秋天的景象初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的秋天的景象初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的景象初中作文1
菊花、落葉、大雁和焉了的小草是打開秋天大門的鑰匙，讓我們知道秋姑娘在不知不覺中已經(jīng)悄然而至。
這一天我和我的好朋友一起來討論秋天和春天哪個(gè)跟好玩。
“秋天有什么好看的，沒什么花可看啊，不像春天隨處可見�！薄拔覀兦锾斓目杀却禾斓幕ǜ每�，因?yàn)榫栈ㄓ泻芏喾N顏色，譬如：白色菊有‘銀絲串珠’、‘空谷清泉’、‘珠簾飛瀑’、‘月涌江流’，黃色菊則有‘飛黃騰達(dá)’、‘黃鶯出谷’、‘泥金獅子’、‘沉香托桂’，綠色菊有‘綠陽春’、‘綠柳垂蔭’、‘春水綠波’，白色微綠的稱‘玉蟹冰盤’，紅色中加白的叫‘楓葉蘆花’，紅白綠三色的名‘三色牡丹’、‘綠衣紅裳’等。你們難道不覺得這些可比那些千篇一律的花好看多了。”
“好吧�？墒乔锾鞗]有蝴蝶啊。”“誰說沒有，大家在平時(shí)應(yīng)該多多留意一下身邊的景物，就像我們身邊常見的大樹。它的葉子飄落下來時(shí)，不快不慢，在空中順便翻了幾個(gè)跟頭再投入它們大地媽媽的懷抱，姿態(tài)優(yōu)美，十分引人注目。”
“行行。那小草呢？小草到秋天不就全都焉了嗎？”“話雖如此，但它們也在為了明年的春天做著準(zhǔn)備啊，不可能說一下子草就長出來了，你說是吧！”
“那有什么鳥給我們看呢？”“有啊！那就是：大雁！大雁和我們分別了一年后，在秋天回來與我們相聚。看！它們時(shí)不時(shí)地交換位置，一會(huì)排成‘人’字形，一會(huì)兒又排成‘大’字形，一會(huì)兒又排出我們看不懂的隊(duì)形。看它們那么開心，我也想加入它們，與它們一起嬉戲，可是天不遂人愿，我是一個(gè)人，沒有翅膀，飛不起來啊�！�
“原來秋天也可以玩的這么開心啊！”“對(duì)啊，現(xiàn)在你是不是覺得秋天其實(shí)也是挺好玩的？”“嗯啊，非常有意思�！�
其實(shí)跟春天比起來，秋天毫不遜色，只是我們沒有去善于發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，只知道抓著她的`缺點(diǎn)不放。學(xué)習(xí)也是如此，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。
秋天的景象初中作文2
秋，飄滿了黃，一切的改變，幾時(shí)能回？一切的回憶，幾時(shí)能改？風(fēng)，改變了方向，人，走過了街道，傻傻的以為，一切不會(huì)改變，幸福的開始，又怎能斷送在我手里，一切如果能改變，時(shí)光，如果能倒流，一切的痛苦就可以壓在一個(gè)人身上了，而那個(gè)人，就是我
秋，改變了航道，一點(diǎn)一滴，沒人看見，雨，打破了寧靜，一點(diǎn)一點(diǎn)，滴在心中，沒有傘，光溜溜的被淋透，一個(gè)人，是否能承擔(dān)一切，一只豬，逃不過被吃的厄運(yùn)，痛，只是一時(shí)的，情，卻是一世的，人，為情哭，狗也為情奮斗，虎再毒為了情也不食子，風(fēng)，飄落了樹葉，一片一片，飄在手心，雷發(fā)出了巨大的響聲，它也知道我傻了，人，本是如此，不屑于任何事，又不得不理解那些事，誰又能明白，人，為什么而生，為什么而活？
秋，飄落了樹葉，人，為此感謝，人生，當(dāng)哭則哭，可又有幾人敢能真正哭出來？眼淚嘩嘩的往下流，樹葉嘩嘩往下掉，總以為要成功了，要成功了，可每次到最后還不是失敗了，曾說失敗乃成功之母，可失敗，失敗再失敗也沒有成功，躺在床上無所事事，回憶只能讓人痛苦，只有那些落葉能明白我的心情，輕輕撫摸著它，寫上愿望，往天空吹去，樹葉飄呀飄，我以為這樣就能實(shí)現(xiàn)愿望了，可是，這種想法，成為了幼稚的象征……
秋，平淡了炎熱，吹著寒冷，心，冰呼呼的，想著冷靜，冷靜，到了最后心灰意冷卻沒有平靜。光照耀著人生，可在前進(jìn)，終究還是黑暗，走過的人生，飄滿著幸福，只剩那段記憶不會(huì)幸福，痛守回憶，不會(huì)相信，那段記憶。
秋，在最后，干枯了萬物，冬到最后舒活了萬物，春，到了最后，放出了炎熱，夏到了最后，持續(xù)了溫暖……
秋天，持續(xù)了歡樂后，干枯了萬物后，一切的改變，我都會(huì)欣然接受！�。�
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