母愛(ài)的作文9篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的母愛(ài)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母愛(ài)的作文 篇1
看，天空上迎風(fēng)飄著一個(gè)”神奇”的東西。咦！好像有一條線(xiàn)在牽引著它；拿著線(xiàn)的是一個(gè)小朋友。他拿著那條線(xiàn)在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大樹(shù)下，停住了腳步。風(fēng)箏越飛越高，直到飛進(jìn)云層，又不知去了何方。線(xiàn)斷了，風(fēng)箏和線(xiàn)分開(kāi)了，風(fēng)箏失去了方向，只能無(wú)依無(wú)靠地飛；小朋友找不到風(fēng)箏了，傷心地哭了；線(xiàn)與風(fēng)箏分離了，線(xiàn)落在樹(shù)枝上，望著天空，在懷念著它與風(fēng)箏一起的日子……
線(xiàn)把風(fēng)箏丟了，很失落；小朋友把風(fēng)箏丟了，也很難過(guò)。媽媽來(lái)了，安慰傷心的孩子，溫柔地對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶不哭，咱們?cè)偃ベI(mǎi)一個(gè)，”小朋友很開(kāi)心地跟著媽媽走了�？删�(xiàn)聽(tīng)了，失望極了，它與風(fēng)箏分開(kāi)了沒(méi)人會(huì)來(lái)安慰它，它也不想再得到一個(gè)風(fēng)箏，只想默默地懷念自己的風(fēng)箏；風(fēng)箏或許已經(jīng)得到了一條新的牽引著它的線(xiàn)，像小朋友一樣開(kāi)心地生活著，但線(xiàn)沒(méi)有伙伴，孤零零地在樹(shù)上等著、盼望著……
風(fēng)箏與線(xiàn)是不能分離的`，就像孩子與媽媽是不能分離的。
媽媽是孩子這一生的依靠。媽媽丟了孩子，就丟了風(fēng)箏的線(xiàn)，變得孤獨(dú)；對(duì)于母親而言，孩子是她的寶貝，是上帝送來(lái)的禮物；一旦丟了孩子母親會(huì)著急地像個(gè)瘋子，似乎是上帝把這和諧的氛圍打碎了，又像是他早就安排好的。
孩子丟了媽媽?zhuān)菬o(wú)依無(wú)靠，就像風(fēng)箏一樣，在這個(gè)充滿(mǎn)美麗和丑陋的世界，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)地前行。像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，這途中的是非美丑誰(shuí)又能幫他辯呢！
沒(méi)有風(fēng)箏的線(xiàn)，沒(méi)有母親的孩子。在世人看來(lái)，后者要比前者重得多；可誰(shuí)又能想到線(xiàn)的哀愁呢！母親牽著孩子走向人生的大門(mén)，線(xiàn)牽引著風(fēng)箏找尋迷失的道路，兩者又怎能分得出誰(shuí)更偉大呢！
或許在未來(lái)的某一天，風(fēng)箏能與線(xiàn)再次相遇，但這是說(shuō)不好的。在這世間的輪回中，線(xiàn)說(shuō)不定會(huì)到哪里，它可能被小朋友撿走了，配上了新風(fēng)箏，但它不會(huì)開(kāi)心的，沒(méi)人會(huì)理解它，它只能牽著這個(gè)風(fēng)箏，在心里默默地等它的風(fēng)箏。
我希望能在某一天，看見(jiàn)這條線(xiàn)和丟失的風(fēng)箏重合；那個(gè)母親和丟失的孩子重合。這應(yīng)該能稱(chēng)的上是這世上最美好的事了吧！
母愛(ài)的作文 篇2
每天清晨，我起床時(shí)，床頭總有一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水；每個(gè)夜晚，我做作業(yè)時(shí)，書(shū)桌上也有一杯白開(kāi)水。
學(xué)校里，同學(xué)們津津有味地喝著各種飲料，而我喝的總是白開(kāi)水。我忍不住向媽媽抗議，但她只是笑笑，每天遞給我的還是沒(méi)有顏色和味道的白開(kāi)水。
媽媽終于出差了，我急忙拿起飲料大喝起來(lái)，一瓶又一瓶，肚子越來(lái)越鼓，可我竟然越來(lái)越渴。無(wú)奈之下，我喝了一杯白開(kāi)水，哇，真舒服，真解渴�。�
晚上看報(bào)時(shí)，一篇文章吸引了我。文章說(shuō)，早晚最好喝一杯白開(kāi)水，它比飲料更利于兒童的.健康。哦！我懂了，媽媽的愛(ài)不就像那杯白開(kāi)水嗎？平淡中透著濃情，無(wú)味中飄著芬芳。
我迫不及待地打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)她什么時(shí)候回來(lái)。因?yàn)槲蚁牒饶秋柡钌钅笎?ài)的白開(kāi)水了。
母愛(ài)的作文 篇3
我是一張白紙，而母親就如五彩的顏料一般，圍繞著我。
莫藍(lán)迪色的母愛(ài)。
為什么是莫藍(lán)迪色的.呢？因?yàn)樗须鼥V灰的色感，雖然暗淡卻有獨(dú)特的美感。而我媽媽對(duì)我就是這樣。記得有一次，我要過(guò)生日了，我既興奮又激動(dòng)，等待收到媽媽的禮物。我多次去找過(guò)媽媽?zhuān)坪跏�，并不理睬我。頓時(shí)，我像被雷痛擊了一般，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我上課去了，放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)精美的大盒子，我二話(huà)不說(shuō)，直接打開(kāi)看，天哪！竟是粉紅櫻桃雙肩包，我笑了。媽媽我愛(ài)你！
寶藍(lán)色的母愛(ài)。
河水是寶藍(lán)色的，而母愛(ài)就是從這兒傳達(dá)給我的。記得一次，我和媽媽去爺爺奶奶家玩，那兒的水，十分令人吃驚，藍(lán)得發(fā)亮，清得見(jiàn)底，我立刻沖了上去，與大姐姐、大哥哥一起打水漂兒，可一不小心，腳踩空了，滑到水里去了，濕了一身。媽媽不管三七二十一迅速上前給我擦身體，還脫下外套給我披上。母愛(ài)是寶藍(lán)色，它是美好、純潔而又神圣的。
我是一張白紙，被母親所圍繞。我愛(ài)你，母親！
母愛(ài)的作文 篇4
說(shuō)起母愛(ài)，我就想起了孟郊的詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的愛(ài)像時(shí)針一樣從不停息。媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的'成長(zhǎng)。
每天早晨，媽媽非常早就起床了，把飯做好后再叫我起床。送我去學(xué)校的路上，還幫我復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。到校門(mén)口時(shí)，總是叮囑我：“上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課休息、喝水。”中午，早早做好飯來(lái)接我。路上也抽空詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況。晚上回家，更是一心替我檢查作業(yè)、幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不看喜愛(ài)的雜志、電視節(jié)目。媽媽還經(jīng)常幫我查資料。
有一次，老師叫咱們查資料。我一到家就悄悄跑到電腦房。媽媽立刻跟過(guò)來(lái)，問(wèn)我做什么。聽(tīng)我說(shuō)明后，關(guān)心地說(shuō)：“你先去做作業(yè)，我來(lái)幫你查。”媽媽邊說(shuō)邊扔掉手里的拖把，把我往外推。等我做完作業(yè)，媽媽早就查好了，并且打印好了。媽媽一刻也不休息，緊接著查其它與我學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，忘記了電視，忘記了雜志，忘記了腰痛，忘記了……媽媽腰肌勞損，不能坐時(shí)間長(zhǎng)啊。
我看著媽媽疲勞、清瘦的臉龐，在心里暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，讓媽媽的心血不白費(fèi)！
母愛(ài)的作文 篇5
每當(dāng)我看到你兩鬢新增的白發(fā)和歲月留下的痕跡時(shí)，傷感的情緒便涌上心頭，我怕我會(huì)在叛逆的季節(jié)里忽視掉那份給我深?lèi)?ài)的人，我怕，當(dāng)我懂得這份愛(ài)時(shí)已來(lái)不及挽回。
記得在上小學(xué)時(shí)，你便為了我丟棄安逸的生活，每個(gè)早晨，我都可以看到你忙碌的身影，你在廚房里不停的忙碌著，準(zhǔn)備我的早餐。你說(shuō)“外面的東西吃了不衛(wèi)生，還是家里好，營(yíng)養(yǎng)有衛(wèi)生”所以你便一直堅(jiān)持給我做早餐。有時(shí)你擔(dān)心我遲到有害怕睡過(guò)頭不能給我做早餐，而將鬧鐘設(shè)定為五點(diǎn)。有時(shí)，你為了給我熬好喝的黑米粥而四點(diǎn)多就起床。媽媽?zhuān)阒绬?我看到你為了我如此辛勞，有多心疼。來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)你為我做的早餐，我即幸福又可愧疚，因?yàn)閶寢尳o我做的早餐不但好吃，而且富有營(yíng)養(yǎng)。常常引得同學(xué)們發(fā)出陣陣贊聲，她們總會(huì)羨慕的說(shuō)“你媽媽真好。聽(tīng)到同學(xué)們的聲聲贊嘆”，我心里充了更多的愧疚，不是為我有一個(gè)人人羨慕的好媽媽驕傲，而是充滿(mǎn)了更多愧疚。我寧愿在外面吃東西，寧愿聽(tīng)不到同學(xué)們的羨慕話(huà)語(yǔ)，也不愿看到你為了我如此辛勞。媽媽你知道嗎?每個(gè)早晨聽(tīng)到鬧鐘想起，你起床做早餐的'聲音，我心里那一陣陣的不安。 雖然我在上小學(xué)，但最辛苦的是你啊DD我的媽媽。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有六年級(jí)，只能去離家有2小時(shí)的路程上學(xué)，來(lái)來(lái)回回不方便，這些，你都看在眼里，那是家里不景氣，你不顧爺爺?shù)姆磳?duì)和責(zé)斥，毅然帶我租住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，你說(shuō)“你小時(shí)候沒(méi)念成書(shū)，總不能讓孩子和你一樣做個(gè)文盲”你說(shuō)……你說(shuō)的話(huà)刻在我心里，使我不敢叛逆，只因你說(shuō)的話(huà)，你對(duì)我的好，說(shuō)不完，道不盡。
歲月已悄然流逝，你只剩下那份對(duì)我越來(lái)越深的愛(ài)母愛(ài)。那一點(diǎn)一滴的愛(ài)是我這輩子值得回憶和珍藏的。
母愛(ài)的作文 篇6
父母的愛(ài)是偉大的，是溫暖的，是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。而我就每時(shí)每刻浸在母親別樣的愛(ài)里，讓我和大家一起分享我和父母的愛(ài)吧！
上個(gè)星期二，是我最開(kāi)心的日子，那天，我語(yǔ)文考了99。5分。在回家的路上，陽(yáng)光格外明媚，我感覺(jué)自己渾身冒著金光，心里開(kāi)出的小花一個(gè)勁的告訴我：“楊鳳，這回媽媽一定會(huì)給你個(gè)大大的擁抱，說(shuō)不定今天的課外作業(yè)全免啦！哈哈！爽！”一回到家，我迫不及待地和媽媽宣布了這件大好事：“媽?zhuān)艺Z(yǔ)文考試考了個(gè)99.5分！”媽媽頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你考99.5分？”“是的！”我得意的一笑，等待媽媽錦上添花。媽媽臉上露出了一絲絲微笑，小嘴一眠到：“嗯，不錯(cuò)！有作業(yè)嗎？”“有��！”我邊答邊想：不會(huì)吧，連個(gè)擁抱也沒(méi)有。媽媽怎么不鼓勵(lì)我？真是的！“快去做！”媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜又催促起來(lái)�！昂冒珊冒桑∽衩��！蔽液咧柽M(jìn)了房間
過(guò)了一會(huì)，我的作業(yè)就大功告成了。我剛坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備要玩我的“平板”，心想著：現(xiàn)在可以好好輕松輕松啦！媽媽見(jiàn)了疾步走了過(guò)來(lái)，一把奪走平板溫柔地說(shuō)：“離上學(xué)還早，我出幾道數(shù)學(xué)題給你做吧！”我怔住了，“媽媽能不能讓我玩會(huì)？就算是獎(jiǎng)勵(lì)我吧”，“NO！語(yǔ)文考好不等于數(shù)學(xué)也能考好”，媽媽使出了河?xùn)|獅吼！
唉！做吧！做吧！我埋頭奮筆疾書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是小菜一碟，我自我安慰地想！搞定啦，10道題又被我吃了，這下，我終于可以玩。還沒(méi)坐下，媽媽那又尖又細(xì)的聲音又從里屋傳來(lái)，“楊鳳，看書(shū)去！”好吧！好吧！還好看書(shū)是我的最?lèi)?ài)！
下午放學(xué)回家，我把我的`作業(yè)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備看一小會(huì)兒電視。媽媽又滿(mǎn)臉堆笑地走到我的面前：“看書(shū)去！為了獎(jiǎng)勵(lì)你這次語(yǔ)文考得好，我特意借了一大疊書(shū)，你慢慢看吧！”
望著善意滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)艺娼幸粋�(gè)目瞪口呆：媽媽?zhuān)m然我喜歡看書(shū)，可我還有許許多多喜歡做的事情呀？你能不能讓我做我想做的事，每天都是看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、好不自由��！
媽媽看出了我的心思，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，這樣是為了你好，自古以來(lái)就有少壯不努力，老大徒傷悲之說(shuō)，所以你現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為�！�
原來(lái)這就是母愛(ài)，是媽媽望女成鳳的別樣，我就在媽媽的愛(ài)里慢慢的向上長(zhǎng)大著！
母愛(ài)的作文 篇7
在生活中，我有兩個(gè)好朋友，就是我的爸爸和媽媽。
我五歲的一天晚上，外面刮著大風(fēng)，我們很早就睡覺(jué)了。剛睡了一會(huì)，我覺(jué)得身體很不舒服，我就開(kāi)始大哭大喊，爸爸、媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我哭，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“不舒服！”爸爸摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)很燙，就趕緊把我背到醫(yī)院。在醫(yī)院的路上，爸爸頂著大風(fēng)，一路小跑到了醫(yī)院，爸爸都顧不上休息。醫(yī)生給我檢查了身體說(shuō)：“是發(fā)燒了，打一針就好了！”爸爸聽(tīng)了之后，才稍稍放心了。這一針真疼呀！隨后，爸爸去給我取了藥，又喂我吃了藥，我們就回家了。在生病期間，每天晚上，媽媽半夜都起來(lái)讓我喝水、吃藥，我心里想：“這就是父母的愛(ài)，多舒服啊！”過(guò)了五天，我的病全好了，爸爸和媽媽才靜下心來(lái)�？吹剿麄冞@幾天這么辛苦，我好感動(dòng)。
爸爸、媽媽的`愛(ài)是無(wú)私的，我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答他們！
母愛(ài)的作文 篇8
大雪紛飛,狂風(fēng)怒吼的冬天,原來(lái)生機(jī)勃勃充滿(mǎn)活力的街道上呈現(xiàn)出一絲寂寞,落葉在地上沙沙作響,只有那一排排昂首挺胸?zé)o私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士,在風(fēng)中搖擺。當(dāng)我坐在教室里望著窗外翩翩起舞的雪花，情不自禁的想起記憶深處的冬天。
我是一個(gè)特別怕冷的孩子，冬天是我最怕的季節(jié)。因?yàn)槊康蕉煳业氖志蜁?huì)鐘的像小饅頭，而且是糊了的。我總是撒嬌的告訴媽媽,媽媽也總是反復(fù)的安慰我:“到了晚上用鹽水燙燙就好了�！钡覜](méi)有厭倦，而是感到像一股暖流貫穿全身。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”每一位母親都給與自己孩子無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，但自己卻受盡了無(wú)盡的'苦楚。我是一位中學(xué)生，最快樂(lè)的時(shí)候就是星期五放學(xué)回家，一次我回到家，媽媽正在包餃子，于是我放下書(shū)包洗了手，就和媽媽一起動(dòng)手，媽媽搟餃子皮，我包。我突然想搟餃子皮，于是媽媽開(kāi)始手把手的教我，當(dāng)我接觸到媽媽的手時(shí)，第一次如此近距離的接觸時(shí)，我呆了，我的目光停止了。媽媽的手很粗糙，粗糙的就像千年矗立在蒼山之頂?shù)睦蠘?shù)的干枯的樹(shù)皮，那一道道溝壑就像被無(wú)數(shù)的風(fēng)吹過(guò)，被無(wú)數(shù)的狂雨洗刷過(guò)，深不可測(cè)。我的手凍了，我曾無(wú)數(shù)次的抱怨，但是我卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到媽媽一句怨言。不知何時(shí)，淚已在我的眼里打轉(zhuǎn)，我不敢閉眼，我怕那淚水會(huì)落下。
母愛(ài)是春，給人帶來(lái)希望，使人溫暖；
母愛(ài)是夏，給人帶來(lái)生機(jī)，使人涼爽；
母愛(ài)是秋，給人帶來(lái)成果，使人喜悅；
母愛(ài)是冬，給人帶來(lái)勇氣，使人堅(jiān)強(qiáng)；
母愛(ài)是天使，把最美好的帶給你，讓我們變?yōu)楦改傅奶焓�，把快�?lè)同樣帶給他們吧！
母愛(ài)的作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生寫(xiě)出一篇描寫(xiě)以母愛(ài)為主題的文章，文體不限。
2、 通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，了解母親的真情，體會(huì)母愛(ài)的偉大。
3、 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面書(shū)寫(xiě)能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、體會(huì)到母親的真情從而更加珍惜自己擁有的'母愛(ài)。
2、提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件；課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些母愛(ài)的名言、故事、詩(shī)歌。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
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