【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
光陰似箭，日月如梭，暑假即將過去。在這個暑假里，我收獲了很多，我不但學(xué)會了游泳，而且還看了很多課外書，并且通過作文培訓(xùn)班，我的寫作水平也提高了不少。下半年我就要上四年級了，新的學(xué)期，我要有新的學(xué)習(xí)計劃，并要認(rèn)真執(zhí)行計劃中的內(nèi)容。
一是上課決不講話，并且認(rèn)真聽老師講課，否則不但自己沒聽懂，還影響別的同學(xué)聽課。這是爸爸對我的基本要求，我新學(xué)期必須做到，否則肯定受罰。
二是下課不追逐打鬧，和同學(xué)之間聊聊天，或者在教室里安靜的寫作業(yè)，看課外書也行。因為追逐打鬧不小心容易摔傷，老師看見也會挨批，做到這點我應(yīng)該沒問題。
三是當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個金珠，做一個拖拖拉拉的人，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣好多事都做不成。
四是空閑時間多看看課外書，不要總看電視或玩電腦。因為這樣對眼睛不利，容易得近視眼，而近視眼戴著眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書不但增加閱歷，而且可以學(xué)到好多書本上沒有的知識呢!
五是幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，一來煅煉自己的生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動時間，真是一舉兩得的好事情。
六是作文水平要有所提高，不能總是語氣不通順，或前言不達(dá)后語。而多看、多寫、多練就是提高寫作水平的基本方法，我一定要做到“三多”。
七是不能說臟話。一個說臟話的人別人都不喜歡，因為大家都喜歡文明說好話的小朋友。不學(xué)其他同學(xué)說臟話的壞毛病。
八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，這樣才能考到高分。否則又達(dá)不到95分的要求，取消玩的資格就太可惜了。所以我一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，決不犯同樣的錯誤。
九是多煅練身體，盡可能讓自己不感冒，不生病。因為只有多煅練身體，才能預(yù)防各種病菌的發(fā)生，才能增加身體免疫力和抵抗力。
十是自己的事情自己完成，不要讓爸爸媽媽操心。因為我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是個讀四年級的“大朋友”了，不能總象小時候那樣，什么都依賴爸爸媽媽，我要學(xué)會自己的事情自己處理，不能處理的事情才讓爸爸媽媽來幫忙，這樣我長大去讀“北大”或“清華”的時候才能生活自理，不然我總不可能把爸爸媽媽也帶去上大學(xué)吧!所以從現(xiàn)在開始我要學(xué)會自己做事。
請爸爸媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
篇【1】：去外婆家的作文
誰會不想念自己的媽媽呢？我的媽媽也不例外。
“樂樂，去外婆家看看外公外婆吧？”媽媽對我說。
“好，好，我們?nèi)タ纯此麄儼�！我已�?jīng)迫不及待了。”我高興地說。
我們出發(fā)了。媽媽想超近路走，便來到二橋入口處。可是，那里被封上了，走不了。我對媽媽說：“我們走大橋過吧！”“走大橋電不夠，還是坐船好了。”媽媽說，“只能繞回去了，本來還想省5元錢的�！�
一個小時之后我們才抵達(dá)外婆家。我發(fā)現(xiàn)外婆外公蒼老了許多，滿頭銀發(fā)，我們以后要經(jīng)常來看望他們。吃過中飯，我在樓上呆著無聊，便走到門口。我看見鄰居阿婆手里抱著個小弟弟，他虎頭虎腦，十分可愛。他也正好發(fā)現(xiàn)了我，伸著手咿咿呀呀地叫個不停。我走了過去，小弟弟叫得更歡了。我便與他玩起了“捉迷藏”，圍著他們轉(zhuǎn)圈。小弟弟很機(jī)靈，不停地轉(zhuǎn)身尋找我。每當(dāng)他看到我的時候就“咯咯咯”地笑個不停。我們正開心地玩著。突然，小弟弟哭了起來，原來是他轉(zhuǎn)得太快，撞到了他奶奶的牙齒。呀！頭上起了一個小紅包，不過他一會就不哭了，可能是不痛了，又開始找我玩了……
美好的時光總是過得特別快，又到了分別的時候了，我只好戀戀不舍地回家了。
篇【2】：去外婆家的作文
今天，媽媽把我?guī)У酵馄偶彝�，剛到了外婆家就看到一只可愛的小狗，還發(fā)現(xiàn)它有一個溫暖的小‘家’和一張小床。
這張床用稻草和海綿鋪的摸起來毛茸茸的舒服極了，仔細(xì)看它的家像一座小房子，門前放了些它愛吃的骨頭和狗糧，還有一杯水，我和表弟和它玩了起來，發(fā)現(xiàn)如果碰到它的食物，它就會汪汪汪的叫起來，好像生氣在說，別碰我的食物，我們一離開它就搖著尾巴跟著我們，發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，好像怕我們離開不和它玩了，在說，別走，的和我一起玩吧，我們拿了一個小球和它一起玩，我和表弟把球扔來扔去，它就跟著球跑來跑去，我們故意把球扔到一邊，它還會幫我們撿球呢。
可帶勁了，我、表弟、小狗，我們?nèi)齻�玩的不亦樂乎，可能天氣太熱緣故吧，才玩了一會我們就大汗淋漓，我們決定不玩了，外婆也叫我們別玩了到樓上打開空調(diào)涼快一下，我們走到樓梯口，看到小狗似乎也很熱，它正趴在陰涼處，伸著舌頭，喘著粗氣，哈哈，原來它也怕熱，在那乘涼呢。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
今天（大年三十），太陽從密密層層的樹林里射出千萬縷像利箭一樣的金光。我跪在光滑的凳子上，雙手托著下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望著透明的玻璃，心里暗暗在想：“壓歲錢呀！壓歲錢，如果你能長出一對像老鷹一樣的大翅膀，就可以飛得更快了�？靵戆�，壓歲錢，快落到我手里吧！”想著想著，我那上雙靈巧得小手不由自主地攤開，等待著隨時會飛來的“壓歲錢”。
當(dāng)然啦，這肯定是不可能的啰！
第二天（大年初一），藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白如雪的云，有的像奔騰的駿馬，有的像兇猛的大灰狼，還有的像又細(xì)又長的青蛇……美麗極啦！我拉著爸爸媽媽的手高高興興地來到了外婆、外爺家門前。我剛踏進(jìn)家里，便雙手合拳，一邊鞠躬，一邊念道：“外婆、外爺，新年好！祝您們?nèi)f壽無疆，完事如意！”外婆、外爺撫摸著我的頭，連連說道：“好，好，好，我的好孫子！”說完，外爺便讓外婆迎接爸爸媽媽，而讓我來到空無一人的臥室，沒等我弄明白，外爺就從褲包里掏出我夢寐以求的壓歲錢，塞到我手里�！巴郏『脦装僭�！”邊一張一張地數(shù)，邊高興地驚嘆道。我一拿到壓歲錢，高興得一蹦三尺高。
正在我不知該怎么使用它時，一道靈光用閃電般的速度劃過我的.腦海，“對了！”我心里興奮地想著：“我不是最喜歡看《哈利·波特》嗎？二月幾日太平洋文藝廳要上演《哈利·波特與神奇的魔法石》，嗯，我明天就去看吧；還有的呢，自己買一輛非常厲害的‘勝利沖鋒’賽車，它那美麗的藍(lán)色車身上刻了個紅艷艷的‘豪’字，配搭的非常完美的導(dǎo)輪，真叫人羨慕！還有那奔馳的準(zhǔn)姿和那天下無敵的“勝利沖鋒龍卷風(fēng)”更讓人刮目相看！還有的像哈利波特一樣乘著飛機(jī)來到紐約的對角巷買一些霍沃次度魔法學(xué)校的必用學(xué)習(xí)用具，如魔杖、飛天掃帚、《撥開迷霧看世界》……”想著想著，我跟著披頭散發(fā)的海格劃過思里萊斯大湖，來到美麗的霍沃次度，“哇！真漂亮��！”我驚嘆道，的確，霍沃次度里有四張嶄新的長條桌子，桌子旁邊坐著許許多多嘰嘰喳喳的同學(xué)。一抬頭，就看見星空般的上空，蠟燭在空中飄來飄去，它們被施了魔法，像閃爍不定的星星。天花板黑不溜啾，像黑暗的天空，美麗極啦！愛搞惡作劇的“皮皮鬼”在“星空”中飄來飄去，等待良機(jī)一到，便把盛滿污水的盆子倒在一位同學(xué)的頭上。最令我毛骨悚然的就要數(shù)斯萊特林的幽靈血人巴羅啦！他瞪著呆滯的眼睛，形容枯槁，長袍上沾滿銀色的血斑……
你說我是不是把壓歲錢使用得恰到好處呢？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
國際教育委員會主席埃德加。富稱謹(jǐn)倡導(dǎo)“學(xué)會生存”。他認(rèn)為：唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學(xué)習(xí)如何去建立一個不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會生存。教育的四柱：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會生存，而其核心是學(xué)會生存。
同時學(xué)會生存是當(dāng)前各國教育所面臨的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的教育方式、教育手段、教育內(nèi)容、教育目的是不能適應(yīng)未來社會的要求，要求教育以學(xué)會生存教育為重點，把教育當(dāng)作一個長期的發(fā)展的工作來看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實踐中，生存實驗的教育手段也被不斷使用�！皩W(xué)會生存”成為當(dāng)今教育工作的一個熱點問題。
另一方面，生存亦是一個人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過教育去培養(yǎng)。
在孩子的成長過程中，父母或教師都應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
“教師的職責(zé)現(xiàn)在己經(jīng)越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞�！苯逃袨榈霓D(zhuǎn)變離不開觀念的轉(zhuǎn)變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現(xiàn)是生存價值。
現(xiàn)在我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女學(xué)生，他們的自我生存能力越來越差了。溫室里的孩子，在成長中不能經(jīng)受打擊，一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導(dǎo)我們教師應(yīng)摒棄舊觀念來適應(yīng)新的形勢，學(xué)會生活，學(xué)會面對挑戰(zhàn)，正確引導(dǎo)孩子順利成長，成才。讓學(xué)生有生存的意識和能力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，接受挑戰(zhàn)，提高生存能力。
教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為，而更注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。我們一定得與時俱進(jìn)，適應(yīng)變化，達(dá)成教育根本的目的——人的自我實現(xiàn)，自我教育。
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