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我與同桌作文

時(shí)間:2023-06-10 11:23:22 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于我與同桌作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我與同桌作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我與同桌作文匯總六篇

我與同桌作文 篇1

  啊,可算換前桌啦!我剛要磕頭感謝陽光分座,可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他!

  相處僅一天,他就開始嘴欠。那天我和同桌用語言“打”了一架,我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說:“老陳你也太不仗義了,竟然欺負(fù)一只昆蟲……”我倒沒說什么,可把我同桌惹火了,她雖打不過我,但對(duì)付他還是綽綽有余的。他見勢(shì)不妙,又開始耍嘴皮子:“哎呀媽呀!我這個(gè)‘玉樹臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹大招風(fēng)’。∧惴帕宋野伞彼焐粡埵菹鞯腵臉,這時(shí)更是縮到了極致,像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。

  還有某天下課,我和他賭誰先到草坪——他當(dāng)然跑不過我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí),他卻說我跑錯(cuò)方向了,應(yīng)該在廁所門口集合。結(jié)果我還真信了,等我回頭一看,他卻站在草坪正中對(duì)我哈哈大笑。我火了,飛奔到他面前:“你敢騙我!不知道我是二尺長(zhǎng)的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎?”他轉(zhuǎn)身就溜,結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候,他又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我沒防備,急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶,結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”,他卻樂得快昏過去了。

  他是不是很招人煩?別急,接著往下看。

  上個(gè)月開了運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”,我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了,根本無力走回來。他跑過來:“起來,我扛你回去,要不然在跑道上待時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)挨罵的!”我掙扎著起身,在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里。可“禍不單行”,我班的位置又要緊急轉(zhuǎn)移。他二話沒說,提起我倆的兩把椅子開始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后,他又遞過來一瓶亮亮的純凈水,“可以呀,第二呢!”

  “嗯,必須的!”我顧不得肺部火燒火燎地疼,強(qiáng)顏歡笑答道。

  現(xiàn)在,我們還是前后桌,一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”,但我似乎在不知不覺中,離不開他了。

我與同桌作文 篇2

  我們已經(jīng)坐了兩個(gè)學(xué)期的同桌了,雖然我們之間有一段時(shí)間經(jīng)常打打鬧鬧的,我們倆把那段時(shí)期稱作為“互懟日!保笪覀儌z覺得一直吵架沒什么意義,于是我們開啟了“和平交往”,我們并沒有什么和平交往五項(xiàng)原則,我們的原則就是,吵歸吵,鬧歸鬧,但我們是友軍,關(guān)鍵時(shí)刻不可以賣隊(duì)友。

  上課時(shí),老師抽人回答問題的時(shí)候,大多數(shù)都是我不會(huì),往往那個(gè)時(shí)候,我的學(xué)霸同桌就會(huì)小聲的告訴我正確答案,讓我成功逃離苦海。有時(shí)候,他上課也會(huì)走神,會(huì)開小差,那時(shí),我就會(huì)歡快的搖著他的胳膊跟他笑著道,“醒醒,別睡了!”,實(shí)際上我知道,他根本就沒有睡。冬天天氣越來越寒冷了,每天早上我因?yàn)槭俏夷赣H騎車送我上學(xué),所以我的手總是會(huì)冰涼。所以每天早上,我總是會(huì)偷偷摸摸的'從教室的后門悄咪咪的走到座位上,趁我同桌沒注意到我的到來的時(shí)候,將手伸進(jìn)他的脖子,然后看他夸張的表情,我總是忍不住的狂笑。他每次也懶得說我些什么,只好無奈的看著我笑。我們還喜歡一起懟我的前座,那是個(gè)很好說話的男孩子,性格很好欺負(fù),所以盡管我們懟他,他也只會(huì)笑著,不會(huì)怎么反駁。那天他發(fā)燒,他開玩笑地跟我們說我們都不知道關(guān)愛下病員的,我接了句我們是得關(guān)愛你,因?yàn)椤,我話還未說完,我同桌接了句,因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)關(guān)愛智障兒童,我笑,我前桌笑,我同桌自己也笑。

  最近流行“本體”,我因?yàn)楹芟矚g魚,所以我常常稱呼自己為咸魚,我的本體便是魚。某天,我莫名其妙的喊了我同桌一句“蘇老狗”,我也不知道我是怎么想的,我似乎從來都不怕他生氣,他也似乎從來沒有真的對(duì)我發(fā)過火,所以我完全不慌。果然,他的內(nèi)心毫無波動(dòng),甚至有點(diǎn)想笑,不,他還真的笑出了聲。從此之后,我可愛的小同桌便又多了稱號(hào),當(dāng)然,并沒有什么侮辱性的意思,只是叫著好玩罷了。

  希望接下來的日子,我們可以繼續(xù)這樣相處下去,我們可以繼續(xù)做同桌,不關(guān)乎其他,我們之間,有著濃厚的友誼,也有著許許多多美好的回憶,盡管今年已經(jīng)是初三了。我們,來日方長(zhǎng)。

我與同桌作文 篇3

  每個(gè)人的學(xué)校生活都會(huì)有許多美好的回憶,每個(gè)人說起自己的同桌,都會(huì)有滔滔不絕的話。我也一樣,每當(dāng)我想起和同桌周峰之間的一件簽合同的事,我就會(huì)情不自禁地笑出聲來。

  那是上學(xué)期的期末,學(xué)習(xí)很緊張,可是我的同桌周峰就是緊張不起來,一天到晚總是嘻嘻哈哈的,常常找話題和我說話,我又不能不理他。但我的確害怕分散精力影響學(xué)習(xí)。于是我想了好幾天終于想出了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的方法讓周峰束手就擒。

  那天早上,我早早地來到了學(xué)校,設(shè)計(jì)了一份“合同”,并且寫了幾條規(guī)定:第一,上課不準(zhǔn)說話;第二,下課也不準(zhǔn)說話;第三,如果非說話不可只能打手勢(shì),還是不準(zhǔn)說話;第四,誰說話影響考試成績(jī)誰負(fù)責(zé)。

  一會(huì)兒周峰來了,還沒等他反應(yīng)過來,我就把準(zhǔn)備好的“合同”亮了出來,并且很嚴(yán)肅地說:“以后不允許你和我說話,否則……”還沒等我把話說完周峰一把搶過“合同”說:“什么呀?”“我寫的'合同唄!”他不禁笑了起來,“好啊,還跟我訂合同,要做買賣呀!”我不由分說:“簽字吧,什么都不要說了。”周峰溜一眼合同說:“好,簽就簽,不就不說話嗎,還能把誰憋死不成?”于是我們當(dāng)場(chǎng)簽了合同,弄得滿手墨水。周峰又看了一遍合同補(bǔ)充說:“再抄一份吧,防止假冒。”我們幾乎同時(shí)說:“‘合同’生效了。”

  簽完合同我和周峰真的不說話了,第二天周峰向我借筆還用“啞語”,樣子特別逗人。到了第三天我們都有點(diǎn)忍不住了,一上學(xué),周峰沖我詭秘地一笑,然后就開了口:“天啦!我不行了,憋死我了,快把那份合同撕掉算了……”我堅(jiān)持說:“不行,你還想上課說話啊,考不好你負(fù)責(zé)啊!”周峰聳了聳肩膀無言以對(duì)。

  晚上我躺在床上,心想這個(gè)同桌好難對(duì)付,看來這份合同不靈,于是我又想了想,從床上爬起來把合同修改為“上課不許說話,下課可以說話”。第二天,我把修改后的合同交給周峰看,他邊看邊說:“嗯,這還差不多。”

  后來我們彼此都遵守了修改后的合同,上課能認(rèn)真聽講,真的不說話了,聽課效果好極了。期末考試我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都提高了。這就是我和同桌的一段小故事,你覺得有趣嗎?

我與同桌作文 篇4

  曾經(jīng)的我們,用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

  曾經(jīng)得我們,在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們,在一臺(tái)鋼琴上,坐在一個(gè)椅子上,看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上,我調(diào)皮地伸出一只手指,悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

  我們的同桌,是來之不易的。我們每天煩著老師,毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前,苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后,以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來交換。并且,要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說一定考得到,我不太肯定地說應(yīng)該吧,你在一旁自信地說,肯定可以的!我釋然。每當(dāng)你上課時(shí),執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題,根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋,我湊到你的耳邊,你的眼睛要沒了。你就會(huì)抬起頭,掐我的臉蛋,你也不是一樣。說完,又開始了。

  還記得你的惡作劇。英語超棒的你,總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個(gè)人?吹侥莻(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語單詞,用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學(xué)輸了呢?舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我,我無奈。被迫叫上講臺(tái),說了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮?吹侥阍谙旅鎸(duì)我夸張地做著口型PP,加油呵。,我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆,大聲地對(duì)我說你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時(shí),沒想到一次的你還將自己的'油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后,才開始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦,好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。。xx,5.26是什么日子哇?嗯,你的生日啦。煩不煩呵,每天問那么多次嘿嘿,問一下牛奶,看她知不知道。

  接著,我們就在桌子上,用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起,臉上有著共同的字眼。看起來那么曖昧,那么可愛。在買了手機(jī)后,你興奮地說PP呵,你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒有說話。當(dāng)人家問起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí),你會(huì)搶在我的前頭說526,最后三個(gè)號(hào)碼。。呵呵,親愛的。這是巧合還是緣分?

  在我的生日時(shí),你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎?從那天起,墜子一直掛在脖子上,它讓我感覺到溫暖。一直一直,到老死曾經(jīng)的一切,會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變!

我與同桌作文 篇5

  我在初一上半學(xué)期,竟四換同桌。

  第一位同桌—“難姐難妹”

  不知是鬼使神差,還是陰差陽錯(cuò),班主任黃老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”,讓我們坐在一起,不是更“珠聯(lián)璧合”,“大有作為”了嗎?

  上課,她打吱睡,我“望風(fēng)”;我看小人書,她“掩護(hù)“?荚嚂r(shí)的配合更是默契:傳紙條,發(fā)信號(hào),神不知,鬼不覺。做作業(yè),不是我“參考”她的,就是她“復(fù)寫”我的。大掃除,我們是“黃金拍檔”,她掃地認(rèn)認(rèn)真真,我抹桌子仔仔細(xì)細(xì),所以,我倆一出馬,絕對(duì)扣不了分。聯(lián)歡會(huì),我倆的歌聲備受歡迎,一曲《再見了,親愛的夢(mèng)中男孩》,弄得全班同學(xué)都嚷著再來一支。同學(xué)們戲稱我倆是“哼哈二將”,老師稱我倆是“一對(duì)活寶”,班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。

  第二位同桌—“受氣包子”

  我和彭葉最終還是不能“長(zhǎng)相廝守”,不久,黃老師又把小組長(zhǎng)陳熙安到我身邊。梅,這小子成績(jī)倒是不錯(cuò),可管制我不成,自己倒成了“受氣包子”。他一來,我就在桌子中央畫了條“三八線”,他只要稍一“越界”,就會(huì)受到我“沉重的打擊”。上課,我申申呀呀又講又唱,他課聽不進(jìn)去,心煩,人也痰了一大圈。還不到一星期,他就被我氣跑了。

  第三位同桌—“克星”

  黃老師呀黃老師,我真服了你,你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐,一物降一物”,居然給我來了個(gè)“克星”—我的第三位同桌,本班的文娛委員。對(duì)于這小子,我惟一的宣言就是“好女不跟男爭(zhēng)”。瞧,彭葉扔一個(gè)紙團(tuán),被他“空中攬?jiān)隆皼]收了,我剛拿出一本“蠟筆小新”,也被他搶去翻充公”了。唉,倒霉,想打他,不敢;想罵他,他那張論理的`嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空,我這“白骨精”只有天天在“全維棒,下生活。這一管還靈,老師講課我不再覺得難懂了,那一張張?jiān)嚲矸路鹨膊荒敲戳钗倚捏@膽寒了。

  第四位同桌—“戰(zhàn)友”

  學(xué)期即將結(jié)束,老師換回了彭葉。我們雖然和過去一樣形影不離,但我們不再是過去常受批評(píng)的“難姐難妹”了。因?yàn)榕砣~沒了我在身邊,已經(jīng)變成了成績(jī)、品格卻優(yōu)秀的團(tuán)員。自然,我們便是一對(duì)并潤(rùn)學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)友”了。

  這就是我的四個(gè)同桌,有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng),我對(duì)未來充滿信心。

我與同桌作文 篇6

  回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無數(shù)的面孔在我的腦海中回顯,有哭的,有笑的,還有一直沉默的,他們的出現(xiàn)為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親,可愛的同桌。

  一霸男也有溫柔的一面。

  我生命中出現(xiàn)的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我剛從外婆家轉(zhuǎn)學(xué)回來,對(duì)于新的班級(jí)和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當(dāng)我坐到座位時(shí),而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把,所以我覺得他有點(diǎn)討厭?墒牵院蟮娜兆永锼J(rèn)我害怕,因?yàn)樗矚g惡作劇,而且總喜歡在我的課桌里放小蟲,而我膽子有小,時(shí)常被他嚇哭,而這時(shí)他就會(huì)在旁邊大笑:哈哈,愛哭鬼,哈哈。

  記得有一次,我真的忍無可忍了,我和他在課堂上打了起來。而打架的.結(jié)果是我兩都被叫到講臺(tái)上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無所謂的樣子。很悠然的走了上去,那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問題。正在講臺(tái)上,我被臺(tái)下那么多雙眼睛看著,羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒像以前那樣嘲笑我,而是拉下臉來安慰我說:膽小鬼,別哭了,你看我都沒哭?吹剿@樣子,我愣住了。

  自從那之后,他就沒有再像以前那樣惡作劇了,不過有時(shí)還會(huì)惹我生氣。

  二丑女的別樣。

  她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(zhǎng)得不丑,但她雙眼有些呆泄,所以給人的感覺有點(diǎn)傻傻的。

  剛開始,我也有點(diǎn)討厭她,我覺得這個(gè)人這么傻,怎么可以和我以前坐呢,所以,我處處為難她,她為我問題的時(shí)候我也不理她。可是,漸漸地我也發(fā)現(xiàn)她她的好。我個(gè)人比較懶怠,所以每天看完的的書都會(huì)仍在桌面上,把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我把書整理好?吹剿龑(duì)我的好,我有些愧疚。我發(fā)現(xiàn),她雖然讀書不好,但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班,而且讀書很棒,所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當(dāng)我聽到別人說她傻的時(shí)候,我就會(huì)反駁:她不傻,只是你們沒有發(fā)現(xiàn)她的好而已。

  三開愛小公主。

  我生命的第三的重要的同桌也是我現(xiàn)在的同桌。我跟她不算陌生,以前我跟她是一個(gè)班的,可是沒想到分班了還跟她同一個(gè)班,而且還是我的同桌。她個(gè)子不高,長(zhǎng)著很可愛,總綁著公主頭,聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(zhǎng)得這么小巧,她讀書可不差,在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她,是因?yàn)樗龑懥艘皇值暮米。我雖然是個(gè)美術(shù)生,但寫出來的字卻像雞爬的一樣,為此我總是苦惱,所以我總是纏著她,讓她教我,而她也會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間教我。

  這些就是我的同桌,而且還是與眾不同的同桌,他們會(huì)在我難過的時(shí)候安慰我,在我開心的時(shí)候陪伴我,他們陪我度過了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期,我相信,如果在今后的日子里,就算我們都各奔東西了,他們的身影還會(huì)伴隨著我。

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