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美麗的校園作文

時間:2024-10-16 14:32:34 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文[匯總8篇]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文[匯總8篇]

美麗的校園作文 篇1

  我們的校園一年四季景色迷人,是個學習的好地方。

  春天,花壇里的小草悄悄地探出頭來,校外的柳樹抽出了嫩綠的枝條。操場邊的紅葉李開出了一朵朵紅色的花,像一片片粉紅色的霞,美麗極了。白玉蘭和紫玉蘭的花像白色和紫色的火焰,照亮了 春天的美景。

  夏天,梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了強烈的陽光。同學們在樹蔭下乘涼、玩耍,風一吹樹葉,便發(fā)出嘩——的`聲音,像是在演奏一曲動 聽的曲子。

  秋天,銀杏葉一圈一圈的泛黃了,它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。菊花的顏色五彩繽紛,有淡黃的、粉紅的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

  冬天,其它樹的葉子都已落光了,唯有四季常青的松樹迎著紛紛揚揚的雪花筆直地站著,這不由讓我想起一句詩“大雪壓青松,青松挺且直!毙∨笥褌冊谘┑厣夏阕肺亿s,有的在打雪仗,有的在 堆雪人,有的在滾雪球,玩得可開心了!

  我愛這美麗的校園。

美麗的校園作文 篇2

  “湖邊的柳梢把信報,春天歸來了,魚兒擺尾劃破湖面,云彩隨著浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園,想知道我們校園里德美景嗎?那就請跟我來吧!

  水是美的,作文 美麗的校園。在秋高氣爽的季節(jié)里,噴泉噴出的'“牛奶”又高又細,好似火箭一樣發(fā)射;還像生氣的小孩,嘴里冒著氣,不停的吐出來;有時它還隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈呢!有時還互相爭執(zhí)著打起水仗,兩股交織著形成一個屏障;有時又像調(diào)皮的小孩,一蹦三跳。

  樹是美的。在炎熱的夏天里,我們校園里立著許多高大的樹木,越往深處走,就越覺得像是走在林蔭道上;如果碰上雨天,那些樹就像施展魔術一樣,張開葉子為你遮風擋雨,任憑旁邊大雨滴答,而你卻絲毫感覺不到下雨,給人一種美的感覺;而分散在北門圖書館的一些大樹,也充分發(fā)揮著自己的特長----遮擋太陽,為校園的幽靜讀書環(huán)境付出著、奉獻著,將炎炎烈日擋在天外。

  校園是美的,當你走進校園的第一刻起,首先入耳的自然是朗朗書聲,可是請再細聽一下,那樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫,與我們的歡笑聲、讀書聲渾然融為一體,真是美極了!

  美麗的校園,活躍著我們的身影,滌蕩著我們的胸懷!美麗的校園,我愛你。!

美麗的校園作文 篇3

  我們創(chuàng)新街小學,具有八十多年的歷史,坐落于紫荊山路86號:東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路,西與鼎新街相鄰,南傍3600多年的商代遺址古城墻,北面書院街。特殊的地理位置,花園式的建筑,古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨特的育人環(huán)境,這些都是我們美麗校園的`育人元素。

  美麗校園之奇葩——廊柱

  我們學校兩座教學樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱,每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩或宋詞,并配有燙金的圖畫。您聽!《春日》朱熹:遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!缎〕亍窏钊f里:泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔,小荷才露尖尖角,才有蜻蜓立上頭。

  美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘

  我們的辦公樓前與教學樓的夾角,有一座假山,假山上花草叢生,枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌,那珍珠般的“瀑布”飛流直下,濺起朵朵晶瑩的水花;那“濤聲”陣陣,似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘,大大小小的彩色觀賞魚,或你追我趕玩打水仗游戲,或玩躲貓貓游戲,或與睡蓮呢喃私語,或靜臥池中修身養(yǎng)性,真是好自由,好愜意呀!水池中有一個小島,島上一漁翁在垂釣,好有姜子牙之風范——愿者上鉤。

  假山后面,是一片小竹林,郁郁蔥蔥,筆直挺拔。

  美麗校園之奇葩——教室、辦公室

  我們每個教室都配有書柜,特別是一年級的教室,黃、綠色的基調(diào),高低錯落有致,既文雅大方,又充滿活潑的氣息。

  我們每個辦公室也都配有六開門、分為三個梯度的書柜,墻上掛著壁畫。

  我們每個教室、辦公室都建有植物角,窗臺上擺著一盆盆的綠色植物,花草春意盎然,爭奇斗艷,給師生的學習、工作帶來愉悅的心境。

  校園文化是指師生在校園這個特定環(huán)境中,經(jīng)過長期實踐活動所形成的,并且為學校師生普遍認可和遵循的具有本校特色的人文特點、文化氛圍、行為規(guī)范、價值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。

  我們學校努力營造書香校園的獨特育人文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園;我們充分利用學校的各種育人課程資源,使學生更加了解我們書香校園的歷史文化背景,激發(fā)學生對學校的熱愛情感,增強學生的主人翁意識。

  廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間,都是美麗校園之奇葩!

美麗的校園作文 篇4

  美麗的校園 我們的校園有棗樹、柳樹、桃樹、枇杷樹、、、、各種各樣的樹使我們的學校像一個美麗的公園。

  春天,柳樹像一位亭亭玉立的'女孩在梳頭,婀娜多姿。桃樹像一位士兵筆直筆直地站在地上,好像在歡迎小朋友的到來;▓@里還有許多美麗的野花。

  夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,湖濱長堤上,十二生肖雕刻得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。你看,兇猛的老虎,善良的山羊,騰飛的龍、、、湖面上開著芬芳迷人的荷花,好像在唱歌呢!

  秋天,落葉一片片飄下來,在空中隨風舞動,像飄飄起舞的蝴蝶,又慢慢落下,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”銀杏樹的葉子,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇來了秋天的涼爽。楓樹的葉子紅紅火火的,讓我不禁像起詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”棗樹的樹枝像五彩繽紛的彩帶,枇杷樹上掛滿了一個個小燈籠。

  冬天,雖然很冷,但是,雪松仍然是綠的,松柏穿上油亮亮的衣裳。同學們穿上厚厚的衣服。

  美麗的校園,我愛你。

美麗的校園作文 篇5

  我的學校北邊有一個小花園,那里植物很多,我很喜歡它。

  春天,花園仿佛穿了翠綠套裝,什么植物都發(fā)了芽,池塘也重新活躍起來,魚兒在池塘里自由地游來游去,多像一群歡快的小精靈。同學們有的在花園背書,有的在觀賞花園的景色,還有的'去看櫥窗里的手抄報。

  夏天,花園更熱鬧了,好多樹都開花了,整個校園都彌漫在花香之中,連小鳥都來湊熱鬧,為我們一展歌喉。再看周圍,同學們更是玩得高興。

  秋天到了,秋婆婆吹走了暑氣,帶來涼爽。這季節(jié)是樹葉學跳傘最好的季節(jié),風姐姐一吹口哨,小樹葉全都跳了下來,它們可真勇敢。

  冬天來到了,樹上都變的光禿禿的,連小池塘也凍住了,只有潔白的雪花給花園增添了一份美麗。冬天的花園雖然沒有春天的花園有生機,沒有夏天的花園熱鬧,可它依然很美麗。

  瞧!這就是花園的四季,多么美麗啊!

美麗的校園作文 篇6

  炎熱的夏天,無論你走到哪里,都會有一種火燒火烤的感覺,非?釤。但是你來到我們學校,就會有一種清涼、舒適之感。

  每天的早讀課,因為同學們讀書的熱情比太陽還大,所以感覺不到炎熱的夏天。上課了,同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,老師提出的'問題,同學們爭先恐后,囫圇吞棗的回答問題。表現(xiàn)出同學們上課非常投入。

  學校到處種滿了花。草,因為這樣,所以學校的綠化比較好,蟬兒的鳴叫此起彼伏。夏天的校園,因為同學們的朗朗書聲而涼爽。無論多熱,每一個同學都是全神貫注,專心致志的學習。老師像辛勤的園丁哺育著我們,我們就像干渴的的樹苗吸取著老師插撒的雨露。在每一位優(yōu)秀老師的負責下,我們的成績不斷地提高,因為有了優(yōu)秀的老師,才有我們美好的校園。優(yōu)美的校園環(huán)境帶來了清涼,優(yōu)秀的老師帶給我們知識。

  我校的夏天不錯吧!有優(yōu)秀的老師,優(yōu)美的校園,積極地同學們,相信大家都會刮目相看我校夏天的校園。

美麗的校園作文 篇7

  我的校園可美了,有拔地而起的教學樓,有寬敞美麗的操場,也有花朵盛開的花壇,而我卻喜歡那熱鬧的操場。

  校園的操場是橢圓形的,外圍是紅色的塑膠跑道,里邊是一片綠地,鮮艷的紅色和青草般的碧綠色融為一體,十分顯眼。上課時,操場變得鴉雀無聲,只有微風吹過旁邊的樹木,發(fā)出的“沙沙”聲。可下課時,操場頓時變了個樣兒,學生們都涌向操場,一下子,操場像煮開的火鍋一樣沸騰了起來,而學生們又為操場增添了幾分色彩,同學們有的玩跑抓,有的玩石頭剪刀布,還有的玩跳繩。所有同學臉上都露出了興奮的笑容,像一朵朵盛開的花兒,可美了!

  一陣微風吹過,便傳來陣陣清香,彌漫在操場上,聞一下就使人心曠神怡。這股清香是從操場左面的`花壇飄來的,花壇里面長滿了各種美麗的植物。仔細一聞,清香是從杜鵑花傳出來的,近看杜鵑花,每朵都有四五片粉紅的花瓣,里邊是米粒般大小的花蕊。遠看杜鵑花像一個個粉紅色的小喇叭,在陽光的照耀下更加鮮艷,更加美麗。杜鵑花旁邊還有美麗的山茶花,綠油油的草叢……它們配在一起,紅綠相映,煞是好看。

  操場的前面是升旗臺,用大理石筑成圍欄,環(huán)繞著中間的旗桿,五星紅旗在空中飄揚著,神圣而又莊嚴。

  這就是我們的操場,這也是學生們的樂土,它充滿生機與活力,陪伴著我們快樂成長。

美麗的校園作文 篇8

  春天,萬物復蘇,柳綠花紅,咱們的校園也迎來了一派春光。我慶幸自己能在這么美麗的校園中學習。

  冬季過后,我們的校園更美了。

  同學們興高采烈地奔向校園,滿臉笑容地奔向校園,寒假里寂靜的學校驟然間變得熱熱鬧鬧。這一舉動使校園增光添彩,使她變得生機勃勃,形成了一道風景。同學們有的結伴而行;有的同學遇見了老朋友,不斷地講述著寒假的事情;還有的'同學邊欣賞著校園內(nèi)的花花草草邊進校園。

  冬季過后,校園內(nèi)的花花草草都成了亮麗的風景線。

  校園內(nèi)的梅花開得如火如荼,美不勝收。撥開葉片梅花的花蕊黃黃的,特別引人注意,從遠看梅花樹像著了火似地。校園內(nèi)的香樟樹等都長出了綠葉一望過去似乎是一片綠色的海洋;▔,綠葉簇擁著一朵朵鮮花,顯得多么的高貴。

  這樣的葉簇擁著這樣的花,這樣的花綻放在這樣的葉上,再加上同學們朗朗的讀書聲,使我們的校園更美了。

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