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美麗校園的作文3篇[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的美麗校園的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
美麗校園的作文 篇1
我有一個(gè)美麗的校園。
校園的前方有一個(gè)寬闊的,巨大的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊,大的讓我找不到邊;操場(chǎng)真美啊,碧綠的草木讓你覺(jué)得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話(huà)世界;操場(chǎng)真好啊,我們?cè)谒纳砩贤嫠,它也不介意?/p>
一進(jìn)入校園,就看見(jiàn)一個(gè)站崗室,里面住著一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了,秋天,校門(mén)前梧桐樹(shù)上的枯黃樹(shù)葉掉了下來(lái),老爺爺和老奶奶都拿著大掃把,
把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。
往里走,就到了小賣(mài)部,平時(shí),小賣(mài)部里有很多人買(mǎi)東西,比如:一帶羊肉串。兩袋巧克力,三合水果派等等。
再往里走,就道了高年級(jí)老師的辦公室,總務(wù)室和實(shí)驗(yàn)室了。高年級(jí)老師的辦公室非常涼快,四年級(jí)下學(xué)期我去抱書(shū)時(shí),站在辦公室門(mén)前,感到無(wú)比的涼爽?倓(wù)室在高年級(jí)老師的辦公室旁邊,總務(wù)室里的書(shū)非常多:語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等許多科的書(shū)都是從總務(wù)室里抱出來(lái)的。而實(shí)驗(yàn)室里可可怕了:那里邊有幾個(gè)用骨頭擺好的人體模型,甭提多嚇人了。
走向校園深處,有三,四,五,六年級(jí)的班,一個(gè)班大約有四,五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個(gè)閱覽室,也就是圖書(shū)館,圖書(shū)館由學(xué)校的主任來(lái)管理。
我們學(xué)校后面有一座大山,站在大山上再看看校園,那它的.景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎,顯得格外翠綠迷人。
雖然我的學(xué)校沒(méi)有別的學(xué)校寬闊,沒(méi)有別的學(xué)校那么巨大,也沒(méi)有別的學(xué)校里用來(lái)玩耍的游樂(lè)設(shè)施;但是,我還是愛(ài)我的學(xué)校,為我的學(xué)校自豪!
美麗校園的作文 篇2
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人,下面我來(lái)給大家介紹一番吧!
一進(jìn)校園大門(mén),首先映入眼簾的是一塊駿馬造型的文化石,只見(jiàn)這匹“駿馬”抬起前腿,馬頭高昂著對(duì)著天空長(zhǎng)嘯,渾身充滿(mǎn)了力量!“駿馬”下面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字“騰飛”,它鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí),拼搏向上。
文化石的右邊是高大雄偉的舊教學(xué)樓,教學(xué)樓的.下面繞著一圈花壇,花壇里的小草綠得發(fā)亮,里面一株株紅色的三角梅迎風(fēng)怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像給教學(xué)樓戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。
饒過(guò)舊教學(xué)樓是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)四周種著一排排高大的芒果樹(shù),到了秋天,樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃的果子,饞嘴的我們經(jīng)常偷偷地去摘呢!
一下課,喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)最喜歡去的地方就是小操場(chǎng)了,那里有籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)前總是擠滿(mǎn)了人,有時(shí)候還排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,而籃球場(chǎng)卻冷冷清清。就好像兩個(gè)開(kāi)店的人,一個(gè)生意興隆,一個(gè)卻門(mén)可羅雀。
這就是我的校園,我在這里讀書(shū)、成長(zhǎng),它將成為我童年里最美好的記憶。
美麗校園的作文 篇3
我們的校園美麗極了!校園里有漂亮的銀杏樹(shù),設(shè)計(jì)別致的教學(xué)樓,寬闊的足球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。走進(jìn)校園給人一種清新,舒爽的感覺(jué),我好喜歡這美麗的校園。
走進(jìn)校園,正面是高高的升旗臺(tái),旗臺(tái)的周?chē)蔷碌淖o(hù)欄,旗臺(tái)的中央是筆直的旗桿,旗桿的頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到周一,全體師生都在這里舉行莊重的升旗儀式,作為國(guó)旗班的一員,每一次我都心潮澎湃,久久不能平靜。校園的`左邊是一排銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,屹立在那里一動(dòng)不動(dòng),像軍人一樣筆直的站在那里,像邊疆的哨兵時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全,給我們創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,讓我們好好學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大。校園的右邊是寬闊的操場(chǎng),我和小伙伴在那里踢足球的情景一直讓我記憶猶新,我和同學(xué)揮汗如雨的場(chǎng)景,瘋狂的啦啦隊(duì),每一個(gè)精彩的瞬間都被時(shí)間定格成為美好的回憶。走進(jìn)教室,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。
我喜歡這校園,我喜歡走在這美麗校園的感覺(jué),我喜歡這里的一草一木,我喜歡陶醉在這朗朗的讀書(shū)聲中。
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