎么的，白冰竟覺得有些尷尬，“可是，為什么你只畫靜物，而不畫行人和車輛呢？”
女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說：“因為我抓不住他們�！�
“抓不住？”白冰很疑惑不解。
“對。他們都是轉(zhuǎn)瞬即逝，片刻美麗。我的筆無法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠地描繪靜物�！�
女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點后悔自己問了她那句話。
女孩仿佛看到了白冰的心事，又說道：“不過，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿意足了。我雖然沒能把他們畫在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里。”
白冰看著眼前這個特別的女孩，不知說什么好。
女孩取出一張小小的紙，在上面寫了點什么，然后笑著遞給白冰。
白冰接過紙一看，上面是一行娟秀的字：“珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會很快樂。”
白冰反復(fù)咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對著仍在天橋上寫生的女孩揮了揮手：“謝謝你！再見！”
女孩望著白冰遠去的背影，也笑了。
白冰覺得，自己好幾天來不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來：
“故事的小黃花，從出生那年就飄著……“
【秋天的故事作文8篇】相關(guān)文章：
秋天的故事初三作文02-18
初三秋天的故事作文04-15
秋天的故事作文(通用9篇)03-18
秋天的故事作文通用9篇03-18
秋天里的故事作文12篇02-08
秋天里的故事作文(11篇)03-21
秋天里的故事作文11篇03-21
關(guān)于秋天的故事優(yōu)秀作文（精選11篇）10-11
關(guān)于秋天的故事優(yōu)秀作文（通用10篇）10-10
秋天里的故事作文(匯編11篇)03-21