有趣的游戲作文700字
第1篇有趣的游戲作文700字
今天，發(fā)生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥(niǎo)兒也停在了小記者學(xué)校，這是怎么回事呢？原來(lái)啊！他們正在做一個(gè)超有趣的游戲，下面一起去看一下吧！ 進(jìn)入教室，老師讓同學(xué)們分成四組，讓他們分別寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，每組的每個(gè)人只能寫(xiě)一個(gè)。我被分配到了地點(diǎn)這一組，我在那里寫(xiě)了一個(gè)很好玩的地點(diǎn)-----珠穆朗瑪峰，但是我寫(xiě)不來(lái)穆字，只好再做打算。我又看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里苦思冥想，我又想到了一個(gè)---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫(xiě)日本富士山，就又一個(gè)名字泡湯了。忽然，我想到了一個(gè)名稱(chēng)---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫(xiě)了它。 接著老師叫了許多人上去抽來(lái)笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個(gè)個(gè)都沒(méi)有一個(gè)好樣，個(gè)個(gè)都狼狽不堪，雖氣憤，但也無(wú)奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話(huà)來(lái)發(fā)發(fā)泄，個(gè)個(gè)表情氣憤，但心里卻沒(méi)有怒火。 轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪，到我們寫(xiě)事件了，看個(gè)個(gè)都很有創(chuàng)意，我也不甘落后，就看見(jiàn)了王因耗，受到了啟發(fā)，因?yàn)樗木b號(hào)叫做耗子，所以我想寫(xiě)一下他，但又不能寫(xiě)他，因?yàn)槲覀儾皇菍?xiě)人物，就用他的綽號(hào)---耗子吧！想想看，寫(xiě)什么好呢？忽然，一道閃光劃過(guò)我的腦海－－－耗子走路。這個(gè)主意不錯(cuò)，就這么辦！我就寫(xiě)了學(xué)耗子走路。（也許是因?yàn)樗浚苍S是因?yàn)槲液退呛门笥�，他并沒(méi)有察覺(jué)，當(dāng)某位同學(xué)讀到學(xué)耗子走路時(shí)，老師夸我這個(gè)想法很有創(chuàng)意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒(méi)關(guān)系，友誼最重要！（誰(shuí)叫我和他臭味相投呢�。 倪@個(gè)游戲中我們知道了句子搭配不當(dāng)會(huì)鬧笑話(huà)，所以大家要注意造出沒(méi)有毛病的句子。 這個(gè)游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個(gè)游戲真不錯(cuò)！
第2篇有趣的游戲作文700字
“畫(huà)龍點(diǎn)睛！”向偉說(shuō)。“冷凍！”啊！原來(lái)我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)貓呀！星期天上午我和向偉、劉心偉、王強(qiáng)、張偉知一起在玩成語(yǔ)貓。
成語(yǔ)貓游戲的規(guī)則是抽出一人當(dāng)“貓”，去抓另外的人。如果那個(gè)人要被抓住了，他可以說(shuō)出成語(yǔ)，當(dāng)貓的就可以說(shuō)冷凍，那個(gè)人就不能再走了，必須要等同伴去解救他（她）才行。注意，成語(yǔ)不能說(shuō)重復(fù)的。
游戲開(kāi)始了，倒霉的王強(qiáng)首先當(dāng)貓。他個(gè)子比較大，找準(zhǔn)目標(biāo)，向瘦猴子似的向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽(tīng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。向偉實(shí)在跑不動(dòng)了，就停下來(lái)喘著粗氣說(shuō)�！袄鋬�！”貓說(shuō)。我見(jiàn)同伴被貓冷凍了，心里很著急，想了想就決定用調(diào)虎離山之計(jì)把王強(qiáng)引開(kāi)在去解救向偉。現(xiàn)在各分隊(duì)開(kāi)始行動(dòng)。我們出劉心偉去把王強(qiáng)引開(kāi)。之見(jiàn)劉心偉說(shuō)：“嘿！你這個(gè)大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀！還不快來(lái)�！蓖鯊�(qiáng)聽(tīng)了，馬上向劉心偉跑去。這時(shí)我們采取行動(dòng)了。我和張偉知就去解救向偉。我負(fù)責(zé)“望風(fēng)”，看貓來(lái)沒(méi)有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了。可是，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅(jiān)持不住了。他本來(lái)想說(shuō)：“螳螂捕禪黃雀在后�！苯Y(jié)果說(shuō)成了“黃雀捕蟬螳螂在后�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑。不大一會(huì)兒劉心偉當(dāng)了貓。我對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)小胖仔，跑得比豬還慢。”
我說(shuō)完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來(lái)追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個(gè)小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒(méi)弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。
這樣的游戲既們真張了知識(shí)又感到無(wú)窮的樂(lè)趣.
第3篇有趣的游戲作文700字
今天，我們班上進(jìn)行了一次有趣的游戲——“報(bào)數(shù)”。“報(bào)數(shù)”游戲可沒(méi)有你想象得那么簡(jiǎn)單，它要靠腦袋里無(wú)窮無(wú)盡的智慧去認(rèn)認(rèn)真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉(zhuǎn)動(dòng)，還要把一對(duì)靈敏的大耳朵高高地豎起來(lái)，專(zhuān)心致志地徹耳傾聽(tīng)。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺(tái)上準(zhǔn)備主持節(jié)目。葉老師滿(mǎn)帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個(gè)十分考驗(yàn)同學(xué)們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報(bào)數(shù)’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個(gè)個(gè)甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著一朵朵嬌艷的鮮花。一會(huì)兒，大家安靜了下來(lái)，主持人微笑著說(shuō)：“首先，我們報(bào)的是“9”，只要是“9”的倍數(shù)和含有“9”的數(shù)字都要拍手。現(xiàn)在就從辛良靖這里開(kāi)始。”
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個(gè)接一個(gè)，不到兩秒鐘就能判斷出自己應(yīng)不應(yīng)該拍手。一會(huì)兒，輪到我們6小隊(duì)了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，我越來(lái)越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險(xiǎn)的地獄。馬上就是我了，我一定要報(bào)好，不能丟人現(xiàn)眼�！�14、15、16”前幾位同學(xué)利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來(lái)銳利的目光，檢查我有沒(méi)有報(bào)錯(cuò)。我反反復(fù)復(fù)地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。只用了一剎那的時(shí)間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務(wù)！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了。可還是俗話(huà)說(shuō)的好“樂(lè)極生悲”。我報(bào)完數(shù)后，張善哲同學(xué)由于過(guò)于緊張并且走了神兒，開(kāi)了小差，所以沒(méi)有拍手，被站了起來(lái)。接著大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)。
后來(lái)，我們還報(bào)了“3、2、7……”這幾個(gè)數(shù)，報(bào)數(shù)得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報(bào)數(shù)游戲”，看看誰(shuí)最厲害！
第4篇有趣的游戲作文700字
————搶椅子 “張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個(gè)教學(xué)樓，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)他們正在玩搶椅子的游戲，你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，張開(kāi)了嘴巴，有的還很激動(dòng)，都迫不及待地爬上了課桌呢！ 游戲就要開(kāi)始了！老師先請(qǐng)了我五個(gè)同學(xué)，圍站在椅子旁，游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)老師手指輕輕地往錄音機(jī)上的按紐一按，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響了起來(lái)，五個(gè)同學(xué)帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，五個(gè)同學(xué)都瞧著椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是夸她的，她可能聽(tīng)在耳里，氣在心里，著急了一點(diǎn)，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)到音樂(lè)聲停，沒(méi)搶到椅子，所以淘汰了，她只好無(wú)可奈何地下去了。游戲繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)的游戲更加激動(dòng)人心了，臺(tái)下幾十雙眼睛盯著四個(gè)同學(xué)，看著她們的一舉一動(dòng)，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個(gè)同學(xué)更加緊張，你瞧，有的同學(xué)眼睛直盯著椅子，有的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)直看著顧老師的右手，有的同學(xué)直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來(lái)似的，大家看見(jiàn)了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來(lái)，正當(dāng)四個(gè)同學(xué)還在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，音樂(lè)聲突然停了下來(lái)，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續(xù)走，結(jié)果被其他同學(xué)眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著余下的三個(gè)小朋友繼續(xù)游戲……最后，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩…… 不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，可一陣陣歡聲笑語(yǔ)還久久回蕩在教室上空，通過(guò)這次游戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
第5篇有趣的游戲作文700字
在我們的童年里，曾經(jīng)玩過(guò)許多游戲，其中最讓我流連忘返的還是一個(gè)冬天玩的游戲。 那一天，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍。但是我們班的體育課還是照上，我們班的同學(xué)都把手縮在口袋里，體育老師不管怎么樣叫，大家都把手縮在口袋里，其中也包括我，因?yàn)檫@天實(shí)在太冷了，很多同學(xué)都直發(fā)抖。體育老師見(jiàn)到我們這副樣子，也管不了我們，就只好讓我們自由活動(dòng)，雖然大家都很冷，但是還是都喊了一聲“耶！”我們開(kāi)始討論起來(lái)玩什么比較好。有人說(shuō)：“玩老鷹抓小雞怎么樣？”大家都不同意，因?yàn)檫@個(gè)游戲我們都玩了幾百遍了！又有人說(shuō)：“要不要玩跳繩啊？”我們異口同聲的說(shuō)：“這個(gè)游戲太老土了，不行。”我說(shuō)：“我們不如玩把腳綁在一起吧，隨便幾個(gè)人，兩個(gè)人的找兩個(gè)人的比賽，三個(gè)人的找三個(gè)人的比賽……”這下，大家都一致同意了。大家都把自己的紅領(lǐng)巾“貢獻(xiàn)”出來(lái)，然后把腳綁在一起。我找了兩個(gè)人跟我搭檔，一個(gè)是我們班的孫昕妮，一個(gè)是我們班的徐迎之，加起來(lái)我們就組成了一個(gè)三人團(tuán)隊(duì)。我們把腳綁好后，開(kāi)始“訓(xùn)練”了起來(lái)�！耙欢弧保耙欢弧�，我們喊著有力的口令，踏著有力的步伐，練了幾分鐘，我們就可以跑起來(lái)了。然后，找了另外一個(gè)三個(gè)人的隊(duì)伍，開(kāi)始比賽了起來(lái)，還找了一個(gè)人做裁判。裁判剛說(shuō)了開(kāi)始，我們雙方隊(duì)伍就開(kāi)始跑了起來(lái)，前邊，是對(duì)方領(lǐng)先，中途我們的隊(duì)伍又追上了他們，最后我們竟然反敗為勝了。裁判也當(dāng)然宣布我隊(duì)勝了。我們勝后一蹦三尺高，我們剛想再找人比一比，可是這時(shí)下課鈴卻響起了，我們依依不舍的離開(kāi)了。 那天雖然很冷，但是下課后大家才發(fā)現(xiàn)自己都出汗了，因?yàn)榇蠹彝娴亩己荛_(kāi)心。
第6篇有趣的游戲作文700字
有趣的游戲 江津區(qū)四牌坊小學(xué) 付靖森
上周星期五上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)非常好，下課鈐剛響，胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上做游戲去，好不好？”“好” 同學(xué)們異口同聲地叫到。我想今天老師可開(kāi)恩了，我可得好好表現(xiàn)一下�！ ⊥瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后跑到操場(chǎng)上，圍著老師討論做什么游戲，我舉手說(shuō)：“老師，玩老鷹捉小雞，好嗎？”老師說(shuō)：“好呀！大家猜手心手背決定誰(shuí)當(dāng)雞媽媽?zhuān)l(shuí)當(dāng)老鷹”，我原想當(dāng)雞媽媽的，結(jié)果是我當(dāng)了老鷹，劉忠杭當(dāng)了雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當(dāng)了小雞。“哎”，劉忠杭可是我克星，我總是輸多贏少。得了，得想一個(gè)辦法。突然，我想到一條妙計(jì)——三十六計(jì)之瞞天過(guò)海。于是我就一下子坐在地，說(shuō)：“不來(lái)了，為什么我總是斗不過(guò)劉忠杭呢，我不當(dāng)老鷹了”。劉忠杭一聽(tīng)我這么說(shuō)，得意地哈哈大笑，這時(shí)，我趁他不注意之時(shí)，猛地?fù)淞诉^(guò)去，一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶，我的瞞天過(guò)海之際成功了，而劉忠杭?xì)獾么蠼�，連忙打起精神，我說(shuō)：劉忠杭，別小看我。于是我又使了一個(gè)“樹(shù)上開(kāi)花之計(jì)”，抓住了小雞冷先忠�？蓱z的兩只小雞，這次終于成了我盤(pán)中之餐。而雞媽媽像沒(méi)氣的氣球一樣——焉了�！ ≌谖腋吲d之時(shí)，劉忠杭跑到老師面前，要求做躲躲貓的游戲，我正在心里說(shuō)：“老師，千萬(wàn)別答應(yīng)他，這可是我最害怕的游戲了”，還沒(méi)等到我開(kāi)口，老師就宣布游戲開(kāi)始了，還過(guò)，萬(wàn)幸的'是我不是貓，貓是高洪生。突聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)叫我名字，抬頭一瞧，貓正朝我撲過(guò)來(lái)，我趕緊一閃，閃開(kāi)了貓的攻擊，迅速跑開(kāi)了……。直到老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，貓都沒(méi)有抓住一個(gè)�！ ≌娴锰吲d了，今天，兩個(gè)游戲我得成功了，特別是成功地運(yùn)行了三十六計(jì)。
第7篇有趣的游戲作文700字
轟隆一聲，一個(gè)同學(xué)把桌子撞翻了，教室里如同翻滾著波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加泛濫了，久久回蕩在教室上空。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師正組織同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)串詞成句的游戲呢。
今天，老師心血來(lái)潮，讓我們玩游戲。首先，他把我們分成了四個(gè)組，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。然后把它拼成一句話(huà)。同學(xué)們接到四張小紙條，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫(xiě)著；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫(xiě)了起來(lái)。很快大家寫(xiě)好了，小紙條也被收了上去。
老師先讓一位同學(xué)上臺(tái)，摸出四張紙條，拼成一句話(huà)。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆里拿了出來(lái)，一一放在講臺(tái)上。看著這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學(xué)們紛紛好奇地圍了上去，也一起為那位同學(xué)伴奏一起狂笑！只聽(tīng)她用不太流利的聲音說(shuō)道：下午第二節(jié)課，老師在漆黑的山洞里打牌。教室里頓時(shí)沸騰了，大家都克制不住自己了，就連平時(shí)不言茍笑的老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄著，一直沒(méi)有散去。
我第二個(gè)上臺(tái)，心想：到底我會(huì)遇到什么東東呢？是吉是兇？我滿(mǎn)心歡喜好奇地跑上講臺(tái)。在同學(xué)們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來(lái)湊在一塊，忍不住笑出聲來(lái)，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地說(shuō)道：凌晨一點(diǎn)，老師在舞蹈室里玩游戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學(xué)甚至還把桌子推翻了
然后，幾位同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，串出了幾句令人捧腹大笑的話(huà)：800年前，學(xué)校校長(zhǎng)在碧綠的草地上捉老鼠。半夜，恐龍?jiān)谌毡究措娪啊?/p>
這堂課真有趣！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：寫(xiě)文章時(shí)一定要注意詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性，不然也會(huì)鬧出笑話(huà)的！
四年級(jí):古力菲
第8篇有趣的游戲作文700字
有趣的游戲
暑假里的一天，我在金鑰匙輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，下課休息時(shí)，唐老師說(shuō)：今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓茫课覀儺惪谕暤卣f(shuō)：好！
于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個(gè)圈的動(dòng)作，說(shuō)：圈代表你，又比劃了個(gè)叉的動(dòng)作，說(shuō)叉代表他，隨后老師又做出個(gè)勾的動(dòng)作，說(shuō)：勾代表我。我們都記好了三個(gè)手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：游戲現(xiàn)在正式開(kāi)始！看看你們誰(shuí)的記憶力和注意力最好。
我心想：就三個(gè)手指代表你、我、他，這個(gè)還記不�。窟@點(diǎn)小事還能難倒我？對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小兒科。
同學(xué)們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個(gè)圈的動(dòng)作，我們立刻一起說(shuō)：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對(duì)答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的手勢(shì)出多快，你們能說(shuō)多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能！！老師快速出示圈的連續(xù)動(dòng)作，我們大聲說(shuō)：你！你！你！！老師看我們說(shuō)的起勁，馬上換了個(gè)叉的姿勢(shì)，我們也快速做出反應(yīng)：他！他！他！在我們都來(lái)不及思索的剎那間，老師又換了個(gè)手指，做勾的動(dòng)作，并有意引導(dǎo)似的說(shuō)：勾！，我們毫無(wú)防備地說(shuō)：我！我！我，老師看我們還是那么認(rèn)真專(zhuān)注地說(shuō)我！不停，就慢條斯理地說(shuō)狗，我們還在大聲喊著：我！我！，不我開(kāi)始醒過(guò)悶來(lái)，原來(lái)連起來(lái)是我是狗！，漸漸地，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，啊？！這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過(guò)來(lái)了，于是，大家都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了
我們上當(dāng)了！我們才明白了，老師前邊費(fèi)那么多苦心，原來(lái)是想引我們上勾。我暗暗下決心：以后做什么事都要細(xì)心。
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