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母愛的作文

時間:2024-01-24 18:29:42 母愛作文 我要投稿

母愛的作文5篇(精)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的母愛的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母愛的作文5篇(精)

母愛的作文 篇1

  我永遠忘不了那個炎熱的下午、永遠忘不了那個時刻。

  那是上周周四的下午,中午我迷迷糊糊地醒來了,媽媽也剛從睡夢中醒來。我梳好頭、穿上衣服、運動鞋,戴上帽子,和媽媽一起去上學(xué)。我飛快地奔下樓,像往常一樣先下樓把大門打開,等媽媽下來。

  我正吹著口哨悠閑得等著的時候,只聽啊的一聲,我一聽就是媽媽的聲音,什么都沒想,就立刻奔向樓梯拐角處,只見媽媽坐在地上,雙手摸著腳,我想,肯定是老媽沒注意腳下的.樓梯不小心摔倒了,我馬上回過神來,想把媽媽扶起來。我剛走上前,她似乎猜出我的意思,說她也想自己站起來,可是一站起來骨頭就痛。我一聽骨這個字,讓我瞬間想到骨折,不過這應(yīng)該是輕微的扭傷,沒什么大礙,可我又不放心。正當(dāng)我腦子里一片空白時,媽媽慢慢站起來抬頭對我說:走吧,我趕快送你,別遲到了!可是我猶豫再三,媽媽還是堅持要送我上學(xué)。

  我到了學(xué)校,心里一直很郁悶,這種郁悶的心情一直持續(xù)到下午放學(xué),回到家,心里仿佛有塊大石頭壓著一樣,沉甸甸的,雖然作業(yè)做完了,但我還是高興不起來。當(dāng)爺爺告訴我媽媽下午檢查結(jié)果是骨折之后,我眼淚都要蹦出來了,如果下午不讓媽媽送我,她也不會那么嚴(yán)重吧!媽媽寧愿自己受罪,也不讓我遲到!母愛就是這樣偉大,母愛就是這樣平凡,母愛無處不在!

母愛的作文 篇2

  每當(dāng)我看到你兩鬢新增的白發(fā)和歲月留下的痕跡時,傷感的情緒便涌上心頭,我怕我會在叛逆的季節(jié)里忽視掉那份給我深愛的人,我怕,當(dāng)我懂得這份愛時已來不及挽回。

  記得在上小學(xué)時,你便為了我丟棄安逸的生活,每個早晨,我都可以看到你忙碌的.身影,你在廚房里不停的忙碌著,準(zhǔn)備我的早餐。你說“外面的東西吃了不衛(wèi)生,還是家里好,營養(yǎng)有衛(wèi)生”所以你便一直堅持給我做早餐。有時你擔(dān)心我遲到有害怕睡過頭不能給我做早餐,而將鬧鐘設(shè)定為五點。有時,你為了給我熬好喝的黑米粥而四點多就起床。媽媽,你知道嗎?我看到你為了我如此辛勞,有多心疼。來到學(xué)校,打開你為我做的早餐,我即幸福又可愧疚,因為媽媽給我做的早餐不但好吃,而且富有營養(yǎng)。常常引得同學(xué)們發(fā)出陣陣贊聲,她們總會羨慕的說“你媽媽真好。聽到同學(xué)們的聲聲贊嘆”,我心里充了更多的愧疚,不是為我有一個人人羨慕的好媽媽驕傲,而是充滿了更多愧疚。我寧愿在外面吃東西,寧愿聽不到同學(xué)們的羨慕話語,也不愿看到你為了我如此辛勞。媽媽你知道嗎?每個早晨聽到鬧鐘想起,你起床做早餐的聲音,我心里那一陣陣的不安。 雖然我在上小學(xué),但最辛苦的是你啊DD我的媽媽。

  在小學(xué)六年級時,因為小學(xué)沒有六年級,只能去離家有2小時的路程上學(xué),來來回回不方便,這些,你都看在眼里,那是家里不景氣,你不顧爺爺?shù)姆磳拓?zé)斥,毅然帶我租住在離學(xué)校不遠的地方,你說“你小時候沒念成書,總不能讓孩子和你一樣做個文盲”你說……你說的話刻在我心里,使我不敢叛逆,只因你說的話,你對我的好,說不完,道不盡。

  歲月已悄然流逝,你只剩下那份對我越來越深的愛母愛。那一點一滴的愛是我這輩子值得回憶和珍藏的。

母愛的作文 篇3

  《母愛》作文教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)母愛;

  2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

  教學(xué)重點:能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

  教學(xué)難點:能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。 課時安排:一課時

  教學(xué)設(shè)計:

  一 導(dǎo)入

  同學(xué)們,老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

  二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛

  1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么?

  學(xué)生自由交流。

  2. 母親是我們生命中最重要的人,她給了我們生命,撫養(yǎng)我們長大,又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的,母愛是無私的,她悄無聲息,猶如涓涓細流,滋潤我們成長,可以說,在我們的生命里,時時刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天,我們就一同走近母親,重溫一下這分深深的、

  濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧!(板書課題:母愛)

  3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話:“你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打!蓖瑢W(xué)們,你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎?能說出來和大家分享一下嗎?

  先讓學(xué)生說自己想到的事例,教師先不急于指導(dǎo)細節(jié),盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事,第二個學(xué)生說事例的時候,教師就開始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛的一句話,寫一件事,可以先從一句話開始。

  教師引導(dǎo)語: 同學(xué),老師說你感到的母愛是___,你同意嗎?和他有類似體驗的同學(xué)請舉手,看來你找到了一個很好的寫作材料。同學(xué)們,還想到了什么?

  4.讓學(xué)生小組交流,保證大多數(shù)學(xué)生有一個可以寫出作文的事例。

  【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式,在平時的教學(xué)中這種方式比較有效!

  5. 找一個表達能力好的學(xué)生發(fā)言,幫助他把母愛細化。

  如:你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎?你注意到媽媽那______了嗎?說說。

  三 選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例,當(dāng)堂寫作

  1.大家說得好,母愛真的很感人。你們說的每一個事例中,感人的地方可能不止一處,媽媽那溫馨的身影,一個關(guān)愛的眼神,一句溫暖的話語,一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。

  如果說母愛是一條長長的鎖鏈,那么這些細微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個個所扣,把這些細微的地方寫出來,母愛就顯現(xiàn)出來了,是嗎?

  2.有名同學(xué)也寫了一篇反映母愛的文章,想看嗎?哪些細微的地方讓你感到了母愛?

  出示文章:

  母愛

  人們都說母愛情深,我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛,也是最無私的愛,它會滲透在我們生活的點點滴滴之中,讓我們感到無限的溫暖。

  記得有一次,窗外下著小雨,我起床一看,都七點了。

  我匆匆吃完飯,背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué),媽媽攔住了我,想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩,她遲疑了一下,只說了句“帶的午飯要吃掉”,就輕輕打開了門。我穿鞋時,媽媽在一旁站著,似乎想幫著我做點什么。于是,她把我的那把小傘撐開,看是不是好使,接著又合上,合到恰當(dāng)?shù)奈恢,保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些,我的鞋帶還是沒系完,她索性就蹲下來,幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一會兒功夫,臉上就冒出了汗珠。

  我匆匆下了樓,走到小區(qū)的拐角處,回頭一看,媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺,那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。

  3.交流:

  文中的那位媽媽像你的媽媽嗎?哪些細微的地方讓你感到了母愛?

  4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方,她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細微的舉動上,收拾書包是愛的細節(jié),準(zhǔn)備雨傘是愛的細節(jié),系鞋帶是愛的細節(jié),那陽臺上的.眼神也是愛的細節(jié),從這些細節(jié)中我們感受到了母愛,不是嗎?這篇文章給了你什么啟發(fā)呢?(板書:細節(jié)描寫)

  5.現(xiàn)在,能寫了嗎?給大家十分鐘,把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細節(jié)寫出來,時間夠不夠?

  四 、通過交流,完善自己的作文

  1. 好,現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了,請看這篇作文。讀過之后,我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>

  2.我們再來一起幫助這位同學(xué)想想,可能漏掉了哪些細節(jié)。

  3.學(xué)生交流,教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細微的地方再想細致一些。

  五、情感升華,激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

  同學(xué)們寫的真好,從你們的文章中,可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強烈,母親的愛是超越生命的愛,她像暖流源源不斷地流向兒女,那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢?學(xué)生自由交流。

  結(jié)束語:今天老師真高興,因為從你們的言語中,我也能感受你

  們對母親的愛,你們長大了。母愛不是奔流大海,它是平常生活中的長流細水,只有我們用心去體察,才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親,并捎去我們的祝福:愿天下所有的母親永遠健康!永遠幸福!

  這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好,并讀給你們的媽媽聽,下節(jié)課我們再交流一下心得,大家說好嗎?

母愛的作文 篇4

  如果母愛是一片大海,那我就是在大海里暢游的小魚;如果母愛是一棵大樹,那我就是在樹蔭下茁壯成長的小草。

  記得那是一個夏天,中午我準(zhǔn)備出門上學(xué)時,媽媽叫住了我說:“孩子,天氣預(yù)報說今天下午要下雨,你把傘帶上吧!”我打開窗戶一看,陽光明媚,沒有一點要下雨的意思,于是我就對媽媽說:“媽媽,你別聽天氣預(yù)報的,說得一點都不對!闭f完我就像小魚一樣,從家里溜走了。

  下午放學(xué)我收拾書包的時候,忽然聽見“轟隆”一聲,我一看,窗外下起了雷陣雨,只見豆大的雨點從空中傾盆而下,外面的`風(fēng)把樹枝都刮彎了。我看見帶了傘或雨衣的同學(xué)沖了出去,但還是難逃一劫,身上被淋濕了近半,風(fēng)也把他們刮得東倒西歪。我想:帶了傘的同學(xué)都被淋濕了,我如果沖出去,豈不是會被淋成“落湯雞”?而且今天作業(yè)又多,這一等我又要很晚才能把作業(yè)寫完了?看著同學(xué)們陸續(xù)走完了,我準(zhǔn)備頂著書包沖回家。這時,我看見了一個熟悉的身影,我心想:不對啊,媽媽這時不是還沒下班嗎?難道媽媽請假來接我了?等那個身影走到我面前,我才確定是媽媽。只見她兩只褲腿上全是泥,身上還沾著幾片樹葉?粗鴭寢尷仟N的樣子,我心里十分內(nèi)疚,媽媽卻對我:“孩子,走!回家媽媽給你做好吃的。”我的眼淚不禁奪眶而出。

  這件事雖然不是什么轟轟烈烈的大事,但足以讓我刻骨銘心。母愛是呵護我成長的搖籃。

母愛的作文 篇5

  父母的愛是冬日里的一道陽光,驅(qū)散了寒冷的寒霜;父母的愛是久旱后的一場甘露,濕潤了龜裂的心田;父母的愛是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。腦海中,父母對我的愛數(shù)不勝數(shù),但卻又這么一件小事,讓我印刻在心……

  (此自然段和感恩的心“修改版”一樣,因為感恩的心是我寫的最好的,里面結(jié)合我的多種作文)我還記得曾有那么一回,我生病了。那一天早上,我躺在床上,病魔使我無法振作起來去上學(xué),于是我有氣無力地對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我頭好暈!”,爸爸媽媽見到此狀,都焦急了許多。后面爸爸便湊過來關(guān)心地說:“那你先躺著,今天不用去學(xué)校了!闭f完,媽媽走過來用手觸摸著我的額頭,之后便閃電般地縮了回來!澳愕念^好燙!看來燒的不輕,我們上醫(yī)院去!蔽夷菚r頭昏腦漲,四肢發(fā)軟,根本沒力氣站起來。在朦朧之中感覺一雙強勁有力的手把我抱起,放在那冰冷的車座上,汽車的'噪聲使我心煩意亂。到了醫(yī)院,護士給我量了體溫,39度。護士叫我躺在病床上吊鹽水。我躺在床上,看著四周安安靜靜,便生起了一絲睡意,不一會兒我閉眼進入了夢鄉(xiāng)。光陰似箭,時間如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午,我起來一看,我的爸爸正在趴在床上呢!爸爸好像有感應(yīng)似的,一下就起床了。后面媽媽端著盒飯進來了,媽媽神神秘秘地湊過來對我說:“你爸爸一直守在你身旁呢!”我聽到這我感動了。這時我以饑腸轆轆,眼睛一亮,看見了媽媽做的盒飯,我像一匹餓狼向飯撲過去,津津有味的吃起來。后面我感到不妙,看了看爸爸媽媽,才發(fā)現(xiàn)他們也沒有吃,我把飯推給了爸爸媽媽?墒,他們卻苦笑地對我說:“你剛剛吊完,先吃,我們吃過了!薄菚r您們簡簡單單一句話讓我感動了,雖然只是一句話。我愛您們!

  “誰言寸草心,報得三春暉”,是的,父母像風(fēng),我像帆,父母助我揚帆起航,我要為父母劈風(fēng)斬浪,飛濺起一片精彩的浪花。

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