美麗校園的作文【精選4篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美麗校園的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗校園的作文 篇1

　　我們的校園不管春、夏、秋、冬、都十分非常美麗，有五彩斑斕的小路，還有小花、小草等。

　　春天，校園的草地脫去白色的衣裳,換上了綠色的春裝,校園的柳樹長出了長長的、細(xì)細(xì)的小辮子，長出了又細(xì)又長的'綠葉子。柳條隨風(fēng)擺動(dòng), 好像在和我們招手,歡迎我們來到校園,校園里的一切顯得生機(jī)勃勃,仿佛是一片綠色的海洋。

　　夏天，校園里的樹木長的更加茂密，在我眼里好像一片郁郁蔥蔥的森林。小花有黃的、白的、紅的、綠的，像一位翩翩起舞的仙子。

　　秋天，樹木的葉子黃了，像降落傘一樣落下來,校園充滿了落葉清新的味道。校園變得金碧輝煌.校園的花草樹木猶如金子做的 。

　　冬天，校園披上了一層白色面紗,操場上結(jié)了厚厚的冰雪，大家都在滑冰，操場成了滑冰場。

　　如果下霧，校園會(huì)變得更美麗，從遠(yuǎn)看，校園像在天堂上一樣，走在小路上，像走在云彩上。再看操場，好似被云吞沒。 我們的校園多么美麗，我們要讓它變的更美麗。希望大家不要亂扔垃圾紙片，多綠化，要保護(hù)我們的校園。

美麗校園的作文 篇2

　　當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的'奔跑，快樂的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。

　　站在國旗下，向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會(huì)扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風(fēng)襲來，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點(diǎn)著頭，好像在說：來吧，來吧，讓我們一起長大！

　　緊挨著楊樹林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方，一間間教室，窗明幾凈；整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎；潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想；溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏；現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會(huì)坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳；我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn)，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚(yáng)頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

　　對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學(xué)，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐后地?fù)]起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

　　夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語慢慢流向天際，此時(shí)，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會(huì)蘇醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

美麗校園的作文 篇3

　　今天，老師帶我們參觀校園。

　　我們還沒有走進(jìn)校園，就聞到了一陣清香�！澳鞘钦l發(fā)出了淡雅的香氣�！蔽易哌M(jìn)校園尋找答案，原來是那兒有幾顆亭亭玉立的香樟樹。今天下著蒙蒙細(xì)雨，香樟樹在雨中似乎穿著山水晶裝，在風(fēng)中隨風(fēng)舞蹈。再往前走，在實(shí)習(xí)廊看到了雄偉的假山，假山就像一個(gè)守護(hù)魚池的護(hù)衛(wèi)。小魚有了這么一個(gè)味道的護(hù)衛(wèi)，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。它們?cè)诓ü怍贼?清澈見底的水池里玩耍。突然，一陣風(fēng)拂過，池水皺起了眉頭，變得愁眉苦臉，說：“魚兒們，你們真淘氣，把我身上搞得不干凈了�！崩^續(xù)往前走，看到了綠綠的'草坪，那頑強(qiáng)的小草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，那晶瑩透亮的小水珠像一個(gè)個(gè)小精靈在小草上玩滑梯。最美的要數(shù)紫薇了，它的顏色各種各樣，有粉色的，紫色的，白色的粉里帶白的，有許多花骨朵兒呢！美麗的花朵在綻放，美得令人陶醉。雨中的紫薇，鳥兒為它歌唱，自己在美麗的舞蹈，站在邊上，羞紅了臉，花朵拖著晶瑩的露珠淘氣地東搖西晃，仿佛在說：“先生，我千嬌百媚，你不妨描寫一番！”花兒見我沒什么動(dòng)靜，就用絕色天姿吸引我，我也只好客隨主意，描寫一番嘍。在回教室的路上，我看到一排柳樹，就像美麗的少女，在用“剪刀”修理著自己美麗的細(xì)發(fā)，好像說：“等我把細(xì)發(fā)修剪好了，夏天的選美大賽誰也沒有我漂亮了�！�

　　我們的校園門口有一塊刻著“家”的打石頭，意思是說：“我們要像愛家一樣愛我們的校園�！�

美麗校園的作文 篇4

　　風(fēng)，吹綠了樹的枝條；水，漂白了鴨的羽毛；我也換上新裝，來到了學(xué)校。我本以為學(xué)校還是以前的樣子，到處都是油漆，安全也不甚健全，這時(shí)已變成了高大，壯觀的教學(xué)樓；毫無生機(jī)的花壇也變成了一片片綠地……

　　我來到最引人注目的教學(xué)樓的前面。它高5層，粉紅色的墻，海藍(lán)色的玻璃。長廊里有各種各樣的自然死亡后制成的動(dòng)物標(biāo)本，有海底世界，有生態(tài)園，有飛禽園……教學(xué)樓不僅美麗，而且設(shè)備全。里面有電梯；還有電腦室；階梯教室……總之應(yīng)有盡有。

　　我漫步在校園的小路上，來到了噴水池。噴水池的中間是一個(gè)具有代表性的標(biāo)制，里面的水不停的噴涌，那聲音像大風(fēng)吹著楊樹一樣。引來了不少的大朋友和小朋有，發(fā)出了稚嫩的笑聲，似乎這種高興，只有在學(xué)校這個(gè)純潔，沒有雜制的地方才能找的到。噴水池的四周環(huán)饒著雪松成片的草平，白色的白玉蘭鑲嵌在四邊，草地上牡丹花爭奇斗艷地開著。不繡鋼的藤蘿架上攀爬著綠油油的藤蘿，為學(xué)生室外讀書創(chuàng)造天然的涼棚。

　　我站在好多名人的雕像前有：居里夫人，愛因斯坦，貝多芬，愛迪生……上課鈴響了，我們的學(xué)校以優(yōu)美的音樂取代了生硬、急促的電鈴聲，給喧鬧的校園平添了幾分安寧的氣氛。將生硬的電鈴聲改成動(dòng)聽的音樂，這項(xiàng)新嘗試一經(jīng)推出，立即受到學(xué)生們的歡迎。上學(xué)的進(jìn)校音樂、放學(xué)的清校音樂、課間休息音樂分別選取易被同學(xué)們理解接受、主旋律相對(duì)明快的中外名曲。不少同學(xué)向老師表達(dá)了對(duì)這些音樂鈴聲的.感受：音樂電鈴讓他們感到非常愉快，以前電鈴聲聽著更像機(jī)器發(fā)出的聲音，有時(shí)做作業(yè)，課間休息時(shí)，由于注意力比較集中，電鈴聲大作時(shí)，往往被刺耳的聲音嚇一跳。小小的嘗試帶給同學(xué)們的不僅僅是愉快的心情。日復(fù)一日地播放著幾首中外名曲，讓不少同學(xué)在不知不覺中得到了音樂熏陶，有些樂曲雖然同學(xué)們還不知道名稱，但每當(dāng)音樂響起時(shí)，他們已經(jīng)能隨著音樂哼唱了。可見藝術(shù)教育也是一種潛移默化的教育。優(yōu)美的音樂取代電鈴給同學(xué)們帶來新鮮的感受。

　　近來，學(xué)校經(jīng)常開展藝術(shù)性的活動(dòng)，如：畫畫，唱歌，下棋，朗誦古詩文……同學(xué)們也在玩中增加了知識(shí)，陶冶了情操。

　　愿我們的學(xué)校變得更加美好。

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