美麗的校園作文

時間：2024-08-08 15:24:34 美麗的校園作文我要投稿

美麗的校園作文精華（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的校園作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的校園作文精華（6篇）

美麗的校園作文篇1

　　當(dāng)我來到學(xué)校，就會情不自禁地觀賞學(xué)校內(nèi)操場的六個花壇的美麗風(fēng)景，當(dāng)我看見這一處處美景之時，就會停下腳步細(xì)心觀察，慢慢欣賞著這充滿生機、充滿活力的花園之景。它令人流連忘返，令人陶醉，令人癡迷，令人贊嘆不已。

　　瞧，那櫻花，正開得轟轟烈烈，有淺粉色，像害羞的小姑娘；有的又紅又白，像滿枝的桃花；有的雪白色，像漫天飛舞的雪花。這櫻花千姿百態(tài)，圣潔似百合，清純像荷花，絢爛如向日葵，嬌艷似玫瑰。櫻花美得張揚，美得超凡脫俗。人們將“沉魚落雁，閉月羞花”獻給千位美女（貂蟬、楊玉環(huán)、西施、王昭君）。而我愿將這名號給眼前的繁花——櫻花。

　　走進校園，一陣清香撲面而來，人們說它們的花香很淡，可一齊開放，卻比桃花更艷，比梅花更芳！一朵朵櫻花從天而降，如仙女下凡，又像一群可愛的娃娃正在玩耍。

　　學(xué)校的花壇還有丁香花，一朵朵，一束束，一排排。有的又白又小，嬌艷迷人，有的金燦燦、黃橙橙，一顆顆丁香花競相開放、互不相讓。

　　學(xué)校的`花壇還有六棵高大秀氣的鐵樹，它們帶有又尖又扎人的長刺，大葉子如同一只只綠孔雀正在開屏。在這中間還有一些發(fā)灰的小刺，這應(yīng)該就是它們的后代了吧！

　　接著，再看看學(xué)校花壇里的紫藤，像一位位姑娘在梳理長發(fā)，又像紫色的瀑布飛瀉而下，一片紫色，多么的壯麗美觀。

　　櫻花淡雅，白花潔白，紫藤婀娜，鐵樹秀氣。它們在秋風(fēng)中開得多么爛漫，多么嬌艷，多么自豪。

　　��！這就是我們美麗的雙峰中心小學(xué)！

美麗的校園作文篇2

　　走過校園的四季，回首春天，月亮，夏天，云，冬天，雪是非常珍貴的。當(dāng)你走進我們的校園時，你會感受到一排綠色的松樹和柏樹的強烈綠色，就像強大的綠色軍隊在校園里的春天、夏天和冬天。暫時不要放松。有一棵好樹，有一朵好花。雖然不是四季，但每個季節(jié)都是不同的。春天有秋海棠，秋天有菊花，夏天是泡桐，冬天是李子。一個詞：美。那種朦朧的意境和感覺，伴隨著微風(fēng)中的'花香，是否令人陶醉。好樹，好花..這是很自然的樹和花。有時，風(fēng)、雨、雪和霜的點綴更是好事。風(fēng)后的花有點尷尬，但自然的花瓣被吹倒在地上不是很漂亮嗎？雪之后是最美麗的，但用任何華麗的詞來裝飾它并不過分。外表悠閑。我的校園太美了。在校園里，你可以看到一個小妹妹摔倒了，一個大哥哥和妹妹會來接她，給她一個安慰。在課堂上，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生們會伸出援助之手，因為他們急于離開家，忘記帶來什么文具。美麗。當(dāng)別人不知不覺地在課間碰到一本書時，沒關(guān)系。全身都充滿了難以形容的感覺。美麗。這一切都是對的：景梅更美。我不是說校園是我的房子。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作家庭學(xué)校里的每一個學(xué)生，這樣每一棵植物和樹都是這個家庭不可或缺的成員。學(xué)生互相幫助是我的責(zé)任；保護每一棵植物和樹木是我的義務(wù)；與學(xué)生團結(jié)是同樣的目的。美麗的四季風(fēng)光，獨特的花草，令人愉快的春月；團結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這是我的校園。景梅更美麗的校園。一個美麗的校園，我的家。我愛我的校園。我愛我的房子。

美麗的校園作文篇3

　　我生活在一個美麗的校園里，這個溫暖的家里的一花一木都不會讓我忘記！

　　走進學(xué)校大門，一條筆直、干凈的小路展現(xiàn)在眼前。小路大概有七八米寬吧，周圍種滿了枝葉繁茂的大榕樹。大榕樹的枝干是深褐色的，摸一摸感覺更粗糙，樹干上有許多小洞小孔的，那是螞蟻出沒的地方。最引人注目的是大榕樹的葉——大榕樹的葉非常的綠，像碧玉一樣閃著光。要是看了小路兩旁的大榕樹，你肯定會把煩惱的`事忘記！

　　再往前走幾步，稀稀落落的梅花展現(xiàn)在眼前，有的低著頭，正在生氣呢；有的還是花骨朵，就像害羞的少女；有的全開放了，盡情的展示自己的美……這么多的梅花，一朵有一朵有一朵的姿態(tài)，真是好看！

　　往前望，寬闊的主席臺映入眼簾。每到星期一，我們都要舉行升旗儀式。主席臺的上方是升旗臺。一看升旗臺，我就想起了一次特別的升旗儀式——這次我們邀請了重慶儀仗總隊的叔叔們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

　　穿過升旗臺，走到小路的盡頭。抬頭仰望，那時高大的逸夫棕藝樓。這一幢房子里有微機教室／美術(shù)教室／圖書管……

　　我的校園是養(yǎng)育我的地方，是一個生機盎然的地方，我愛我的學(xué)校！

美麗的校園作文篇4

　　我們的校園四季如春，它美麗得就像一幅五顏六色的畫卷。

　　一踏進校園，首先映入眼簾的是幾棵直沖云霄的國王椰。它們好像一個個士兵，忠心耿耿地守護著我們的校園。國王椰之間有著一株株嫩綠的細(xì)葉榕，他們姿態(tài)不一：有的好似亭亭玉立的少女，有的.好似自由自在的飛鳥，還有的似活潑可愛的小兔子。

　　往后是一個巨大無比的操場，中間是一塊草地。春天一到，小草們偷偷地從土地里探出頭來，好奇地打量著這個奇妙的世界。成團成簇的小草為操場鋪了一塊碧綠的地毯，給我們校園增添了不少清新的氣息。放學(xué)或上體育課的時候，我們在這里跑步、踢足球、玩游戲。操場四周還有一些名人的雕像，他們意味深長地望著我們仿佛在鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　操場旁邊是兩棟高大的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲不時從里面?zhèn)鞒觯唤又菧嘏乃奚針�，那是我們休息的地方；旁邊是籃球場和羽毛球場，我們在這兒揮灑汗水。

　　最最引人矚目的，要數(shù)那棵生機勃勃的大榕樹了。學(xué)校剛健，就已經(jīng)有那棵大榕樹了。十幾年來，大榕樹不僅沒有枯萎，反而越發(fā)蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好像一頂巨大的綠傘。近看，又像一位德高望重的老人，綠色的樹葉就像它的頭發(fā)。長長的根須就像它的胡子。人們經(jīng)常坐在這里休息，我也常常在這里看書。

　　這就是我們那美麗的校園，那如詩如畫的風(fēng)景讓我難以忘懷。我愛我那美麗的校園。

美麗的校園作文篇5

　　一進校園，就可以聞到撲鼻的花香。如果你想知道我的校園是什么樣的，就跟我一起進入夢境般的校園吧！進入校園，首先映入我們眼簾的是操場，操場前面是威武和莊重的升旗臺。

　　我來到學(xué)校已經(jīng)七年了，從幼兒園時，我就看著校園一點點地變化，如今我的校園變得比以前往年更潔凈，更美好了。可，升旗臺還沒有變，因為它代表著我們的嚴(yán)肅、和諧、公平、認(rèn)真，所以它不能改變。

　　后面就是舞臺，小時候我上過舞臺，現(xiàn)在上小學(xué)了，我還上過舞臺，兩邊有兩棵百年的黃角樹，而兩棵黃角樹前面寫著為新中國，為祖國而讀書的大理石。

　　操場左邊，是我們的一號教學(xué)樓。操場右邊是幼兒園，幼兒園的小孩兒非常的乖巧，像花朵一樣美麗，帥氣。操場中心則是一個草壩足球場，以前，我在草壩上贏過。

　　走進校園，往左走，就來到了秘密花園，花園中的`花朵，笑開了臉，其中，有幾種非常引人注目的花朵，比如山茶花和梨花，山茶花的顏色非常艷，而梨花的顏色，則比較淡，所以它們的顏色恰恰相反。山茶相隔2至3.5厘米，長8至15毫米。……

　　今天，我們的校園更美麗了！

美麗的校園作文篇6

　　我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

　　文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學(xué)習(xí)，東校區(qū)供四五六年級學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區(qū)學(xué)習(xí)��！我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方；我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)思維特別厲害，不管再難的數(shù)學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……

　　您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學(xué)校的校長和老師們都是智慧的`使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？

　　我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……

　　我愛文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！

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