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悄然開放作文700字
語文，在我印象中不是一門很重要的科目。工具學科，用得過去就行了。作文也不讓我舒坦，憋出來的話又不好寫，人家也不愛聽。當年考中學時，樹人自己的考試，數(shù)學滿分100分，語文滿分60分，英語只有40分。恰巧我數(shù)學極好，語文中流，英語菜鳥，所以仍進了樹人很好的班，于是語文在我心中并不是十分重要的。
大家都懂的，“興趣是最好的老師”，語文在上中學后有下降趨勢。于是媽媽在初二下學期給我報了一個作文班，我當時那是一百個不愿意啊，明知道寫作文跟吃中藥一樣，苦但可治病�？晌移珜幵干。膊怀运�，我媽怒了：“語文都這樣了，再不上課，你想掉到80分以下去嗎！”我也只有認命了。
第一次來上作文之前，我還聽說老師有口音，到時候聽不懂怎么辦啊。
上課的時候，老師是個看上去蠻和藹的男老師，一堂課上從頭講到尾，一直都笑呵呵的，不時講的笑話也很讓人回味的。不管怎么說，還是讓我蠻有點好感的。那節(jié)課，我總算打起了點寫作的精神，既來之，則安之，習慣了，就好了。
第二節(jié)課，講記敘文，老師就天南地北地講，講到文章，講到立意，講到選材，就是沒有像一般教師講什么開頭結(jié)尾，倒敘插敘。事實上這些東西就在黑板上，但老師幾句話就帶過了，講得更多的是一些作文的整體把握，思想上的一些東西，我對這些還是有點興趣的，所以雖然老師沒有列點列綱，但還是似乎捕捉到了一些什么，相比學校所講，似乎更高深，更靈活，更不可名喻一點。
可這卻更吸引我，就像以前數(shù)學的奇妙對我的吸引一樣，有一股力量在心底涌動。
第三節(jié)課，我絞盡腦汁，很想寫出點什么出彩的東西，心底的力量再次涌動，我問自己，寫什么呢？我想到了一個人，他總是會憨憨地笑，也引我們發(fā)笑，笑得很舒心，那就寫他吧！
從寫他的最“著名”的憨開始寫，寫下的幾件小事，就仿佛水到渠成一樣，一邊寫一邊傻笑。最后，寫了一件有關(guān)他與自行車的事，我并不覺得語言枯竭，直到最后一個字，兩頁紙也就下去了。我感到很滿意，對自己滿意，也對作文滿意。
我感到有什么東西在我心中悄然開放。
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