遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字

時間：2021-06-29 09:09:44 秋天的作文我要投稿

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遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字1

　　當這颯爽的秋風輕輕撫過我們的臉龐時，當微風用魔法把顏料裝飾到樹葉上時，當樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時，我便領會，秋姑娘悄悄來臨了。

　　秋天最具有代表性的，當屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠遠望去，一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞，把半邊山都染黃了。一陣微風吹風，幾片葉子在空中翩翩起舞，直到落下……走近一看，其實葉子不完全是黃，只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形，葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子，放在手中細細端詳，這片葉子只有邊緣那么一點點變成了黃色，基本上都是綠的。一片片樹葉，好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨，綠從中間擴散，變成黃，真是美極了。

　　花葉青木，別看它叫“木”，其實它就是“葉”。花葉青木是少有的四季常青植物，無論經(jīng)過多少次風風吹雨打，它仍是那么翠綠，布滿星星點點。它的邊緣是不規(guī)律的齒形，摸起來也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的斑點。那金斑點像是大自然隨意點上去的，但又是那么不規(guī)律，那么和諧。也怪不得會有“灑金珊瑚”這一說。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調(diào)。樹葉漸漸落下來，映紅了天空。走在掉落的楓葉上，“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般，總能在我煩悶時，為我解愁，在我訴苦時，為我傾聽……這顏色給人說不出的溫暖，甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親，隨風飄蕩。去體會大自然，完成自己人生的那最后一個美麗的樂章，她輕輕落下，不留半點痕跡，默默回歸大地，回報母親。

　　金黃的銀杏葉，常青的花葉青木，火紅的楓葉……你瞧!秋姑娘已從哪里走過……

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字2

　　秋姑娘是位魔法師，她揮起了自己神奇的法杖，令大地煥然一新，古人說秋天高雅，而秋天的樹葉更是裝點著她美麗的衣裙，尤其是那風格獨特的金邊黃楊，令人心曠神怡。

　　遠遠望去，金邊黃楊像一位嬌羞的小女孩，金黃的花紋裝飾著她的衣裙。雖至秋天，但她們依然頑強地生存著，每當秋高氣爽時，我常常走出家門，觀察它們美麗的身姿，偶爾，一陣微風襲來，會有一個輕盈的身影從樹上飛舞下來，我連忙接住，僅僅把它捧在手里細細觀察：小巧玲瓏的身軀格外別致。它似乎在對我微笑，淡雅的嫩黃色與生機勃勃的綠色相見，形成鮮明的對比，令人一看就忍不住贊嘆它的奇特，細小的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰個子高，卻又緊緊牽著手，宛如永不分離的好朋友。湊進嗅一嗅，金邊黃楊還散發(fā)出陣陣清香。若貼在臉上，會有一絲涼意貫穿我的臉龐，真是舒服極了!

　　古人只知嚴冬梅樹著花，松竹并茂，因此稱它們?yōu)椤皻q寒三友”。以此來贊嘆他們的毅力，殊不知，那美麗的金邊黃楊更是有著頑強的意志，其他樹葉紛紛墜落地上時，它卻依舊綻放著它的光彩，四季常盛，令人不得不贊嘆它的堅強品質(zhì)，它挺起自己的身軀，燦爛的金邊顯得更加引人注目，似乎在炫耀說：“瞧，我多么的美麗，多么的頑強!”每到這時，我總要給它豎起大拇指，以表達我的敬佩之情。它們在秋天的映襯下富有神韻，細細的脈絡也成了精美的圖案，真是妙筆天成啊!

　　秋天的樹葉千姿百態(tài)，而金邊黃楊只是這萬千奇幻中的一種，它們點綴了秋天，賦予了秋天與眾不同的氣息。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字3

　　秋姑娘拎著她那金黃的籃子，把無數(shù)朵飽滿的、金黃的精靈撒向大地。片刻，整個世界都充滿了金黃色的氣息。窗外，小鳥賣弄清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美的曲子，給世界添了一份生機，也把我的思緒帶到了那個操場。

　　那是一個下午，火紅的驕陽宛如大火球懸掛在空中，它烤著大地，讓你無法出門。可我們，已經(jīng)在這烈日下無遮攔的操場上站了近半小時了。操場上真是靜得連一根針掉在地上都聽得見，而你，仍是不茍的，站在我們面前，雙腿并攏，挺直腰板，眉頭微皺，抿著嘴唇。烈日燒灼，陽光刺眼，你的額頭滲出汗，漸漸匯聚，滑落，豆大的汗滴撫摸著你的發(fā)梢、眉毛、鼻子，這些絲毫影響不了你，你依舊是“站如松”，雙眼死死地盯著我們。我們也直直地立正，誰都不敢動一下。

　　給我們示范時，你的牙咬得緊緊的，全身都在用著力，每個手指都伸得直直的�？匆娔闳绱艘�(guī)范地完成每個動作，我也找到了讓自己堅持的理由，重新挺直剛剛松懈的腰板。

　　休息時，你一聲不吭地走到一邊，不時捶打著自己的腿和肩膀。有一次我們和你開玩笑：“你做個示范而已，告訴我們怎么做就行了，自己為什么還要做得那么認真呢？”“做一份事情，就要盡力把它做好。如果你不想認真地對待它，又何必做這件事情呢？”你的回答令我們怔住，又使我們更加佩服你。

　　現(xiàn)在，每當我想放棄時，腦海里總是回蕩著你說的話，是你的話讓我懂得了什么是堅持，什么是做事的態(tài)度，我應該以你為榜樣，向你看齊，塑造出一個比之前優(yōu)秀的自己。

　　這個秋天，我很高興遇見了你。是你，為這個秋天增添了一片艷麗的色彩！

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字4

　　一片黃葉悄悄地，緩緩地飛到了地上，啊，秋天！我和你相遇了！

　　小草已經(jīng)累得打不起精神了，都紛紛蓋上了蛋黃色的被子，躺在地上沉沉地睡著，雖然失去了往日的生機，但是一樣的可愛。草地上野炊的，休息的，玩耍的，都開心地笑著。

　　丹桂和金思菊，聽到了秋的召喚，毫不吝嗇的綻放開了。黃的似金，白的似霜，黃白相間的竟成一幅畫兒了。丹桂芳香四溢，風吹來，十里以外的人家都說：“這桂可真香呀！”聞著聞著，突然感到甜味兒充斥著整個口腔，似乎像吃進桂花糕似的，是那么的柔軟，那么細膩。那花瓣上還留著些清早的露珠，一只小蟲兒正喝著呢！樹下零星的散落著些金黃的花瓣，中間摻雜著些嬰兒巴掌般大的紅葉，是楓葉罷，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“霜葉紅于二月花”，不錯的，火紅的楓樹長滿了小山丘，如熊熊烈火燃燒著，映紅了天空，人們看著它便覺得倍感溫馨，對明天充滿了無限的斗志與希望。遲遲不肯南遷的鳥兒在這兒搭了個新巢，覺得冬天這里一定很溫暖，而楓林也胸有成竹地告訴鳥兒們說：“這兒冬天準保暖和！”

　　鄉(xiāng)下去，田野里，一大片一大片滿是成熟的莊稼，它們你不讓我，我不讓你都結滿了糧食趕趟兒，高粱羞紅了臉，稻子笑彎了腰，扁豆?jié)q飽了肚子。農(nóng)民們帶著笠，辛勤地勞動著，臉上滿是豐收的喜悅。孩子們手捧著鮮紅的柿子，大口大口地咬著，一邊還手舞足蹈的，真惹人喜愛。

　　秋天像剛落地的娃娃，給我們帶來豐收的希望。

　　秋天像成熟穩(wěn)重的中年人，笑著，勤奮著。

　　秋天像德高望重的老學者，有深厚的才學，為我們講述人生的真諦。

　　最美的秋天，我，遇見了你。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字5

　　春天的桃花謝了，夏日的扶桑去了，寒冬的幽梅終了，深秋的雅菊綻了。——題記。

　　秋天，沒了春天的姹紫嫣紅，沒了夏日的綠楊鳴蟬，也沒了冬天的晶瑩剔透，但她卻綻放出了自己獨特的色彩。

　　秋天，北方雁離去，南方雁歸來。

　　我仰躺在草叢中，清涼的露珠滴在我的臉上，使我精神振奮，帶著點點菊香的濕潤空氣彌漫在我身邊。我的目光飄向了遠方湛藍的天空，看著遠方那南去的大雁，我宛若看到衣著潔凈的仙子漫步在云端之上。

　　自古有多少傷秋的人寂寞，眼看落葉悠悠一朝又一朝。

　　我漫步在梧桐葉落的幽徑上，眼看著落葉悠悠隨風飄零，我的心中忽然有點點茫然之色在泛開，這滿樹的葉子，就這樣去了嗎?這滿樹的葉為何要落，難道是為了來年新葉做準備?我實在想不明白，為何滿樹葉要飄零而下。

　　自古有多少寂寞的人傷秋，眼看流水落葉一歲又一歲。

　　我倚在河邊的梧桐樹下，靜默在河邊，眼看著流水淙淙落去，載著那一封封梧桐樹的家書，匆匆流去，漂泊他方，有誰會為它們的前方擔憂呢?

　　自古多少紅顏傷秋，眼看花落一載又一載。

　　我坐在花園的秋千上，遠處桃花已謝，扶桑已去，寒梅已散，唯有淡雅的菊開得正旺，那樸素的雛菊花朵，有白有黃，也有雙色菊，但不管是那種菊花，都散發(fā)著點點淡香，不像月季那么濃，也不像梅花那么淡，就像秋天的氣息，大氣而不失風度。

　　秋天，遇見你，是我的愿望，遇見你，是緣份。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字6

　　九月金秋，送走了蟬鳴；習習涼風，送走了炎熱；一群群“黃蝴蝶”反帶來了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里，我邁進了磨頭初中的大門，遇見了您。

　　第一次看見您，就讓我印象深刻。一身長裙的您站在講臺邊，好似一位仙女：一雙濃眉大眼，深沉而又清澈；一頭長發(fā)隨意挽在腦后，顯得十分瀟灑；一張嘴巴講起話來滔滔不絕、妙語連珠；一雙手細而有力，一手娟秀的粉筆字令人無比羨慕。

　　您輕輕放下手中的物品，做了一個簡單的自我介紹，開始講課。您想得十分細致，“《觀滄�！返谝痪渲v的是觀海地點，在哪里觀滄�！焙鋈�，我發(fā)現(xiàn)你緊緊盯著我旁邊，經(jīng)驗告訴我，您的目光一定是鎖住了某個同學。順著您的眼神望去，哦，果然，原來是小武正和小王在竊竊私語呢。小王似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常，坐正了開始聽講。而小武呢？正在興頭上，沒有感覺到什么。還是外甥打燈籠-——照舅（舊），并且拉了拉小王的胳膊，小王并沒有理會他，小武卻依舊講著他的長篇大論。

　　您不露痕跡地接著講課，然后問了一個問題，看似隨意說：“小武同學，你來回答一下。”小武慢悠悠地站起來，用手撓撓頭，臉微微紅起來，眼里寫滿為難，嘴里想說話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道：“水何澹澹，山島竦峙一直到秋風蕭瑟，洪波涌起！”可惜他聽不清楚。這時，您又讓小王起來回答，小王流利地報出答案：“水何澹澹，山島竦峙……”“很好，請坐�！彪S后，您語重心長地對小武說：“課上專心聽講，才能提高學習的效率。以后可不能再這樣了，知道嗎？坐下吧。”您“不能”兩個字音量稍稍提高了些，小武的臉又紅了，他不好意思地點了點頭，坐下了。

　　陳老師，您的溫柔好似秋月下流淌的清泉，潺潺流進我們的心。很高興這個秋天遇見了您。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字7

　　當秋天的第一片金黃色葉子落下的時候，調(diào)皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關秋日的詩詞。

　　第一張明信片是：秋水。我家在松北區(qū)臨江住，透過家里的落地窗能看見陽明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學時的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩句：“秋水共長天一色。”有時像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！闭媸敲廊绠嬀�。

　　第二張明信片是：秋葉。它們的形態(tài)各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩》里的名句：“解落三秋葉�！边€有我剛剛學過蘇軾的《贈劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”

　　第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說過：“菊花是有氣節(jié)的，喜歡菊花獨立秋風，不與百花爭艷，耐得住寂寞，才能守得住長遠。”還是蘇軾《贈劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”作為一名東北娃，我要是能像詩中說的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。

　　第四張明信片是：秋天的節(jié)日。秋天有個敬老的節(jié)日，那就是重陽節(jié)。恰好今天25號農(nóng)歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節(jié)到，秋風勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠眺，共享重陽糕！”

　　我喜歡秋天，因為這是個收獲的季節(jié)，感謝秋姑娘分發(fā)的“秋天的明信片”，散播著關于秋天的美好，我說也說不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字8

　　寒風吹過，隨著片片落葉，吹散了心中的惆悵與焦慮。這個秋天，遇見您仿佛是最美的事。

　　開學第一天，我遇見了你，你是我的班主任。一套簡單的衣褲，身上散發(fā)著老師特有的書香，一雙透底的眼眸里，蕩漾的是數(shù)不盡的嚴謹與認真。我被深深的吸引了。

　　媽媽把我的情況告訴了您，我很不安。但你的行為讓我覺得這個想法沒有必要。您在放學時找我說說話：“你的病如果發(fā)作了，一定要和老師說��！”雖然早有心理準備，但是我還是沒好意思，向您點了點頭，隨即視線飄忽到了腳下，我像一個喝醉酒的.大漢，雙頰好像在被火燒著，嗓子也啞著說不出話。您好像看透了我的心，被我逗得緊皺的眉頭也蘇展開來：“這種事沒有關系的，不要覺著自己低人一等。還是說老師像老虎，要吃了你啊？”我點了點頭，發(fā)現(xiàn)錯了，又急忙搖了搖頭，臉燙得更厲害了。您好像又想到什么，補充；“哦對了，你可以帶一瓶風油精來，實在喊不著我，自己擦擦，趴在課桌上休息休息�！蔽矣昧Φ攸c了點頭，目光不禁回到了老師那雙眼中，透的滿是關切而慈愛，心中一股暖意涌了上來�！昂昧耍瑫r間不早了，回去吧�！崩蠋熜χf。我游離的腦中回響著老師的話，突然意識到時間不早。扭頭望了望教室后的座位，空無一人，我明白了老師的用意，心中開滿了花。我背起了書包，自信地說道：“老師，再見！”老師也點了點頭，微笑道，“再見！”我的心徹底融化了，在這秋風中蕩漾的卻是春天的溫暖……

　　金風吹過，落葉翩翩起舞。這秋風好似治愈傷痛的良藥，吹散了我心中的憂慮與顧慮，你的笑容久久蕩漾在我心中，印刻在我的心田里，宛如一盞明燈，驅散所有憂傷。這個秋天遇見您，朱老師，是最美的事！

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字9

　　風，吹著，帶著秋。

　　草已落出了憂郁的蒼黃，開得旺盛的夏花早已垂下了頭，晴朗已過，雨又時不時下了起來，似乎沒了生機，卻有著淡淡的清香。越往前走，香越濃。隱隱約約中我看清了一抹嫩黃——那是一株桂樹。

　　走近了，濃郁的桂香撲來。在深綠的葉片下，藏著黃色。風起，枝頭上一朵嫩黃的小花有些站不穩(wěn)，搖晃著，不愿落，但最終禁不住微風，戀戀不舍地離開了樹枝。又是一陣風，它乘機一躍，觸到了枝，便已知足，在空中慢悠悠地，不時打著旋兒，飄著香氣，落入了那片金黃。

　　我剛想去尋那朵花兒，卻又見朵朵落桂紛紛飄落，似乎還有些淘氣，跳到我的右肩，我輕輕地捏起它，細細聞，還有最后的一絲清香。我將它舉起，對著陰暗的天，讓它自己自由飄落。

　　小雨不知什么時候又開始下了，我躲進亭子里，一旁則是小溪，溪邊的梧桐葉已干枯，微微蜷起褐色的邊緣，落入水中，蕩著溪水那歡快的步子漂向遠處�！皳潋v撲騰——”一群野鴨落入了我的視野，它們飛入溪中，拍打著翅膀，“啪啪”，水花被濺得很高，頗有一番情趣。那只褐色的野鴨好像有些不合群，它獨自鉆進溪水里，伸著脖子，一搖一擺，悠閑地散著步。

　　鴨群嬉戲了一會，便飛走了，只留下那只褐鴨在原地發(fā)著呆。我朝溪水中扔了顆石子，“撲通”，它一驚，似乎意識到了什么，撲騰著翅膀，晃著身子，朝鴨群追去。

　　雨停了，鴨也走了，只剩下孤獨的小溪�？諝馇逍铝瞬簧�，但落葉更密了，一切又寂靜了，只是隱約還能聽到遠處的鴨叫聲……

　　我，在這里，遇見了一場秋。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字10

　　我不知會遇見你，可愛的校園。邁進校園，就好像又邁進了開始。帶著一雙好奇的眼睛，總覺得一切都是美好的。

　　還記得，那天與同學好不容易出了餐廳。右手邊就是一大片紫色的小花。雖已是初秋，可花兒卻無衰敗的痕跡�；ò晔巧钭仙虚g的小花是淡淡的紫，襯著那叢中的點點的綠意，顯得生機勃勃。

　　一陣微風拂過，花兒隨風搖曳，小小的身軀將讓我有種說不出的感覺，“他”的身影就這樣，淡淡的久久的，留在了我的身心里。

　　我不知會遇見您，敬愛的老師。剛開學時，第一眼看到的便是班主任。逄老師有著一頭長又直的黑頭發(fā)，一副眼鏡架在鼻子上。鏡片后面是一雙撲閃撲閃的大眼睛。嘴角總是揚起，露出白白的牙齒。遠遠地見了，一種親切感就油然而生。

　　她是我們的老班，卻更像是我們的朋友。還記得剛開學時，我們一個一個做自我介紹。有些同學難免會說起自己的外號。一個同學介紹完自己后，老師兩只眼睛瞇得像彎彎的月牙兒，笑著說；“我和你的姓加起來正好是‘螃蟹’�！蔽覀兌奸_心的笑了。逄老師也是為盡職盡責的老師。平時，老師會給我們補充課外的知識，讓我們更加充實自己。

　　品社課上，老師讓同學們用一句話來形容一位老師。同學們在描述時字里行間都是滿滿的笑意。的確，，每一位老師都很幽默風趣。倘若我們是在茫茫大海上的一只小舟，那么老師便是我們航行路上的燈塔。

　　在這短短幾個星期的相處中，我也體會到了同學們的溫暖和可愛。

　　一陣微風吹過，吹過花兒的花瓣，吹過同學們的笑顏，吹過老師的眉梢，吹過校園每一處角落。他們都散發(fā)著獨有的魅力，讓我們享受在這無形韻之美中。這年秋天，并不蕭瑟，因為我遇見了你。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字11

　　不知不覺，人閑桂花落，夜靜青山空。還有誰看破了荒蕪，在那生命荒涼之處盛放靈魂之花……

　　——題記

　　這個秋天，梧桐樹上葉子開始發(fā)黃，風一吹，就無力地飄了起來，在空中打了幾個旋，又慢悠悠的飄了下來，顯得十分憔悴，一會功夫，已經(jīng)落得滿地是的了，遠遠望去像一層地毯。剛在這個學校生活沒幾天，就有一位新老師給我留下了很深的印象，他就是我們的英語老師。

　　初次見你的時候，見你站在講臺上，繪身繪色的講著什么，我很興奮，你給我的感覺是那么的平易近人。遇見你的第一眼就和別的英語老師不一樣：安靜又馴服的頭發(fā)軟軟地趴在頭上，閃光的眼鏡后面藏著一雙認真的眼睛。

　　記得開學第二節(jié)英語課，我在聽講，劉老師突然走到我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩，示意讓我回答問題，我茫然的看了看你，你的目光像流水般溫柔，清風般安詳你的眼睛，包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什么問題都不知道，你看我回答不出來，眼中閃過一絲失望，又迅速掩藏起來，讓我坐下，我突然感覺一陣寒風吹過，冰涼冰涼的。下課了，老師把我喊到辦公室，我低下頭來，以為老師要批評我，沒有想到你讓我仔細觀察松樹和一旁正在落葉的小樹，我不知道老師的用意，兩棵樹，有什么好看的。但又仔細想想，豁然開朗，原來，老師是想告訴我，小樹面對強流低了頭彎了腰，不久，就死了；而松樹，不畏寒流，依然挺立在那里……

　　興奮地跑回了教室，雖然只有短短的幾分鐘，但卻蘊藏了一個道理。

　　從那以后，我上課再也不開小差了，上課總是積極舉手，不懂就問，老師的嘴角露出了不易察覺的微笑，淡淡的，沒有流露太多，并微微感覺那松樹正在對我點頭微笑，我知道，勝不驕，敗不餒，老師向我投來欣慰的目光，頓時一股暖流流遍全身。

　　你的目光是多么的溫柔，語言是多么的和藹，動作是那樣的嚴謹，而且你那誨人不倦，一絲不茍的精神值得我們敬仰。

　　這個秋天，我遇見了你！窗外，落葉依舊，滄桑依舊，唯一不同的，就是有了你！

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字12

　　感謝這個秋天，讓我遇見了你——教官！

　　還記得軍訓第一天，您教我們唱軍歌。本來唱得好好的，不知從哪里飄來一句陰陽怪調(diào)的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽見了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來我們班出了位‘歌唱家’呀，來來來，快請他到講臺上開開嗓�！睕]有批評，沒有斥責，您用風趣的言語提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。

　　我們的教官大多時候平易近人，但是他嚴厲起來也不是鬧著玩的。在所有訓練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲著，坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態(tài)，最終惹怒了我們那位和氣的教官。

　　他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰稍有放松動了一下，就會聽到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺實際加的時間遠遠超過十秒。

　　火辣辣的太陽可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽光的照射下，鉛也顯得愈發(fā)沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強咬牙堅持著。在這一刻，我真正領會到了“度秒如年”的滋味。

　　無論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉彎，教官都寸步不離地跟著我們，和我們一起練。如果有大家都沒有掌握好的內(nèi)容，他會一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。

　　教官，幽默的教官，您的話語充滿了智慧；教官，嚴厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……

　　希望，下個秋天，我依然能遇見你！

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字13

　　秋風勁吹，枯黃的樹葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著。這一片片的黃，也已經(jīng)沒有以往的青翠與生機。

　　大概是夏秋之交，病魔趁著涼風鉆進了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加，盡管抓了一副中藥，開了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時時緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看著樹上黃綠相間的葉子，您說：“看，秋天來了！”

　　葉子逐漸黃透了，一個月的時間，你也在縣里省上的醫(yī)院之間輾轉了好幾次。但病情卻還是不見好轉。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來，您的脾氣也變得有點暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽您的話，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨著怎樣讓您高興高興，想著讓您看看外面的景色，于是拍了幾張落葉的照片給您，翻著我拍的落葉照片，我滿懷期待：“好看嗎？”你看著滿屏的黃燦燦，扭過頭去，“這葉子，太荒涼啦。”我心里一震，怔怔地立在原地。曾經(jīng)的你，那個愛笑愛跳的總是笑著激勵我的你到哪兒去啦?

　　我想起我上小學時候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴嚴實實，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。

　　“你不冷嗎？”

　　“不冷，沒事兒，我身體好著呢。”

　　你對我笑了笑，我跟在你后面畏畏縮縮地走著。昨夜的雨在樹枝上殘留著，路旁的松樹挺立著，尖利的松針上掛著清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過頭來，從樹葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑，我被逗得咯咯笑，你也開心的大笑起來。那樣的你好像已經(jīng)是那樣遙遠。如今躺在床上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細去看。

　　您在秋天迎來了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待著期待著你又變得如松樹般翠綠，不再那么柔弱，爸爸，祝你早日度過秋天，重迎暖春。

遇見秋天初三優(yōu)秀作文600字14

　　“秋雨”淅淅瀝瀝地下著，伴隨著陣陣輕風帶來些許的涼意，而這個秋天，遇見您，是最美的事。

　　聆聽著，伴隨著，一顆顆雨點滴落至雨傘上的浪漫節(jié)奏，踏著步伐激起水花，我走進了充滿藝術與文化氣息的校園，開始了富有挑戰(zhàn)性的中學生活……

　　不經(jīng)意的某一天，不經(jīng)意的某一刻，你的出現(xiàn)，在這個秋天，給我枯燥而乏味的中學生活，留下了一道燦爛而溫暖的光芒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲又如期而至地響了，原本書生朗朗的校園立刻變得喧囂而煩雜起來。耐不住性子的我穿過稀稀疏疏的人群來到拐角處。遇見了正迎面走來的你，匆匆中，我只與你問了聲好。這，是我們第一次見。

　　印象中的您個子不高，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡；上身穿著短T恤，下半身配著長而寬松的褲子，也許這是你簡樸的穿衣風格吧。

　　再見您，是在生物課上。只見您手中捧著一疊厚厚的書，邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺。作為老師你既幽默又嚴格，更是平易近人的。在課堂上您認真地板書著，一絲不茍地講解著。記得，一次作業(yè)時，每位同學都安靜地書寫著；您在過道中來回巡視，走到我身旁時，你細心地低下頭凝視著，忽然間說了句“繁殖”的“殖”是這么寫得嗎？聽到你的話語我立馬將目光移了上去，卻發(fā)現(xiàn)我真的寫錯了寫成了“植”，；頓時我的臉已如蘋果般紅透了。而你卻說到：“下次一定要細心些，不可以再寫錯別字了！”正是這樣一句簡單而普通的話語，卻洋溢出我心中的太陽。它不是批評而是囑咐，讓我的心中涌起一股暖流。

　　你我的相遇雖短暫非凡，但正是有了這次的相遇，在我的中學生活中劃過了一道炫爛而奪目的光。我相信，在人生道路上您也會是一盞指引我前行的明燈。

　　所以，很幸運，在這個秋天，我遇見了你！