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我的好老師作文700字

時間:2021-05-31 16:17:55 700字作文 我要投稿

我的好老師作文700字

第1篇

我的好老師作文700字

我的好老師作文700字

人們總是把我們這些少年、兒童比喻成祖國的花朵、小草、小樹苗。而老師則被人們譽為辛勤的園丁。我們就在這些園丁的精心呵護下,茁壯成長。  我的老師--韋老師,是一個和藹而又嚴厲的老師。你一定會問我為什么要這樣說吧?因為韋老師十分敬業(yè),朗讀課文時非常有感情,語調(diào)抑揚頓挫,讓人感覺十分親切。而且她也十分喜歡與我們聊天,很有親和力。所以說她是一個和藹的人。那么又為什么說韋老師很嚴厲呢?這是因為韋老師的“公正廉明”,她絕不偏袒任何一個學(xué)生。她對學(xué)生一向是有賞有罰。只要有同學(xué)犯了一些不應(yīng)該犯的錯,如:不做作業(yè)、上課講小話等,韋老師便會嚴厲地批評,給予懲罰,讓人記憶深刻,不敢再重蹈覆轍。這就是為什么說韋老師和藹與嚴厲的原因了! №f老師在我的印象中一向是那么教導(dǎo)有方,對我們的關(guān)懷無微不至,讓我印象最深的一件事是:韋老師剛接到我們班時,我的作文寫得很差勁,這讓我對寫作越發(fā)的沒有信心,后來我有一篇作文稍有一些進步,韋老師便鼓勵我,找我談心,循循善誘,為我加油打氣。后來我繼續(xù)努力連續(xù)寫好了幾篇作文,韋老師看了后一點兒也不吝嗇的表揚了我,雖還有同學(xué)質(zhì)疑我的作文不是我的原本創(chuàng)作,韋老師卻為我反駁說:“每一個人都是聰明的,會進步的,不要用老眼光看人……”是韋老師的話激勵了我,我才對寫作迸發(fā)出濃厚的興趣,從寫作中收獲了無限的歡樂,因而寫出了更多優(yōu)秀的作文! 【磹鄣捻f老師,您就像一陣春風(fēng),吹開了我們這些含苞欲放的蓓蕾;您又像一陣春雨,滋潤著我們這些小樹苗茁壯成長。您的無私奉獻帶給我們的每分感動都沁人心脾。韋老師,我再次由衷的說一句:“韋老師,謝謝您,您真是一位好老師!”

第2篇

我的好老師作文700字

  我的好老師    我最喜歡的老師是我的小學(xué)語文老師——張老師。她年輕漂亮,做事干練、有魄力,是個認真負責(zé)的好老師。她講課時非常認真,尤其是語文課,上得非常有趣。張老師有時候看到我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常多,干脆就不為我們布置語文作業(yè)了。你看,張老師多愛我們!    記得有一次語文課時,老師提問,我剛想起了答案,便就舉手回答問題。但我因為太緊張了,站起來時,又把答案給忘記了。于是,張老師溫和地對我說:“小朋友,別急。你先坐下想一想,想好了再說!边^了一會兒,我想起了答案,遍就勇敢地舉起了小手回答,張老師用明澈的眼睛鼓勵著我,讓我來回答。我回答正確了,張老師露出了贊許的微笑!   ∥疫記得,有一次上課,張老師讓我們抄寫生字我們認真地抄寫好生字,這樣,張老師念什么,我們就寫什么。張老師看我們這樣認真,非常高興,情不自禁地說道:“做得真好,乖乖兒!”我們也興奮地叫張老師“張媽媽”。張老師聽了,哈哈地笑了,我們也跟著哈哈地笑了!   ∮浀脧埨蠋熃涛覀兩謺r,總是給我們先做個示范,一筆一劃地教我們,并且要等她寫完一個字后,才讓我們寫。張老師讓我們讀課文,總愛邊走邊看書,還邊聽我們讀。如果我們讀得好,她就伸出大拇指夸我們,如果我們讀得不好,她就會和我們一起讀!   ∮袝r候,我們掃完地,窗戶忘了關(guān),垃圾飛了一些進來。第二天,張老師來了,把地掃干凈了,并且用雞毛撣掉桌椅上的灰塵,。張老師多關(guān)心我們的成長呀!我們永遠愛她!    張老師像媽媽一樣愛我們,關(guān)心我們,祝愿我們的張媽媽永遠年輕漂亮!    附:    作者姓名: 羅梓菁     指導(dǎo)教師:康志秀    所在學(xué)校:青白江區(qū)祥福中學(xué)  

第3篇

我的好老師作文700字

-------------------------題記    在記憶的'海洋里,我揚起風(fēng)帆搜索著,搜索著過去的往事與人物。啊,我看見了,我看見了我的啟蒙老師,見到了她那和藹可親的面容——曾晨老師!∮浀梦覄倓偵闲W(xué)一年級時,我什么也不懂,又十分內(nèi)向,不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的心事。下課后便開始接近我,并且去了解我。漸漸地,我開始與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個人,學(xué)習(xí)成績也挺優(yōu)秀。只是偶爾背兩句名言佳句,也背得支離破碎;而且寫作文時常常心不在焉,甚至寫一半就草草結(jié)尾。這些不良的習(xí)慣,曾老師看在眼里,急在心里。沒過幾日,曾老師手拿一本《小學(xué)生注音作文大全》來到教室,她將書悄悄放入我的抽屜。偶然,我發(fā)現(xiàn)了這本書,便仔細地閱讀起來,書中的奇聞怪事,書中的感人事跡深深地把我吸引住了。不知什么時候,曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來到我身邊,告訴我:“有人曾把書當(dāng)作進步的階梯去不斷地提高自我,也有人曾把書當(dāng)作自己的伙伴,去不斷地交友,擴展知識面……。老師也希望你能多多看書,把書當(dāng)作食物,去不斷地充饑自己!”我似懂非懂地點了點頭。從那以后,我愛上了書,提高了作文水平,提高了創(chuàng)作水平,我心中充滿了對啟蒙老師的感激之情。謝謝您,曾老師,您曾是我人生路上的引航員! 紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對老師的感激,紡出我對老師的思念,紡出……。千言萬語,都難以表達! 曾老師——一個多么偉大的字眼!您為了我們默默奉獻,不求一點兒報酬,我只能用李白的三分詩情,齊白的三分畫意,來描繪我的好老師,來描繪老師那可親的笑容! 在我心頭永遠閃亮的星星——曾老師。

第4篇

我的好老師作文700字

  我的好老師,他,是我的爸爸。

  我的爸爸,和別的爸爸愿望一樣,望子成龍,望女成鳳。但這位好老師對我來說只能用一個字來形容嚴!

  剛上小學(xué)一年級,爸爸對我可不像對別的父母對自己的孩子一樣,別的小孩上學(xué)放學(xué)都有爸爸媽媽來接送,可爸爸呢,只是對我教育了一番:家里離學(xué)校不遠,你已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了,是不是可以自己走路回家了?我聽到了這句話,眼淚就忍不住跑了出來:不嘛,爸爸,我就要你們接送!你不是已經(jīng)是小大人了嗎,怎么還是這樣任性呢?你要從小學(xué)會獨立,長大以后才會成功啊,不是爸爸媽媽不關(guān)心你,只是我們不想讓你從小太過依賴我們,欣玉,你要知道,我呵媽媽所做的一切都是為了你啊

  那天之后,我上學(xué)放學(xué)父母一般都不會來接送,于是,我明白了:一切不能太過依賴別人,否則,你將注定失敗。

  在學(xué)習(xí)上,爸爸可是盯緊了我。

  三年級的時候,英語和科學(xué)我也開始接觸,而爸爸也開始了行動,于是,一張計劃表誕生了:早晨起床,先復(fù)習(xí),聽英語,背語文,學(xué)科學(xué)。下午放學(xué)回家,每天學(xué)習(xí)課外的10個英語單詞,看課外書,做摘抄卡。這些討厭的學(xué)習(xí)計劃,天天都要實行,壓得我喘不過氣來,不過學(xué)習(xí)成績證明了實行這些計劃的好處。

  五年級到了,這就意味著離畢業(yè)越來越近,爸爸可比我還緊張,所以,對我又實施了教育:身為一班之長,當(dāng)然要起帶頭作用,以后每天早點到學(xué)校,早點晨讀,同學(xué)們有困難就要互相幫助,不要為了一點小事就去斤斤計較,聽懂了嗎?我點了點頭。

  爸爸,這個值得尊敬的好老師,千言萬語也不能表達我的心聲,但我只想對您說三個字:我愛你!

一年級:謝欣玉

第5篇

我的好老師作文700字

  我有一位好老師,她教我們數(shù)學(xué),不胖不瘦中等身身材,長得很漂亮,還很關(guān)心人,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。

  有一天數(shù)學(xué)課下課的時候,她對我說王澤麒,放學(xué)后,你留一下。放學(xué)了,其他同學(xué)都走了,我一個人坐在教室里等老師。我想,這次一定少不了挨老師的罵了,我的心里就像十五個吊桶打水--七上八下。聽到老師的腳步聲,我更加緊張了。但是讓我沒想到的是,老師不僅沒有批評我,還親切的對我說:你這次考試沒有考好的原因是,是對升和毫升還不明白,我?guī)湍阊a習(xí)一下,你可要認真聽呀!

  這時,我懸著的一顆心終于放了下來。然后,老師幫我講解升和毫升的知識?伤v了一遍,我還是似懂非懂。老師見我還不太明白,就回辦公室倒了一杯水拿過來,說:這杯水大約300毫升,你現(xiàn)在喝兩口。我按老師的要求喝了兩口,老師說:杯子里還剩下250毫升。老師讓我計算一口水大約多少毫升。我立刻報出了答案:25毫升。老師又說那么一瓶墨水大約是50毫升,一瓶飲料大約500毫升。這時我恍然大悟,一下子明白了毫升是什么意思。

  接著,老師又給我講了升。你買過大瓶飲料嗎?一大瓶飲料大約2升,也就是2000毫升,一升等于多少毫升?聽了老師的講解,我明白了升和毫升的意義,還明白了升和毫升的進率。老師見我明白了,就讓我訂正試卷。我覺得這些題目變得非常容易,很快,就全訂正對了。

  這時,天已經(jīng)黑了,老師又把我送回家,我真的很感動。

  有了水的幫助,魚兒才能自由自在的游泳;有了陽光的幫助,花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助,我才能茁壯成長。

  老師,謝謝您!我一定要努力學(xué)習(xí),將來幫助更多的人。

五星小學(xué)四年級:王澤麒

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