秋天的雨作文

時間：2021-04-18 09:54:32 秋天的作文我要投稿

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秋天的雨作文(合集15篇)

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的秋天的雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的雨作文(合集15篇)

秋天的雨作文1

　　秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風，香香的氣味就可以傳到學校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一個出色的畫家，拿著一盒五彩繽紛的顏料，涂畫出一個五彩繽紛的世界。

　　秋天多美呀！快樂的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分。

秋天的雨作文2

　　早上剛起來，睡眼朦朧，全身透著一種涼絲絲的氣息，也許這就是深秋的早晨具有的獨特性格了吧。窗外，細雨如銀絲般灑下，浸潤著一切。

　　撐開紅傘，我走出家門，準備去上興趣課。漫步雨中，細雨滴在紅傘上，順著流下，再滴落到地上，濺出小小的水花，那聲音脆脆的，真好聽，仿佛把整個人的酥掉了。沒有春雨那么頑皮歡快，也不像夏雨那樣焦躁猛烈，而是這樣的溫和，安靜。它似乎只是做著自己應該做的事情。不驕不躁，正是如此。也許，這就是秋雨的獨特的個性了吧。

　　秋雨，在一些人的眼里，似乎是深沉的，壓抑的。古代有多少名家寫下詩篇，在秋天表達自己的思鄉(xiāng)情切，孤獨寂寞，郁郁寡歡。

　　因此，秋仿佛就代表了孤獨。自然而然，秋雨，在人們心里，就籠罩了一層苦澀的意味。但你看，在深秋，雨并不多，有時只是一小會。在深秋，葉兒發(fā)黃，豐收的喜悅已經(jīng)褪去了，只沉浸掩埋在不知從何而來的灰塵中。也許是越來越嚴重的霧霾帶來的，是人們對環(huán)境的破壞帶來的吧。

　　已經(jīng)沒什么是真正干凈的了，沒有了……

　　但在我心中，秋雨是干凈的。它默默拂去葉兒的灰塵，讓葉兒發(fā)亮，也在不知不覺中，拂去了人們內(nèi)心的灰塵與雜念。至少，我是這樣的。它起到了凈化心靈的作用。即使這樣，它也不張揚，他不會像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲�！�，也不會學夏雨雨人，他只是默默地飄下，帶給人們獨特的氣息。這也許，是秋雨獨特的個性了吧……

　　秋雨，不是春雨那樣的小孩子，也不是夏雨那樣急于求成的青年人，而是成熟穩(wěn)健的成年人。他個性溫和，內(nèi)心干凈，本質不張揚。曾讀過張愛玲的《秋天的雨》，她說秋雨網(wǎng)住了整個秋天，整個秋的世界，是和諧的。是的，秋雨就是這樣的個性。這不是淺嘗輒止，我不是用庸俗的眼光看秋雨，起碼在我自己的小世界，秋雨是這樣的。留一點棱角給自己，這就是我的態(tài)度。

　　上完興趣課，雨停了，收起紅傘，隨自己走吧……

秋天的雨作文3

　　有人喜歡春天的花，有人喜歡秋天的葉，有人喜歡冬天的雪，而我卻喜歡秋天的雨。

　　這幾天，我們南通忽雨忽晴。前幾天還烈日炎炎，走在馬路上像火爐似的。如今居然下起了雨。

　　雨是犀利的。他無聲無息的下著，像細細的牛毛、如長長的鐵絲，似鋒利的針尖。密密麻麻的像一張透明的網(wǎng)。屋頂上籠罩著一層薄煙。

　　雨是美麗的。它像晶瑩剔透的珍珠、像閃閃發(fā)亮的寶石，像美麗的水晶、像天空中翩翩起舞的小娃娃。還像一顆顆圓潤的鉆石。

　　雨是暴躁的。突然天空中轟隆一聲，天空中裂開了一道縫，豆大的雨點從天空中跳了下來，他們就像小仙女一樣，這里看看，那里望望。整個路就變成了一條小溪，路上的新人有的卷起了褲腿、有的戴上了帽子、還有的撐起了雨傘�？蛇@些東西怎么能擋得住那些好奇的小雨點呢？所以他們只好躲進商場，等待這一場大雨下完。

　　雨是頑皮的。他們在車上玩滑梯、在窗戶上跳舞、還在人們的身上玩躲貓貓。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的雨。

秋天的雨作文4

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！彪m說現(xiàn)在不是春天，今天的雨也沒那么“潤”和“酥”，但我實在找不出合適的詩句來形容今天的雨，相比之下，還是這句最貼切。

　　這雨不打一聲招呼就淅淅瀝瀝地來了，和老師講課的聲音揉合在一起，形成了一曲奇妙的交響曲。到吃飯時，它仍然下著，似乎沒有一點兒要停的意思。它一直伴隨著我們進入甜美的午睡夢鄉(xiāng)。一覺醒來，我覺得好像還沒睡夠，腦袋也昏沉沉的，提不起精神來。站到陽臺邊，忽然發(fā)現(xiàn)雨停了，它悄悄地走，正如它悄悄地來一樣。但雨找來了它的朋友——風。這風似乎帶著一點雨濕冷的感覺，一陣冷風迎面吹來，我不禁打了個激靈，正想抱怨這風太冷時，我發(fā)現(xiàn)我得感謝它才是呢，經(jīng)它一吹，我腦袋清醒了，瞌睡蟲也被趕跑了，渾身上下神清氣爽極了。

　　到下午，天白得發(fā)亮，當我們都以為雨不會再來了時，它又像個頑皮的小孩子，趕在晚飯前，又悄悄地來了，只是這次它沒有待太久便又走了。樹葉子上一點點雨滴落著，像璀璨的寶石，花上也是，這都是雨留下的它來過的證明。我走在林間小道上，貪婪地大口呼吸著雨帶來的新鮮空氣，猶如大森林的原始氣息，身上每一個毛孔都叫囂著“舒服”二字。

　　啊，秋天的雨，我不知該用什么語言來贊美你，你如同純潔的天使，把世界變得煥然一新，你又像可愛的精靈，悄悄地，悄悄地，飛進了我的心里……

　　啊，秋天的精靈，我愛你！

秋天的雨作文5

　　今天下午，大地迎來了久違的一場秋雨。

　　你看，他是多么的調皮。在正式登場之前，他先拿一塊黑布把天遮住了，天頓時黑了起來，陰沉沉的，大白天變成了黑夜。天上的云朵，開始換裝，像變色龍一樣，變得一身黑。他登場了在人們一不注意的一瞬間。像從天庭飛下來的萬縷銀絲，有像一根根細針，在為大地編織著衣裳；又像滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地灑了下來。

　　秋雨，他時而大、時而小，時而急、時而緩。一會就停了，人們都出來了。霎時間，雷聲隆隆，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來，出來的人們個個都成了落湯雞。

　　你瞧，他還多么有音樂才華。他可以把任何平凡的東西變成一件非凡的樂器，輕輕敲擊，就會蹦出一個個美妙的音符，一個個音符連成一首美妙樂曲。正如課文《山雨》所說：雨聲彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。不，不能說是優(yōu)雅的小曲。叫我看來，這雨聲，有時是民謠，有時是古典樂曲，還有時是搖滾樂變化多端，可以說你能想到的，他都能演奏出來呢。

　　你細細地去觀察，慢慢地去品味，會發(fā)現(xiàn)秋雨又是一位魔術師。他跑進樹林，使樹木變綠；跑進稻田，使稻子發(fā)黃；他使河水向前方快速奔騰，像一條黃龍一樣，前進，前進

　　古人云：空山新雨后，天氣晚來秋。深圳的秋天姍姍來遲，下了一場秋雨，還不見秋天的影子。秋雨像一個淘氣的小精靈，不知道又去那里淘氣去了，不然深圳的秋天怎么就不肯回家呢？

秋天的雨作文6

　　今天中午，在家看書的媽媽忽然沖出房門，慌里慌張地沖下樓，我也納悶地跟了出來，一看原來黑云遮天，快要下雨了。

　　說是遲那時快，雨珠紛紛落下，弄得人們措手不及，大家有手忙腳亂去收衣服的；有跌跌撞撞飛奔的；還有些不怕雨淋的小孩，在水洼里玩耍，時不時地摔上一兩個跟頭的，但他們不以為然地拍拍自己的泥褲子，又接著玩了起來；可馬路上的行人就沒有這么幸運了，他們在馬路上奔跑、躲閃，生怕自己被淋濕了，可是最終還是成了落湯雞。

　　馬路旁的大樹，被風都吹跑了葉兒，可樹干卻牢牢地站著，不管是風吹雨打，它都堅守崗位；可花圃里的花兒卻遭了災，風真是位了不起的相聲明星，瞧！它讓花兒笑得都快折了腰，連花瓣都一并笑光了，站都站不��；可雨這位游泳教練，卻還要把花姑娘活生生地扔進泳池，還不時在萬米高空中作跳水師范呢！

　　這場雨不僅滋潤了干涸的莊稼，還給了頑固不化的“秋老虎”以重創(chuàng)，給人們降溫解暑了，但也希望人們能注意出行安全，防寒保暖！雨真是一位出色的導演，導演著大地生靈的喜怒哀樂！

　　雨真是一位合格的營養(yǎng)師，滋潤著大地萬物的蓬勃生長！

秋天的雨作文7

　　我喜歡秋雨的寧靜，悄無聲息。

　　不知是秋雨的思緒融進了我的心懷，還是心底的情絲被秋雨所膨脹？臨近中秋，想念遠方親人的思緒自心底肆意滋長、蔓延……帶有一抹淡淡的惆悵或還有一點遺憾在心里，總讓人坐立不安，不知所措。也許這就是每個中國人的情懷釋然。

　　走出門外，在綿綿的細雨中，切實感受秋意的來臨，伸出手去，一滴滴水珠浸潤悠悠心田。

　　聽，雨落忪柏的沙沙聲，真正體味秋雨打臉的真正寒意，從中可以品味“一蓑煙雨任平生”的曠達從容。讓我們的思緒隨秋雨一起流浪……

　　回到家中，打開窗戶，獨坐一會，打開心扉。紛繁的瑣事，工作的壓力，心靈的印痕都隨著秋雨的滴答聲沉淀下來，一點點隨風而逝。留下來的，只是美好回憶的過程，只有柔潤的日子，觸手可及。

　　雨，還是在疏疏密密地落著，那種散漫的、不經(jīng)意的姿態(tài)，似在訴說一段段遙遠的往事。讓我時常想起小時候母親講過的一個個動聽故事和一首首入夢歌謠。

　　感謝這一場秋雨，滌蕩了我滿心塵埃，洗禮了我朦朧睡眼，也漸漸明了了一切滄海桑田都將由繁華歸于平淡。由曲折變?yōu)槠教埂?/p>

　　記住的，便成永遠；逝去的，過眼云煙。一切歸于自然。

　　這個季節(jié)，還會有多少場雨如許降落？

　　這個季節(jié)，還會有多少日子回歸自然？

　　秋雨如歌，醉了我心懷，陶冶我傷感。意大利著名詩人但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧”。但愿這場秋雨，能給我們帶來新的啟示，新的希望。

秋天的雨作文8

　　星期三下午，我正在窗前寫作業(yè)，忽然一片銀杏樹葉落到了我的作業(yè)本上。

　　我抬頭一看，呀！天上灰蒙蒙的，好像要下雨了，但轉念一想，這樣的天氣持續(xù)好幾天了，難道秋姑娘這些天一直在生氣嗎？可能真的要下雨了！果不其然，不一會兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨，可能前幾天都是因為秋姑娘有心事，正在醞釀情緒吧！

　　透過窗戶，我看見了雨水落到了樹葉上，發(fā)出了“沙沙”的聲音，還有一些樹葉因為承受不住雨滴的重量，而被雨滴帶著依依不舍地離開了大樹�？吹搅擞晁涞搅顺靥晾�，魚兒們都被嚇得逃回了池底，只有零星的幾只青蛙在池塘邊孤獨地叫著“呱呱”，仿佛在安慰秋姑娘一樣。我還看到了雨水落到了屋頂上，越積越多，最后掉落了下來。

　　過了好久，雨才停了下來，我不禁想到了農(nóng)民伯伯的那些莊稼，會不會因為雨水太多而淹死呢？但又想到了果園里的那些水果，蘋果因為那些水珠而顯得更加紅潤，葡萄變得晶瑩剔透……

　　“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！爆F(xiàn)在真是應了這句話，我感到一陣寒風吹來，不禁裹了裹衣裳。

秋天的雨作文9

　　夜深了，窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。

　　“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

　　“沙沙”，在華燈下一片細雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個會跳舞的仙子，縈動著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

　　你的性格很多變，是嗎？

　　春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個季節(jié)，你是縹緲的。

　　你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡約而又清新，其中精華皆是物造天成。

　　“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。

　　別急，我明白了。你想告訴我，你和詩人是朋友，對嗎？我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠離塵世的鬧喧/獨自鉆進屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作�！�

　　于是乎，有相思淚，點點滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

　　于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。

　　在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠了，一切結束了，我起身離開了窗臺。

秋天的雨作文10

　　在一個秋天的夜里，在一條悠長寂寥的小巷中，秋雨來了。悄悄地來到，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。此時的秋雨很溫柔，輕輕的、輕輕的從天空飄落。和著自然清新的空氣將溫柔的胸膛貼近土地，在泥土中消融。

　　秋雨來了，花兒張開雙手，在秋雨飄落時，把秋雨輕輕地抱住、柳樹聽著秋雨的腳步跟著秋雨的節(jié)奏搖搖擺擺的扭動著身軀，擺弄著千姿百態(tài)的姿勢以示歡迎，江河為新來的成員而嘩啦啦的歌唱這。秋雨看到了許多朋友的歡迎，雖然短暫但是很快樂，他想如果每個“朋友”都快樂的話我就更快樂，朋友們看見秋雨的到來就開心的笑了，秋雨也開心裂開大嘴哈哈的笑，

　　在這么一個秋雨夜，一些無心睡眠的人兒，在窗前看著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想著許許多多的事兒，打算明天，展望著未來，還有一些正為著工作忙碌的人們，秋雨靜靜的陪伴著他，為她伴奏。靜靜的秋雨夜里可以清楚聽到寫字沙沙的聲音和打字噠噠的聲音，秋雨輕輕的和著。在這個秋雨里有許多酸甜苦辣的事，秋雨靜靜的看著，不說話，輕輕的走過。

　　一片枯黃的樹葉飄落，風接著他得節(jié)奏，快快樂樂的落到泥土上，已經(jīng)到深夜，秋雨看著大家都睡著了，很不高興，覺得如今的待客之道很不行，沒禮貌。于是，秋雨便找來雷電兄妹來，說有人欺負她，去嚇嚇他們，也將風姐姐吹大點，一下子，秋雨大了起來，雷電也頻繁的閃爍，風粗暴的扇著，孩子驚醒了，娃娃的'淘聲大哭，大人們經(jīng)過白天的辛苦勞作懶懶的起來安撫著孩子，窗戶被秋雨水打得唉唉叫痛，花草樹木被風吹得東倒西歪的。好一會兒，秋雨停了，累著了雷電，風也走了。此時，秋雨滴滴在樹葉上，順著樹葉滴落在小水洼中，大地濕潤了，就像一個剛沐浴完的姑娘一樣、大自然再次沉睡……

秋天的雨作文11

　　春天的公園是鳥語花香的;夏天的公園是桃紅柳綠的;冬天的公園是霜白露清的，而我最喜歡的是秋天的公園，因為它是秋菊飄香的。

　　秋天的公園里，早上太陽還沒有升起來，我和爸爸來到公園散步。也許現(xiàn)在只是初秋，人們感覺不到秋意。但小草們和樹木們早已感覺到了。小草早已經(jīng)把自己的衣服變了個顏色，碧綠的地毯都已換成了黃色。只有偶爾幾個綠色的小草在地毯里，讓人覺得很特別，真是“萬金叢中一點綠”啊！秋天的樹木們，有些早已金黃，有時一陣風吹來，葉子便紛紛揚揚的落在了地上，金黃色的葉子就像一只在空中翩翩起舞的蝴蝶。過了一會兒，一縷陽光從東邊射了出來，一條條奇異的金色光芒照在我和爸爸身上。這個光芒照在人身上和一個太陽照在人身上的感覺不一樣。心中會升起一種神圣的感覺。漸漸的一個鮮紅的太陽從東邊慢慢的升起來……

　　秋天的公園里黃昏總是來的很快，還沒有等植物們曬好足夠的陽光，太陽就落入了西山。于是，我們的龍首山上就出現(xiàn)了一層薄薄的霧，爸爸說“我們快走吧﹗今天天氣不好，可能要下雨”。還沒有到家時，因為有了爸爸的“吉言”天果然下雨了，秋天的雨很特別，春天的是毛毛雨=細雨，夏天的是狂風暴雨，有時還會有閃電。而秋天的雨沒有夏天的大，沒有春天的雨細，但有自己的特別味道。秋天下雨時一般沒有風，不像夏天的雨夾著很大的風，就連春天下雨時也會有微風。秋天雨很涼，滴在人身上冰冷刺骨。如果不是還有冬天的雪，那秋天的雨雨得個“寒冷雨”是當之無愧的，﹙因為雪也是雨形成的也是雨﹚。

　　回到家里，我和爸爸自然都成了落湯雞。雨下完了，天上的烏云慢慢散去。被秋雨洗過的天空，清凈明澈，給人帶來一種爽快的心情。天，像水晶似的透明，瓦藍瓦藍的，沒有一絲兒云朵，只有天邊的顏色和這邊的顏色不一樣，那是朦朧的淡紫色。

　　秋天是清爽的，是迷人的，是美麗的，我愛秋天。

秋天的雨作文12

　　喜愛秋天的雨，它有一種與眾不同的味兒。秋天的雨，追尋著一片片枯枝，調皮地喊著旋兒；秋天的雨，細細地，像線絲，慢慢地，打在你的面部，像溫暖的真絲圍巾劃過。

　　秋天的雨，小小雨絲，卻能夠下一整天。它不象夏季，空氣中散發(fā)出的是那清爽的草香；它沒有什么味道，卻能帶來人清爽的覺得。近幾天，每日早上，我還能感受到那樣的清爽。穿梭人在雨中，那絲絲縷縷的線兒，交叉著，飄到面部，飄到眼睛里。干脆丟棄了雨傘，想一想，那么幸福的雨，干什么沒去享有呢？

　　雨絲好像在像人訴說著它的哀愁，訴說著無窮的幽怨，它是那麼地輕。雨中的大家，匆匆地走著，卻忽略了這幸福的一切。呵，它是夢鏡嗎？好想緩緩的摸一摸這雨滴，可是它是那麼的小。一陣陣的風吹過，雨珠像一個調皮的小朋友，往前走著，跑著

　　也許秋雨更像美少女一樣多愁善感，它柔和地可伶，它確是那麼地細膩。晶瑩透亮的露珠在枯枝上閃爍，閃爍地面被她們打濕了，一個一個的水洼里，懸浮著葉片，像小帆船。雨滴們卻一個又一個地跑來跑去，天空的臉色更加憂郁了，它仿佛在發(fā)脾氣了。雨點變變大，卻還是那麼輕柔，雅致地一回身，落到地面上。

　　一陣陣嚴寒吹過，雨也停了出去。不清楚是為什么，我那么喜愛秋季，好像是由于，我是秋季出世的吧。秋季賦予了我感情。愛秋天的雨，它是多么的的溫和。喜歡一個人清靜地去看書，也許便是秋季賦予我的嫻雅。站在冷冰冰秋風，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的面部，多么的的的溫暖！

　　呵，這秋天的雨！

秋天的雨作文13

　　天空又飄起了紛紛揚揚的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒有撐傘，背著書包獨自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風輕輕地梳理著我的秀發(fā)，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽不到蟬鳴，也聽不到鳥的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧靜，秋真得近了。

　　我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語》，那浪漫的旋律，悠揚的琴聲，使我從此愛上了鋼琴，走上了學琴之路，也愛上了那秋雨的含蓄。

　　兒時的我，就愛看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷蒙的一切，在天真無瑕的童年，思想如漫天雨絲，無邊無際。那久違的雨天，夾雜著泥土的芬芳，在心目中伴著童話的色彩，伴著心情的好壞，成為心里最美好的東西。

　　我還喜歡淋雨，與其說是淋雨，其實更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠處的一切，仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫卷，朦朦朧朧。童年時經(jīng)常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無憂無慮，浪漫可愛，既沒有悲嘆，也沒有惆悵，盡情享受著秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。

　　每個人的人生經(jīng)歷不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣嫵媚討巧，也不像夏雨那樣猛烈暴躁，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。

　　秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。

　　秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。

秋天的雨作文14

　　我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術化的語言，讀來有一種美的享受。因此我在教學之前便給課文的教學定位為：讓學生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。

　　朗讀是語文教學中至關重要的一個環(huán)節(jié)，一節(jié)成功的語文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學設計中，我重點設計以“讀”為主線貫串整個課堂，讓學生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學性的語言轉化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

　　一、配樂范讀，整體感知。

　　教學伊始，我以讀，導入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。請你邊聆聽朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”

　　借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學生聽覺、視覺上的刺激，充分調動學習的興趣，對秋天有一個美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。

　　二、自讀感悟、理清脈絡。

　　在整體感知全文的基礎上，讓學生自讀課文，從幾個方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動物準備過冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂。

　　三、品讀課文，想象動情。

　　在讀懂文章內(nèi)容的基礎上，想象讀、表演讀、帶著體驗讀，自由讀、個人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達到“美讀”的目的

　　著名教育家葉圣陶先生說：“美文需美讀�！崩首x的過程就是學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過程�！懊雷x”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調動學生的感官，使學生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語同己出。這種美感，只有加強朗讀，品味語言來感知。