今天是什么日子700字作文

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　　不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《明日歌》，說(shuō)實(shí)話(huà)我是覺(jué)得這首詩(shī)是蠻無(wú)聊的，但是里面的東西我們都明白——時(shí)間不等人。只期盼明天是沒(méi)有用的。

　　就像之前我的兩篇文《三月十九是什么日子》、《六月一日是什么日子》，講這些，雖然有我總結(jié)出來(lái)的道理，但是從題目總體的角度上上來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義。有的人覺(jué)得我在耍他們，亂寫(xiě)的，其實(shí)并不是。我覺(jué)得只有道理而沒(méi)有情感的文是沒(méi)有意義的。所以我摻雜進(jìn)去了“搞笑詼諧”的元素……表見(jiàn)怪……

　　說(shuō)到前面兩篇文的題目，我說(shuō)沒(méi)有意義的意思是：六月一日也好，三月十九也好，它們是什么日子并不重要。因?yàn)�，我們要在意的是，今天是不是那個(gè)日子，人一生有很多六月一日、三月十九，可是卻并沒(méi)有“今天”這個(gè)日子。有人會(huì)說(shuō)，怎么沒(méi)有今天這個(gè)日子，現(xiàn)在不就是嗎。

　　比如說(shuō)我現(xiàn)在打下了這篇文，到了明天，我會(huì)說(shuō)，這是我昨天寫(xiě)的，但是在現(xiàn)在看來(lái)，這么可笑�，F(xiàn)在還是今天，但是到了明天，就變成明天的“昨天”了。

　　說(shuō)起今天是什么日子，會(huì)有很多答案：今天是我生日、今天是六一兒童節(jié)、今天是母親節(jié)、今天是某某的被害日，等等�？墒堑搅嗣魈欤�就變成昨天是我生日、昨天是六一兒童節(jié)、昨天是母親節(jié)、昨天是某某的被害日，等等。我們留不住昨天，同樣，也留不住今天。

　　有沒(méi)有覺(jué)得，“今天”只是我們?nèi)松�的一艘艘小船，跳到這一艘，馬上又馬不停蹄地跳到那一艘�？墒牵�就是這些小船，讓我們得以在人生的大海里棲息、出發(fā)、停播、起航。它們很重要，卻又很渺小。

　　現(xiàn)在，我可以說(shuō)，今天，是我寫(xiě)下這一篇文的日子，可是到了明天就變成了“昨天是我寫(xiě)下《今天是什么日子》這一篇文的日子”，時(shí)間不等我，今天更不等我，它就這么溜走了，溜到了明天去，又溜到了前天去，接下來(lái)，還會(huì)溜到前年、去年。撕去日歷，卻看不見(jiàn)以前的“今天”。

　　一年有很多日子，卻沒(méi)有相同的日子。今年的六一兒童節(jié)，和明年的，肯定有不一樣的內(nèi)容，不一樣的心情。今天，你說(shuō)“今天是開(kāi)學(xué)的日子”，一年后我們畢業(yè)了，我們看著日記會(huì)說(shuō)，一年前的今天我們開(kāi)學(xué)了，而今天我們畢業(yè)了。

　　最后，我還是想說(shuō)，無(wú)論是什么日子，都沒(méi)有“今天”這個(gè)日子重要，把握住今天，就是把握住了所有的“今天”了。今天是什么日子，今天是永遠(yuǎn)的明天、昨天、前天……今天，是幾年或幾天后的一句感嘆，我希望我可以在那時(shí)候說(shuō)，以前的今天，是我們的出發(fā)點(diǎn)，取得了我們今天的成功。

　　今天，是最好的青春，最寶貴的日子，最重要的起點(diǎn)，最遺憾的終點(diǎn)。

    六年級(jí):寂小熊

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