精選小學學作文700字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學學作文700字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文700字 篇1
自從學了陶淵明寫的《桃花源記》后，我對桃花源的向往之情油然而生，終于，機會來了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。
三月十五號下午，我們乘車去桃花源游玩，可老天不做美，剛上車便下起了蒙蒙的小雨，到了桃源縣天已經暗下來了，我們便在桃花源賓館住了下來，又開始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神秘的面紗!
第二天早上天灰蒙蒙的，我們來到了桃花山，在門口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹真多呀！一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的！由于時節(jié)未到，來得太早，桃花林的桃花并沒有完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開了笑臉迎接我們，這里的空氣十分清新，我們如入仙境一般！
從桃花林出來便來到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩人杜牧，明代袁宏道等各家石刻，雖幾經滄桑，風雨剝蝕，但上面的字依然清楚。
我們拾級而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鉆進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返！所以我小心翼翼的跟著導游走，生怕跟丟了！
出洞口便是豁然臺，真是“豁然開朗”“神清氣爽”！從豁然臺上往上看，天空是蔚藍的！太陽是火紅的！云朵是嫩白的！鳥瞰秦人村，秦人村環(huán)抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田里的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的！通過竹廊戶戶相連，不怕風吹雨打！真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”�。�
我們邊走邊看著竹廊外美麗的田園風光！不知不覺就來到了秦人宅，從這戶出來，又進入了另一戶，與樸素的村民討價還價，媽媽買了農民自己做的青篙粑粑，我買了嚇人的木頭蛇，累了坐下來喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿了小吃，我們又在里面看了許久的民族歌舞表演后才出來！
接著又游覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風光帶等景點。
我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風光！欣賞著這漂亮的桃花仙子，桃花源之游真讓人流連往返，時間過的真快，才看完，便又上了回家的車子……
小學學作文700字 篇2
在我的家鄉(xiāng)長春有一個國家級的森林公園，它就是—凈月潭。它林海莽莽、潭水清澈。是一個美麗的地方。
每當春姐姐來到凈月潭的時候，萬物復蘇，到處都充滿了生機。大樹發(fā)芽了，遠遠望去，那嫩綠嫩綠的小葉子在陽光下閃閃發(fā)亮，別提有多漂亮了！走進凈月潭，首先映入我眼簾的就是那潭水，潭水上的冰都化了，它平靜的像一面鏡子。這時潭水上蕩起了圈圈的波紋。是誰打破了這份寧靜？哦，原來是淘氣的小魚在水下吐泡泡呢。遠處，一只只小船游了過來。放眼望去，凈月潭被樹姑娘們包圍了。愛美的樹姑娘好象在照潭水這面大鏡子。樹姑娘們的影子倒映在水面上，可漂亮了！
夏天的凈月潭像花的世界，許多花都開了�；▔镉懈鞣N各樣的花，它們爭奇斗艷、芬芳迷人。那叫一個美呀！路邊的野花也不甘示弱，它們安安靜靜地待在那里，像小星星一樣一閃一閃地眨著小眼睛，特別吸引人！荷花池里的荷花下面長著一片片荷葉，它們一片挨著一片，挨挨擠擠的。荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗。荷花像美少女一樣，好像在說：“歡迎你來到凈月潭�！�
秋天在凈月潭里，很多大樹都換上了漂亮的大衣，楓樹換上了火紅的裙子，楊樹換上了黃色的大衣……只有松柏樹仍然穿著碧綠的晚裝。它們都在為一年一度的`比美大賽做準備呢！晚秋的時候，很多樹葉就都掉了，它們像一只只飛舞的黃蝴蝶向大地媽媽的懷抱里撲去。它們掉到了地上，用腳一踩軟綿綿的好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹下，有幾個小朋友，從地上拾好看的樹葉，玩的可高興了！
冬天的時候，凈月潭是銀白色的。在凈月潭里最漂亮的要數雪雕了，雪雕有唐來鴨的、小雪人的、小兔子的……有一次，爸爸帶我去凈月潭玩，我們來到了滑雪場。我看見有一個比我大一點的小姐姐在玩滑雪，我就讓爸爸給我交錢玩滑雪。爸爸交錢的時候，我看見那個小姐姐一會兒摔一跤一會兒摔一跤。我想：我一定不會摔跤的。爸爸給我拿來了滑雪的工具，我便開始滑雪了�？墒俏乙哺〗憬阋粯涌偹印５�，經過爸爸的指導，我終于會滑雪了！我可高興了！
凈月潭的四季都非常美麗。我愛這風光秀麗的凈月潭！
小學學作文700字 篇3
今天，九月二十八日，我已經盼了好久，等了好久了！為什么呢？因為今天早上六點二十分要到校集合，去杭州市體育館參加上城區(qū)教育系統慶祖國六十周年師生運動會。我雖然不參加演出，但我要參加入場式，所以又激動又開心。
到了市體育館，我看見了比我們學校操場大十倍的一個大操場，在操場的最前方是主席臺，四面環(huán)繞著數也數不清座位的大看臺。入場式前進行了大型文藝表演，最先出場的是我們學校的腰鼓隊，只見他們一個個穿著節(jié)日的盛裝，喜氣洋洋，精神百倍，和娃哈哈小學的老師們一起合作，打起了歡樂的腰鼓。只見鼓棒一起一落，就像快樂的小鳥在跳舞。鼓聲、樂聲、歌聲，匯成了氣勢雄偉的交響曲。他們的隊形變幻無窮：一開始隊形是三角形的，隨后變成了前后兩個方隊，后來又變成了笑臉隊形，再后來又變成了太陽隊形，最后結束時，他們從四周迅速地下了場。接下來，其他學校的老師和同學也表演了很多節(jié)目，有收放自如的功夫扇、熱情奔放的拉丁舞、氣震山河的武術……可好看了！
等到各個學校的節(jié)目表演完后，就開始入場式。體育館上空、主席臺上放出了彩色煙火，有大紅、翠綠、嫩黃等等很多顏色，絢麗多彩、五光十色！我們發(fā)出了驚嘆聲。終于，輪到我們學校入場了，老師們抬著一幅很大的畫，上面畫著天安門、華表，寫著“慶祝祖國六十周年”，羅校長高高舉著校旗，走在隊伍的正前方，老師們站在兩邊和后面，他們穿著紅色的套裝，圍著漂亮的紗巾。家長牽著孩子的手，走在隊伍的中間。當我們的方隊走到主席臺前，后面的老師舉著一面超級大的五星紅旗從我們頭頂飄過，看臺上響起了熱烈的歡呼聲和鑼鼓聲，我心里樂開了花！別的學校有步伐整齊的武警方隊，有服裝鮮艷的民族方隊，有像龍舟的花車，有坐在向日葵叢中的寶寶……入場式過后，我們又唱起了國歌，三位軍人叔叔升起了鮮艷的五星紅旗！當時我心里無比激動！
師生運動會開始啦！有“騎兵戰(zhàn)馬”、滾車輪、投球、爬“假山”……我們玩得可瘋了，處處是笑聲，處處是加油聲。
今天真是個好日子��！我們的生活多么幸福，祝愿祖國永遠繁榮，永遠強大！
小學學作文700字 篇4
今天，我家的小龜缸里又增添了一只活潑可愛的小烏龜。不過，它的來歷讓人很揪心。別急，請聽我慢慢道來……
上午10點左右，我在洪恩英語學校上完課回家。在走到我們小區(qū)池塘邊時，我意外地發(fā)現池塘水面上漂浮著一個奇怪的小東西。我好奇地走近一看，原來是一只四腳朝天的小烏龜一動不動地漂浮在水面上。當時我想：可憐的小烏龜一定被凍死了！是誰這樣沒有愛心，竟然把你隨便地扔在這里？
我打算把“死掉”的小烏龜撈起來埋到花壇里，讓小烏龜的靈魂安息。于是，我俯下身子伸出右手，小心翼翼地從池塘里撈起小烏龜。當把它捧在手心時，突然感覺它還在動。小烏龜沒死！我像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，興奮得跳了起了起來。
我想：這么冷的天，還一直四腳朝天地浮在水面，它肯定被凍壞了。想到這兒，我趕緊合攏雙手把它捂在手心兒，試圖用我的體溫溫暖它，使它快快恢復活力。果然不一會兒，它開始不安分了，用小腳爪給我的手心“撓癢癢”。
我松開手掌仔細一打量，哇，超可愛的一只小烏龜！它有乒乓球大小，穿著綠綠的“馬甲”，小巧的“蛇頭”上長著一個小紅點兒，兩只小小的眼睛睜得圓溜溜的，短短的小腿兒使勁向前爬，尖細的小尾巴輕輕地動呀動。
我決定給小烏龜一個“家”。說到做到，我立刻帶小烏龜回家。當我把小烏龜交到爸爸手中時，爸爸驚奇地問：“哪來的小烏龜？”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸夸獎我：“真是一個有愛心的好孩子！”媽媽這時走過來，摸著我的頭贊許地說：“你做得完全正確，做人就應該有愛心！”。聽到爸爸媽媽的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。我想：今后，我一定努力做一個有愛心的好孩子。尤其對那些曾給我們帶來快樂的小寵物，更要用愛心小心地呵護，不能隨便地遺棄它們。因為它們也有著鮮活的生命。
想到這兒，我纏著爸爸給小烏龜做了一個用于冬眠的溫暖小窩，還用淡鹽水為它洗了澡，在中午暖陽高照時還給它喂食了火腿腸。在一切完成后，我默默地對小烏龜說：“你快樂到’家’了！我一定會好好對待你！”
今天我過得特別有意義，因為我用愛心挽救了小烏龜。
小學學作文700字 篇5
執(zhí)著地追求心中的夢并沒有錯，但若苦心經營卻無半點起色豈不是一種令人心痛的遺憾。
我們都懷抱著夢想，并且也愿意孜孜不倦地等待著，等待著花開的那一天�？墒�，我們并非天才，也不是精通每一種行業(yè)。我們有所欠缺。也許在某一個不怎么善長的領域中不會迷失方向，我們永遠都不能獲取喜悅。興趣是成功的奠基石。但若單憑興趣愛好恐怕還不夠，還需要豐富的生活經歷和寬廣的知識面，需要著驚人的毅力和不怕失敗的勇氣。
何不試著轉變我們的思維角度？也許成功就在那里，意外的驚喜隨處可見。同樣是一個農民，張文舉十年如一日地努力著，希望當上作家，他多年來一直堅持投稿，多年努力，他從沒有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒有收到過。29歲那年，堅持投稿的刊物總編的一席話撥動了他的心弦，他明白了他的自身特色，轉變了思維角度，并最終取得了成功，他的例子中可以悟出這樣的道理——轉變中有驚喜，努力時也要兼顧自己的實際情況。
一只牛掉進了一只枯井，它的主人設法救出它，可是施救無望。只好將它埋掉，主人無奈地揮動鐵鍬將土填入枯井中，的確，意外出現了，隨著土層的不斷疊高，機敏地牛隨亡攀升，它終于爬出了枯井，它的主人笑得極其夸張。這本是意外的驚喜，也是一種轉變。當我們經營某項事業(yè)的時候，當嘗試著切換一下角度，驀然回首，驚喜就在眼前，成功相距不遠。
意外的驚喜，是一種意外，同時也是實力的拼博。而我們不能坐等意外的收獲，還要明白。這是艱辛努力的結果，“守株待兔”的故事想必大家都會明白，每個人都不可能隨隨便便地成功，我們要學會去爭取，去奮斗，不到最后能夠確定無望的時刻絕不放棄。
樹立堅定的理想固然是一種寶貴的品質，但及其扭轉逆勢也是一種本領。
在五彩繽紛的大千世界中，我們各有所長，我們各有夢想，我們要有奮戰(zhàn)到底的毅志力，也要兼?zhèn)潆S機應變的能力，向有利于自己發(fā)展的方向沖擊，向自己的成功邁進，不留下遺憾，也為人生續(xù)寫成功的篇章。意外的收獲，意外的成功與喜悅需要我們用青春的汗水和淚水去換取。
小學學作文700字 篇6
隨著人們生活水平的提高，家長們每個月都會給孩子們一些零花錢。那么孩子們每個月的零花錢有多少呢？而孩子們又是怎么支配這些零花錢的呢？為了弄清楚這個問題，我在班里做了調查。
調查我用畫正字方法調查了同學們一個月的零花錢是多少，并統計了30的人數。同學們的零花錢在5－20元的有21人，占總數的百分之七十；50元－100元的有7人，占總人數的百分之二十三；200－350元的有2人，占總數的百分之七。這30人的零花錢是這樣支配的：用來買學習用具和書藉的有20人，點總數的百分之五十七；存起來的有6人，占總數的百分之二十；用在其它方面的4人，占總人數百分之二十。
分析1.我從調查中發(fā)現：只有一人用自己的零花錢給災區(qū)捐款，這讓我感到有些意外。但令人高興的是，買零食和買玩具的人數比較少，只有3人，只占總數的百分之十。說明了同學們都很聽老師和家長的話。
2.大多數同學的零花錢用來購買了文具用品和書藉，表明了同學們都很愛學習，還表明了同學們非常地會支配自己的零花錢。
結論同學業(yè)們支配零花錢的原因主要有：
1.有些同學發(fā)現別人總會買到一些款式很特別的文具用品，于是就請求家長把買文具的錢用“零花錢”的方式給自己支配。他們擁有零花錢后，就去購買自己喜歡的文具用品和書藉。
2.每到放學的時間，學校大門口就會飄來一陣陣食物香氣，有些同學抵不住這些香味的誘惑，就會拿零花錢去買來吃。
3.學校兩旁的小賣部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同學禁不住就會拿零花錢買來玩。
4.有的同學業(yè)不需要自己買文具和書藉，也不想買零食和文具，于是就把家長給的零花錢存起來。
建議我建議同學們的零花錢一部分用來買文具用品和書藉，以便隨時使用；其余的就存起來。我們一定人以學習為重，盡量不要去購買小攤販的食物。很不衛(wèi)生，而且報紙上說他們用的肉都是死雞做成的，對身體沒有任何好處。家長們愿意把零花錢給我們，我們就要好好地支配。
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