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母愛(ài)無(wú)邊初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的母愛(ài)無(wú)邊初中作文,歡迎閱讀與收藏。
母愛(ài)無(wú)邊初中作文1
四川省在5月12日發(fā)生了8級(jí)地震。大約十多萬(wàn)人陷入廢墟中,各地的人民、警察和軍人都投入到緊張的救援當(dāng)中去。
愛(ài)的力量是偉大的,在這次災(zāi)難中,發(fā)生了許多感人的故事:有對(duì)親人的關(guān)愛(ài)、有同胞之間的友愛(ài)、還有深深的母愛(ài)……。
一位母親在地震來(lái)臨時(shí),將自己的身體像橋一樣圍成弓形,將兩歲的孩子放在自己身體的下面,用自己的身體頂起了400多斤重的樓板,當(dāng)救援隊(duì)員來(lái)救她們時(shí),母親就問(wèn)了一句話(huà):“孩子死了嗎?”隊(duì)員發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)死了,但他希望這位母親不為孩子傷心,就說(shuō):“孩子很好!”這位母親微笑了一下,轟然倒了下來(lái),再也沒(méi)有醒來(lái),但她的臉上一直都掛著欣慰的笑容。
我想,是不是所有的母親在遇到這種情況都會(huì)這樣做?還有一個(gè)母親,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她已經(jīng)死了,是被倒塌的樓板壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看見(jiàn)她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)身體向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行的跪拜禮,只是身體被壓的變形,看上去有些詭異。救援人員從廢墟空隙下伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,費(fèi)力地將手伸進(jìn)母親的身體下面摸索著,忽然,他激動(dòng)地高喊:“有人,有個(gè)孩子,還活著!苯(jīng)過(guò)一番努力,人們小心地將擋在母親的廢墟清理開(kāi)。她的孩子包在襁褓里,因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)時(shí),他還在甜甜地睡著,他熟睡的臉讓大家都感到很溫暖、很安慰。醫(yī)生準(zhǔn)備例行檢查他的身體,在被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),醫(yī)生下意識(shí)地看了看手機(jī)屏幕,只見(jiàn)上面有一條寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的`寶貝,如果你活著,一定要記住我愛(ài)你!”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也落淚了,手機(jī)在每個(gè)救援隊(duì)員傳遞著,這條短信也在全國(guó)迅速地傳播著,全國(guó)人民每個(gè)看到或聽(tīng)到這個(gè)故事,都不禁深深地落淚了。感動(dòng)這看似平凡的母愛(ài),卻在大難面前表現(xiàn)的如此偉大、無(wú)私!
在災(zāi)難面前,母愛(ài),孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡!面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,生命是如此脆弱,逾萬(wàn)條生命頃間逝去。但在大愛(ài)面前,生命又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng),發(fā)生在廢墟上的一幕幕閃耀著人性光輝的無(wú)私大愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!讓我們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著信念的活下去!
母愛(ài)無(wú)邊初中作文2
每個(gè)母親都會(huì)有一份濃濃的愛(ài)給予她的孩子,母愛(ài)為孩子成長(zhǎng)的路上撐起了一片片綠蔭,為他們遮風(fēng)擋雨。每每提及母愛(ài)這個(gè)溫馨的字眼,我就感到幸福無(wú)比,因?yàn)槲矣幸粋(gè)非常愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽瓜子臉型,濃濃的眉毛,一雙會(huì)傳達(dá)母愛(ài)的眼睛,小巧的鼻子下面掛著一張不會(huì)哄人的嘴。
記得有一次,媽媽替我梳辮子。她堅(jiān)持要梳兩個(gè)辮子,而我執(zhí)意要梳一個(gè)。就為這,我們激烈的爭(zhēng)論起來(lái),越吵越激動(dòng),我不由得哭了起來(lái),重重地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了家。我的眼淚好似壞了的水龍頭,嘩嘩地往下涌。我飛奔出去,坐在了小區(qū)角落的一張石凳上。
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)西下,人們一對(duì)一對(duì)地走了。這時(shí),皎潔的月光照耀著大地,不爭(zhēng)氣的`肚子咕咕的叫了起來(lái),我餓了,想起了媽媽那可口的飯菜……不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái),可是執(zhí)拗的我還是堅(jiān)持著不去想回家。夜色更重了,疲憊的我躺在石凳上睡著了。
“李想,你在哪兒?李想……”正是這焦急而沙啞的聲音吧我喚醒!媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥也活櫼磺械猛度肓藡寢尩膽驯В恢醯,好像這時(shí)對(duì)媽媽的不滿(mǎn)都消失到九霄云外去了。
記得還有一次,恰是深冬時(shí)節(jié),外面寒風(fēng)刺骨。因?yàn)橐臀疑蠈W(xué),媽媽早早的就起床了,為我燒好可口的飯菜。到了上學(xué)時(shí)間,媽媽對(duì)我說(shuō):“將衣服穿好,手放在媽媽的衣服里!”我便將凍得冰冷的手伸到了媽媽的棉衣里,媽媽的棉衣內(nèi)好暖和呀!
坐著媽媽的車(chē)到了學(xué)校門(mén)口。媽媽重復(fù)著每天的叮嚀:“要聽(tīng)老師的話(huà),上課認(rèn)真聽(tīng)講……”我不住的點(diǎn)著頭,喉嚨里卻卡著一句話(huà),看著媽媽快要離開(kāi)的背影,我急切的喊道:“媽媽注意安全!”媽媽回了回頭,對(duì)我笑了笑。媽媽的笑容真美呀!媽媽的笑臉使我在寒冷的冬天里感到無(wú)比的溫暖,媽媽的笑容使我充滿(mǎn)了自信!
望著漸漸遠(yuǎn)去的媽媽的背影,沉浸在無(wú)邊的母愛(ài)里,一首小詩(shī)在我的心底流淌:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
母愛(ài)無(wú)邊初中作文3
慈母手中線(xiàn),游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!}記
母親,或許這個(gè)名字就是永遠(yuǎn)縈繞在兒女身邊的一首永不停歇的歌;是永遠(yuǎn)流淌在兒女心中的是一眼永不枯竭的泉;是永遠(yuǎn)傾吐清輝的一輪明月;是永遠(yuǎn)照耀兒女征途的不落紅日。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí),母親的愛(ài)是愛(ài)撫和甜吻;當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)穏踏觸底的時(shí)候,母親的愛(ài)是親切地鼓勵(lì);當(dāng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩斑斕的世界時(shí),母親的愛(ài)就成了苦口婆心的教導(dǎo)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,在我的成績(jī)單上,鋪滿(mǎn)了母親日漸斑白的霜花;在我的榮譽(yù)證書(shū)前,灑滿(mǎn)了母親的汗水與淚花。而調(diào)皮不懂事的我卻在不經(jīng)意間使母親臉上刻上了一道道皺紋。
在這十三年是歲月中,母親時(shí)刻的照顧著我、愛(ài)護(hù)我。在我降臨世上時(shí),母親的眼中閃爍著慈愛(ài)與幸福的光芒。后來(lái)我上學(xué)了,母親每天都嘮叨半天,才讓我去上學(xué),而我每次不耐煩時(shí)頂撞她時(shí),她卻仍然苦口婆心地關(guān)心我。在我每天放學(xué)是,她每天都做好飯菜站在家門(mén)口等待著我回來(lái)?吹轿一貋(lái)后,便幫我接過(guò)書(shū)包,又是一頓問(wèn)候。在我每次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜時(shí),都有一個(gè)熟悉的身影陪伴著我,輔導(dǎo)我。在我寫(xiě)完作業(yè)后,她還為我泡好牛奶,幫我們一家子洗好衣服,才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在第二天一大早起來(lái),為我做好早餐。每天,看著母親那雙熊“貓眼”,我的心就過(guò)意不去。每當(dāng)我躺在病床上時(shí),床前總是徘徊著一個(gè)身影,焦急地眼神里飽滿(mǎn)了慈愛(ài)。
在我與困難作斗爭(zhēng)時(shí),她總是默默地在一旁鼓勵(lì)著我,讓我戰(zhàn)勝困難。在我與別人發(fā)生矛盾時(shí),她細(xì)心地教導(dǎo)我:“什么事,不一定要用武力來(lái)解決,要用智慧,也要盡量不與人發(fā)生矛盾,多一個(gè)朋友,總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。”
在這些歲月中,母親無(wú)微不至地照顧著我,我的'每一件毛衣都是母親一針一線(xiàn)織出來(lái)的“愛(ài)心牌”,因此,我十分開(kāi)心。
俗話(huà)說(shuō):“歲月無(wú)痕,母愛(ài)無(wú)邊!痹阢逶≈赣H愛(ài)的歲月里,我深受母親的溫暖、芳香、偉大與美好。母親!你是我寒夜里的一盞明燈;你是我困難中的曙光;你是我人生航程的一道港灣。
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