秋天的痕跡作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的秋天的痕跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臺(tái)風(fēng)剛過(guò)不久，到處都還是頹敗，很多樹(shù)木被折斷了，有的甚至連根拔起，根冠可憐的裸露在秋風(fēng)里，完全沒(méi)有了往日的傲骨霸氣，池塘邊的幾棵巴蕉也倒得徹底，殘枝敗葉依然陳鋪著，強(qiáng)風(fēng)過(guò)處，斑斑傷痕，處處損傷。萬(wàn)物在一場(chǎng)無(wú)情的除陳出新的洗禮之后，滄桑肅殺…
在這，沒(méi)有石縫間倔強(qiáng)的生命讓我感動(dòng)得澘然淚下，也沒(méi)有楓葉紅成相思，更尋找不到“梧桐一葉天下知秋”蹤跡。正值秋風(fēng)散馬的時(shí)節(jié)，卻似乎又慢了半拍；本以為是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，思念蔓延令我沉湎的清秋；含霜靜肅，把一切變得簡(jiǎn)單，猶如佛祖釋迦牟尼安詳?shù)拿婵祝o人最寧?kù)o致遠(yuǎn)的.心靈釋放；就可以穿透一抹悲傷的秋晴，田地里，聞得到淡冽的稻香，看得見(jiàn)白紫色樸素的番署花！
天空星羅棋布，秋幕里，夜螢來(lái)為我挑燈，蛐蟲(chóng)來(lái)給我引路。農(nóng)忙時(shí)順著田埂漫溯！
追憶到十多年前，仿佛又聽(tīng)到父親悠然的笛聲。他說(shuō)：“在寬闊的田野上，把笛吹得清脆悠然，是很遐意的”�，F(xiàn)在，他們都老了吧！這十年都沒(méi)再聽(tīng)到過(guò)，只是前段時(shí)間無(wú)意中看見(jiàn)留下來(lái)的那小袋發(fā)黃的笛膜…
滄海桑田的擁有與失去，春秋代序的東升西落，獨(dú)上高樓，望斷不了天涯路。風(fēng)涼了，在萬(wàn)籟寂靜中如水一樣漫過(guò)，憾缺積水空明的圓月柔光親吻大地；倘若能像陶潛在菊香中穿行，也不失一種浪漫；今晚，溫馨沉默；聽(tīng)，花解語(yǔ)，花無(wú)語(yǔ)；闡明不了千年蘊(yùn)藏的變幻。
子然一身，獨(dú)顯一分柔曼清麗的身姿，舞動(dòng)整個(gè)秋天…夢(mèng)里夢(mèng)外，理解不到大哲們的深邃。
不過(guò)也曾像很多人那樣詞藻般去彩裝自己：
品一口香茗，攤開(kāi)手中的書(shū)卷，看親情如燈，在悄無(wú)聲息直至我們潸然淚下；品人生似棋，領(lǐng)悟人生的無(wú)常，看庭前花開(kāi)花落，撐一支長(zhǎng)篙，在歷史的旋渦中绱徉；捋一拘思古情，望天外云卷云舒。
現(xiàn)在覺(jué)得令我痛恨且可惡！太高尚的事，不必言說(shuō)，或者根本就是種無(wú)病呻吟。尚小，還做不到這樣讓自己忘卻煩惱。
寄托心中夢(mèng)寐的秋，希望你如輕紗般包裹我，可是蒼生那旁逸斜飛的身影，我知道你辦不到了．．．
那就算了吧，既然秋風(fēng)無(wú)情于我。秉一顆常心接受，也不一定難過(guò)。這樣的狀況，或者更能顯秋的蕭條，雖然有點(diǎn)落魄，也不由得感嘆它的特別、出眾。“欲望江山綠更美，只是已近寒風(fēng)秋”或許，小時(shí)候喜歡春天有甚于秋者。才會(huì)寫(xiě)下這令老師也驚訝得懷疑的詞句。蒙蒙的細(xì)雨縹緲詩(shī)意，靈動(dòng)的春燕遨翔無(wú)羈；園中竹筍爭(zhēng)先恐后，枝椏新芽含苞待舒；花、草、樹(shù)都要脫下整裝已久的灰枯衣了，在微風(fēng)撫過(guò)神州時(shí)換上綠軍服。揮舞綠意脖發(fā)的綢帶，漫過(guò)山坡，跨過(guò)河堤，起伏一片生機(jī)！
哪像秋，刪繁就簡(jiǎn)，一切枯黃，望斷南飛雁，卻還要鐘情，明知道碩果只代表苦澀，不能象征收獲，為何還要流著淚說(shuō)：不是真的！
其實(shí)，自己也想不明白吧？
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