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美麗的校園作文(合集7篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的美麗的校園作文7篇,歡迎大家分享。
美麗的校園作文 篇1
一進大門就可以看到小白鴿雕塑,潔白的羽毛就像牛奶一樣白,小白鴿是我們學校的象征,代表著和平,友愛。正前方就是我們的大操場也是舉行足球比賽的地方。旁邊栽著7棵梧桐樹就像我們校園的衛(wèi)兵一樣,時刻保護著我們的學校。秋姑娘把我們的梧桐樹裝扮的像金子一樣,秋天來了,它的花從樹上慢慢的漂落下來,就像降落傘一樣。
往右看就是馬賽克壁畫,上面全都是一些做運動的有跑步的,有跳繩的',有跳遠的……旁邊的綜合樓是我們學習的地方,是一。二。三年級的教室。接著就來到綜合樓的二樓是連心橋,它是連接著科技樓和建方樓的。那里有個蘑菇亭,有時下課了小朋友就會去蘑菇亭玩耍和休息。()蘑菇亭就像一把傘一樣,下雨了,可以為我們擋雨。
接著就是我們的科技樓,那里是我們上四年級的地方,在教室里往前看就可以看到綜合樓和建方樓。秋天的校園可真美呀!
美麗的校園作文 篇2
秋天的金風吹拂著,吹來了又一個學期,我們來到了新校園。我們的校園真大呀!我們的校園真美呀!走,讓我們參觀參觀我們美麗的新校園吧!
我們走進校園,哇!這么大的校園!比原來的校園大三、四倍。首先,映入眼簾的是一棵高大粗壯的松樹,屹立在我們眼前。松樹的樹冠非常大,直徑大約十多米,枝葉茂盛,密密匝匝,不留一點兒空隙。在太陽的照射下,大大的樹冠就像一把巨大的遮陽傘,給同學們帶來了一片陰涼。
一進大門,右面的花壇里長滿了各種各樣、五顏六色的花草樹木。左面有兩個拱形的門洞,里面是老師存放車子的地方。兩邊的墻上,貼滿了各個班級同學們的作品,有油畫、有植物粘貼畫等等,多種多樣,內(nèi)容應(yīng)有盡有。在前面的中央,有一個高高的旗桿,上面掛著一面嶄新的`、鮮艷的國旗,一陣風吹來,國旗在空中“嘩嘩”作響。國旗旁邊有一圈花草,綠油油的,看著非常新鮮。兩個高高的球籃相對而立,后操場有六個球籃,占了少半個操場,后操場可真大。
我們學校有四個教學樓,我們的教學樓在西南角,離門口最近,這座教學樓全部是四年級的,我們的教室也是整個教學樓面積最大的。走廊兩側(cè)的墻頭上貼滿了我們班的植物作品。教室里,窗明幾凈,桌椅擺放整齊,墻上的內(nèi)容更是豐富多彩,有暑假里我們植物小組的活動記錄,有快樂成長小組的活動記錄,圖文并茂,講述了我們暑假里收獲的過程。地上的警戒線,別具一格,是由一盆盆漂亮的花組成的。
看,這就是我們美麗的新校園。
美麗的校園作文 篇3
我們學校的每一寸土地,都有著不同的美景,也有著不同的含義,我最喜歡的是大棋盤、菱湖和白沙池了。
第一站:大棋盤,我們學校是圍棋圣地,最顯眼的就是教學樓中間的大棋盤了。大棋盤有著四四方方的格子,黑黑白白的棋子好像點點繁星在天空中閃爍。好多顆星星連成了一個個美麗的星座。棋盤又像一個盤子,里面裝著黑色和白色的巧克力豆,想想都好吃。周邊額花花草草給棋盤圍了一層花邊,棋盤還像一個相框,里面棋子就像一張照片上的圖案,到底誰下得了這盤棋呢?難道只有爛柯仙人才能在這里對弈嗎?
第二站:菱湖,菱湖是學校里最美的風景了,我對菱湖情有獨鐘。菱湖原本是菱形的,為了造教學樓,菱湖漸漸的變小了,現(xiàn)在看去菱湖變成了正方形。春天,桃花妹妹露出了粉嫩的臉蛋,綻開了笑臉,望著水面在照鏡子呢!夏天,柳樹姐姐彎下了腰,千條萬條的“辮子”在湖面上搖搖晃晃的,好像在梳妝打扮。秋天,清涼的秋風吹過了水面,水面上微微起了波紋,把水里的一幅畫給弄模糊了。冬天,所有的樹都光禿禿的,好像剛從理發(fā)店出來,只剩了幾片黃黃的葉子搖搖欲墜的。
第三站:白沙池,白沙池的沙子細膩柔軟,到處都種滿了樹。白沙池一眼就能看到一塊大石頭,我想這塊石頭應(yīng)該是從一座山里搬下來的,應(yīng)該有60噸吧!石頭一直守在那里像一個保安,12生肖的雕像在石頭前面一動不動地站著,像一個士兵。白沙池上面種著幾棵梧桐樹,樹的.葉子都掉光了,只剩幾片葉子在樹枝上,搖搖欲墜的。梧桐樹旁邊有個大花壇,花壇好像給梧桐樹圍上了一層花邊,樹葉不規(guī)則的掉在花壇上,可以說鋪滿金色巴掌的花壇了。還有許許多多的銀杏樹葉,樹葉有的在開會,有的在玩捉迷藏,還有的在賽跑。小朋友們在白沙池里玩耍,有的在堆沙堡,有的在建長城,還有的在挖寶藏,我們?yōu)榘咨吵靥砹瞬簧贇g笑。
我愛我的學校,我也愛學校的每一寸土地,我還愛學校的每一處風光,我最愛大棋盤、菱湖、白沙池這三個美景。
美麗的校園作文 篇4
這是我們美麗的校園,山林綠樹間,一座雅致的宮殿,繁華城市中,一個清靜的書院。我們感受溫暖,茁壯成長,這是我們靈魂的棲居地和精神家園!
沒錯,在20xx年的暑假,我已經(jīng)畢業(yè)了,現(xiàn)在的我還在美麗的校園里,充實,緊張的環(huán)境里,為了中考,不斷的拼搏。
王校長剛來時,學校里上課,睡覺,頂老師嘴的人實在太多。可在短短的幾個月時間里,學校發(fā)生了巨大的改變,學校竟然沒有一個人打牌,睡覺了。他把監(jiān)控器打開,查到一個嚴重處罰,再也沒有人做壞事,頂老師嘴。還跟梅山苑和梅林一村的'保安們,發(fā)下誓抓到一個梅山中學的學生在吸煙、干壞事的抓一次賞一百。
從此這個壞印象,從我們的腦海里消失,梅山苑和梅林一村的人,都對我們好了,以前別人一提到梅山中學,心中只有“差”這個字,現(xiàn)在不會了,甚至連其他學校的人也不會像以前印象不好。
現(xiàn)在的王校長每天站在校門口查學生們的;,?,做事總是那么細心,認真。每天總會想著一切辦法讓梅山更好,更輝煌。
而我,只能遵守校規(guī),做好自己的本職,本分,不給學校添麻煩,不讓梅山出丑。
在我還沒畢業(yè)之前,希望梅山中學變得更加精彩,更加輝煌。
美麗的校園作文 篇5
我們的校園一年四季都風景如畫,但我最喜歡的還是我們校園的春天,每到春天的時候,校園里一片春意盎然、生機勃勃的景象。
早晨,小草從地里偷偷地探出小腦袋,桃花爭先恐后地開放著,燕子從南方飛到了春天的校園,青蛙在水里唱著美妙的歌聲,這時從教室里傳來了朗朗的.讀書聲,同學們都在認真努力地學習著,真是“一年之計在于春,一日之計在于晨”。
中午,太陽公公照耀著每個小朋友的臉頰,白云弟弟在空中無憂無慮地飄搖著,形狀千姿百態(tài),有的像獅子、有的像大象,下過一陣春雨后,彩虹姐姐一下子冒出來了,五顏六色的彩虹在天空中好像一條鮮艷的彩帶。小朋友們在草地上歡快地游戲,他們是那么得天真可愛、生氣勃勃。
下午,遠遠的就傳來了一陣歡聲笑語,哦!原來是孩子們在上體育課,孩子們最喜歡上體育課了,體育課不僅可以鍛煉身體,還有很多小游戲。到上陽光體育的時間了,同學們高興地歡呼起來,陽光體育的項目多得我都數(shù)不清了,有籃球隊、跳繩隊、游戲隊、乒乓球隊,各式各樣。
晚上,同學們都放學了,校園里一下子變得安靜了,靜得可以聽到蟋蟀的叫聲,蟋蟀“吱吱吱”地叫著,好像在唱著美妙的協(xié)奏曲。
這就是我們校園的春天,怎么樣是不是非常得美麗?我愛我們的校園!
美麗的校園作文 篇6
春天的校園里,最重要的是記錄美麗的海棠樹。這是校園里最容易被忽視的角落,但我對他們有一種特殊的愛。
早晨,海棠樹籠罩在明亮的陽光下?|縷陽光穿過秋海棠樹,泄漏出斑駁的'陰影。一片片花瓣綻放,很美。生長在樹枝上姿態(tài)各異的花朵上的晨露晶瑩剔透,像鑲嵌在花叢中的璀璨寶石。我舒服地走在海棠旁邊,感受著海棠生機勃勃的溫暖。
伴隨著微風,海棠樹像一個白色的雪人一樣矗立著。微風徐徐吹來,海棠不停地點頭微笑著看著人們。盛開的花朵手牽手搖擺。樹枝婆娑,花瓣飄落,美如白蝴蝶。這塊完美無瑕的寶石在草地上和屋頂上隨處可見。我沿著校園的小路走著,香氣就出來了。這棵海棠樹為校園增添了無限魅力。
春天,海棠樹上的花盛開,幾個學生忍不住停下來欣賞,看到蜜蜂成群結(jié)隊地采集蜂蜜。有同學看到了這一幕,拿出相機拍下了這張美麗的照片。
雖然這種海棠樹沒有公園漂亮,但還能比得上這里的海棠嗎?
美麗的校園作文 篇7
我們的校園是特別美麗的學校,我們的校園是一個新的校園,那是在我們老泰山小學被拆遷了以后,五年級上冊的時候搬過來的。我們第一次進校園里,哇!好美呀!我們在校門口前面一片大大的草坪,我們的都稱這個草坪是文化樂園。
在文化樂園里,有這幾把椅子、還有幾棵樹和數(shù)不勝數(shù)的花朵,它們個個都是張開了它們美麗的笑臉。文化樂園后面是一個籃球場和一個足球場。籃球場是一個用網(wǎng)封閉起來的,還有旁邊一個很大的足球場,上面有人工塑料草坪和塑膠跑道,還有沙地,那是用來給我們比賽跳遠而設(shè)計的沙地,但是現(xiàn)在有一些低年級的小朋友會下課以后去玩。
后面還有一給小的給我們自由活動的場地。我們的教學樓是這樣分的.,是一號樓、教學樓、三號樓,我們是五年級所以我們是在一號樓的三樓,我們的樓下是三年級,樓上是圖書館。我們是二班,在三樓的第二個教師。我們教室的擺設(shè)是:我們的正前方是一個講臺,講臺里面有一臺電腦,講臺后面是一個是一面黑板,黑板的正上方有一面五星紅旗。西北方向有一臺大屏,后面有著一塊黑板,但是那黑板不是給我們上課用的時候用的,而是每個月的黑板報。西邊是兩個櫥窗和三扇窗戶。東面是一個大門和后門和三扇窗戶。南面是三行的櫥柜,上面是我們從家?guī)淼木G色植物來美化教室的東西。
在西南面的衛(wèi)生角,衛(wèi)生角上是老師讓我們帶來的書,櫥柜里面是我們的掃把,還有一個水池和抹布。在我們教室的上面有12盞日光燈,和四盞電風吊扇。我們的教室和學校真是個美好的樂園·········
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