母愛的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的母愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母愛的作文1

　　母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是寶貴的。母親的愛，像暖流拍打著我的心。讓人覺得十分舒服，十分溫暖。 從小到大，一直有一位天使在我身邊守護著我;當(dāng)我受到委屈或被別人誤解時，是她安慰我，使我的心靈得到安撫，同時也讓我懂得了寬容和大度;當(dāng)我被老師批評時，是她教導(dǎo)著我，讓我知道世界上什么是對，什么是錯;在我跌跌撞撞的時候，是她一直在支持著我，她就是我的`媽媽。她一直伴隨在我生活中的每時每刻，讓我時時感受的溫暖的氣息。 母親的愛只有付出，無需回報；她的愛還很偉大，因為她的愛寓于普通、平凡和簡單之中；還有崇高，因為她的愛是用生命化作乳汁，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著母愛，永遠揮之不去。

　　母愛是一處港灣，讓我們遠離風(fēng)浪，享受安寧：母愛是雪中的炭，給了我們溫暖；是饑餓時的面包，給了我們營養(yǎng)；是孤獨時的親情，給了我們慰藉；是失敗時的鼓勵，給了我們勇氣和信心。母親猶如時光，將我的記憶拉長，展卷不盡的是母親慈和的微笑、慈善的心腸、慈悲的情懷……

母愛的作文2

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！眿寢尩膼廴缤�天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就讓從眾多星星中摘取一顆跟大家分享一下媽媽給我的愛吧。

　　我是一個小胖子，很怕熱。一個初夏的晚上，我睡在床上翻來覆去睡不著，睡在隔壁的媽媽也被我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音吵醒了。媽媽走過來，拿起大蒲扇給我緩緩地扇著，時而，還會唱起搖籃曲�！皩氊�，寶貝，快睡覺，快睡覺�！蔽乙苍谳p柔的歌聲中迷迷糊糊地睡著了。心里一直有股暖流在涌動，覺得此刻的母愛就是沙漠中的一泓清泉。

　　睡夢中，覺得身上有許多蟲子在爬，我迷迷糊糊摸了一下，滿手都是濕漉漉的，原來全是汗珠，難怪睡不著了。睜開迷蒙的眼睛發(fā)現(xiàn)，原來累了的媽媽已經(jīng)坐在床邊睡著了，大蒲扇掉在了地上，難怪……奇怪的是，媽媽雖然睡著了，可猶如一位神機妙算的.神仙，知道我熱醒了，挺起身子像打了強心針似的，立刻撿起大蒲扇，又給我快速地扇起來。這個寂靜的夜晚，母愛，讓我感到如此的偉大。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！毙⌒〉纳茸右矊懼�大大的愛，媽媽，謝謝你。

母愛的作文3

　　母愛是一本書，品不盡的是關(guān)心，敘不完的是親情，說不出的是感激，帶不走的是記憶，讀不完的是母愛的連載。

　　母愛是忙碌的。母親為了我們的前途，不停地干活、掙錢，就在這段時間，母親也消沉了許多。那天晚上，我上完輔導(dǎo)班，就騎著自行車飛快地奔回門市，可剛來到門口，便看見母親那忙碌的身影，我輕輕地走進去，只見母親額頭上的“小頑皮”不停地滑落在脖子里，我用心疼的語氣說道：“母親，您休息一下吧!”聽完后，母親放下手中的工作，蹲下來笑著對我說：“如果，母親不好好工作，怎么掙錢供你出國留學(xué)呢?”啊，我發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)越來越多，額頭上也多了幾條皺紋，眼睛里也失去了往日的.光澤。這時，一切時間都靜止了，讓我停留在這忙碌的母愛中。

　　母愛是嚴厲的。俗話說：嚴是愛，松是害，嚴中自有真情在。一次期末考試，我懷著忐忑不安的心情，來到考場中，我一路過關(guān)斬將，可是等試卷一發(fā)下來時，我卻傻了眼：語文83分，數(shù)學(xué)81分。在家等待著喜訊的母親，心情從“晴轉(zhuǎn)陰”了，那樣子甚是可怕，我不敢有任何辯解，因為我明白暴風(fēng)雨就要來臨了，只見她高高揚起的手卻輕輕落下來，指著我的卷子說：“這就叫眼高手低，你呀，總是靜不下心來，哎!”我明白：母親是為了我好，激勵我奮發(fā)努力。

　　啊，母愛包容著我，一切都為了我，母愛，母愛……

母愛的作文4

　　母愛是傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛是一部刻骨銘心的小說集，賜予我們一份濃厚而又長久的愛；母愛如水，一滴清洗心靈的水；母愛是指南針，為我們指引前進的方向......

　　母愛似水，把我錯誤的心理清理的一干二凈。我和外婆為了一道數(shù)學(xué)題吵了起來，盡管我知道外婆是對的，我是錯的，但我還是堅定我的錯誤，從而和外婆爭了起來，外婆是嚴肅的，因而不會和我亂開玩笑，她生氣地對媽媽說：“看，這就是你教的孩子�！卑�晚，別人都睡了，媽媽把我叫了出去，對我說了一大堆的硬道理，我敷衍地“嗯”著，誰知道媽媽說著說著眼淚像珍珠一般落了出來，我急了，心想看來這次真的闖下大禍了，我急忙去向外婆道歉，外婆笑了，用手指指背后，我看見媽媽笑了，臉上既是笑容，又是露珠。分，回家的路上，我腳上像綁了沙袋一般沉重地慢慢地走回家。到了家，我躺在床上，哭了。媽媽對我吼道：“這次沒考好不都是因為你沒用功復(fù)習(xí)，只顧玩了么？難道哭能解決問題么？”我哭的更厲害了。

　　母愛是無私的`。我有道數(shù)學(xué)題不會做，想去問正在做飯的媽媽，可又想了一下，媽媽應(yīng)該不會做吧，要是爸爸在家該多好，爸爸的數(shù)學(xué)學(xué)得好，媽媽看出了我的心思，繼續(xù)做飯了�！蔽业难蹨I奪眶而出。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負媽媽對我的期望，以優(yōu)異的成績回報母親。

母愛的作文5

　　我想對媽媽說：伴隨著您帶有壯話的故事，您的身體讓我進入甜甜的夢鄉(xiāng);伴隨著您那帶有壯話的歌謠，讓我的煩惱都消失;伴隨著我那搖搖晃晃的姿態(tài)，您牽著我一步一步地學(xué)會走路;伴隨我歪歪扭扭的筆跡，您把著我一筆一劃地學(xué)寫字……

　　您從小就輕輕地撫摩著我，我心里知道：只有媽媽的手才會有這種絲綢般的感覺。我漸漸地長大了，也很少得到您那絲綢般的撫摩了。

　　那天，我心愛的'白衣服被同學(xué)弄臟了，我煩惱極了。一進家門，我就飛快地放下書包，然后脫下衣服就給您看�！皨專�你看：我的衣服被同學(xué)弄臟了，快幫我洗，這是墨水，怕是洗不掉了�！蹦�馬上拿到桶里洗，一會兒，爺爺叫吃飯了，可我的衣服您還沒洗好，您怕我生氣，所以沒來吃飯，還在洗衣服，一邊洗一邊瞧，努力洗去衣服上的每一點污跡。終于洗干凈了，您馬上叫我：“昱兒，你過來看，衣服洗干凈了，雖然還有一點痕跡，但是我已經(jīng)盡力了，曬干后人們就看不到了�！蔽铱戳�，只見您臉上充滿了笑容，但我心里知道您很累。當(dāng)時我真想對您說：“媽媽……媽媽我愛您，就像老鼠愛大米�！�

　　事至今日，我終于把那五個字：“媽媽，我愛您”寫在字條上塞給媽媽，她看了之后很高興，走過來抱著我，撫摩著我，吻著我的臉。我的臉不知不覺地紅了起來。心里感到暖烘烘的。

　　我愛您，媽媽。

母愛的作文6

　　一個人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

　　日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

　　生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

　�。�1）內(nèi)容要真實。生活日記是自己經(jīng)歷的實在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學(xué)校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

　　（2）事情要有意義。有的同學(xué)說，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學(xué)寫正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

　　（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長可短，但語言必須通順明白。

　�。�4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

　　就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過有目的`的，細致的觀察，把它記下來�？梢詫懥闼榈钠瑪啵�不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。

　　要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

　　（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學(xué)實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

　　（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發(fā)展的全過程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規(guī)律和本質(zhì)。

　�。�3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進行。這就要同學(xué)們有恒心。

　　（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學(xué)性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

　　這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

母愛的作文7

　　“過來，親愛的，到媽媽這兒來，過來一點點。”在美國密爾沃基市郊外一家院子里，一位白發(fā)蒼蒼的母親，每天對著一個盲人男孩這樣親切地呼喚著。這孩子已經(jīng)16歲，比母親還高一頭，但是他不能走路。母親幫他把手放到柵欄上，幫他移動腿腳，讓他顫巍巍地移動兩三步。春天的陽光照在母親布滿皺紋的臉上，她幸福地笑了。

　　這位母親名叫梅·李姆卡。有一天，密爾沃基市中心醫(yī)院的一位兒科專家給她打來電話，問她愿不愿意照料一個六個月的病孩萊斯利。萊斯利全身癱瘓，雙眼失明，他的父母將他扔在醫(yī)院里不管了。

　　當(dāng)了多年保育員的李姆卡盡管已經(jīng)有五個孩子了，但她還是接下了這個重任。從開始帶這個孩子的那天起，她就認為這個嬰兒跟別的嬰兒一樣，需要教育，需要愛撫。起初，這孩子連吮吸奶頭都不會，李姆卡把奶嘴放到孩子小嘴里，自己的嘴貼著他的嘴唇，發(fā)出噴嘖的吮吸聲，才教會了他吸奶。她替孩子洗澡，對他輕輕地說著話，小聲地哼著歌。她就這樣年復(fù)一年地把孩子帶大了，但這孩子仍然不會哭，不會笑，不會站立。但是，李姆卡從來不把孩子當(dāng)作累贅。在丈夫幫助下，她設(shè)計了一個兩邊帶有小環(huán)的三角皮帶，用它圍在孩子腰上。她拖著孩子一步步上臺階，讓孩子跟著學(xué)邁步。終于，萊斯利學(xué)會了扶著東西站立，并且能摸索著邁步了。盡管他到16歲才學(xué)會站立，但在梅·李姆卡看來，孩子的進步是驚人的，誰能想象到一個六個月就癱瘓了的嬰兒能有今天？

　　有一天，一群孩子在院子外面玩，李姆卡問孩子們：“你們在干什么？”孩子們答道：“我們在做游戲�！蓖蝗�，站在柵欄旁的萊斯利說道：“我也在做游戲�！边@是他有生以來第一次說了一句完整的.話，聲音雖然粗重，但能夠聽懂。有一次，李姆卡看見孩子在用食指勾動一個捆包裹的繩子�！斑@是什么意思？是……音樂？”于是她讓萊斯利的小屋里充滿音樂聲，不停地放收音機、唱片和電視節(jié)目。不久，她和丈夫買回一架舊鋼琴，把它放在萊斯利的房里。慈愛的母親一次又一次地把孩子的手放到琴鍵上，讓能感覺到自己的手能夠產(chǎn)生樂音。

　　一天早上，三點左右，李姆卡被一陣音樂聲驚醒。誰在彈奏柴可夫斯基鋼琴協(xié)奏曲的第一樂章？她推醒丈夫，問他是不是忘了關(guān)收音機。丈夫說沒有。那么這音樂聲是從哪兒來的？李姆卡從床上爬起，打開起居室的燈，看見萊斯利正坐在鋼琴旁，靈巧而自信地彈奏著。李姆卡興奮地向孩子奔過去，把他緊緊地摟在懷里，熱淚又一次順著她的面頰流下來。萊斯利也哭了起來，哭了很久很久，他第一次用音樂和眼淚表達了他的歡樂和痛苦。

　　接著，母親教會他自己上廁所，自己洗澡、刷牙。而他的鋼琴技藝也日漸嫻熟，并且又學(xué)會了唱。他的歌喉洪亮、渾厚，他是在學(xué)會流利的講話之前學(xué)會唱歌的。他能彈奏意大利歌劇中的許多名曲。

　　盲童萊斯利發(fā)育成長的故事，不脛而走，很快傳遍美國。她覺得社交活動也許會使萊斯利進一步發(fā)展智力，使他感到自己生活在社會中。因此，她讓萊斯利在觀眾中表演。“當(dāng)我的孩子向千千萬萬觀眾演奏時，他們會得到從未有過的感受。一個像我的萊斯利這樣毫無希望的孩子，居然能長大成為一個有才能的人，這是發(fā)生在人類身上的奇跡！”李姆卡自豪地想道。而這位相貌平常，84歲高齡的善良慈愛的老婦人，便是奇跡的創(chuàng)造者！

母愛的作文8

　　設(shè)計理念：

　　通過本次作文教學(xué)，讓學(xué)生體會人間至愛親情，認識并感受父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛……從而喚起學(xué)生內(nèi)心的情感體驗，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇生活中的具體事例來表現(xiàn)父母、老師、同學(xué)……的愛，表達真情實感，并學(xué)會感恩。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過欣賞《媽媽的愛》，讓學(xué)生認識媽媽的愛。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中表現(xiàn)媽媽的愛的事例。

　　3、通過媽媽的愛延伸到其他人的愛，感受其他人的愛。

　　4、通過欣賞《我的好媽媽》，讓學(xué)生學(xué)會感恩，表達真情實感。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生通過細節(jié)描寫，把文章寫具體。

　　教學(xué)重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生體驗親情、感受真愛。

　　教學(xué)難點：

　　指導(dǎo)學(xué)生抓住細節(jié)進行具體描寫，表達真情實感。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、課堂啟發(fā)（感動）。

　　1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

　　2、指名說。說說你聽了歌曲之后的感受。

　　二、體會母愛（感覺）。

　　1、師配樂感情朗誦詩歌《媽媽的愛》：是啊，有媽的孩子多么幸福啊，因為母愛是天底下最偉大的愛，那媽媽的愛到底是什么呢？下面請大家欣賞一首詩歌《媽媽的愛》。請大家邊聽邊想，在作者的眼里，媽媽的愛是什么？

　　2、指名說（師板書）。

　　三、問題討論（感知）。

　　1、聯(lián)系自己的生活，讓學(xué)生理解媽媽的愛是什么。

　　是啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是責(zé)備的目光，媽媽的愛就在我們身邊的一件件小事中，那在你的眼里，媽媽的愛又是什么呢？

　　2、小組內(nèi)說一說。

　　指名交流。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生選擇能表現(xiàn)媽媽的愛的具體的事例。

　　你是從哪一件具體的事例中感受到的？

　　指名交流。

　　4、課件出示動畫歌曲《我的好媽媽》，通過欣賞《我的好媽媽》，讓學(xué)生學(xué)會感恩：

　　媽媽的愛無時無刻不在我們身邊，作為子女的我們應(yīng)該學(xué)會什么呢？我們應(yīng)該怎樣對待我們的媽媽呢？下面請大家欣賞一首幼兒園小朋友給我們帶來的歌曲《我的好媽媽》，我們來聽聽他是怎么做的。

　　指名說歌曲里的.小朋友是怎樣做的。

　　幼兒園的小朋友都知道該怎樣感恩母親，你打算怎樣感恩你的媽媽呢？

　　小組內(nèi)說一說。

　　指名交流。

　　四、感悟?qū)懛ǎǜ形颍��?/p>

　　1、要是想把剛才我們說的這些寫下來，你打算怎么寫呢？寫的時候我們應(yīng)該注意些什么呢？

　　2、出示例文。

　　師生討論交流故事中的感人細節(jié)，并相機總結(jié)寫法。

　　怎樣才能將事例寫得更感人呢？讓我們來看一篇例文，看看你是從哪些描寫中感受到媽媽的愛的。（語言、動作、神態(tài)等）

　　五、拓展延伸（感恩）。

　　在生活中，除了媽媽，你還感受到了誰的愛呢？（爸爸、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……）

　　現(xiàn)在我們要舉行感恩大賽了，讓我們用感恩的心去感謝我們的父母，感謝我們的每一個親人，感謝老師，感謝同學(xué)……請你仔細想一想，動手把我們想說的話寫出來吧！

　　板書設(shè)計：

　　開頭：媽媽的愛是什么

　　細節(jié)描寫

　　語言

　　感恩 中間：舉事例 動作

　�。ㄗ钅荏w現(xiàn)媽媽的愛的事例） 神態(tài)

　　結(jié)尾：感恩 心理活動、環(huán)境襯托

　　附：《媽媽的愛》

　　在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻浸濕了她的衣裳。��！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

　　在一個很涼很涼的雨天，媽媽到幼兒園去接我，一把傘遮住了我的頭頂，雨水卻打在了媽媽的身上。��！媽媽的愛是遮雨的傘。

　　有一次，我病了，媽媽抱我上醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。啊！媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一次，我打碎了花瓶，跟媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。��！媽媽的愛是責(zé)備的目光。

　　有一次，老師讓我們用“最”造句，我說我最愛媽媽，媽媽說最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。

母愛的作文9

　　母愛是什么?我知道，她是一束束燦爛的陽光，給了我們溫暖，給了我們關(guān)懷。我知道，她是一輪剛升起的太陽，給了我們希望，給了我們光明。我知道，她是一切，讓人在寒冷時得到溫暖，在寂寞時得到關(guān)懷，在絕望時得到希望，在黑暗中得到光明!

　　當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的'，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

　　母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

　　母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡;

　　母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;

　　母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱;

　　母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

　　母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。

母愛的作文10

　　母親是雨，我是雨后的彩虹。母親是太陽，我是被照亮的小花。母親是根，我是嫩葉。

　　“母愛是世界上最偉大的力量。”一個夏日，我和媽媽出去玩。我媽媽看了看天氣。外面陽光明媚。我媽媽只帶了一把太陽傘，我們就出發(fā)了。走著走著，突然刮起了風(fēng)，沙子在飛，石頭在飛，天要下雨了！過了一會兒，大雨傾盆而下。我媽媽給了我太陽傘，我被雨淋了。我看著它，默默地祈禱:哦，我的上帝，不要下雨！然而，上帝只是無視我，變得更加憤怒。雨越來越大了。打在我母親身上的.每一滴雨水都像把鋒利的刀子刺進我的心臟一樣痛苦。我和媽媽很難回家。我媽媽很快換了我的衣服，然后又換了我自己的。

　　半個晚上后，我發(fā)高燒。當(dāng)我媽媽看到我時，她迅速抱起我，穿上雨衣，沖出了門。路上雨和泥混在一起很難走，但媽媽還是堅定地向醫(yī)院走去，走了很長一段路，我很擔(dān)心，心想:醫(yī)院！醫(yī)院，你以前離我家很近。你現(xiàn)在怎么變得這么遠了？當(dāng)我到達醫(yī)院時，我媽媽幫我打了一針，然后摔倒了......

　　早上，當(dāng)我起床時，我和媽媽都躺在病床上，媽媽的胳膊被一個掛著的瓶子點燃。這都是因為我！看著正在輸血的母親，我的眼淚不由自主地流了出來！......

　　世界各地的母親是多么相似�。∷麄兊男挠肋h是一樣的！每個母親都有一顆純潔而熾熱的心！

母愛的作文11

　　前幾天北京真叫冷呀!天寒地凍的，路上的行人都穿著厚厚的棉衣，裹著毛茸茸的`圍巾，看上去胖胖的，像只大企鵝似的。媽媽怕我晚上睡覺時凍生病，頂著呼呼的北風(fēng)去市場買棉花做被子，我問媽媽;“為什么不買床被子，自己做多麻煩呀?”媽媽說：“買的不暖和�！�

　　忙碌了一天的媽媽，在我上床睡覺時，她又開始工作了。媽媽在一針一線的縫制被子，當(dāng)我從夢中醒來時，媽媽還在做被子。我揉了揉眼睛對媽媽說;“媽媽睡覺吧，挺晚了�！眿寢屨f：“孩子，你快睡吧，明天還要上學(xué)呢。”“媽媽你也困了，你看你的眼皮都‘打架’了�！蔽覍λ�說。媽媽說：“今晚要做好，明天就可以用上新被子了。新被子厚，一定很暖和�！闭f著說著我又睡著了。忽聽媽媽“哎呦!”一聲。(其實媽媽聲音很小，因為夜很靜)我騰地從床上爬起來問：“媽媽，你怎么了?”“沒什么事，不小心針扎到手了�！蔽殷@訝得說：“媽媽媽媽你手流血了呀!一定很痛吧。”媽媽慈祥地說：“沒關(guān)系，你快睡吧�！�

　　此時，我想起一句詩;“慈母手中線，游子身上衣�！爆F(xiàn)在我明白了，為什么媽媽說自己做的被子暖和，因為媽媽把愛一針一線縫進被子里了。母愛是什么?就是隱藏在生活中點點滴滴的小事中，她是在無時無刻的伴隨著我們成長，她是最偉大的!

母愛的作文12

　　母愛就像為我遮風(fēng)擋雨的雨傘，母愛就像溫暖普照我的陽光。正是這把雨傘和這片陽光為我保駕護航，讓我茁壯成長。

　　記得去年冬季的一天，我沒穿棉襖就溜出去玩，回來后感覺頭有點暈，四肢乏力，很不舒服。我對媽媽說：“媽媽，我有點難受!”她急忙跑過來，趕緊摸了摸我的額頭。

　　她說：“哎呀!有點兒熱，像是發(fā)燒了!”

　　媽媽讓我躺下，給我測了體溫——38度。她拿出臉盆，倒上溫水，浸濕毛巾，擰了半干，先給我擦了頭臉和脖子，又給我擦了手腳和腋下，最后輕輕地將毛巾搭在我的額頭上，還安慰我說：“不要緊，睡一覺，明天就好了�！彪m然媽媽這樣說，但我知道她心里一定很著急。媽媽給我熬了姜糖水，沖了板藍根，并且跟我講“良藥苦口利于病”，盡管藥水又苦又辣，我還是一飲而光。過了一會兒，我的身體變地暖暖的，不太難受了。慢慢地，我睡著了，媽媽一直守候在我身邊，不停的.幫我擦拭身體，物理降溫。到了后半夜，又給我量了一次體溫，基本正常了。

　　第二天，我的病好了，又可以活蹦亂跳了，而媽媽卻整整熬了一宿，眼里充滿了血絲。

　　就是這樣一件件的瑣事——媽媽在生活上對我無微不至，在學(xué)習(xí)上對我嚴格要求……這就是母愛——媽媽對我的愛!她就像“春夜喜雨”一樣“潤物細無聲”輕輕地哺育著我成長，使我成熟，讓我壯大!

　　媽媽，您辛苦了!媽媽，感謝您!媽媽，我愛您!

母愛的作文13

　　讀幼兒園開始，我最不開心的事就是每天第一個到教室，最后一名離開學(xué)校。看著別人家爺爺、奶奶來接送，我只能眼巴巴地等著媽媽來。記得那時候我還偷偷在書包里放了我最愛的小狗玩具，晚托班的小朋友走完以后，我就會偷偷地把小狗拿出來，讓它陪伴我等媽媽來接我。如果某一天媽媽提早來，我能開心地跳起來，我會向班里的小朋友炫耀：“我媽媽來接我了，我的媽媽也來接我了�！蔽視�緊緊拉著媽媽的.手，一路上向認識的同學(xué)打招呼。媽媽也會很開心，抱著我親我的小臉蛋。

　　現(xiàn)在我讀小學(xué)了，媽媽依然會每天接送我上下學(xué)。無論她有多忙，媽媽總會牽著我的手送我去上學(xué)，到了校門口，目送著我走進校園，然后轉(zhuǎn)過身匆匆地離去。放學(xué)以后，我依然是全班最后一個離開教室的，有時向媽媽抱怨：“能早點來接我嗎？又是最后一名了�！眿寢屄犃撕軣o奈，給我承諾，明天一定早點來。可是這個“明天早點來”說了好多次，我依然還是“最后一名”。

　　從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級，媽媽無怨無悔地接送了我七年。七年就在這條相同的路上，給我了很多關(guān)懷、溫暖和平安，她卻放棄了很多更好的工作機會，只為了我能健康平安，快樂成長。風(fēng)雨無阻的七年過去了，今后可能還會有幾年。雖然可能還是最后一名，我愿意繼續(xù)保持。

母愛的作文14

　　說起母愛，應(yīng)該有很多人會說：“我的媽媽最疼我�！薄拔业膵寢寣ξ曳浅：谩！薄拔业�'媽媽做什么事情都會先問一下我。”但如果是我，我會說：“我的媽媽最偉大�！边@是為什么呢？請聽我娓娓道來。

　　有一天中午，我正在客廳里玩�！俺燥埩�！”聽到媽媽的喊聲，我和爸爸便走向飯桌。哇！桌子上擺著一鍋熱氣騰騰的湯、一盤看起來很美味的大蝦和一盤綠油油的青菜。我趕緊幫爸爸和媽媽打好米飯，擺好筷子，說了聲：“爸爸媽媽，吃飯了�！卑职忠呀�(jīng)在吃了，可是媽媽還在廚房里收拾。過了一會兒，媽媽也坐下吃飯了，只見她把蝦的殼刨出來之后，蝦肉全部給我，她自己卻在吃蝦頭。我想：蝦頭真的好吃嗎？如果好吃，那媽媽為什么不說，如果難吃，那媽媽為什么要吃？于是，我趁媽媽稍不注意，悄悄夾起一個蝦頭來吃。結(jié)果，我嚼沒幾口，就吐了出來，這蝦頭又苦又澀，媽媽怎么吃得下呢？后來，我才明白，不是因為媽媽愛吃蝦頭，而是因為媽媽想讓我吃多點蝦肉。

　　因為一只小小的蝦，我才真正感受得到媽媽是世界上最偉大的人。

母愛的作文15

　　我一直想寫寫自己的媽媽，但不知從何寫起，雖有過幾次想寫的沖動，無論從哪個角度去寫，卻也總描繪不去媽媽的點點滴滴。

　　在我的記憶中，媽媽給予了我太多的關(guān)愛.

　　小時候，我很乖巧。因此，鄰家的那些孩子總愛欺負我，我就拼命的哭著喊“媽媽”，媽媽聽到我的哭喊聲，就慌忙的跑到我身邊，從我身邊把那些調(diào)皮鬼給攆走。隨之，將我緊緊地抱在懷中，急促的問道：“有沒有傷著，哪疼啊?”接著又安慰地說道：“好了，乖，不哭了，不要怕，有媽媽在，媽媽已經(jīng)把他們跟趕走了”聽到媽媽的話，我才漸漸地停止哭泣。

　　那時，媽媽給予我的那個懷抱，讓我感到了一股暖流流上心頭!

　　漸漸地，我慢慢長大。媽媽給予我的關(guān)懷也隨之增多。

　　記得我上三年級時，是一個蒙蒙細雨天，還飄著點小雪。那天，輪到我值日，當(dāng)我們把教室打掃干凈，天已經(jīng)黑了，我走去校門，心里有點害怕，一陣冷風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，這時，我抬起頭，媽媽那熟悉的身影佇立在風(fēng)雪之中。當(dāng)她看見我時，幾乎是跑過來。她一只手為我撐起傘，另一只手緊緊地拉著我，頓時，媽媽的體溫傳給了我，我心里一陣激動。

　　那時，媽媽的手給予我的'溫暖，讓我感覺自己真的很幸福!

　　母愛，無須用轟轟烈烈之事體現(xiàn)，只需一言一行，就可表達對孩子的無限關(guān)懷，我們又怎是忍心將之丟棄!媽媽，你給予我的愛，太多太多!對于這份感情，用感恩兩個字表達，實在太輕!太輕!母親啊!您給予我的愛，讓我何以為報啊?

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