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作文：道不遠(yuǎn)人:不能不歌頌?zāi)笎?ài)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的作文：道不遠(yuǎn)人:不能不歌頌?zāi)笎?ài)，歡迎大家分享。
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的。當(dāng)我們思鄉(xiāng)念家，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)定的感情依托。母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)。
我的母親對(duì)我的要求很嚴(yán)。
在初一的第二學(xué)期，我對(duì)學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎的，學(xué)習(xí)成績(jī)算是平平常常。一次，母親問(wèn)我：“出來(lái)玩呀，是不是作業(yè)都寫完了？”“沒(méi)……沒(méi)寫”我吞吞吐吐說(shuō)了一句。母親臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，我不敢再繼續(xù)待往外跑，不情愿地在原地低著頭搓著手，本想今天是星期五，開開心與朋友玩一天，晚點(diǎn)再寫也不遲��！可現(xiàn)在，真有點(diǎn)不甘心。我慢吞吞地拿出作業(yè)本，擺在書桌上，母親則在一旁盯著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但我不敢看著母親，只好做我的作業(yè)�！敖袢帐陆袢债叄粌H要完成，而且要認(rèn)真完成，知道了么？”“嗯！”聲音小得連我自己都聽(tīng)不清楚。母親的眼眶濕潤(rùn)了。我握著筆竟然連字都不會(huì)寫。我不想再讓母親傷心，我在心里告訴自己，一定要努力學(xué)習(xí)，不再讓母親傷心。從那次以后，我不再貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了不少。
我的母親不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)，在生活中同樣如此。
從小，母親教會(huì)了很多，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人……一次，我和表妹在家玩得忘了形，把客廳翻了個(gè)底朝天，沙發(fā)，茶幾，墻上到處是我倆的杰作�！肮闭�(dāng)我倆得意忘形時(shí)，門被敲響了，“該不會(huì)是……”我和表妹都嚇住了，不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧，“你倆在干嘛呢？”“天吶，太不像話了，居然把家里弄得這么亂，快給我打掃�！卑Γ瑳](méi)辦法，既然闖了禍就得彌補(bǔ)。忙上忙下，終于弄好了，還真有點(diǎn)腰酸背痛。母親天天收拾，卻還滿臉笑容，我更應(yīng)該多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
原先在我看來(lái)，母親是一個(gè)很嘮叨的人，可現(xiàn)在才明白，母親對(duì)我的嘮叨其實(shí)也是對(duì)我付出的愛(ài)。
我懂得了許多……。
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
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