小學(xué)學(xué)作文700字匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮；有一本書，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它，就是英國(guó)小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定前行。這是為什么呢？因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。
魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手。靠著這股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來。面對(duì)荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動(dòng)物，只有堅(jiān)強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年，終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年啊！多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久？我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢？想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂園玩，看見一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發(fā)抖，害怕極了，急忙說：“爸爸，我不想玩了，我想回家�！倍职謪s說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰(zhàn)自己！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時(shí)相伴，連玩?zhèn)�游戲都害怕，又怎么能去面對(duì)生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個(gè)勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！有了堅(jiān)強(qiáng)，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
兒時(shí)，我就像飄浮在藍(lán)天上的一朵無憂無慮的白云，沒有煩惱，沒有憂愁，在藍(lán)天的懷抱中自由飄蕩，天真地玩耍、嬉戲，快樂得似乎生活在天堂一般。但歲月無情，時(shí)間就像一股強(qiáng)大的氣流，把我吹向了煩惱的空間。從此，我再也沒有辦法回到那片潔白無瑕的天空了。這里的煩惱很多，但最令我懊惱至極的是——顧慮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所經(jīng)歷的事情多了，所想的事情也就多了，每做一件事情，總要想前顧后，一定要把所有的問題和突發(fā)事件都考慮到，并摸擬解決，才信心十足地去做。否則，心里就沒底，生怕出什么差錯(cuò)，所以常常一件很簡(jiǎn)單的事情，也會(huì)給我想的復(fù)雜化，變得棘手。
記得上次策劃主題班會(huì)的時(shí)候，我主動(dòng)承擔(dān)了策劃人的責(zé)任，在那兩天，我忙這忙那，不亦樂乎，就連電話也沒一刻停息。在策劃的過程中，我又有很多的顧慮：這個(gè)歌曲會(huì)不會(huì)太過流行，會(huì)不會(huì)把大家的注意力都轉(zhuǎn)移到歌曲上面而不注意班會(huì)的內(nèi)容；念的這幾條校規(guī)對(duì)大家有沒有用處，是否多余；班會(huì)的內(nèi)容會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)，而導(dǎo)致班主任沒有時(shí)間做總結(jié)；總之一切的一切，大的小的，我都有所顧慮，好不容易都一一解決后，晚上睡覺時(shí)心里還是不踏實(shí)，怕有一些自己沒有想到而又嚴(yán)重的事情，把班會(huì)弄得一團(tuán)糟。在我入睡之前，我又把所有的細(xì)節(jié)又仔細(xì)檢查了一遍，認(rèn)為應(yīng)該不會(huì)出差錯(cuò)的時(shí)候，才開始進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天主題班會(huì)開始的時(shí)候，我還是提心吊膽，怕演員或主持人會(huì)出什么差錯(cuò)。
我就是這樣，無論做什么事情，都顧慮重重。甚至有時(shí)出去玩的時(shí)候，我都會(huì)考慮：去的地方會(huì)不會(huì)太遠(yuǎn)；要不要帶手機(jī)；帶了手機(jī)給人打劫了怎么辦；要不要帶錢等等。唉，有什么辦法呢。也許你會(huì)說，這樣也好啊！想的事情多，做起事來就沉穩(wěn)的多，反而更好。但人總是生活在顧慮重重中該有多累呀！
我時(shí)常回憶起小時(shí)候的日子，真向往那種無憂無慮的生活，每天吃飽睡足后就是痛快地玩，什么作業(yè)，什么考試，還有隔壁班的男生、女生，通通與我無關(guān)。但現(xiàn)在對(duì)于我來說那只能是一種奢望了。
成長(zhǎng)的煩惱是一件很令人煩惱的事情，但這是自然規(guī)律，是任何人也改變不了的，不管你是喜歡或討厭它，它都不可避免地隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，只要你是一個(gè)正常人，一個(gè)有頭腦有思維的人，它都會(huì)時(shí)刻纏繞著你。雖然我們討厭它，但也說明我們長(zhǎng)大了，我們懂事了。正因?yàn)橛辛诉@些煩惱，我們才會(huì)變得愈加成熟，最終走向成功！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
習(xí)作分析：
本次習(xí)作是第九冊(cè)課本中的第二次習(xí)作訓(xùn)練。這是一篇寫人的記敘文，要求寫一個(gè)自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通過一兩件事寫清楚，內(nèi)容要具體。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力。
2、練習(xí)寫人，通過具體事例，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察所要寫的人，搜集有關(guān)資料
教學(xué)過程：
一、談話引出課題
同學(xué)們，我們生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)這個(gè)大千世界里，認(rèn)識(shí)了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學(xué)，有默默奉獻(xiàn)的清潔工……你認(rèn)為誰(shuí)最值得尊敬、佩服，為什么讓你敬佩?1.審題，確定寫作對(duì)象和范圍。
這篇作文單從題目就可以看出是一篇寫人的記敘文。在日常生活中，與我們接觸過的人太多了，老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……寫誰(shuí)呢?題目要求我們要寫“敬佩”的人。
二、出示寫作要求，審題。
1、讀寫作要求。
2、確定寫作范圍。什么人值得敬佩呢?這就縮小了寫作的范圍，因?yàn)槟闶煜ぁ⒄J(rèn)識(shí)、有過接觸的人不見得都敬佩。因此，就要思考要寫的這個(gè)人一定做過令人感動(dòng)的事，給人留下過深刻的印象;或者是這個(gè)人的'品質(zhì)高尚，使人從心里佩服他(她)。
三、指導(dǎo)。
1、抓住“敬佩”一詞展開討論。
“我”為什么敬佩他(她)?他(她)是怎樣一個(gè)人?有什么事讓“我”敬佩?
2.確定中心，選擇材料，注意詳略得當(dāng)。
“敬佩”一個(gè)人，說明這個(gè)人有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，但是我們的文章不能面面俱到，要有重點(diǎn)地去寫，寫你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表現(xiàn)他(她)的好品質(zhì)。你要歌頌或贊揚(yáng)的東西就是這篇文章的中心思想。然后再圍繞中心思想選擇典型的事例來記敘。寫作時(shí)要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)記敘。
同學(xué)之間互相說說你敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)，你打算選取哪幾件事來記敘。
3.寫好人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)，突出文章的中心思想。
人物的好思想，好品質(zhì)，以及人物的不同性格特點(diǎn)，總是通過對(duì)具體事件的記敘，通過人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)等來展示和表現(xiàn)出來的。因此，只有寫好人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，才能更好地揭示人物的品質(zhì)，突出文章的中心思想。
同學(xué)間互相說說所選取人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)，交流 評(píng)價(jià)。
4.組織學(xué)生討論，以“我敬佩的一個(gè)人”為題作文，要重點(diǎn)寫好幾部分，怎樣突出人物的品質(zhì)等，互相啟發(fā)。
5、在心里列寫作提綱。
四、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆作文。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
我的媽媽個(gè)子不高，身體胖胖的。她每天都樂呵呵的，總是笑，我從來都沒有看見過她哭。
有一天，我突然想：“媽媽每天一早就去上班，直到下午很晚才回來，很辛苦，回到家里還要照顧我和小弟弟。我應(yīng)該幫媽媽做一些事。
干什么呢？幫媽媽洗碗？媽媽準(zhǔn)會(huì)說：“別搗亂，一邊玩去�！弊鲲�？媽媽準(zhǔn)會(huì)說，男孩子不適合。擦窗戶、掃地媽媽又會(huì)說：“怕弄臟了衣服�！币膊恍�。我突然想起我們老師曾經(jīng)給我們布置過一個(gè)特殊的作業(yè)，我還沒有完成。正好利用這次機(jī)會(huì)完成這道特殊的作業(yè)——幫媽媽洗一次腳。
我長(zhǎng)這么大，都是爸爸媽媽給我洗腳，可給媽媽洗腳，還是頭一回，我還是先給自己洗一洗，先找找感覺再說吧。我找來洗臉盆，先在里面倒了一點(diǎn)涼水，我一邊慢慢地向里面加熱水，一邊用手?jǐn)嚢瑁恢钡绞指杏X有點(diǎn)熱但還能忍受住，手停住還是有點(diǎn)受不了，我又稍微加了一點(diǎn)涼水，我聽老師說過手能忍受的溫度比腳的稍微高一些，如果手感到發(fā)燙而受不了，腳會(huì)更受不了，我調(diào)好了水溫，把腳放在里面試了一試，果然有點(diǎn)熱，但是很舒服。
到了晚上，我的媽媽拖著疲憊的身體回到了家里。吃完飯，我見媽媽并不在意，我就拿著洗腳盆去裝水。我細(xì)心地調(diào)整好水溫，水不熱也不冷，有一點(diǎn)點(diǎn)暖。“腳應(yīng)該正適合這個(gè)溫度�！蔽倚南�。我端著水上了屋，媽媽正好在屋里坐著，我走過去說：“媽媽，讓我給您洗一次腳吧�！眿寢屜仁遣淮饝�(yīng)，可是媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終媽媽還是答應(yīng)了。我?guī)蛬寢屆撓铝诵�，我猛一發(fā)現(xiàn)，媽媽襪子上破了幾個(gè)大洞。我沒說什么，媽媽也沒說什么。我?guī)蛬寢屆撓铝艘m子，媽媽很自然的把腳放進(jìn)盆里。我摸了一下媽媽的腳后跟，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳后跟上有幾道傷痕。
我頓時(shí)傷心透了，想一想每天對(duì)我那么慈祥的母親。腳上卻有這么痛的傷疤，每次我受到傷害，媽媽總是第一個(gè)跑到我身邊。而我卻連媽媽怎么受的傷也不知道，這時(shí)幾滴冰涼的眼淚落在了我的小手上，媽媽哭了，也許是意識(shí)到我長(zhǎng)大了。我也哭了，只不過這是感動(dòng)的眼淚。
我的好媽媽，您是世界上最偉大的媽媽，是獨(dú)一無二的。以后，我要好好愛您，經(jīng)常給您洗腳。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
足球，是普約爾和阿隆索的一次次化險(xiǎn)為夷，是梅西和c羅的帶球過人，是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇?lián)渚仁菬嵫序v的球迷，是……這一切代表當(dāng)代足壇的“名片”，都有自己的個(gè)性，但緊張，驚險(xiǎn)，激性，沖突是他們擁有的特點(diǎn)，這就是足球，這就是讓一個(gè)個(gè)球員為了自己的榮譽(yù)，自己的俱樂部，自己的祖國(guó)而浴血奮戰(zhàn)的足球。
我以前看足球。我只知道在一個(gè)大草坪上，一群人在瘋狂地追一個(gè)足球，追到后再把他踢進(jìn)一個(gè)大網(wǎng)里。如果球進(jìn)了，就得一分，最后誰(shuí)的分最多，誰(shuí)就是勝利者。那時(shí)我覺得他們真傻，為了一個(gè)皮球，把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我：“因?yàn)樗麄內(nèi)绻A了，他們就會(huì)迎來榮譽(yù)”。我小聲嘀咕到：“誰(shuí)稀罕榮譽(yù)，能換成吃的我才稀罕！”我長(zhǎng)大了以后，我開始懂得了什么是點(diǎn)球，什么是角球，什么是越位等一些有關(guān)足球的知識(shí)以及歐美各大賽事，當(dāng)然，也知道了什么是榮譽(yù)。漸漸地，我喜歡上了足球。如饑似渴地了解著足球的一切：規(guī)則、技巧、球星、戰(zhàn)報(bào)、賽事、趣聞……
漸漸地，我儼然成為了一個(gè)小球迷。為了能看一場(chǎng)球賽，我讓媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起來，把自己的眼睛硬是弄成了一對(duì)“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯(lián)賽半決賽進(jìn)行的時(shí)候，由于我還處于上學(xué)期間，所以沒能看到直播，為此我非常遺憾。我后來看的都是轉(zhuǎn)播。雖然是轉(zhuǎn)播，但也不影響我對(duì)足球的熱愛。我尤其喜歡進(jìn)球的時(shí)候，那個(gè)時(shí)刻才是激動(dòng)人心的。還有一種是一名球員運(yùn)球擺開防守隊(duì)員，起腳把足球射向球門時(shí)，我的心也會(huì)隨著足球沖向球門。
我最支持的球隊(duì)是巴薩羅那俱樂部，而他也不負(fù)眾望，在歐冠半決賽首回合，在伯納烏球場(chǎng)2：0客場(chǎng)戰(zhàn)勝了皇家馬德里。那是一個(gè)振奮人心的夜晚：比賽上半場(chǎng)兩隊(duì)都未取得進(jìn)球；然而在71分鐘，佩佩因危險(xiǎn)動(dòng)作被紅牌罰下后，比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，第77分鐘哈維接梅西回傳，傳給了右路的阿費(fèi)萊，阿費(fèi)萊傳中，梅西在門前搶射破門，巴薩羅那在伯納烏1：0領(lǐng)先。當(dāng)皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時(shí)，巴薩羅那又發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻；阿費(fèi)萊在中前場(chǎng)停球后傳給梅西，梅西突然加速突破，他連過兩名后衛(wèi)，最后拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西，但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間，幫助巴薩羅那在伯納烏2：0擊敗“銀河戰(zhàn)艦”——皇家馬德里，一只腳已經(jīng)踏入了歐冠決賽的溫布利大球常這就是我所熱愛的足球！這就是巴薩羅那！
踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以鍛煉身體。這，就是足球，我所喜愛的足球！你愛踢球嗎，如果愛，是不是和我有同感呢？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
一只美麗的風(fēng)箏被系在一根平凡的線上。
風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，它是多么快樂，它能聽到呼呼的風(fēng)聲，能擁抱明凈的白云；能俯視山河的壯麗�！芭叮沂嵌嗝葱疫\(yùn)，我能自由自在的飛翔�！憋L(fēng)箏這樣想。它愿意把這份快樂分亨給每一個(gè)過往的動(dòng)物，大家都向它微笑。
一只老麻雀飛了起來。“親愛的風(fēng)箏，我很高興見到你�！憋L(fēng)箏向它擺了擺華麗的尾翼。“我是一只見識(shí)廣泛的老麻雀，你應(yīng)該聽聽我的建議�！�
“我認(rèn)為你是一只可憐的風(fēng)箏，你只能在線的的范圍內(nèi)飛翔，而不能去看更遠(yuǎn)的山河，你應(yīng)該飛得更高一點(diǎn)，更高一點(diǎn)�！闭f著，它拍拍翅膀，飛走了。
于是風(fēng)箏對(duì)我說：“線啊，線，你能不能伸得更長(zhǎng)一點(diǎn)，我想看看更遠(yuǎn)的景物�！�
“可是那樣會(huì)很危險(xiǎn)的，畢竟上面的風(fēng)是那樣的大�！�
“沒關(guān)系的，升高一點(diǎn)兒沒有什么危險(xiǎn)的�！�
線努力的伸了伸身體，風(fēng)箏輕微的晃動(dòng)起來，“更高一點(diǎn)！更高一點(diǎn)！”線又伸長(zhǎng)了一截，風(fēng)箏被風(fēng)吹得有一點(diǎn)東倒西歪。
一個(gè)小黑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛了過來那是老麻雀，它嘴里含著一只蟲子。“哦，伙計(jì)，老麻雀，瞧，我現(xiàn)在可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景了，感謝你的忠告�！�
“哦，不用謝。我以為你看起來沒有什么改變，那邊還有更美的風(fēng)景咧！你應(yīng)該去看看�！崩下槿割^也不回的飛走了。
風(fēng)愈發(fā)的大了，萬(wàn)匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過，要下雨了。
“嗨，風(fēng)箏，該收線了，要下雨了，大風(fēng)和雨滴會(huì)將你撕裂的�！本�在下面喊到。
“不，我不要哦，這點(diǎn)柔弱的風(fēng)能把我怎樣，這身結(jié)實(shí)的絹布也不會(huì)被軟棉棉的水捅傷，你只管高一點(diǎn)，我還沒看夠呢！”
“不可以，閃電會(huì)把你燃成灰燼的�！本�焦急的喊道，一邊開始收攏。風(fēng)箏卻不配合，任自己在風(fēng)中狂亂的起舞。
“啪——”線斷了，風(fēng)箏脫離了線的管轄，朝遠(yuǎn)方飛去。線無能為力。
一道閃電劃破天空，豆大的雨滴從空中墜落，風(fēng)箏像一片落葉，不停的翻卷，向下飄落又向上騰升，也像極了風(fēng)暴中的小船，顫抖著在風(fēng)浪中搖晃。
刀子般的雨滴裹著狂風(fēng)折斷了風(fēng)箏的骨翼，又脫下了它的它的絹衣，殘忍的將它拋到空中，又丟回地下，風(fēng)雨重復(fù)它們的游戲，樂此不疲。
暴風(fēng)雨亂了一整天。
一個(gè)小男孩在泥濘中發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏斷骨，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)風(fēng)箏了——他把它撿了起來，高興的說：“我又撿到了一些柴火�！�
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
12月7日晚，我和爸爸媽媽一起看電視直播：多哈亞運(yùn)會(huì)乒乓球男子單打決賽，決賽雙方是馬琳和王皓。
比賽開始了，媽媽說：“我們?nèi)齻�(gè)人來玩?zhèn)�游戲，好不好？”一聽到玩游戲，我就來勁，摩拳擦掌，興奮無比地說：“好啊，玩什么游戲？”媽媽說：“我們來猜王皓和馬琳誰(shuí)贏，如果猜錯(cuò)了罰一塊錢，猜對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一塊錢�！币宦犨@話，我覺得很奇怪：老媽怎么知道我有一塊錢呢？那可是前天爸爸給我的零花錢呀，我一直舍不得花。想存多點(diǎn)捐給一位生病沒錢治的代課老師，難道老媽想利用這個(gè)機(jī)會(huì)收回去嗎？看來老媽早有預(yù)謀，我何不將計(jì)就計(jì)，來個(gè)一元變?nèi)噘崈蓧K錢獻(xiàn)愛心呢？玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)。我想：，馬琳是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老將，世界排名第二，我又是他忠實(shí)的球迷，怎能不支持他呢？再說享有“千年老二”之稱的王皓20xx年雅典輸給了柳承敏，只得亞軍，這次我看他也只能是老二，所以，我毫不猶豫地說：“我猜馬琳贏！”不用說，爸媽只能選擇王皓了。
第一節(jié)比賽馬琳先發(fā)制人，一會(huì)兒殺球，一會(huì)兒擺短，一會(huì)兒變線，打得王皓措手不及，很快拿下這節(jié)，取得開門紅，真不愧是我崇拜的偶像。第二節(jié)開始了，王皓沉著應(yīng)戰(zhàn)，利用反手橫拉，發(fā)球落點(diǎn)的變化窮追不舍。而馬琳憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)很快把比分拉大8：4，可是我的偶像馬琳也許是體力不支，也許是心態(tài)變化，也許是技不如人，最終還是丟掉了這一節(jié)，雙方打成1：1.第三節(jié)一開始，馬琳像變魔術(shù)似的，變換戰(zhàn)術(shù)，忽左忽右，忽快忽慢，忽前忽后，忽長(zhǎng)忽短，把王皓調(diào)動(dòng)得像只脫韁的野馬。
此時(shí)的王皓今非昔比，技術(shù)精進(jìn)，毫不手軟，時(shí)而仰泳樣向后仰，時(shí)而像餓狼般向前撲，時(shí)而像老鷹一樣展翅欲飛。我著急得為馬琳吶喊：“馬琳加油，馬琳必勝！”我的心開始發(fā)毛，馬琳呀馬琳，你一定不能輸，你輸了，我的愿望就沒法實(shí)現(xiàn)了。終于，我再也按捺不住了，“咚”地從沙發(fā)上跳下來，恨不得沖上去幫馬琳一把�？墒牵确趾孟蟾易鲗�(duì)似的，一會(huì)兒讓馬琳反超，一會(huì)兒讓馬琳落后，雖然咬得很緊，結(jié)果馬琳又送了一節(jié)3：1。
轉(zhuǎn)眼就道了賽點(diǎn)，眼看馬琳就沒有逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)了，我的心狂跳起來，額頭冒出了冷汗。最后一個(gè)王皓發(fā)球，馬琳大力回球，球下網(wǎng)了。我像瀉了氣的皮球倒在了沙發(fā)上，我的美夢(mèng)被馬琳的最后一板給打破了。
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