數(shù)學教研組工作計劃18篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的數(shù)學教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。
數(shù)學教研組工作計劃1
一、工作重點：
1、習數(shù)學課程標準，做好培訓工作
認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。
2、搞好初三畢業(yè)班工作
組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節(jié)有質量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。做好�？嫉慕M織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的'復習教學策略。
3、抓常規(guī)學習，促青年教師成長
二、主要工作
二月份：
1、組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動
2、制訂好各計劃
三月份：
1、對各年級進行調研
2、繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課
四月份：
1、召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。
2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研究活動，交流各校初中復習經(jīng)驗。
3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。
4、組織好初三的�？�、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。
五月份：
1、初中數(shù)學課改研究小組活動，總結經(jīng)驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。
2、加強課題組的建設建設。
3、各年級舉行數(shù)學解題競賽活動
六月份：
1、做好中考數(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作。
2、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。
七月份：
組織初中數(shù)學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。
數(shù)學教研組工作計劃2
一、指導思想
針對祿口第二小學數(shù)學教師隊伍比較年輕的特點，按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學思維品質提升學生學習力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導學模式”的教學要求，我們數(shù)學教研組要以一種開放、平等、共享、互進的活動交流方式，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展成長搭建了一個嶄新的平臺。將依據(jù)疫情發(fā)展相機調整。
二、工作目標
1、依據(jù)《祿口第二小學教學常規(guī)工作精細化管理辦法》的要求，切實做好教育教學各項常規(guī)工作，扎實認真做好每一個細節(jié)。
2、重視每次的教研活動，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬，向高質量課堂教學發(fā)展。
3、抓好學生的學習習慣，尤其是低年級的寫字習慣和課堂表現(xiàn)力，為學生整個小學階段的學習習慣養(yǎng)成打好基礎。
4、大力倡導教師自主反思、自主總結，尤其注重教科研論文的撰寫，鼓勵教師們撰寫出優(yōu)秀的教學論文，積極參與教學研討。
5、協(xié)助一年級開展“珠心算”的課程開展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳嵔虒W常規(guī)管理
加強常規(guī)管理，細化“五認真”工作，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。
1、備課：要認真落實《江寧區(qū)中小學教學檢查評估意見》，引導教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。指導數(shù)學教師“依標靠本”，認真領會課標精神，明確小學數(shù)學核心素養(yǎng)，要在認真研讀教材、教法的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標的要求，重新思考符合教學內容、貼近學生實際的教學環(huán)節(jié)，用好教材、教參和備課手冊這三本書，重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性，重視個人的二次備課。同時，要加強年級組的集體備課活動，在集體活動中探索更好的教學方法。
2、抓實課堂，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。學生的學習，關鍵在課堂，要向課堂四十分鐘要質量。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要將思維訓練落實每節(jié)課，要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學生基本在課內完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個學生都能參與關注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學的效果，總結教學內容。
3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。批改要及時規(guī)范，多使用激勵性語言，激發(fā)學生的學習自信心。在作業(yè)批改中要對學生的錯誤及時反饋，尤其要關注學生的.書寫格式，做到工整規(guī)范。
4、數(shù)學教研：鼓勵教師積極開課、聽課，在聽課中進行學習、反思，學習優(yōu)秀經(jīng)驗，反思自身不足，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。
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1、繼續(xù)研究問題導學模式，在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下，積極開展校級公開課和組內教研課，組織數(shù)學教師觀摩、課后討論，反復探索研究，加強反思，進一步實踐，把課的精神落實到真實課堂。
2、組織好課改教師展示課，鍛煉新青年教師的教學能力，促進青年教師不斷實踐、反思，在反思中促進他們進步。
3、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過團隊研討、互相聽課評課、網(wǎng)絡研討、撰寫反思、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學探索更好的教學方法。
（三）教學檢測
1、抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復習準備，針對性進行進一步練習。
2、認真做好每一次的課后作業(yè)設計（精益求精），鍛煉學生的數(shù)學學習能力，激發(fā)數(shù)學學習樂趣。
3、組織全校師生積極參加“數(shù)學與生活”作品征集活動。
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1、校級公開課、組內教研課、新教師匯報課、青年教師賽課，為教師們提供學習、交流的平臺，共同探討教學中的方法，提升自身教學能力。
2、鼓勵青年教師積極參加數(shù)學教師賽課活動，在磨礪中成長。
3、組織老師們外出聽課，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學習中為自身教學提供支柱，為自身教學提供學習樣板。
4、博客、研討、學校之間活動等方式，加強教師之間的交流，促進不同教學方法的交流。
數(shù)學教研組工作計劃3
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業(yè)務水平。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的.專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。
五、活動安排
九月
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度
2、學生暑假作業(yè)檢查并小結
3、教師集體備課
4、校級公開課
5、組織教師開始讀書學習活動
6、學生計算能力檢測
7、“六認真”月查
十月
1、校級公開課
2、集體備課
3、教師計算教學論文評比
4、學生講數(shù)學故事比賽
5、“六認真”月查
十一月
1、期中考試及質量分析
2、校級公開課
3、集體備課
4、學生讀報知識競賽
5、“六認真”月查
十二月
1、校級公開課
2、集體備課
3、教師命題比賽
4、學生“數(shù)學小論文”評比活動
5、“六認真”月查
一月
1、校級公開課
2、集體備課
3、組織優(yōu)秀教學案例評比活動
4、學生應用能力測試
5、有效復習研討
6、期末檢測及學期總結
數(shù)學教研組工作計劃4
一、指導思想：
二年級數(shù)學教研組將以岱廟教辦工作意見為指導，以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量為根本，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)教辦教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、為教師學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺，組建好岱廟二年級數(shù)學大教研組。
2、繼承和發(fā)揚我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索、總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的'教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、使教學資源、教師智慧得到共享，使教師在教研活動中有所得。
三、教研措施
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、結合遠程研修認真學習課程標準，研究新課標。全組教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、磨課。為落實新課標，組織全組教師進行磨課，把具體的任務分配到每位教師，使教師積極參與到磨課中，打造一節(jié)高質量的課，使教師們在磨課過程中有所提高。
�。ǘ⿲嵭薪萄姓埣�、簽到制度，以制度保證教研活動的有效開展。
為了確保教研活動的有效開展，每次教研活動提前通知，有事情要請假；若大多數(shù)教師有事情，則將教研活動改期進行；參加教研活動的教師都要簽到，有事沒來的，讓同校教師傳達教研活動內容。
�。ㄈ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
數(shù)學教研組工作計劃5
一、指導思想：
在校長室、教導處領導下，以學�？傮w教學工作為指導，本學期我們數(shù)學組繼續(xù)以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標，以打造有效課堂、提高教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，結合本組的實際，制訂本學期數(shù)學教研工作計劃.。
二、工作目標：
1、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。
3、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率，打造有效課堂，立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
4、組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》，帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情，促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質教案等，整理收集優(yōu)質教育資源成果資料。
5、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
三、主要措施：
(一)加強理論學習，提升教師素質。
按照學校統(tǒng)一布署，教師都要認真學習新的《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；認真研究新教材新教法.，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高，充分發(fā)揮各備課組的集體力量。
（二）加強常規(guī)管理。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法：
1.本學期初每個備課組要認真制定教學計劃：內容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。
2.認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能.組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位，認真開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
3.繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的`、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。
4.積累和完善教學資源。
�。�1）各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。
�。�2）各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
5.加強畢業(yè)班教學研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
四、工作安排
九月份：
1、學前分析（每位教師）
2、制定備課組數(shù)學教學進度。
3、制定教研組工作計劃。
十月份：
1、第一階段知識練習及質量分析，
2、組內聽課、評課，
3、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
十一月份：
1、做好準備，迎接期中考試。
2、期中測試質量分析
3、組內聽課、評課，
4、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
十二月份：
1、組內聽課、評課，
2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
3、第二階段知識練習及質量分析。
一月份：
1、期末復習研討活動。
2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
3、撰寫期末總結，教學心得。
4、舉行期末檢測，質量分析。
5、教研組工作總結。
數(shù)學教研組工作計劃6
一、主要工作
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、認真學習教學大綱，研究教材，努力提升組內教師的學科素養(yǎng)，加強組內老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累。
2、在課堂與教學方面，重點是關注教師平時的教學的教學常規(guī)的落實,著力提高課堂有效教學的效率，向40分鐘要質量。
3、認真重視抓好集體備課，提高教師的理論素養(yǎng),堅持每三周一次的教研組活動，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動，活動做到“三備五定”，即“定時間、定內容、定主講人；備考綱、教材、教法、學法、訓練”。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與“有效教學”的教學實踐與探索。在平時的教學中加強研究，積累素材，每學期每人上交一篇教學論文，每學年每人上一節(jié)公開課，及時做好課后議課評課活動，積極開展備課組集體備課活動，提高教學質量和各位老師的教學與科研水平。
�。ǘ┖葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、抓好日常課堂教學質量的提高。
(1)每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，努力做到能說出自己所教內容的教學要求和重點難點以及該部分內容在整個中職數(shù)學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內容和重點、難點、重點題型等等。
(2)樹立“以學定教”的意識。在平時備課過程中，除了要備起點、備重點、備難點、備交點、備疑點外，要特別重視還要被學生，真正做到“以學定教”，提高課堂教學的質量。
(3)作業(yè)要做到每課必有，形式多樣，按照學校的要求認真批改作業(yè)，及時校對作業(yè)，認真做好學生的課后學習的反饋情況。
（4）每學期要求教師至少聽課10節(jié)，同時要做好聽課筆記，積極參與聽評課。
2、繼續(xù)抓好備課組建設，全力落實集體備課制度。
高一備課組要協(xié)調好各個專業(yè)班級的教學進度、教學策略，要針對不同類型的.班級擬定合理的教學計劃，積極迎接市高一學業(yè)水平測試。高二備課組要研討如何根據(jù)學生實際學情，尊重學生高考意愿，為高三復習備考鋪好數(shù)學基礎。高三備課組要結合歷年單招單考試卷，分析20xx年高考的題型、趨勢，制定科學的教學計劃，提高高三復習的效果，并重點抓數(shù)學培優(yōu)工作，爭取考上本科的學生達到兩位數(shù)。
（三）探索線上線下的數(shù)學課堂教學變革實踐
由于疫情，線上教學和線下教學各占據(jù)本學期一半的時間，線上教學使集體教學的個性化教學成為可能，數(shù)學組開展線上分層教學對中職生自主學習能力的培養(yǎng)，以及探索在線學習與線下學習的充分融合而帶來教學模式與教學設計變革的新的學習范式。
1.課堂教學一體化
結合線上教學經(jīng)驗，讓學生熟悉學習環(huán)境，建立身份認同和歸屬感，形成友好活躍的交流氛圍，讓學生了解信任老師，激發(fā)學習動機，學生通過預習案的學習，同時結合微視頻及學生上網(wǎng)查閱相關資料等方式展開自主探究，學生帶著問題上課，極大地提高上課效率。另外還可以通過釘釘課堂、微信群、云課堂等媒體開展課前必備知識掌握情況檢測診斷或者調查落實，把握學生學習起點，真正引導學生有效學習。
2.教學設計活動化
通過說、析、畫、辯、賞等一系列活動，引領學生感知、理解概念。采用自主、合作、體驗的學習方式，通過小組競技，講練結合等方式使學生在“做中學”中加深對新知識的理解和掌握。
3.課后拓展延伸化
課后，利用云課堂，教師通過創(chuàng)建班課，實現(xiàn)微視頻、課件、文檔等資料的共享。促進課后鞏固，同時鼓勵學優(yōu)生拓展學習深度。
數(shù)學教研組工作計劃7
一、指導思想
圍繞“教學質量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質量不斷創(chuàng)新。
二、工作目標
1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。
2．進一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業(yè)務，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。
3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
三、主要工作及措施
1.加強教研組、備課組自身建設，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。
（1）對照課程標準和課程改革方案，認真學習專業(yè)刊物上相關文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務水平。
�。�2）本組下設初三、初二、初一數(shù)學等三個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結構合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。
�。�3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。
�。�4）個人要認真執(zhí)行教學常規(guī)，在教學六認真上要過得硬。
�。�5）做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。
2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。
根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排，做好相關資料收集與整理工作。
3.教研組校本培訓
�。�1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。
�。�2）本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。
（3）每周開課老師應精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學。根據(jù)教材和學情，認真構思教學案，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調整。
�。�4）本教研組活動定于每周三下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言，重點談三個方面內容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點，開課者值得改進的地方和聽課者的'感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結束后，及時撰寫教學反思并上傳到校園網(wǎng)上。
4.備課組活動
學期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學案，在備課組活動時認真研究，形成正式教學案，并打印好。個人再次復備，注重復備痕跡，年輕老師每次上課結束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄，以備學校和上級部門檢查。
5.關于作業(yè)
�。�1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時調整。
�。�2）認真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。
�。�3）對照學校要求，嚴格控制學生作業(yè)量。
�。�4）各學科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以A、B、C、D標記。
數(shù)學教研組工作計劃8
一、指導思想：
認真貫徹教育局和學區(qū)的工作要點，在學校工作計劃的指導下，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，扎實有效開展線上教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質量。
二、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
�。ǘ┘訌娊虒W教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的.過程管理，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考。
�。ㄈ╅_展多樣化線上教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、積極參加上級組織的各類教研活動，加強校際間的教學交流，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
四、工作安排：
4月份
1、觀看網(wǎng)課
5月份
1、組織看網(wǎng)課
2、觀看溫州名師講壇第三講
6月份
1、組織看網(wǎng)課
2、觀看溫州名師講壇第三講
數(shù)學教研組工作計劃9
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。
二、目標任務
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要個性重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的`習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動，
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析。自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究狀況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本資料。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，構成有計劃、有條理的工作作風。
數(shù)學教研組工作計劃10
一、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學，結合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況，制定好切實可行的教學計劃，提高課堂教學效益，全面推進素質教育。
2、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平、教師素養(yǎng)。
3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。
二、以教研組建設為重點，提升教師整體素質。
1、加強每兩周一次的教研活動，結合要研究的課題和資源庫的建設，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。
2、課堂教學的關鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎上，加強備課組集體備課指導，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的`力量，定時間、定地點、有計劃、有內容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設計的課要做好提前幾天先個人設想再進行組內交流，經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質量，以便及時調整教法、學法，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神，做好教學體會的記錄。
3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式；倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應課程實施的能力，要以“專業(yè)引領”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。
4、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體，提升全體教師參與意識和駕馭課堂、把握課堂的能力，更新教學觀念，豐富教學手段，賦予教學以新的內涵，全面提升教師運用白板的能力。利用教研組集體的力量，組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評選活動，使每一位教師都能獲得良好的成績。
三、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質效。
1、加強集體共同探討，嚴格執(zhí)行適時調整的開學初制定的教學計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質量分析。
2、繼續(xù)實行數(shù)學集體備課，開展備課研討
3、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享
4、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。
數(shù)學教研組工作計劃11
新學期、新起點、新希望。忙碌而又緊張的上學期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來了充滿希望的下學期。由于本學期的時間較短，為了有計劃、有步驟、有目標的完成本學期的教研任務，特做計劃如下。
一、工作重點：
1、利用集體備課活動，發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。
3、切實做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學模式的實施與創(chuàng)新
二、工作措施：
1、落實教學常規(guī)，提高教學質量。
�。�1）嚴格教學常規(guī)。對教師的的教學“五認真”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注重學生生活及訓練和內容的設計，完善學校電子備課的管理與模塊的開發(fā)，要求教師教案書寫改為電子文檔，每位教師精心書寫主備課教學設計，制作出本課課件，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享。
�。�2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設計，其他教師做補充。然后教師根據(jù)任教學科班級的生情和雪情進行兩次備課，備課內容寫在教科書上或在文檔上進行編譯修訂，切實提高課堂教學效率；
（3）在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精少，批改符號要規(guī)范，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達到規(guī)定次數(shù)（每課時一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過三天）。培養(yǎng)學生認真作習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
�。�4）強化課前候課制度，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學任務。
�。�5）在教學中要充分體現(xiàn)我校提倡的.“實效、靈動、理想”的教學模式。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課要明確目標，講透知識點、訓練要扎實有效，要及時反饋教學效
�。�6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要工整，色澤要統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時。要跟上教學進度邊學邊改，不允許累積到一輔導要及時，針對性要強。
�。�7）重視每一單元的檢測。每次單元結束時要及時掌握學生對知識的`掌握情況，對本本單元進行檢測。過后要認真分析教學中存在的問題，不斷提高自己的教育教學水平。
2、扎實開展教研活動，努力提高教研效率
（1）根據(jù)教研活動，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
�。�2）每次教研活動要求全體成員準時參加，不無故缺席，并做好記錄。
�。�3）根據(jù)學校教研計劃，安排好聽課、評課活動，促使每位教師的教學觀念和教學技能得到提高。
�。�4）本學期繼續(xù)開展組內展示課和“同課異構”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時調整和改進課改的實施和思路。
（5）對容易出錯的題目，實行強化練習，用好概念本和錯題集。
三、工作安排表：
三月份：
1、檢查假期備課情況，進行集體備課。
2、制定各項工作計劃。
3、舉行集體備課活動。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份：
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級數(shù)學“同課異構”賽課活動
3、舉行集體備課
4、舉行計算題競賽
五月份：
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學進度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學生的分析問題的能力？》
六月份：
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結束功課
4、寫各項工作總結
5、舉行期末考試
數(shù)學教研組工作計劃12
教研組情況分析：
本教研組現(xiàn)有教師6人，中年教師2人(均為小學高級教師)，30歲以下教師4人，其中一人是剛從語文學科轉過來的，由于調走一位教師，有一位原來教科學的教師改為教數(shù)學，所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學成績有了大幅度的提高。老師們敬業(yè)，學習氛圍濃厚。不足之處在于，本組沒有一位區(qū)級骨干教師，年輕教師經(jīng)驗不足，對教材前后聯(lián)系不熟悉，根據(jù)這些特點，特擬定以下計劃。
一、指導思想
深化改革，強化質量管理。認真貫徹落實上級教育行政部門有關會議精神，以構建有效課堂為突破口，踐行“先學后教，當堂達標”的自足互助的課堂教學新模式，積極探索有效教學的途徑和方法，努力提高課堂教學的有效性。低年級重在學習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好學習習慣的'同時，扎實雙基教學，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結對幫困”跟蹤制度，特別對轉行教師要指派輔導教師，對他的可進行監(jiān)控指導，爭取早日走上正軌。繼續(xù)規(guī)范學生的書寫，繼續(xù)辦好學生作業(yè)展覽，把教研組對作業(yè)的要求打印出來發(fā)到每位老師手里。通過教研努力提高年輕教師的業(yè)務水平，能更好的駕馭課堂，通過磨課磨人活動，爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。另外，強化教學常規(guī)管理，通過一系列活動，為全面提高數(shù)學組的教學質量服務。
二、工作重點
(一)努力踐行先學后教，當堂達標的自主的課堂教學模式。
(二)強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
(三)辦好學生作業(yè)展覽，促進學生書寫規(guī)范化。
(三)本期繼續(xù)搞好“磨課磨人”活動，主要磨xxx老師，教研組先集體備課，讓他上，然后指出不足，修改再上。
(四)繼續(xù)小課題研究“如何培養(yǎng)學生及時改正作業(yè)的習慣”。收集整理提煉論文。
三、具體工作措施
1，學校教學質量是生命，怎樣才能提高教學質量，必須從平時的一點一滴做起，所以狠抓教學常規(guī)，定期配合教導處檢查教案，學生作業(yè)的批改，批改時必須有兩種等級，一種是作業(yè)情況，一種是書寫的等級，不定期抽查老師的上課情況
2、通過磨課磨人活動，使全組教師都得到提高，爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。是新教師早日上路，
四、具體工作安排
二學月
1、配合教導處檢查假期老師備課情況，以及撰寫的全科單元計劃。
2、學習教導處工作計劃。
3、學習討論教研組計劃。
4，1、、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。
5，收集整理展板材料，為三月學校的課改展示作準備
6、把教研組對學生的數(shù)學作業(yè)格式印發(fā)到教師手里。
三學月、教學研討月
1、教研組開展“磨課磨人”活動。主講：xx老師，教研組集體備課。
2、開展學生口算比賽
3、督察組隨堂聽老師的
4、5、6、7周集體備課，8周教研組大教研。
5、進行半期考試。
四學月
1、怎樣輔導后進生的專題研究，
2、繼續(xù)磨課磨人活動，聽課教師和上課教師分別寫出教學設計、聽課反思和上課反思。
3、學生作業(yè)展覽。
4、8、9、10周集體備四年級的課。
5、如何設計有效性提問。
五學月
1、制定期末復習計劃。
2、教學常規(guī)檢查
3、作業(yè)練習題如何設計的教研。
4、11、12、13周集體備課，14周大教研六學月
5、制定復習計劃
6、做好培優(yōu)轉差工作
7、進行期末考試
數(shù)學教研組工作計劃13
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、堅持超周備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的`專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、批改：作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。
4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實處。
五、活動安排
九月
1、制定教學計劃、教學進度表；確定好教輔資料
2、學生暑假作業(yè)檢查并小結；檢查超周備課情況。
3、組織教師學習新課標，落實高校課堂模式。
4 、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
十月
1、踐行新課標理念，落實校級公開課---定課題
2、踐行新課標理念，落實校級公開課--聽、評課
3、踐行新課標理念，落實校級公開課—寫心得。
4 、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
十一月
1、期中備考會
2、期中考試質量分析
3、畢業(yè)班教學工作座談。
4 、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。十二月
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查
2、月考質量分析，學習新課標。
3、隨堂聽評課分析，以及期末備考
4、常規(guī)檢查。
一月
1、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。
2、常規(guī)檢查、期末檢測及學期總結。
數(shù)學教研組工作計劃14
本學期，我們全組教師，繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。我們相信，我們六年級數(shù)學組在大家的共同努力上，本學期一定有一個好成績。
一、工作目標：
穩(wěn)步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進,努力提高教學質量。
二、工作重點及措施：
1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣和檢驗習慣。
2、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的.環(huán)境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，評課，共同提高認識。
3、教研組每次活動要有內容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。
4、在學校的部署安排上，繼續(xù)開展研究課活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。
5、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。
每個月由每位教師精心設計一套針對本月新知識的習題，同一時間進行一次教學調研，由教師輪流改卷，最后針對本次考試進行班內自我分析和在教研組內進行集體分析，找出錯誤方向和改正措施。
三、具體工作安排：
8月份：
1．制定并通過教研組工作計劃。
2．學習《數(shù)學課程標準》。
9月份：
1．開展組內聽評課活動。
2．組織上冊期末試卷進行調研。
3.組織一次學生計算能力調研。
4.組織進行課題研究。
10月份：
1.舉行學校道德課堂教學研討。
2．開展課題研討活動，積極撰寫論文；
3．組織數(shù)學教師業(yè)務學習；
4．組織一次教學調研。
11月份：
1.舉行學校道德課堂教學研討。
2．開展課題研討活動，積極撰寫論文；
3．組織數(shù)學教師業(yè)務學習；
4．組織一次教學調研。
12月份：
1．期末復習研討活動。
2．案例、課后反思等收集、交流。
1月份：
1．組織期末測評及評卷。
2．進行試卷分析。
3．教研組工作總結。
我們數(shù)學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力上，一定會取得更輝煌的成績。
數(shù)學教研組工作計劃15
一、指導思想
本學期，本教研組將認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。
二、上學期教學工作的簡要分析
我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學工作會議精神，認真做好備、教、改、導、考、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用，規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期（每周一次）開展團體備課活動，做到統(tǒng)一教學資料、進度、練習、考核。提高課堂教學質量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我們根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以本事訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的'興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐本事。以備課組為單位設立資料庫，如電子教案庫、習題庫、試題庫、課件庫、教學論文集錦等，從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度。按學校規(guī)定，每學期每位教師聽課15節(jié)。我組教師全部都能按照學校的要求，完成15節(jié)的聽課任務。進取開展第二課堂活動，加強補差輔導，全面提高學科教學質量。
三、開展“提高學生數(shù)學思維本事”課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。數(shù)學的教學就是要不斷提高學生數(shù)學思維的本事，學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自我總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試本事上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學本事的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，關注農(nóng)民工子女教育問題，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自我的教改課題。對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提高輔導，定員、定時、定資料。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情景，及時對學困生進行補缺漏，細水長流�？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立進取互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，構成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。
四、學科綜合實踐活動資料和安排
教研活動要求：
�。�1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次團體備課，確定資料和中心發(fā)言人。
�。�2）認真組織開展好教研活動。團體備課要注意三個結合：要與學習新的教學理念相結合；要與專題研究相結合；要與上課、評課相結合。
�。�3）本學期每個備課組教師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。
�。�4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》。認真組織配合教務處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。
活動安排
二月份：
1、傳達學科教學計劃；教師制定各種計劃、備課。
2、各備課組長談本學期教學計劃。
3、進行寒假作業(yè)展評，教師期末總結評比。
4、推門聽課、組織骨干教師示范課
5、參加區(qū)教研室優(yōu)質課比賽復賽。
三月份：
1、數(shù)學各個領域分版塊整合教學研究
2、參加區(qū)教研室優(yōu)質課比賽決賽
3、規(guī)范落實教學常規(guī)并進行抽查
4、數(shù)學觀摩課進行研究匯報。
四月份：
1、組織階段教學質量監(jiān)測，并結合監(jiān)測結果搞好質量分析
2、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學常規(guī)展評
五月份：
1、進行全校解決問題本事比賽。
2、組織第二輪課堂教學過關達標課
六月份：
1、組織我校各組長召開教學研討會
2、教師基本功比武
3、期末復習研討會
4、期末檢測、考核有關工作
5、組織教師做好學期工作總結，探尋下學期教學改善措施。
數(shù)學教研組工作計劃16
一、指導思想：
本學期數(shù)學教研組工作將深入貫徹教導處教育工作精神，以學校工作計劃為指導，以課堂為主陣地，著力進行“快樂課堂”的教學研究，進一步打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。
二、工作目標：
1、抓好教學常規(guī)管理，將問題解決落實到平時。
2、深化“快樂課堂的實踐與研究”，為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、進一步轉變教學觀念，提升小學數(shù)學學習評價的有效性。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
5、加強新教師的課堂教學能力，使其更快地掌握教育教學基本教學方法。
三、具體工作與措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強教學流程管理，聚焦教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī)，加強對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
1、備課：加強集體備課活動，著力關注教學目標的科學性、適切性；教學方法的合理性與教學反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質教案有個性化修改與教學反思。課堂作業(yè)能認真批改，及時訂正，同時做好單元評價與反饋。教研組將定期檢查備課情況。
2、上課：
�。�1）教師要認真對照教學目標檢測達成程度，特別是重點是否突出，難點有無突破，學生掌握知識點的程度必須做到心中有數(shù)，對于達成度低的目標，要思考成因及調整策略，并加以改進。
（2）教師要特別關注學生的課堂表現(xiàn)，包括學生的答題面、質疑面、討論面、活動面，要盡可能地通過創(chuàng)設生動情境、優(yōu)化學習方法等途徑調動學生參與學習、主動學習的積極性，注重課堂評價，提高學習效率。
（3）為了穩(wěn)步推進快樂課堂的打造，繼續(xù)施行“組內研究課”、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機制，加強研究與交流。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、加強校際間的'教學交流，提升學校知名度。
7、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
（二）開展教學的專題研討活動，注重課堂實效。
繼續(xù)開展“快樂課堂的實踐與研究”，圍繞“綠色指標”內涵的理解，通過“導、做、議、述、練”五步為學生提供發(fā)展綜合能力的平臺，并通過“目標牽動、合作互動、練習促動”三動，實踐在“樂教促進樂學”的課堂中，將三維目標（知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀）有效落實，最終實現(xiàn)課堂文化轉型。本學期，我組以聽課、評課、習題設計交流為主，開展研討活動。
1、組織有效教學的專題活動。
1.本學期教研組繼續(xù)進行“個性化練習設計的實踐與研究”，精選習題，更要注重對學生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學的育人價值。
2.充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用，組織集體備課，研究如何將正確的三維目標落實到教學過程中去，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性，細化集體備課的過程指導。
3.開展教學案例交流。結合“快樂課堂”，以課例研討模式開展教學研究活動，依托專家，深入推進教師間聽課評課活動，提高教學研究的實效，學期結束每位教師交一篇有質量的教學案例。
4.青年教師做到“四個一”：一周寫一點感受，一月寫一個案例，一學期細讀一本教育書籍，寫一篇教育教學論文。
2、開展有效的課堂教學研究。
1.組織教師的聽評課活動，落實好每月一次的教學研討課。要求人人參與，互聽互評，并做好記錄，在共同研究中，取長補短，不斷提高自身教學能力。
2.開展扎實有效的備課組活動。本學期抓實備課組常規(guī)教研活動，集體備課與教學研討培訓活動，在組長帶領下定時間定內容集中進行，每周1次，認真做好活動記錄。組內充分討論教材，切磋教法，研究學法，及時解決教學中遇到的的問題等，并及時做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
3.部分教師參與校云課堂的實踐研究，積極參與觀摩和公開展示教育教學研究課。
4.本學期要求每位教師校內外聽課不少于15節(jié)。
(三)進一步做好“教學與評價”的工作
基于課標，以《小學數(shù)學學科基于課程標準評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學科特點，深入分析、細化學科課程標準，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價；認真、嚴謹?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W生成長記錄冊》。確立“質量立�！币庾R，增強質量提升的責任感和緊迫感。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結合，嘗試運用課堂教學觀察工具，實施課堂調研活動，提高教學的實效性。關注后進生的學習狀態(tài)和效果，促進教學改進，全面關注學生健康成長。
�。ㄋ模┕歉梢I促進青年教師專業(yè)發(fā)展
加強對青年教師教學能力的培養(yǎng)，通過帶教、聽隨堂課、教學展示等活動，使青年教師在實踐中掌握教學基本方法和教學能力。在教研組內發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗型教師的作用，積極指導組內青年教師各項工作，使組內的青年教師盡快把握教材，研讀課標，掌握備課、上課、教材分析、案例反思、作業(yè)指導等各方面的方法，從而形成良好的教育教學行為規(guī)范，盡快適應教學工作，成長為合格的教師。
（五）繼續(xù)融入集團教學活動，不斷提升教學質量。
積極參加集團內的聯(lián)組教研，在聯(lián)合教研活動中學習、參與、融入，不斷提高教育教學水平。
四、主要活動內容及安排：
九月份：
1、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。
2、進行期初教學常規(guī)檢查。
十月份：
1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。
2、個性化練習設計實踐研討。
3、集體備課活動。
4、進行作業(yè)檢查。
十一月份：
1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。
2、個性化練習設計實踐研討。
3、集體備課活動。
十二月份：
1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。
2、個性化練習設計實踐研討。
3、集體備課活動。
4、作業(yè)教案檢查。
一月份：
1、復習計劃及幫困措施交流。
2、學期結束工作及教研組總結。
3、組織、指導期末復習，進行期末考試。
4、資料整理及歸檔工作。
數(shù)學教研組工作計劃17
本學期我組組落實學校和教研室得出的工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內容抓好落實；進一步加強教研組和集體備課組的建設，努力提高教研工作的時效性和針對性，加快對青年教師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、著重落實以下幾項工作：
1、落實好“三課”的說、講、評工作
本學期，我組的青年教師匯報課重在實效，加強教師的'參與意識。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。
從實際出發(fā)，組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認真?zhèn)湔n，達到授課講出水平，聽課評出水平。
2、開展圍繞好“三點”的教學研究工作
堅持以“三點”（即教學中的熱點、難點、疑點）為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。
二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作
以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作。
三、校本培訓與青年教師的培訓工作
1、認真編寫校本課程，做好校本培訓工作
2、按照學校的要求，認真抓好青年教師的培訓工作，協(xié)助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和機會，為青年教師的成長進步鋪路架橋。
四、其它工作
1、組織師生準備和參加各級競賽活動
2、做好學校各部門交辦的各項工作。
數(shù)學教研組工作計劃18
一、指導思想
以上級教研部門和學校教導處的工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步探索有效的課堂教學模式，逐步提高課堂教學效率，切實提高教學質量。
二、工作設想
1、積極探索集體備課的策略，為老師們學習交流創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的教學研討的平臺。
2、發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
4規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。
三、主要工作與措施
㈠繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。
2、增強數(shù)學組成員的研究意識，把“有效課堂教學”作為本學期的研究重點，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。
㈡深入進行課程改革，努力提高教學質量。
1、繼續(xù)認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。
2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。
（三）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。
1、加強備課組的建設
強化每周一次的教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后學習研討，重點加強對教材的`研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一到兩次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。
2、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
四、活動安排：
九月份：
1、審閱本組教師教學計劃；
2、制定本學期教研組工作計劃；
3、探索開展集體備課的實施策略，初步落實集體備課的年級等；
4、選拔教師參加第八屆小學數(shù)學電教優(yōu)質課暨農(nóng)遠工程教學應用評比活動。
5、月常規(guī)工作檢查。
十月份：
1、組織教師參加農(nóng)遠工程教學應用新星評比活動；
2、舉行集體備課；
3、學習有關教學理論；
4、月常規(guī)工作檢查。
十一月份：
1、開展集體備課活動；
2、期中教學常規(guī)檢查；
3、組織參加小學數(shù)學基本功比武；
4、組織開展“骨干教師示范課”活動；
十二月份：
1、學習有關教學理論；
2、開展集體備課活動；
3、月常規(guī)工作檢查。
元月份：
1、召開期末復習研討會；
2、迎接期末檢測；
3、做好質量分析，研究下一步對策。
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